我的老师作文

时间:2024-04-29 08:00:13 老师 我要投稿

我的老师作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的老师作文

我的老师作文1

  印象中政治老师总是饱经沧桑,有历史的厚重感,但苏苏的出现,打破了所有人的常规思路。

  曾经的我,觉得政治好无聊好枯燥。上课不听,笔记不做,都是很正常的。不论是单元考还是期中期末考,85分,似乎就是极点,无法突破。我自己也觉得,就这样了。

  直到苏苏的'出现。

  听说学校换了个年轻女老师来给我们教政治。我当时觉得无所谓啊,换不换都一样,没啥大的影响。但事实告诉我,我错了。犹记得那天,苏苏扎着小辫儿,旋风一样奔进教室。有着这样姣好面容的女孩应该很温柔吧,结果下一秒:“同学们好,我姓苏,名芷凡,是你们的政治老师,不管你们以前成绩咋样,从今天起,谁要是上课不认真听,作业不做,就给我小心着……”

  全班鸦雀无声。未料她变脸特别快,上一秒乌云密布,下一秒雨过天晴,露出比阳光还灿烂的笑容:“你们可以喊我‘苏苏’哈,这不刚来带你们嘛,不给个‘下马威’,咋让你们服我……”全班齐松一口气。我的内心受到极大的震撼,对苏苏这位神秘人物产生了兴趣。

  苏苏的政治课充满欢声笑语。她就像一个“行走段子手”,秉着“不把你们笑趴,我就不叫苏芷凡”的信念,苏苏成功博得全班同学的好感。她会搜罗世界各地的新闻,把时事讲给我们听。她会时不时找一些片子放给我们看。她还会在政治课上把英语说得很溜。当然,苏苏经常脸不红心不跳地跟我们讲她高中与她爱人早恋的传奇故事。讲完了,不忘惋惜地补一句:“哎,就应该当时不谈的,要不然也不会从第一掉到前十……对了,圣诞节是不是忘了给你们放《单身情歌》?”

  苏苏也不是没有正经的时候。要是真有谁敢不做作业,她就会大发雷霆,用苏苏的招牌动作把学生治得服服帖帖。因此,同学们对苏苏可谓又爱又敬。

  我的政治也真的因为苏苏好起来了。上课从不敢漏听一字,作业也不再乱做,考试100分、95、96都不是问题。我还经常被苏苏写的评语“爱了爱了”而开心一整天。连我同桌都感叹:“好好一个人,结果被苏苏一句话整疯了……”

  周末,又一次翻开苏苏画的爱心,一缕淡淡的芬芳划过我的心田。梦回芳洲,一株仙草飘落凡尘,感人间,春意盎然。

我的老师作文2

  我们班有个“双面”老师,她就是我的语文老师罗秀娟。她人如其名,气质如兰,秀外慧中,常年一头乌黑靓丽的秀发披肩,一双炯炯有神的眼睛好似洞察一切,一张樱桃小嘴妙语连珠,爱穿裙子的她看起来婀娜多姿。

  但是,你可千万不能像我们一样被她美好和善的外表迷惑了,要知道,她可是一位不折不扣的“双面”老师。

  大家来看,她的第一面:她是一位温柔亲切的良师益友,在她眼里没有差生。上学期大家在家里上了近5个月的网课,为了保证教学质量,不让一个同学掉队,罗老师和胡老师想了很多方式。先是把同学们分成8个小组,指定小组长协助老师督促组员认真学习;一段时间后,由于少数学生开小差不来上课,她就开始实行腾讯会议学习方式,每次上课前对所有学生进行点名,最终所有同学都能按时上课。本来把全班同学集中在网上上课是件非常不容易的事情,每天对前一天的作业进行点评讲解更是一件辛苦的事情,这意味着她每天都要花费大量的时间在批改网传作业上。班级67个同学,每人每天上传至少5面的`作业,可以想象她每天在网上批改作业的艰辛。也许她的秀发上多了好些白发,也许她有神的眼睛视力下降了好多,也许她空灵般的嗓子黯哑了不少,但她毫无怨言,像朋友一样对每一个同学一视同仁。好多次听到同龄的其他学校的伙伴说他们上网课想上就上,有时干脆不上时,我很庆幸我们拥有罗老师这样一位良师益友。

  她的第二面:她对我们学习上要求非常严格,偶尔发起脾气来气势如虹。这学期,我们搬到了新校区,新环境、新教室、新桌椅,大家都很兴奋,无时不刻都叽叽喳喳,早已将“讲文明”抛诸脑后,教室那是一个脏乱差。罗老师发现这种苗头后,非常生气,眉毛都拧在一起了,对我们的不文明行为提出了严厉的批评,同时让我们自己给自己“立规矩”,立好后张贴在公示栏,每个人签字承诺。事后,大家都规矩了很多。

