定格在记忆里的画面作文

时间:2024-04-29 08:21:47 记忆 我要投稿

定格在记忆里的画面作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的定格在记忆里的画面作文,希望对大家有所帮助。

定格在记忆里的画面作文

定格在记忆里的画面作文1

  虽然那一刻很短暂,但它已在我的脑海中定格,久久抹不去。

  那是一个风雪交加的早晨,天上的雪花毛茸茸的,像鹅毛。一阵阵寒风扑面而来,我不禁打了一个哆嗦。寒风正吹得欢,我可不像它那样高兴,反而觉得特别委屈。要不是我睡过头了,没赶上校车,才不会在这儿遭罪。我慢悠悠地走着,这时我听到身后有声音,扭头一看,一位老乞丐正蜷缩在一个小小的角落中。身上穿着一件破的不能再破的大棉袄,而下身只穿着一件单薄的.棉裤。他的鞋去哪儿了?赤裸裸的双脚冻得通红。墙角边上有一个破碗,碗早已破了几个大洞。他哆哆嗦嗦地说:“好心人给口饭吃吧!好心人……”声音颤抖。

  我不禁起了怜悯心,可我只是个普通的不能再普通的中学生,哪有钱给他呀!他的右边正好有家饺子铺,饺子的味道吸引着他,他时不时地往窗子里瞧,馋得他咽了几口唾沫。突然,门铺的主人出来了,手里端着客人吃剩的饺子,放在乞丐的身边,转身走了。乞丐伸出一双油腻腻的双手,抓起饺子就往嘴里塞。

  我想到数学老师说过:不努力,就会被社会淘汰;不奋斗,就到不了成功的巅峰。我一边想着,一边把手塞进口袋里。咦?居然有十块钱,我拿出一张五块的给了那个乞丐。他的脸上充满了诧异和感激。我心想:一定要努力学习,不放弃自我,成为一个成功的人。

  从此,“不努力,就会被社会淘汰;不奋斗,就到不了成功的巅峰”成为了激励我努力学习的动力,一直激励着我……

定格在记忆里的画面作文2

  那天,许是心血来潮,想去看湖。

  人声鼎沸,喧闹引我走进园门。广场上,人满却不挤。或有妇人牵着两个孩童,亦或是一对夫妻,欢声笑语,充斥着。

  我却是很不喜这“闹”的。使人静不下心,悠闲感觉更是无。

  蹙了蹙眉,有些许的不耐烦。转而径步走向前,脚步很急,为了远离闹市。

  有一块小山坡,攀上去,些许泥泞。登顶,抬眼间,忽发现园中一处湖泊。

  很静。不一般的。阳光正佳,湖水贪婪,吸收着阳光,返还一片波光粼粼的画面。

  心中惊讶。广场离这儿也不过几步距离,一边是“闹”,一边则“静”,却若井水不犯河水,有分界,且明显。

  随惯性疾步下坡,心中也有欢切。移步,从树木遮挡的阴影踏向光照充沛的明亮。有人的'身影。那抹身影,似有柔软光环环绕。

  上前走了几步,见一姑娘手拿一本书。姑娘的两根小辫儿一甩一甩,好生俏皮,现却是一番淑女模样,静坐椅上。

  她望望天,望望湖,又俯首看书,嘴角浮笑。这回,是优雅。

  在这等环境下,做什么事都惬意罢!与我有同样嗜好的人,想来也不多见。是惊喜,是讶叹,更多是感慨。

  没敢上前打扰她的一番雅致,会心笑了。这幅画面,让它尘封于此,停留在心。

  再望向那湖,同是先前一般波光粼粼,此时却有了一份别样的韵致。宁静而明澈,不正如人恬淡悠闲的心吗?

