同桌的作文（汇编6篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的同桌的作文6篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
你外表温柔，内心善良。你帮助我，关心我。你与众不同，有着别人没有的气质！你在我伤心时安慰我！你不善于表达，以不同的方式帮助别人！
毕业时，我最舍不得的人是你，我最好的朋友——杜娇。我们做了仅仅一年的同桌，一年中发生的`事，三天三夜都讲不完。在我困难时，你做我的雨伞！在我高兴时，你又有耐心得听我讲述！当我没带笔时，你借给我。当我骄傲时，你要我谦虚！你总是做我最强而有力的后盾！做我最忠诚的听伴，在对方面前，我们都是透明的，彼此之间没有任何秘密！这些事对别人来说，是那么微不足道！但对我来说，这就是我六年来，最有价值的回忆！
你总是心太软，什么问题都自己扛！你说你喜欢设计，想当设计师，但你又怕考试，怕麻烦，怕自己坚持不了！我想告诉你：不要放弃任何机会，一定要相信自己，因为你是最棒的。做任何事，结果也许不像我们的预想的那样但只要尽力了，不给自己留遗憾就好了！任何事，没有最好，只有更好！
最后，祝你更上一层楼，努力学习，早日完成自己的梦想。祝我们的友谊地久天长！
同桌的作文 篇2
我以前有一个同桌，她是一个细胳膊瘦腿的人，学习也很好，特别是英语，我没有一次超过她。不过，我的数学也不赖，她也没有一次超过我，因为这个，我感到很自豪。我给她想了一个绰号叫“暴力女”。
在那次，我在教室里玩，他那个大嗓门就叫我过去听写，一开始我不想去那里的，可是后来我还是去了，因为她和她的朋友一起来追我，一旦被追到，肯定死了，我，就被追到了，心想，肯定死了呀!她们就这样把我追到座位上了。现在想想，真是慎得慌啊!虽然他很凶，但是，和她同桌蛮好的。
这就是我的'同桌，暴力女!但我很喜欢她，很开心!
同桌的作文 篇3
一提起我的同桌，我首先会想起一个人。她是我五年级升六年级这两年左右的同桌。她嘛，很“野蛮”。
我的同桌姓李名慧钰，小名钰钰（坐在她周围的人对她的“尊”称）。她的人样嘛，嗯,怎么说呢？好的方面还是坏的方面？好的先说：她有一张樱桃“小”嘴，浓浓的眉毛，闪亮的眼睛，不高的鼻子，小小的耳朵。坏的后说：她有一层厚嘴唇，脸上有一点点的雀斑（她对我说的），魔鬼手（一般魔鬼的手指比较长）。
我同桌的缺点，不不不，应该说是最最最大的缺点，就是题目一写出来的一个缺点。那就是——野蛮！我为什么要说她“野蛮”呢？那就得从一件事，一件小事说起。那是几个星期前的事了。有一次在上课，音乐老师教大家唱歌，当大家唱得高声时，忽然，一张纸从我面前由左往右飞了过去，可过了几分钟，又是一张纸飞了过去，这次是由右往左飞。我往右边看了看，又往左边看了看，原来是坐在我右边的同桌和坐在另一组的好朋友传纸条。老师说过上课不可以聊天吗？她们敢在光天化日之下，我的面前，老师的'眼皮底下聊天，哼，文斗你还行，武斗只是……嘻嘻。咦，又传，当她（同桌的好朋友）把纸团飞过来的时候，我以迅雷不及掩耳之势，用降龙十八掌把那个纸团拍进了垃圾桶（那是因为我以前学过篮球和打多了关于武术的游戏，后经高人指点，学会了两招——降龙十八掌和一“痒”指）。我把纸扔进垃圾桶后同桌来了个爆火拳，打在我右手手臂上。我的妈呀，我这身“铜”皮“铁”骨准备要被这个小丫头“煎”皮“拆”骨了，不行不行，我是男子汉，不能败给这小丫头，换了身“金”皮“银”骨才勉勉强强顶过了她那招拳，那是女孩的专利——风骚拳。唉，从那以后，她开始出现了“野蛮”行动——不小心碰她一根头发都会当我“人肉沙包”一样的打。虽然看起来挺斯文的，但是，人总不能看表面，要看心才行，所以，看到她那“温柔”的眼神，就知道暴风雨即将来临。
以上的缺点实在太长了，但是，以下的优点不长不短。
她还有优点的嘛，例如：画画好，数学成绩好，体育好。学生要做一个德、智、体三方面好的学生吗？她只是智、体好，但是，德还差了一点，就是以上说的缺点。
我希望同桌能改正以上说的“野蛮”这个毛病，否则，我的“金”皮“银”骨也支撑不了风骚拳。这时，只要对她说句“温柔”的话，小学毕业前应该、可以、也许能改掉“野蛮”这个缺点：