  这就是我的“双面”老师,有时温柔,如春风细雨般滋润着我们成长;有时严厉,如同明灯一样指引我们朝着正确的方向前行。我们爱她敬她。

我的老师作文3

  青稞本是一种在严寒的,环境恶劣的高原上随处可见的植物,但是当人们把它制成酒时,人们发现了它平凡外表背后的刚烈和醇香。我们则发现了宋老师那严厉外表的背后深藏着的.对我们深深的爱。

  青稞酒十分刚烈,正如宋老师对我们要求很严。宋老师常对我们说:“初二的物理对于你们来说很简单,你们轻易就能拿高分,但是,我不能因此放松对你们的要求。从今天起,以后每天都要做改错本,每天都要都要做一道有难度的物理题。千里之行,始于足下,加油!同学们!即使在顺境中也要付出比在逆境中多百倍的汗水。记住,今天你所做的一切都是为未来的自己做铺垫。”俗话说:“名师出高徒,严师出名徒”正因为有宋老师的高标准,严要求,我们才一路付出,一路收获。

  青稞酒十分醇香,耐人寻味。宋老师虽然严厉,但是也十分幽默,让我们难以捉摸。有一天下课后,宋老师告诉我们,先写好学案的同学可以到他那里领取神秘大礼一份。这下可好,班里的同学们奋笔疾书,纷纷写完,拿着学案,跑到办公室,请宋老师检查。看完之后,宋老师微笑着从身后掏出一个袋子,上面大大地写着“KFC”。这下可给同学们馋坏了。在学校里,有肯德基吃那可是极大的口福啊!那个同学目不转睛的盯着KFC袋子,发出了比猎豹还要迅疾的目光。宋老师不紧不慢地打开袋子,掏出一个黑黢黢的东西。定睛一瞧,同学们顿时傻了眼,那堪比猎豹的目光顿时又黯淡了下去。

  原来是红薯干!搞得那位同学哭笑不得。宋老师却告诉他们:“任何事物都不能只注重外表。外表丑陋并不代表事物本身是丑陋的。就像这红薯干一样,你不尝一下,怎能知道它好不好吃呢?”果然,同学们吃得津津有味。

  严寒的冬日一口青稞烈酒能使你“荡气回肠”,疲意瞬间消失,让你意犹未尽;我们的物理老师宋老师就像这烈酒一样,让体会到学习的乐趣,让我们在知识的海洋中遨游,让我们在一次次危机四伏的考试中顺利抵达安全区。

  宋老师,谢谢您对我们孜孜不倦的教诲,谢谢您教育我们做人的道理。谢谢您,宋老师,您辛苦了!

我的老师作文4

  这学期我的第一篇单元整整写了四遍,这是前所未有的事。为什么会这样呢?因为我遇上了一个很爱“抠”的语文老师。

  陈老师是我们新来的语文老师。她胖胖的,戴着一副眼镜,似乎跟别的老师并无两样。

  上周五,老师布置了一篇《我的心爱之物》。周一的第一堂语文课,陈老师黑着脸走进教室,把我们交上去的一把摔在讲台上,失望中夹着愤怒:“你们周末都在写什么?一堆人连重点都不知道!”我们一个个顿时像雕像一样坐着,呆若木鸡。

  给我们讲完课之后,陈老师扔下一记重磅炸弹——“今天的要重写”。

  重写?这可是猪八戒吃人参果——头一回啊。过去的语文老师直接给我们打个等级,再发下来慢慢修改,现在一晚上重写一篇,真是要命!我们心里一万次嘀咕,却不敢吭一声,生怕又惹老师生气。

  周二,我们全班重交了。因为熬夜赶,这天早上,大家的眼皮都有点肿。可是陈老师翻完大家的本,依旧毫不留情地宣布:“还是不行,重写!”我们“啊”地惨叫了一声。老师眼中的'冷光一闪:“你们再这样的话,再加一篇,要不要?”霎时,我们全班人吓得腰杆全立起来了,还有的人低低嘟囔了声"不要"。

  周三,我们无奈地再次上交了。上课时,老师不动声色地宣告:“今天一部分人已经过关了——”我们猛地紧了紧身子,心都吊起来了。“还有一部分需要单独找我订正。现在我念一下过关名字……”老师手上的越来越少,我心跳得也越来越剧烈。老师手上的卷子发完了,但还是没有听到我的名字。唉!完了!