  何时能静下心来,品品茶,赏赏湖,更懂懂心。

定格在记忆里的画面作文3

  起风了。记忆中总是记得那只残破的风筝,和拉着风筝的蹒跚背影。

  普通的午后,我穿过一扇扇房门,推搡着外婆,要拉着她去田间。外婆揉着惺忪的睡眼,轻轻地笑出声。

  清爽的午后田间总是静谧的。我在小路上一路小跑,很快便听见后面传来一声叫喊:“慢点儿。”我回头做了个鬼脸,跑回去牵住外婆的.手。

  头顶上的太阳稍稍西斜,我虚着眼,在一片朦朦胧胧中望见外婆拿着一只风筝向我走来。

  起风了。外婆牵住那头的线,我拿起那只风筝,跟在外婆身后跑起来。我看见逆光中外婆的外套被风吹得鼓起,头发被阳光照射得像是发白,凌乱地散在头顶

  我松开了手。风筝在风中悄悄升上天空。外婆绕着长长的田地,一圈圈拉着风筝奔跑在田间。我盯着外婆,那个画面仿佛定格在这个清爽的午后,印刻在我的记忆中。外婆和一只风筝,星星点点的绿意在田间冒出,西斜的太阳躲在轻薄的云层后,依稀能看见它的轮廓。

  风筝还在空中飞着。外婆背对着我,脚步逐渐蹒跚,我仿佛能想象到她额头豆大的汗珠和疯狂跳动的额角,发梢在风中飞舞。

  我叫住了她,跑过去牵住那只风筝。

  那幅定格在我记忆里的画面,被时光打磨、沉淀,却依旧如新,田间的绿意已成背景,模糊的太阳轮廓日渐清晰,外婆牵住风筝的那头,在田间留下一个蹒跚的背影。

定格在记忆里的画面作文4

  一阵微风吹过,勾起了我对母校的怀念之情,那好似一张张片花,定格在我的记忆中

  校外的车辆三三两两,路边等着接孩子的家长连成一片。车的鸣笛声、家长的对话声、卖糖葫芦的叫卖声、与校内的安静、优雅清新形成了对比。教室内只有老师讲课声,同学们坐在自己的座位上,聆听老师的'话语。一切那么美好,这一画面便永远定格在我的记忆中。

  操场上,学生三五成群地在跑道旁为各自的班级里的运动员呐喊加油!我们也不例外,站在跑道旁呐喊。无论参赛者是男生还是女生,我们都为他(她)们自豪!老师站在那里,看着这“一盘棋”,好像他们早就决胜于千里之外的感觉。比完赛的运动员则大汗淋漓的在跑道旁踱来踱去,好像一个凯旋的将军,那么自豪、那么开心。

  那时的我们那么开心快乐,这一画面便永远定格在我的记忆中。

  马上要离开母校了,我们要毕业!按照往年,我们只会在教学楼前照一张大合影,而今年我们有了与朋友单独在一起照相的时间。一条狭长的亭廊,宛转在绿色的草坪上,一条条绿藤与木质的柱子缠络在一起。我们的欢声笑语,难舍之情好像都被蝴蝶给“偷走”了,它们在我们的头顶盘旋着。

  阳光下,我的心正在与我记忆中的画面交谈。这些没有前进、后退键的画面就定格在我的记忆中。

定格在记忆里的画面作文5

  在每个人的记忆长河中,有的画面转瞬即逝,有的画面却挥之不去,在你将要淡忘的时候却在不经意间又让你想起……

  古街,是节假日很多人都打卡的圣地,当然我也不例外。今年五一我和妈妈照例去古街玩,古街上依旧人很多,有穿汉服的小姐姐,手里面拿着大面筋;旁边的.小哥哥拿着臭豆腐正大快朵颐……正当我也在想吃点什么的时候,忽然从耳边传来一声带着哭声的乞求:“奶奶,您就给我买一个吧!”我朝着声音看去,原来是一位小朋友在向他的奶奶要糖画,但是他的奶奶却面露难色。我心想:小弟弟既然那么想吃,为什么不给他买一个呢?这个奶奶可真抠门!

  但是接下来发生的事情使我彻底消除了刚才的看法。只见老奶奶和那位小弟弟说:“好吧,那今天可不能买别的喽。”说着,她便从口袋中掏出一个白色的小手绢,老奶奶将白色的小手绢一点一点的解开,解开之后里面还有一个塑料袋,打开塑料袋后,我看到了几张面值不等数量有限的纸币,随后她掏出一张已经发皱的五元钱。

  拿到糖画后,小弟弟仔细端详了一下,然后踮起脚尖举起糖画说:“奶奶,你先吃!”奶奶也只是伸出舌尖舔了一下糖画,说:“谢谢乖孙儿,奶奶不吃了。”小弟弟这才自己吃了一口,说了一声:“好甜呀!我看着他们走远的背影,心中有一种说不出的滋味。

  或许这就是这对祖孙之间最淳朴的情感吧!

