老师的作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的老师的作文4篇，希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
每个家长都有望子成龙、盼女成凤的心愿。而我们的老师也是这样的。
在学习方面，老师对我们要求很严格，如果我们犯了不应该犯的错误，她就会严肃地批评。记得有一次，我在上课时听讲不够认真，老师很生气，快步走到我身边，把她的手高高地举了起来，我害怕极了。没想到，手却轻轻地落在了我的肩膀上，“以后上课一定要认真听讲啊!”老师的话语中透着坚定和威严。从那以后，每当上课，我控制不住自己，想蠢蠢欲动时，就会想起这件事，很快把心收回来，继续听讲。
生活中，老师就像我们的.亲人、朋友。别看课堂上，老师对我们很苛刻，但她也有温柔的一面。一天中午，妈妈没来得及给我送饭，老师知道后，二话没说，就到楼下的卖店给我买了一块面包，让我感动极了。老师也是喜欢运动的，课间经常会跟我们一起来到大操场上，跳大绳、打羽毛球。让我觉得此刻的她，好像已经不是我们的老师，而是全班50名同学中的一员。
就是因为这样，我特别喜欢这个让我感到又凶又好的老师。
老师的作文 篇2
人家是说了不一定做，她是说了就一定要做，而且尽力做好。人家说一堆话还不能表达意思，做很多让人看不懂的事，她短短几个字就能指出问题的关键，做一件事就能让人看明白她的意思。
魏老师是我的启蒙老师，也是小学生活中给我影响颇多的一位老师。她代了我四年的语文兼班主任，我对她是有很多眷恋的。那时候，爸妈工作忙，他们送我上学早，用老师的话说我还“不醒事”，所以我在班里是一个不起眼的中等生，胆子小，爱哭，对所有人都是陌生的，上了一年学，还不能完全叫出班上的同学的名字。可是有一天，魏老师做了一件事，让胆小的我彻底发生了改变。
学校要举行一次演讲比赛，每个班都有学生参加。老师选择的是我和另一名女生。起初，我很惊讶，也很担心，就偷偷哭了起来。魏老师找到我，拉着我的手，抚摸着我的头对我说：“不哭，我们低年级学生能上台就不错了，说不定还会给发奖品呢。”待我情绪稳定下来，老师接着说：“我是为了锻炼你的胆量，你现在什么都不敢，长大后会没出息的。只要你能上台，我会指导你的演讲，即使你最后没有得奖，我也很开心，至少你迈出了第一步。”她是这样说的，也是这样做的'。从那天以后，她每天抽课间时间给我们两个指导，给识字不多的我们标注好不认识的字的拼音，手把手一句一句的教读，包括语气和动作，直到我们读熟能诵。后来，她还抽出语文课的时间让我们在全班同学面前演讲，渐渐地，我不再自卑害怕，变得落落大方了。虽然最终只是获得纪念奖，但我勇敢地迈出了第一步，我从心里感激魏老师的帮助和鼓舞。
说了就一定要做，而且做好，这是她教育学生的一种方式。当然，她批评学生，也有独到之处。
清楚记得四年级时，也是她教我们的最后一年。有一次，班里投票选“优秀学生”，选了一大圈也没有提到我的名字，我跟沮丧，不能接受每年都得奖而今年落选这样的事实。课后，魏老师把我叫到走廊，轻轻拍着我的肩膀，只说了一句话：“很失落吧？知道落选的原因吗？不努力，没有人会注意到你的。”我反思了我那段时间的作为：老师布置的任务不能高质量完成，作业书写零乱，不认真，成绩一落千丈。我心里难过极了，但我是个不服输的人，魏老师正是摸清了我的心理，才故意这样说，而我偏要做出成绩来证明自己，她的批评反而会让我斗志昂扬，成为我向上的动力。
回想与魏老师相处的四年时光，她的一言一行、一举一动、一颦一笑都深深地印在我的脑海里，让我时时忆起。每当我情绪低落想要放弃的时候，我总会想起魏老师的谆谆教导。她是我心中的定海神针，她是卓越的言者，是高要求的行者。
老师的作文 篇3
小学生活就这样过去了，让我还有些茫然失措。回忆昨天，我还还是一个不懂事的小丫头，而今，摇身一变，已经成了一个大姑娘了。而张老师您，则是见证我成长的最好人选。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下认真批改我们的作业，我就立志长大后一定要做一个对社会有用的人，好报答您的教诲之恩。有时候，我真的想当一名科学家，研发出一种可以改作业的机器人，让您和其他老师能够好好休息。
在散学典礼上，有的同学哭了，但是，我没哭。我知道，这只是一个开始，并不是结束;我知道，这只是一个成长，并不是结果……
就像课文中说的`那样——没有退路，人生的车站不售返程车票;没有退路，除了山的溪水不会往回流动。这只是我们人生的第一个选择，第一个十字路口。我们只能往下走，即使选错了，也只能硬着头皮往下走。
我一直很钦佩一句话——“跪着也要走完自己的路。”不知道为什么，我对这句话有一种很特别的感觉。这句话的刚毅，这句话的责任感，都涌进我的心中。张老师，您也会有这种感觉，对吗?