  进了办公室,老师先叫了几个同学去接受“审问”,老师“审问”的时候非常凶,吓得一旁等待的我心脏都要跳出来了。轮到我了,我默默地走到老师身边,准备接受最残酷的“审问”。不过,出乎我的意料,老师和颜悦色地跟我说:“你这篇既然写的是‘心爱之物’,就要……”对啊,怎么之前都没想到呢!我一听,茅塞顿开,不由直点头。老师又继续给我分析中的其他问题,边说脸上紧皱的眉头也渐渐打开了。

  陈老师用心地“抠”我的,是为了让我们更用心地“写”。我一定要把写得更好,直到她狠“抠”也“抠”不出多少毛病来……。

我的老师作文5

  一直都不相信我的生活会遇到像报纸、电视上所说的那么好的老师,总觉得那些都是虚构的,直到我遇到了我高中的语文老师,我的观点才改变了。即使现在毕业两年多了,可她依然是我最最感谢、最最尊敬的老师。

  老师与我很熟悉。或许是因为这个缘故,我们之间的话题也多了不少。老师是一个很易于相处的人,与同学们都能够打成一片。下课或晚修时,她的身边总是围绕着一群学生问问题。

  我的语文成绩一直都处于中游,这使我非常苦恼。后来我找了老师,她讲的方法,有别于其他老师讲的那些老掉牙的方法,新颖又易于实行。而且她也从我平时的语文考试中找出我的弱势,帮我把弱势补了上去。我的语文,在努力了一年后,有了很大的进步。这一切都得感谢老师对我得栽培。她没有优差生区别对待的概念,对每一个学生都用心教导,这一点我非常佩服,这可与学校的制度违背啊。

  我写好了一切的读书计划,准备着要拼尽全力。可是不幸的.事情发生了,我的腰椎受伤了,压迫到了坐骨神经,我无论哪个姿势都不能减轻疼痛。而且,我不能再运动了,也不能提重物,什么都不能做,就连站和坐都不能太久,这给我的生活带来了极大的困扰,我的成绩也开始下滑。病痛和沉重的学业压得我喘不过气来。老师知道了我的情况后,主动来开解我,帮助我。每次课后,她都多留意我,尽可能帮我多解决学习问题。她知道我生活上很不方便,于是便把她宿舍的钥匙给我,让我去洗澡,解决了我不能提水洗澡的难题。这让我一下子减轻了很多烦恼。后来,由于身体很不方便,于是老师干脆把她的宿舍让给我住,她则自己每天回她比较远的家,这样,我就再也不用担心影响到别的同学,而我也有一个很安静的环境专心养病和读书。我的成绩又上来了,而且,由于没了后顾之忧,生活上的烦恼都没了,我更加积极主动地学习,和老师也成了无话不说的朋友。高考完,我以又优异的成绩靠近重点大学,这一切,大部分都要归功于我的老师,没有她给我那么舒适的条件就没有今天的我。

  拿到成绩单的那天,我第一个打给老师,我很激动,心里有很多话要说,可是不知道该说些什么,只有用一句谢谢来表达。真的很感谢老师对我的照顾与关怀,没有她当天的照顾,我就考不上大学了。老师听到我成绩的时候,声音有点哽咽了,我也早已红了眼圈。

我的老师作文6

  我的小学语文老师姓彭,她是一个高高瘦瘦的女人,波浪似的卷发在脑后扎成一条马尾,细小的眼睛里闪烁着智慧的光芒,每当她笑起,眼睛就会变成一条缝。彭老师很喜欢穿一条红色底上配有花的裙子,风一吹,上面的话就纷纷绽开,标致极了。

  彭老师是一个没有偏见,平等对待每一个学生的老师。记得一次,彭老师让我们写一篇记叙文,我认真听了她的指点和方法后,写了一篇交了上去,另一天天早上作文发了下来,彭老师表扬了我的作文,并读了出来,谁知一位同学,大喊了一句“:”老师,她的作文是抄班长的。”接着,全班就开始跟着起哄,课后,彭老师让我和班长下课后来她办公室。课下,我怀着忐忑的心情来到办公室,我没有抄袭,但老师应该不会相信我吧,她应该只会相信班长,毕竟她是好学生。我来到老师面前,彭老师先把我和班长的作文都拿出来,要我解释一下,后来她又问了班长,班长说“:她和我的作文那么像,说是抄的也不是没可能。”听了这话,我想为自己辩解几句,但终还是止住了,等待老师的.惩罚,但彭老师却拍了拍我的肩膀,让我先回去,她说自己调查,最后,她确认了我没有抄,还把这件事在全班面前替我澄清了。