  那个下午,阳光温暖着我,那个画面温馨着我,永远定格在了我的记忆里。

定格在记忆里的画面作文6

  一轮皎洁的圆月悬挂高空,在路边的小池塘里倒影出美丽的姿容。池塘边的下,依偎着一个瘦弱的妇人,单薄的背影凝望着远方……

  那年,我马上小学。

  深秋的夜里,天气越发的寒冷。放学了,我们几个互相挤攘着往家赶,身后留下了一长串月光照耀着的刺眼的白气……快到村口时,突然有一个说:“看,那里是不是有一个人啊?”我抬头一看,那……不正是我的吗!

  “妈!”

  依偎着榕树的妈妈听到我的声音,应声道:“回来了!冷吗?”趔趄着朝我跑来。

  “妈,你怎么在这里?这么晚了,多冷!”

  “没事,夜里道不好走,从这到家还有恁远的'路……”

  “……”

  和伙伴们道别之后,和拥着往家赶。我不禁心一颤,真冷!

  “妈!”

  “怎么了?”

  “没事……”

  心中似有千言万语,可此时好像被冰冷的空气凝结了一般,一句也说不出。只能越发地搂紧母亲,希望能温暖她等待的、冷冷的身子。母亲的身体是这么瘦小,淡蓝的外套显得那么宽大,母亲的手不知经历了多少沧桑,握着糙糙的。母亲的背影又仿佛那么的高大,守护着我一点点长大,呵护着我不受风吹雨打。

  月光下,一对母女行走中冰冷的空气中,洋溢的却是满满的暖意与幸福。

  皎洁圆月笼罩着的榕树下,一位中年妇人依偎着,在等待她尚未归家的孩子,这是一幅宁静、温暖又美丽的画,画里满满的、暖暖的,都是爱。

  它成了我永远的记忆。

定格在记忆里的画面作文7

  望着窗外滴落的雨滴,我脑中不禁又浮现出母亲为我送伞的画面。

  我依然记得,那天阴天,早晨上学匆忙中没有带伞。郁闷极了!这老天爷,早不下晚不怎么偏偏放学下雨,楼梯口纷纷攘攘的人群把路围得水泄不通,路面上坑坑洼洼的水坑晶莹剔透,挂在树上的小水珠争着抢着地往下跳,我心慌了,我不想最后一个离开校园。看着阴沉的天空,心情漾起一圈又一圈涟漪。我如果就这样跑回家,那劈头盖脸豆粒般大的雨滴肯定会将我淋成落汤鸡。

  这样想着,母亲拿着雨伞居然出现在我的视野中,看到母亲被雨水打湿肩头的弱小身躯,蓦然妈妈在我心里变得伟岸高大,虽然那是一把勉强能遮雨的伞。

  我异常激动,飞快跑地向母亲,接过母亲那把勉强能遮雨的伞,和妈妈一起在冷雨与温暖中回到家。今天又是那豆粒般的'雨,不过我已经不再惧怕,伴随着一把勉强能遮雨的伞我已慢慢长大,天空下着雨,将天与地朦胧在一片烟雨之中,马路上行驶的车辆,斑马线上撑伞的人群,让我想起一句诗,“烟笼寒水月笼沙”。也许不恰切。

  然而那次我和母亲一老一小映衬在雨中的背影,永远难忘。每次下雨,那温馨的画面,那浓浓的母爱,永永远远定格在我记忆里,久久挥之不去。而我不单单只有一把能遮雨的伞,更有那把勉强能遮雨的伞,填满母爱,柔且暖。

定格在记忆里的画面作文8

  “爱”这个名词时常在我的脑中闪现,它是想关闭频幕也关不掉的美景。

  一件“爱”的美景使我记忆尤深,他深深的印在了我的脑海中。

  那一次,是在很久以前了。那时我才刚刚懂事。睡了一会觉,脑颅骨在不知不觉中起了一个犹如鸡蛋般大的疙瘩,母亲看到此景,慌慌张张,乱了阵脚。一时间不知道干什么好。母亲的脸庞不自觉的落了两行泪。失措的母亲在一瞬间晃过神来,四处找人帮忙。那时的交通十分的不方便,母亲的脸庞变得不再那么红润。我的父亲也在走廊中来回的走着。