张老师，即将升入初中的我们一定会受到您的鼓励。因为我知道，您是最爱我们的，就像我们也舍不得您一样。学生和老师之间总有一种特殊的感觉，虽然您的表面对我们冷冰冰的，可我知道，您是爱我们的，您的一言一行都能体会出来：当同学生病住院，您温柔关心的眼神;当好成绩的同学考差了，您想方设法地开导同学……
在离别之时，我想大声对您说：“张老师，我们爱您。就像我们赠送给学校的金桂树一样，到了季节，一定会香飘万里的。”
爱你的学生：易菲菲
老师的作文 篇4
老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
——题记
曾经的我，一无是处，桀骜不驯，是个疯疯癫癫的傻丫头。小学的班主任但凡听到我的名字，脸上总会呈现出鄙夷的神色。我曾以为，我的人生，会这样一直轰轰烈烈的堕落下去，可是后来我遇到了您——张老师。
踏入中学的校门，望着一张张来来往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落与茫然。来到教室，蜷缩在一个角落里，眼前浮现出小学班主任一脸厌恶的神情，我顿时感到心灰意冷。新的班主任推门进来，冲着大家笑，心田上那片漆黑的夜空，蓦地绽放出五彩缤纷的'烟火。望着眼前这位拥有解冻春风般笑容的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦，竟让我萌生了做好孩子的念头。
于是，我开始认真地听讲、做课堂笔记，我发誓要变成一个让班主任满意的好孩子。后来，我成了地理课代表，再后来，我当上了班长。当班主任宣布我成为班长的消息时，我激动极了，我怎么也想不到，有人会赏识我，重用我，把我当成好孩子……
班主任常常找我谈话，指出我的不足，激励我用功学习，我也努力的管好班级，我不想让他失望。
可我终究还是让他失望了，那次月考，我的成绩——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因一次失败而放弃你的梦想，我相信你的实力。”我用力的点头，让眼泪流回心底。我于是更努力的学习，看到班主任明媚的笑容，便有了前进的动力。
跑操一直是我们班的弱项，体育委员和我竭尽全力也找不出弥补的办法，又是一次跑操，我们班依旧跑得很乱，我感到前所未有的绝望。跑操结束前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢！以后要再接再厉！”大家看着老师心满意足的表情，兴奋地鼓起掌来，我别过头，悄悄的抹了一把眼泪。老师，您善意的谎言，只有我懂……看到同学们开心地沉醉在班主任编织的谎言里，心头划过莫名的感动。再次转过头，泪如雨下。从此，我们班跑得越来越好，班主任仍旧每天夸奖我们，我也每天都为有这样一位好老师感到骄傲。
班主任会为同学们指出缺点，要求他们改正；班主任会用幽默的话语教给我们做人的道理；班主任会厉声批评同学们不好的学习习惯；班主任会柔声提醒大家：天冷了，多穿点衣服，别着凉……
我喜欢站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下充满幸福的时光碎片，一遍遍念着感谢的话语。班主任的爱，化作一滴滴春雨，滋润了我原本伤痕累累、不思进取的心灵荒漠，让一朵朵娇艳欲滴的花朵，开遍我的心田。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣！
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