  彭老师也是一个细心,治学严谨的教师。一次考试过后,我的分数低了很多,原因在于作文,全班就我一个人不过关。于是,彭老师就喊我带上我的作文去她办公室,她拿过我的作文,用红笔划出了我写的不好的地方,还在旁边修改了。我记得最清楚的是有一句写人外貌的,彭老师看我这方面写的都不太好,于是她就在作文旁边空白处列举了不同类人的描写例子。当彭老师把作文还给我时,上面的蓝笔字迹几乎被红笔完全覆盖了。

  彭老师还是是一个关心学生的教师。记得一次,体育课上跑步,我不小心跌了一跤,腿擦出了血,彭老师听说后,连忙放下手中的工作,扶我去办公室帮我擦药,直到扶我回了教室,她才边嘱咐边离开。

  如果说我学会了平等待人,学会了认真对待学习,学会了关心他人,那么这都要感谢我的语文老师。

我的老师作文7

  在我的记忆中,赵老师是一位非常善良负责的老师。她快要退休了,胖嘟嘟的脸颊总是带着笑意,温暖明亮的大眼睛里满是笑意。

  小时候真的不懂事,赵老师对我们真好。

  有一次在中文课上,赵老师让全班同学背课文。那一次,我根本没认真背,只是津津有味地把头埋在下面偷看《儿童文学》。赵老师走下讲台进行检查。我被《少儿文学》里精彩的故事所吸引,没想到赵老师已经站在我身边。

  “微微。你为什么不为这本书背书?”

  我吃了一惊,回过头,看到赵老师正平静地看着我的座位。我赶紧收起了《儿童文学》。当时,我的头埋得很低,我的脸很热。我以为这就完了,让老师抓我,不知道她要怎么对付我?

  不过,赵老师并没有没收我的.书,而是轻声对我说:“现在上课了,你看,同学们都这么认真的背书,你却因为读《儿童文学》课浪费了宝贵的时间。现在让我们赞同,《宋芳溪冬》的文字很有意思!”

  赵老师说这话的时候,声音虽然很轻,但是却重如铁锤敲击我的心。真后悔老师这么辛苦教我们,我……

  后来,我匆匆背书,终于在下课前背诵了《宋芳溪冬》。

  “下雪了。松芳溪下雪了。雪像柳絮,雪像蓬松的蒲公英种子……”至今,我还记得那些美丽的诗句。

  下课后,赵老师经常参加我们的游戏活动。有一次她……在那天锻炼之前,我们女人为在操场上玩猜谜游戏而生。突然,两只肥硕的手遮住了我的眼睛。想了半天也不知道是谁的时候,我的手松开了。我回头一看,原来是赵老师在冲我笑。赵老师没有那些老老师的气息。他真的很像我们的大朋友!

  寒暑假,她带我们出去玩,周口店、中华民族园、红螺寺,都留下了我们的小脚印。

  在毕业考试的日子里,我们既紧张又焦虑。赵老师总是为我们加油,帮助我们带着病痛认真复习准备。考试结束了。我们班的中文成绩非常令人满意,在全区排名第一。我也得到了96.5的好成绩。

  升中了,多么想念小学的赵老师啊!她退休了吗?不知道我的身体还好吗?虽然已经很久没有见到她了,但她甜美的笑容和真诚的教导让我至今难忘。

  啊,赵老师,我的良师益友!

我的老师作文8

  在金秋的十月,我们唱响丰收的旋律;借着着明媚光景,我们手捧感激的花朵,踏着今朝的歌声,献上我们的祝福于我们敬爱的老师。

  黎明如约而至,而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳,用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们,这从不间断的鸣声,是生活的源泉,是生命航程的航标,预示我们忙碌的一天开始了,无论操守于何种职业,奋斗于何种岗位上,那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。这黎明乐章的前奏就像我们的教师,是他们带领着一群朦胧的"小孩遨游知识的海洋,给了孩子们人生的希望与崭新的起点,拓开了孩子们狭小的视野,是我们望得更高,看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音,我们感谢生命中出现了老师的倩影,借着这特殊的节日,我们说一声:“老师,我们的学习生涯因为有你,才有了新的开始,祝愿你们永远拥有那柔和的嗓音,那声曾经在暗中响起的铃音。

  我们是祖国的花朵,而您就是一位辛勤的园丁,在为我们85这个大花园辛勤的劳动着!老师您是一只燃烧着的蜡烛,燃烧着自己,照亮了我们;您是一滴泉水,滋润了我们这片土地;你是阶梯,让无数个平庸跨过肩头,拥抱辉煌;老师您是,您是……老师,用来赞美你的是数不胜数的!