  医生叔叔给我上了药,打了吊针。我哇哇大哭,哭声在医院徘徊着。恍惚间看见在我的记忆中从未落过一滴泪水的父亲伴随着我的哭声,两行泪落了,父亲的'嘴里仿佛在说着什么,但由于我的哭声稍大了一些,并没有听清父亲在说什么。只隐隐约约听到:“孩子,这份罪我好想帮你受啊,加油。”

  在另一旁的母亲泪就没有停过,说的话已经不成句。可以说是以泪洗面啊!父亲一边把脸上的泪擦干,一边帮母亲擦泪还一边劝说母亲不要太伤心。父亲用焦虑的眼神对着母亲说:“只是一些小病小灾,谁不得个病啊,人之常态,别担心,过去这阵就好了。”哭泣着的母亲强忍着眼泪:我知道,但担心是在所难免的。”

  现在回想起来,我的鼻子还会感到酸涩,“爱”是一个多么普通的字眼,但他却蕴含着多么深刻的道理啊!

定格在记忆里的画面作文9

  一些人,一些事,早已成为过去式,然而当初的美好,依然存在心中,定格在心中。

  窗外,桐树叶树花,散落满地,枝桠随风舞动,天色已临近黄昏,夕阳渲染了半边天,教室的我们正在匆忙做试卷。

  教室里很安静,静得只能听见沙沙的写字声,像是蚕宝宝为了吐丝在奋力的吃桑叶。我写的很快,奋笔疾书,写完便宜以第一速度冲出座位。值日的同学刚拖完地,这时的地面光滑如镜面,仿佛可以倒映我的身影,就在我刚刚意识到危险的.到来时,便猛地摔在了地上,左手的食指擦过桌角,留下一道伤口,手中的试卷也随之落地。听见了,动静的老师猛的抬起头,便看见了我痛苦的表情,放下手中的工作,向我跑来,我看见那焦灼的神情,在那张熟悉的脸上,慢慢透进我的心中。

  在同学以及老师的扶持,我艰难的坐回到我的位置,她用一只手,小心翼翼地捧起我受伤的手,用嘴轻轻的在手边吹着,另一只手在衣袋中拿出一张创可贴,又小心翼翼地撕开,轻轻为我贴上。动作是那样的轻盈,手上本来的伤让我眉头一皱,她好似查觉到了什么,手中的动作又轻了几分。贴好后,她以最温柔最关心的话语,询问着我的情况。我再一次看见了,她那焦灼的神情,额头上的汗珠也如此丝麻一般顺着脸庞的两侧倾斜下来。她一直是弯着腰的,却不见她有一思劳累的样子,脸上满是对我的关心。这一幅画面中还是印刻在了心中,至今。

  白色的粉末,阵阵的飘落,它染白了您的青丝黑发,却将您青春的绿映衬得更加浓郁……

定格在记忆里的画面作文10

  总有些两面己泛旧,但总挥洒不去,使人留恋那些两面,一幕幕,就像电影般在我的脑海里放映。

  那一天,夏天的脾气说变就变,上午还阳光明媚,转眼间就变成乌云密布了。心里直想着:“今天没有带雨伞怎么办?”心中便产生了迷茫,便析祷道:放学的时候不要下雨了……顷刻间就听到雷声,狂风夹杂着葡萄般大小的雨滴掉下来。

  过了一会儿,“叮叮叮下课铃响了,大家看雨还没停都焦急地等待着爸爸妈妈的到来五分钟,十分钟过去了……大家都没有等到家长的到来,各自有些小失望了。就在大家垂头丧气之际,有一个身影出现在教室1我一看,映入眼帘的似乎是一个“乞丐#39;,我惊呆了,她是谁?

  “梓欢。”谁在叫我呀,一听,是我妈妈的声音,我背着书包慢吞吞地朝门走去,心里怀疑着:这是我妈妈吗?穿着一身湿漉漉并沾满泥十的运动衣,头发上的雨水一直在往下滴落。看到这里,实在有些不忍心,眼泪和自禁地夺框面出内心有些不忍和愧疚。我慢慢地向她走去,她拉着我的手说:“孩子,我来晚了”霎时,我感觉她的伟大,我抚摸着妈妈的手,觉得妈妈的手如冰块,儡硬似的,好冰呀,我把她的手紧紧地握住…

  妈妈冒雨为了来接我不知道遇到了多大的困难;为了我,夏天的手如冰一般冷;为我而感冒了…,现在想起来,心中不免有感动与愧疚从此,那画面中的'妈妈成了我一生中难忘的焦点。定格在记忆中的无私而伟大的母爱中。

