暑假的经历作文

时间:2024-04-29 11:47:26 经历 我要投稿

暑假的经历作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的暑假的经历作文4篇,希望对大家有所帮助。

暑假的经历作文

暑假的经历作文 篇1

  我的生活像一幅五彩缤纷的图画有欢笑,有愤怒,有泪水有快乐。那真是样样俱全。

  喜;“快点快点要去浒山了,再不去就来不及了”妈妈焦急万分。“哎,就来”我慢吞吞地答道。今天要去浒山,我心花怒放,像只刚获得自由的兔子,一路上蹦蹦跳跳的。

  怒:“真是的.,这只圆珠笔又破了没想到那麽不实用我皱着眉头说。我的圆珠笔又坏了,这几天来,我已经换过无数只圆珠笔了,这是第N支了难道就没好一点的圆珠笔了吗?我心里真是纳闷啊,看来我又要买一支了,命苦啊! 哀; “悲哀啊”美好的时间总是那么短暂一个星期又要过去了,虽然 有不舍 一万个不舍但是时间是不可以逆转的。看来我只有面对现实了。

  乐;“今个老百姓啊真高兴啊”我快乐地哼起了歌谣,那是因为妈妈给我么买了两件新衣服,我乐不可支立刻穿上了新衣服对着镜子照了老半天,“这是过年的时候穿的,可不是现在穿的哦”妈妈幸灾乐祸的说。我把拨他脱下来,整整齐齐把它垫好,放入箱子。

  这就是我的喜怒哀乐,很丰富吧。”

暑假的经历作文 篇2

  在这个充满快乐的暑假里,我做了许多有意义的事,比如自己学着做菜,跟小朋友们一起打羽毛球……

  但我觉得在这个暑假里,最有意义的是开封之旅,虽然游玩时间很短,但我觉得非常开心。星期五,我们一家三口来到了古城开封,虽然已经12点多了(凌晨),但我还是兴奋的合不上眼,期盼着新一天的到来,随着时间的流去,终于可以踏上游玩的行程。

  早上,我们吃了那里的特色,有锅贴,胡辣汤……这些东西真是别有一番风味,假如不是我肚子已经塞满了,一定要再多吃几碗,一饱口福。那里不仅早点美味,夜市更是超级棒。我去的.是鼓楼夜市,周围人来车往,熙熙攘攘,吆喝声此起彼伏,不绝于耳,各种美食一个接一个,令人目不暇接。比如用片皮鸭的皮包上烤面筋、豆腐干,真可以称为美味,远远闻上去香味沁人心脾,一闻就想咬上一口,吃一口,满口飘香又含有嚼劲,还想着下一口,要是武汉也有的话,我一定要每天都吃上几个。还有那清爽可口的江米甜酒,喝上一口,直入心底,在吃过脆脆的烤鱿鱼、鲜辣的炒凉粉之后,真是舒服极了!

  开封的小吃美味,比小吃更美的、更让人流连忘返的就是极富历史底蕴的景点了,最著名的景点有开封府、清明上河园、天波杨府、龙庭公园等等。

  给我印象最深的是清明上河园,清明上河园是宋代著名画家张择端的代表作,中华民族艺术之瑰宝的《清明上河图》复原再现的大型宋代历史文化主题公园,该园占地面积500余亩,其中水面150亩,拥有大小古船50余艘,各种宋式房屋400余间,他们里面的节目也是叹为观止,如女子马毬、蹴鞠表演、水上秋千、斗鸡、大宋科举、王员外招婿、梁山好汉劫囚车等精彩的剧目表演,这些表演重现了大宋王朝的盛世,让我们重新体会《水浒传》中的侠义好汉的英雄故事,可是也有遗憾的地方,因为妈妈要上班,我们赶着回家,大型水景实景情景表演东京梦华、扬宋朝天威的汴河大战的演出没能看上,希望以后有机会能再去。

  还有那古老的开封府,丰富的府衙文化内涵和历代的开封府尹政绩陈列展, 反映了当时包青天刚正不阿,清正廉明,能真正体会到:览开封府,品味大宋文化;拜包龙图,领略人间正气!

  古城开封之旅,别有一番滋味,带给了我无穷的快乐!要不吴老师您也来体验一下吧!

暑假的经历作文 篇3

  7月21日,放暑假的时候。我又和暑假生活第一页的勤勤咪(画了一只动物猫)见面了。这只猫很聪明,因为它给我带来了很多知识:有猜谜语,有唐诗,有小故事,有生活小常识,等等。这件事我最难忘了,要想让我忘记,没那么容易。勤勤咪已经是我的好朋友了,我现在还想它呢!我希望下一个寒假、暑假还能见到它!

  手工的快乐

  我最喜欢做手工了。因为做手工可以让你的手做什么活都那么灵巧。今天我又做了两个小东西,一个是“土电话”,还有一个是“手工琴”。“土电话”很好玩,它是个小电话,它可以在家里玩,也可以在外面玩。“手工琴”可以当做小“电子”琴,如果你想让它发出声音,只要往后一拉它就响了。

  剑的故事

  今天,我妈妈给我买了一把剑。我妈妈还把一对夫妻的故事告诉了我。就是有两个人分别叫干将、莫邪,他们是一对夫妻。他们铸造了一把剑,叫“干将莫邪剑”,是绝世无双的一把好剑。这个故事告诉了我有关造剑的知识。而且故事里的'剑和我妈妈给我买的那把剑差不多,我的那把剑就叫“绝世好剑”。

暑假的经历作文 篇4

  今天早上,老师走进教室告诉我们:本节课我们将进行一次考古活动-----观察恐龙化石。

  考古前,老师把我们全班分成了若干组,并发给我们每个小组一个小盒子。我和我的小伙伴们迫不及待地打开了盒子,发现里面装着一块长方形的石膏,还有三种工具,分别是考古锤、考古凿和小刷子。

  我们在老师的指导下开始了这次考古活动。我先把石膏平放在纸上,我的同桌拿起了考古凿开始挖掘,我在一旁用小刷子协助清扫灰尘。就这样坚持了十分钟,可始终挖不出什么来。我和同桌已经累得满头大汗,也不见恐龙的一丁点影子。我有点想放弃了,同桌似乎看出了我的心思,告诉我:“加油,不能放弃!”我立马振作了起来,继续拿起工具帮忙挖掘。一会儿挖,一会儿刷,一会儿对照着图纸拼凑已经挖出来的部件……经过了二十多分钟,我们终于把所有的拼图都找出来了。

  我们开始了拼接活动。一开始,我后面的小伙伴得意洋洋地说:“我们已经快成功了……”他那叫喊声深深地激发了我的`斗志,“我要加油,我一定会成功的!”我和我的同桌按照说明书,先拼装出小恐龙的脊背,前肢,“砰!”还没有等我们接上后腿,恐龙的骨架就散落在桌面上。“没关系,我们从头再来!”我的同桌鼓励着我。一次、两次……终于我们的小恐龙成功了!随后,我们把桌面上的石膏收拾干净。功夫不负有心人,我们获得了小组考古第二名。

  看着站立在桌面上昂首向前的小恐龙,我顿时明白了一个道理:团结永远都是一种伟大的力量,不放弃就有希望!

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