  当我们万家灯火熄灭时,唯独一盏灯亮着,那就是我们神圣的办公室传来了的,那就以为着我们伟大的老师还伏在办公桌前改作业;当各地嬉戏起的时候,还有一个地方安静着,那就是我们伟大的办公室,那就代表着辛勤的老师还埋着头在备课;当……老师您是辛苦的',您是伟大的!

  雨后初晴,柔和的光芒冲散流连在天空的零散乌云,生灵都在欢呼,因为暴风雨终于停止了,又迎来了往日那金灿灿的阳光,有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒,万道金光,闪耀着,似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程,但是,这更像是给我们的奖赏,给我们的安慰,冲逐可我们内心的恐惧,对雷鸣电闪的恐惧,赋予我们勇气,战胜困难的勇气。老师就如雨后的阳光那般和蔼可亲,抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵,补充给我们继续前进的精力,让我们自信地面对未来,勇敢地向未知的世界发起挑战。趁着这良辰美景,我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒,那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。

  你们的知识面令我们佩服,你们的谦虚让我们成服,你们的关心让我们幸福。你们的爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵,祝福你们:节日快乐!

我的老师作文9

  时间如同一个调皮的孩子,当你想要留住它时,它却偏偏不听话,反而一溜烟儿把你甩在身后。如今,小学时的学习生活还历历在目,时间却把我推向了一个新的世界——初中。在这里,我认识了新的老师,新的同学,我也拥有了新生活。

  第一次见到他,那是在开学典礼的主席台前,他—我们的班主任兼数学老师翟老师,带着亲切的笑容,走到了我的面前。他穿着一身深蓝色的西装,戴着眼镜,一头短发十分整齐,显得一丝不苟,衬托得人十分精神,镜片也挡不住他那锐利的目光。“你是六班的同学吧?”“哦,是……是的。”我低着头,胆怯地说。“那你就先去队伍那边吧。”说着他指了指六班的队伍,“我还有事儿,一会儿再过去。”就这样,我认识了我的新老师。

  平日里上课的.时候,他十分温和,像一个大男孩,从不对我们摆什么架子,反倒像是我们的陪衬,让我们去自由地探索数学世界里的奥秘,引领我们在数学的天空中飞翔,为我们答疑解惑。可是,千万不要以为他对我们是放纵的。相反,不论在学习中还是生活中翟老师对我们的要求都十分的严格。我们都为他这种有尺度有温情的教育方式而折服、赞叹。

  那一次,是在自习课上。夕阳温柔地给天空拉上一层亮红的唯美的帷幕,丝毫没有了白天的燥热。我站在讲台前,他手中拿着一支红笔,目光像法官一样审视着面前一份打开的作业。随即,翟老师朝我招招手,让我站在他身后。“这道题为什么错了?”他平日里的慈祥不见了,取而代之的是一脸的认真、严肃。“我右边的项忘记乘进去了。”说完我自责的低下了头。“我记得上课时讲过吧,你怎么又忘了?”老师边说边打开数学书又细细地讲了一遍如何去分母。那时,他是那么严格。

  生活中,他更像一位长辈,关心、呵护着我们。就比如最近同学们有感冒、发烧的,他就想方设法地为同学们改善环境,时常叮嘱我们“下课时就把窗户打开,多通风、换气”。

  他在我心中的地位是独一无二的。他亲切、认真、负责,不摆架子,关心呵护着我们,同时带领我们在数学世界畅游。

  他值得我们尊重!他是我们喜欢、敬重的永远的班主任!

我的老师作文10

  鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。我要感恩好多好多人……

  但我最要感谢的是我的老师。当我们生病时,您会特别关心我们,像是对待自己的儿女一样;当我们在学习上遇到难题时,您会耐心地对我们讲道理。当我们遇到生活中的烦恼时,您会与我们沟通为我们排忧解难……像是黑暗中的一盏明灯,为我们指引方向。谈到老师,我们会联想粉笔。

  它却像善良的喜鹊们为牛郎和织女粉笔,在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的场面,在数学老师手里变成了一道道算式的解析,在科学老师的手里,它诉说着牛顿第一定律,在音乐老师的手里,它们欢乐的跳跃,一个个欢乐的音符;在美术老师手中它们又变成一幅幅美丽的图画……

  老师也像粉笔一样,在黑板上播下希望的种子。用汗水耕耘,用鲜血浇灌,转眼间,种子发芽了,长叶,开花,结果,由此结果的桃李,便是您辛勤耕耘的见证。老师啊,您是真正的园丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因开拓而闪烁,因奉献而充实。人们都说,老师是人类灵魂的工程师,他们有红烛的牺牲精神,有金子般的心。