“李慧钰，钰钰。”
同桌的作文 篇4
今天我又换同桌了，我觉得他很好，就是上课爱找我说话。我原来的同桌上课专心听讲，他不找我说话，我也不找他说话。
现在这个同桌太爱讲话了，我有点儿烦，但上课坚决不和他说话，就算他再大声叫我，我也不和他说，这样，老师就不会抓住我了。
同桌的作文 篇5
“昨天你是否想起，曾经爱哭的你……谁娶了多愁善感的你……谁将你的长发盘起，谁给你做了嫁衣”。我正在哼唱这首《同桌的你》，正入情，只见我的同桌已经咬牙切齿，凶神恶煞的盯着我，然后以迅雷不及掩耳盗铃之铃儿响叮当芝之势歇斯底里般狂吼道“我是男生’””就你那样傻子也知道是男生。”我白了他一眼。他喊道：“那你还唱”。“唉，我唱怎样，我在怀念以前的同桌，不行啊”他不再说话。“哼”我说道。他道“你唱吧”
这就是我的同桌，一个脾气暴躁的男生，打球超棒、体育超棒、贪玩超棒、学习超踩（如果认真学，有可能考得好）我们之间有时碰撞出火花，但也有时像磁铁一样在一起。
“哎，我看你几个数学题”他已经第九次来要这份数学题，我忍无可忍“你也老大不小了，该懂事了，这么大了怎么还想以小朋友似的整日贪玩，我们正是人生黄金时期，要好好学习，不耍懒，否则，就你那个只用在篮球上的智力，在社会上咋混？”
“唉，唐僧的第九代传人”他苦笑道。然后低头不语。在认真写数学，明明不会，在硬抠。我笑道：“苦命的娃呀”这种事每天都在发生。这是我们之间的.碰撞的火花。
当然，我们也有像磁铁一样的时候。哥们，好哥们。
“传球，快点儿，一会儿都赶不上八路汽车了”他哈哈地笑道。我不服“我也是会打篮球的，你好歹也传个球，让我也上次篮，我算算……这是第七次传球。”我不服当然他也不服他道：“怎么，有本事你来挑我呀”“你不要欺人太甚”他竟然说；“我欺你作甚，你传与不传与尔等实力有关，与我何干。”他明明不会拽文言文，语文死烂。但在我面前装。我不管，上篮、轻投、唉，偏了“哈哈，我感激你，由你的技术差来反衬我的技术好。”他竟然说出这样的话。
当然，他不光会说别人，有一次我在打球，他会主动来场上和我打球，并教我就打球。看，这时我们多好呀！多哥们呀1
我们之间的趣事，可谓说也说不完、道也道不尽。就一个字友谊。他又在旁边插嘴道：“这是两个字”接着他又学我：“就你连一二都不分的智力，到社会上咋混、”然后我们都笑了起来“哈哈哈哈……”
同桌的作文 篇6
我们班里新来了个男同学叫于辉。他穿一身带有蓝道道的套服，走起路来挺有派头的，看外表便知其内心，他一定是一个滑稽调皮的学生。
老师也真是的，偏偏把于辉安排在我这张桌上。安排准不行？偏偏安排他这么个滑稽鬼！“喂！下节课上什么？”于辉不知在向谁打听着。我偷偷地抬起头，只见他那一对滑稽的小黑眼珠正在盯着我，着上去毫无半点陌生的意思。“数学。”我冷冰冰地答道。“你们数学讲到哪儿了？”他倒问上劲儿了！我这样想着。
“比例！”我有些不耐烦了。初来乍到的，这么爱打听事儿！再说偏偏向一名女学生打听，真讨厌！我狠狠地白了于辉一眼，扭过头去，再也不搭理他了。
上课了，数学老师正在认真地给我们讲反比例这个问题。同学们都在认真听讲，细心体会着。可于辉的`座位还没收拾完毕，他一个劲地挪动着桌子。我心里实在恼火，狠狠地踩了于辉一脚。他这才朝我皱皱眉头，算是老实了些。
一下课，我就气冲冲地去找老师要求给我调桌：“照于辉这样捣乱，害得我考不上重点学校怎么办？”老师安慰了我一阵子，象大人哄小孩子似地说：“观察一段时间再说吧！”
一天自习课上，我被一道数学题难得直搔头皮，“怎么？不会做了吧？”这时，一种滑稽的声音传入我的耳中．我恶狠狠地说：“会不会，你管得着吗？”我狠狠地白了于辉一眼，扭过头去。“嘿嘿，这道题我给你讲吧，你看，这是个比例问题……”于辉脸憨皮厚地在一旁给我讲解起来了。听了儿句，我觉得还真有那么一点儿门道。我不由自主地扭过头来，认真地听着，用心地记着。
“咦？瞧你每天学习不太认真，怎么你掌握的知识倒恁好呢？”我羞愧地去问于辉，焦急地等待着于辉的回答。“嘿嘿……”我贪婪地听着于辉这滑稽的笑声，仿佛觉得这笑声中还蕴藏着一点儿什么意味，啊，兴许是——重视第二课堂的学习吧！
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