定格在记忆里的画面作文11

  即使时光流逝,我有时还是回想起你把我驮在肩上,去后山的小河边抓蝌蚪……

  姥姥经常问我,“还记不记得小时候去抓蝌蚪啊”。“记得,我当然记得”。

  小时候爸爸妈妈工作忙,一直是姥姥照看我。姥姥很疼我,经常陪我玩,偶尔姥爷回来的时候就把我驮在背上去小河边抓蝌蚪。这是小时候最喜欢的活动。

  饭后,拿着矿泉水瓶和小渔网,坐在姥爷的肩上就出发了。小河里的生物很多,但我只喜欢小蝌蚪。一把网伸进水里,就有很多很多小蝌蚪游过来自投罗网,再把它们放进矿泉水瓶里。最后再装上点水,就可以回家了。后来我很悉心照料他们,每天起床第一件事就是去看他们。可是后来,我发现小蝌蚪变成黑乎乎的一片,什么都没有了。晚上姥爷回家,看到我哭的伤心,就答应我再带我去。就这样一次又一次,我坐在姥爷的肩上一天又一天的长大了。

  多年以后,老房子要拆迁了。马上都要住上高楼。小河也将要消失。那天我去到姥姥家帮忙搬东西,姥爷说他要带我去再抓一次蝌蚪。这次我没有坐在他的肩上,但我还是拿着矿泉水瓶和小鱼网和他肩并肩一起走。在河边,姥爷认真帮我抓蝌蚪的背影,成了定格在我记忆里永远不会忘记的'画面。

  现在,小河已经变成了平地,再也找不回童年的乐趣,也许再也不会有那个一起抓蝌蚪的画面,但那是我童年最美好的回忆。

  那个背影,会永远定格在我的记忆里。

定格在记忆里的画面作文12

  春节将至,家家户户忙忙火火,在我的记忆里,在厨房里忙碌的瘦小身影,仍让我不能忘怀。

  刚进入楼道,上方就飘来了香甜的味道,我大步上楼,敲了门,开门的是一个瘦小的身躯——他就是我的姥爷。他黝黑的脸上布满了汗珠,我向厨房望去,炉子上蒸炖的乌鸡汤,原来这香味就是在这儿传出来的。他笑了笑,满脸的慈祥“乌鸡汤大补的,一会儿给你盛一碗”,说完又去厨房忙了。

  我的姥爷快70岁了,却依然阳光,干劲十足。每年过节,他总是为我们准备丰盛的饭菜,而我们也习惯了这种享受,并安然自得的等待出锅的饭菜,每次都是等我们吃的差不多了,他才上桌,但是这时的.饭菜已经凉了。我抬头看看正在忙碌的姥爷,那瘦小的身影充满了沧桑,也充满他对我们这一大家子的爱,身影中透露出了她的开心,他很高兴为我们服务,我们的认可就是对他最好的报答。

  我走进厨房“姥爷我来帮帮你吧”,但是我被赶出了厨房,他又开始忙碌。洗菜、切菜、炒菜、端菜,每一道步骤都是他亲自动手,有一次可能是他真的有些累了,才让我们端菜,每次都是那个背影,那个充满光芒的背影。他的爱他对我们的爱,我永远记在心里。

  姥爷在厨房中忙碌的瘦小身影永远定格在我的记忆里。他那满脸的慈祥也在我的脑海里永不散去。

定格在记忆里的画面作文13

  在我的记忆中漂浮着许多画面,有些如流水般逝去,有些却永远挥之不去,每一个记忆的背后都有一个故事,这些故事或许会让你开心,或许会让你难过,又或许会让你感到温馨、友善和感动。

  鸟儿打破了清晨的宁静,太阳离开了地平线,红彤彤的,把光芒洒向大地,缓缓地向上移动,天上的白云丝丝缕缕的漂浮着,像白色羽毛,像洁白的棉花,像白白的棉花糖。

  清晨,我伴着朝阳下楼去锻炼身体,一路上,我看到花儿从睡梦中苏醒,小草在微风的吹拂下自由的摇摆,环卫工人也开始忙碌起来了,他们一手持扫把,一手持铲子,他们有条不紊地干起活来,汗水早已把他们的衣服浸透,脸上也写满了疲倦。