  老师,感谢您!感谢您好的辛勤教导,感谢您好的无私奉献! 感谢我的老师作文 篇15

  您,是一盏灯,照亮了我们前进的道路。您,是一条蚕,默默无闻为我们奉献。您,是一场雨,滋润了我们的心窝。您,是一阵风,轻抚了我们的心田。您,是一杯水,辛勤地哺育着我们。您,是一缕阳光,温暖了我们的心。

  您的谆谆教诲,我铭刻在心,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范。您的'循循善诱,我永世难忘,化为我前进的动力,不懈的努力,思想的端正。呵,您像母亲那样和蔼可亲,您像父亲那样言传身教。忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥。忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起了我向前进的勇气。您的教诲力量无穷,让无知的我渐渐懂事。您的教导温和亲切,如甘泉般滋润着我们。

  您是园丁,剪掉我们身上随意长出的枝条,培育我们身上闪闪发光的枝条。您是人类灵魂的工程师,去掉我们心灵上的污垢,重塑着我们幼小的心灵。假如我能搏击长空,那是您给了我腾飞的翅膀。假如我能遨游海洋,那是您给了我勇气与力量。桃花潭水深千尺,不及老师育我情。

  用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是您崇高的劳动。谢谢您,老师!

我的老师作文11

  我们的班主任也是我们的数学老师。三十来岁她姓蒲叫蒲老师。她有一双炯炯有神的大眼睛,里面透出智慧的光芒。她中等身材,有头黑黑的长发,她总把头发披在肩上,显得那样精神。

  她很关心我,记得有一次,先还没下雨,我没打伞,突然刮起了大风,下起了大雨,虽然我跑的快,到了教室门口,但我却成了落汤鸡。蒲老师看见了,二话没说就把她儿子的衣服那出来,给我穿。老师说:“你还好没感冒,以后出门要注意天气。“随后她把我送进教室。

  她从来不骂我们,我们都很喜欢她。有一次,我扫地的时候,和肖聪发生了争执,然后我俩就你推我扭的打了起来,只听“哐啷“一声,玻璃被我碎了。这时,我和肖聪都傻眼了,我对肖聪说:“这件事你知我知,天知地知,不要让别人知道。“他向我点了点头。

  第二天,老师发现了玻璃碎了,问:“这是谁打烂的?“全班鸦雀无声。老师说:“谁打烂的并不重要,重要的是这件小事折射出一个人的品质,我希望犯了错的'人下课能到老师办公室来承认错误。“我的脸一阵红一阵青,我真想找个石头缝中钻进去,终于熬到了下课,我趴在位子上想:“到底去还是不去?去的话老师会骂我吗?不去的话,心里又不踏实。“还是去好了。我拖着两条像灌了铅似的腿,一步一步的向老师办公室走去,到了办公室门口,我鼓足最大的勇气走了进去。

  此时老师正在批改作业,我小声的说:“老师,玻璃是我打碎的。“老师转过身,和颜悦色的说:“你来承认错误就是一个勇敢的孩子,是个敢于承认错误的好孩子,每个人都会犯错误,只要汲取教训就行,下次不要犯了啊!“我点了点头。以后我犯了错误就会改正。

  她对工作很负责任,有一次上课,老师讲着讲着就晕倒了,我们把老师扶起来,把她搀到椅子上,我们摸了摸老师的头,好烫呀!老师一定是发烧了,我们叫了其他老师,把蒲老师送进了医院,我们知道,老师一定是累坏了。

  我想到了一首古诗春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师这样教育,关心我们,我以后一定要以优异的成绩来报答老师。

我的老师作文12

  我的各科老师都有自己的神奇之处,而我的神奇老师分别是“裹着糖的辣椒”——柳老师和“心太软”——肖老师。

  “裹着糖的辣椒”——柳老师

  我们的班主任柳老师长着一张“大饼脸”,但是又很像瓜子脸,弄得人矛盾不已。她那优雅的眼镜下有一双炯炯有神的眼睛,真有一股“文弱书生”的样子。那个的鼻子“耸立”在脸上,给老师又多添了一份光彩之处。虽然说老师有一个樱桃小嘴,但是讲话时总能滔滔不绝地讲出一番有道理的话来。

  之所以叫老师“裹着糖的辣椒”是因为……那天上课,老师,原本兴高采烈的来给我们讲课,讲到一个知识点时,我们老师忍不住地讲开了一个新的话题,讲的是老师小时候的故事,班上同学听见老师讲开了另一个话题,便情不自禁的又讲了起来,老师喊了许多声都没有人回应,这时,老师便送了一份“麻辣大餐”:“来吧,把学过的课文所圈画的词语都抄两遍,也当做是复习了。”不好,老师外表的糖化了,辣椒露出来了,可真是苦啊!没有,过一会儿,教室里便只剩下了“沙沙沙”的抄书声,一点声音都没有了。

  怎么样,“裹着糖的辣椒”名不虚传吧?

  “心太软”——肖老师

  肖老师是我们的副班主任,也是我们的数学老师,她对我们非常用心,和我们呆在一起的'时间比和她孩子呆在一起的时间还多。我们的肖老师长着一张意气风发的瓜子脸,老大眼睛仿佛有360伏电压,一下子我们就会被电死,而那鼻子对脸来说根本就是一座山,令人羡慕不已。那嘴像是被镶在脸上的,却能说会道,能把一个反抗的人说服的五体投地,而我也是五体投地的佩服。

  一次小测试,我们班的同学又讲话,又下位,十分讨厌,这时肖老师走进教室,我们像没会着似的,还是你讲你的,我说我的,这是肖老师眉毛紧皱,深深地吸了一口气,脸色大变,也露出了不满的表情,令人有些害怕,突然肖老师大吼一声,班上的同学安静了一会儿,又个讲各的。这是肖老师突然大哭起来,眼泪哗哗往下流,同学们呆住了,一下子有的同学给老师送纸,肖老师却突然一下子冲出教室,令众人惊呆,肖老师的心真是太软了,要不然怎么会因为讲话而大哭呢?肖老师真是太厉害了,刚才还是“晴天”,一下子就由“晴”转“大雨”了。

  这就是我的“神奇”老师,是我成长道路上的一盏明灯。

我的老师作文13

  语文是什么?我们为什么要学习语文?这竟然是我学了多年语文,却回答不出来的问题。直到有一天,有这样一位高人把我醍醐灌醒,她就是开启了我初中生涯语文之门的祝老师。

  初见祝老师,可以用“粉面含春威不露”来形容,颇有威严的眼睛下,却挂着甜美的酒窝。作为班主任的她,将给我们带来一节什么样的语文课呢?

  上课了!老师的脚步声随着悦耳动听的上课铃离我们越来越近了,同学们都齐刷刷地看着祝老师。

  老师快速地放下手中的书本,熟练地打开课件,环视了一下教室里的所有同学:

  “上课!”

  “起立!”

  “同学们好!”老师带着和蔼的微笑鞠了躬。

  “老师好!”全班的`声音因期待和激动变得无比响亮。

  “请坐!”

  我刚想按照惯例把书翻到第一课,只听老师说:“今天,我们不讲课文。”我满脸疑惑地看着老师,只见她打开了PPT,说道:“学了这么多年的语文,谁知道我们为什么要学语文?”啊?我愣住了,被问傻了,是啊,学了这么多年的语文,我从来没有好好想过这个问题。同学们纷纷给出了自己的观点:工具论,交流论……只听得老师娓娓道来:“首先,语文是什么呢?‘语文’,这两个字得分开来看,语,就是指一种语言文字,是一种交流的工具;文,则是指文学,文学,即‘人学’。”我更加困惑了,却听老师接着说:“人学,可以是人的心理,可以是人的三观。也就是说,文学是和你的思想,甚至品德密切相关的。”我目瞪口呆,原来语文有着这么深远的内涵!紧接着,她举出了几个关于思想品德不正的人遭遇不幸的例子。教室里,同学们都听得十分入迷,只回荡着老师清脆的声音。

  “除此之外,语文还是一个传统,一种标志。”老师露出迷人的酒窝,“当你热烈地想用几千几万字来表达自己的某一种思想感情时,你很可能会惊奇地发现,古人早已用寥寥数语就概括了你所要表达的意思了!”嗯,说得太对了!我经常有这种经历,就是在苦于表达不出自己时,用古人说的一句话常常能触动我的内心,引起我的共鸣。

  接着,祝老师还讲了怎样学好语文,语文好的标准,语文的目标,具体做法和要求等等。讲得条理清晰,生动有趣,同学们听得津津有味。恍惚间,我眼前浮现出孔子和他的弟子们论道的场景……

  “叮铃铃”,曾经对我来说美妙动听的下课铃今天突然变得如此冷漠无情,铃声把我那漂浮在久远春秋时期,孔子与弟子的论道场景的思绪拉回了现实。

  下课了,在全班向老师的再见声中,我无比神往地期待着下一节语文课……

我的老师作文14

  两弯柳叶眉,一双忽闪着的黑葡萄般的眼睛藏在齐齐的刘海儿之下,脑后的头发松松得绾成髻,再插上闪亮的花型水钻头饰,极容易打理又不失端庄美丽。她是我见过的最漂亮的语文老师,用同学的话来说,要是再化化妆就像影视明星了。她叫冯隽,正如她的名字,在不久的将来我们就会感到她高尚的人格魅力所带来的隽永感受。