  突然,一股浓郁的包子香味扑鼻而来,闻着香味我找过去,只见包子店前排成了长长的一队,过了一会儿,打扫完卫生的环卫工人也来排队,只看见排在环卫工人前后的人都投来了异样的眼光,一脸不情愿的样子,环卫工人似乎也意识到了这个问题,低下头便默默走开了。

  我走在回家的路上看到了这样的一幕:包子店的老板拿了几个热气腾腾的包子主动给他坐在角落里的环卫工人,当环卫工人要给他钱的`时候,他却挥挥手微笑着拒绝了,顿时我的心里照进了一缕光芒,温暖了我。

  包子店老板的善良,包容的爱心,让我深受感动。从此,这个画面定格在了我的印象当中,成为我永远我去抹不去的一段记忆,这段画面也永远定格在了我的记忆里。

定格在记忆里的画面作文14

  人的一生中会有许许多多的画面,不论美好与糟糕,这些画面都编织成每一个人独一无二的记忆。

  儿时住在姥姥家,喜欢一切生机勃勃的东西,蹲在田地里看庄稼在阳光下生长,看蝴蝶围着花丛飞舞。

  春天到来的时候,满街都是开放的花朵,色彩缤纷让人眼花缭乱。花瓣洋洋洒洒的.躺在地上,一幅春景图就这样呈现在我眼前。蹲下来捡拾花瓣,突然发现一棵绿油油的小草,看着刚长出来不久,它以一种极其扭曲的姿势生长在水沟旁的夹缝里。

  这个地方怎么会长出小草?年少的我心里充满着疑惑,这个疑问直到我看过一期考古节目才被解开。

  节目的大概内容是一个头盖骨无论用什么方法都无法被打开,这让考古学家陷入了困境,打不开就意味着研究受限制,必须想办法。这时候就有人看到了小草,给足够的温度和湿度,让它发芽,神奇的一幕发生了,用各种器械都未动分毫的头盖骨却被一棵小草轻而易举打开。

  这个结果让我惊讶了很久,才明白为什么在缺乏养分的岩缝中小草能够生根发芽。它渺小的外表下有着无限的力量和生机,向着一个目标不断努力——破土而出,这使它穿透岩石,让更多的人看到它的生命力。

  小草如此渺小,却能做到对它堪称不可能的事情,相比来说,人也应该像小草一样,鼓足劲,朝着自己的理想伸展自己的叶片。

  小草的顽强生长充满生机的画面一直定格在我的记忆深处,让我无法忘记。在遇到困难时,常常浮现在眼前,激励着我永不放弃。

定格在记忆里的画面作文15

  有些画面已泛旧,虽画面早已泛旧,但总是挥洒不去,使人流恋。

  总有些事,并不是想忘就忘掉的的,总有些美好的画面定格在记忆中。

  老屋,很久很久没有回去了,而这次来到老屋,破旧的老屋让我回忆起了对童年的一丝丝难忘的记忆,而这画面永远定格在我的记忆中,难以忘怀。

  暑假,我总会与奶奶住在老屋,小时候特别喜欢在老屋后的院子里玩耍,总会搬着一只小板凳,拿着蒲扇,小扇轻摇,看着眼前的桃树和橘树,嘴里吃着刚摘下的`桃子,甜得很,真是惬意!

  每到傍晚,奶奶从地里归来,总会带着许多我爱吃的蔬菜,我总会在屋前等着奶奶回来给我做好吃的,那时,我是最开心的。

  也许,现在的有些人家还有黑白电视机,吃饭时,我和奶奶总会看电视,由于这是黑白的画面,引起了我的好奇,我总会觉得很好玩。

  夏日炎炎,奶奶总会把西瓜吊在屋前的水井中,过二三个时辰后,再取出来食之。那叫一个冰脆爽口嘞!

  总有写画面定格在我的记忆中,这是属于我盛夏美好的时光。

【定格在记忆里的画面作文】相关文章:

记忆里定格的画面作文08-21

定格记忆里的画面作文08-23

定格在记忆里的画面作文02-03

定格在记忆里的画面作文10-03

定格记忆里的画面作文13篇08-23

定格在记忆里的画面作文15篇03-31

定格在记忆里的画面初一作文10-31

定格在记忆里的画面作文3篇10-03

定格在记忆里的画面作文汇编11-26

定格在记忆里的画面作文(15篇)04-01