  给我们上课后,她给人留下最深的印象是爱笑。当同学回答问题时,她会微笑地看着你,温和却又带着点调皮,专注地眨眼点头,给你说下去的动力。有同学专门提一些很奇怪的问题,她会大笑,许是被我们的天真惹笑的吧。笑归笑,她还是会认真地解答每个同学的问题。整个课堂气氛活跃,一切都在微笑或捧腹大笑中井然有序地进行。每节语文课,我们都很喜欢,听那银铃般的笑声和领悟那笑声所传递的智慧。

  长时间的接触,她给大家普遍感觉:这个女性不简单。比她漂亮的没她有智慧,比她有智慧的没她漂亮。她是我们身边为数不多的美女和才女的结合体。满腹的智慧在一次次的精彩讲述中自然流露。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”定是她记忆了太多中华民族的智慧,才积淀下如此丰厚的学问。学习《滕王阁序》,她给我们讲述阮籍的大哭;学习《长恨歌》,她给我们讲述唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧;学习《湘夫人》,她给我们讲述屈原对楚国血浓于水的赤诚;学习《项羽之死》,她给我们讲述霸王的'英雄与悲壮……张口就来的经典诗词不胜枚举,为语文课堂营造浓浓的国学氛围。“腹有诗书气自华”。她以博学的知识震撼了每一个听讲者,也鼓舞着他们更好地学习和探索。

  她还十分注重和同学交流思想。下课后,她会关切地询问上课的内容是否都听懂了。由于她的启发,在轻松的氛围下,大家的随笔写得越来越出色,还动手创作小说,抨击时弊,抒发情感,题材涉猎之广泛让人不敢小觑中学生的思维。这些跳跃的思维都是在冯老师的带动下碰撞而出的啊!周三的晚自习,是冯老师代班,放学铃响过之后,她必定会说声“好了,回宿舍”。关心的提醒充满了母性的温柔,她在家中定是位合格的贤妻良母吧。

  她带给我们快乐,激起对语文的兴趣;她教会了我们方法,提高了语文成绩;她送给了我们“钥匙”,去打开文学的大门;她引导我们做人,真诚而热情。我的语文老师,就是这样一个人:快乐,真诚,博学而善良。

我的老师作文15

  到炎炎夏日的时候,我们就将无奈地告别我的母校;告别我亲爱的老师们;告别友谊常在的同学们。离开母校后,不知道又是一番什么样的情景,我会牵挂着我的母校,我的老师们,我的同学们。最牵挂的当然还是那只要微微一笑就会温暖我心房的丁老师,她是我最爱的老师。

  我记得,我刚转学来的时候的样子,您或许不记得了吧。那时的我,作业不知道乱成了什么样子,写字也乱的不得了。但是,促就成现在的我:作业整洁、干净,字体规整,这是您,是您对我的悉心辅导和鼓励的结果。记得那时候,我的作业每次发下来只有“重做”这两个字,那是因为1.作业不整洁;2.字体乱;3.错的题一塌糊涂。我把作业改完以后交于您,在您改的时候又发现了错题,我也准备好受训,您却恰恰相反教我错题的解决方法,直到我会了为止。

  不止这样,我还记得,刚转来的我是那么胆小。胆小在哪里?胆小在上课不积极发言,不积极举手。而,促就成现在的我:爱发言,爱举手。这还是您,是您对我的锻炼的结果。那是那一次:阳光从窗子射进了我们的教室,那是一个中午,丁老师拿着《学习指要》走进教室,我知道,这个中午又要评讲作业了。我无精打采地拿出了《学习指要》,翻到了该评讲的那一页,您,面带微笑地走上讲台,使我又精神抖擞起来,打起了精神。老师这次选择了请同学评讲,我也认真地倾听,学习。讲着,讲着,就讲到了最后一题,我正在改错,没等改完错就听到了丁老师叫着我的名字,我瞬间紧张起来。原以为无名的我不会被老师点到,但这次竟然老师选中了我,我转学来都没有发过言举过手,这次竟然要上讲台评讲作业,我心里开始矛盾起来:是上去还是不上去?我内心挣扎着。但是,我还是接受了命运的安排,我抬起了头,再次看见了丁老师那温暖的微笑,我又瞬间不紧张起来了。我勇敢的`走上了讲台,津津有味的讲起了题,讲完以后,才发现,其实评讲、发言都是十分简单的事情。就因为这样,我就成了一个爱举手发言的学生。

  您对我的好,还有很多,说也说不完,数也数不清。毕业后,我会记住您,记住您那温暖的微笑。谢谢您!为我的付出,对我的好,我会一一记在心里的!

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