蒲公英作文【锦集10篇】
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的蒲公英作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英作文 篇1
秋风瑟瑟，眼前有一株蒲公英在秋风中摆动，一抹淡淡的忧伤掠过心头。
扶了扶被秋风吹歪的蒲公英的茎叶，在秋日暖阳的照射下，茎上依然顶着那圆蓬蓬的白色珠丝状绒，看着这熟悉的一切，我庞大的身躯似乎和这株小小的`蒲公英不怎么的协调。秋风轻轻掠过发梢，把我带回了儿时：
“我们比赛，看谁找到的蒲公英最多”，“我们把找到的蒲公英放到一块，一起吹，看蒲公英能飞多高”，“哈哈，我摘到了好多”，“你瞧，那里还有一株”……伴随着一阵阵欢笑声，几个女孩在空旷的草地上，笑着，跑着，她们把找到的蒲公英聚集在一起，喊着“一，二，三”，撅着小嘴，屏足了气，吹散了手中的蒲公英，瞬间，她们沉浸在一片白色的绒絮中，似飘雪，似童话中的仙境，她们笑着，跳着，手拉手围着圈唱着，笑声和着歌声，随着飘散的蒲公英在空中回荡，飘出很远……
如今的我依旧在蒲公英旁，秋风还是和儿时一样，看着眼前这株蒲公英，却找不见儿时玩耍嬉戏的影子，一切早已是物是人非，唯有不变的，就是那儿时几个伙伴在这片空地上打闹嬉戏的记忆，以及那记忆深处无忧无虑、无拘无束的童年。的确，美好的记忆总是很短暂，那些纯真的笑容已渐渐被淹没在时间流逝的轨迹里，取而代之的是成熟与稳重，往日的纯真在今日看来也许只是幼稚，那些欢声笑语，也只能深藏在记忆深处了。
现在的我，依然蹲在蒲公英旁，只是将儿时无拘无束的大笑变成了扬起嘴角的一抹淡淡的笑。就在我还在沉思时，一团白色的绒絮冲飘进了我的视野，抬头望去，有很多孩子在不远处打闹嬉笑，重复着我记忆中儿时的自己，我仿佛又看见自己儿时的身影，仿佛我又回到了童年……
这时，有一个小女孩跑到我跟前，摘走了我身旁的蒲公英，留下了一串白色绒絮带着儿时的美好记忆飘向了湛蓝的天空……
蒲公英作文 篇2
雅言，就是讲话文明，声音柔美，不说脏话。善行就是做好事，不做坏事。
雅言善行是书香班级的建班理念之一。老师常教导我们，同学之间，朋友之间，亲人之间都要雅言善行，因为“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
对雅言善行我有很深的感悟。上三年级时，一个下着小兩的冬天，我冲出校门，跑到距校门口不远处的公交站台前，这时我看见一个小孩在站台上的椅子上走来走去。说是椅子，其实就是两根不锈钢管，我也兴冲冲地站在上面想眺望远处的`二路公交车的身影。刚一站上去，就听到有人叫我下来，原来是一位白发苍苍的老人在叫我，他叫我把踩脏椅子擦干净，我红着脸跑到站台后面的小卖部买了一包纸巾，一边擦一边听老人在身边数落，“这是公共场所，不是你一个人的，你把板凳踩脏了，别人来坐，裤子不就弄脏了吗？”
听着这些话，我心里就像打翻了五味瓶一样。我把长椅擦得干干净净，这时二路公交车也到了，我像看到救星一样飞奔上去，找到一个座位坐下。公交车快要启动时，一位老奶奶慢吞吞来到我的面前，我不由自主地站起来让老奶奶坐下，这时车上的人都纷纷称赞我。
回到家里，我呆呆坐在窗前想，今天既挨了批评，又受了众人表扬，按理说应该扯平了。但是我心里还是不是滋味，每每看到校门口那公交站台，心里总是觉得歉疚。
蒲公英作文 篇3
大自然是最美的天堂。成为大自然的一员，是我一生中最大的愿望。
记得低年级的时候，我在课堂上学了一首有关蒲公英的歌曲。插图中，我见到了蒲公英，一下子就被吸引住了，那是我第一次见过的最美的植物：绿色的茎上一朵圆圆的`漂亮小球。让人感觉他它是那么的朴实、纯洁。
没过多久，我在小区的一片不太起眼的地方发现了蒲公英，我欣喜若狂，轻轻将它摘了下来。一阵微风吹来，拂过了我的脸颊，美丽的蒲公英也随风飞得很远很远……
假如我是蒲公英，我要飘呀，飘呀，飘到田野里，看那金灿灿的麦子。瞧，麦子们都弯着腰欢迎着我的到来呢!我还要飞，飞到那美丽的充满生机的森林，和正在飞行的小鸟们打招呼，和正在觅食的小松鼠们问声好，和正在奔跑的野兔们聊聊天……
风停了，我到达了终点站——大山上。太阳照耀着我，不时的鸟鸣伴随着我，我的感觉是那么的美好。在阳光的抚摸下，在雨滴的滋润下，大山上开满了蒲公英。清晨，当太阳升起的时候，许多登山者纷纷登上山，开始锻炼身体。老年人开起音乐，开始跳舞、练武功。年轻人就开始跑步。小朋友则在一旁玩健身器材。早晨的大山最热闹
有一天，一个小女孩走到了我的身边把我摘了起来，她一吹，我就飞了起来，又一段旅程开始了……
蒲公英作文 篇4
打开电脑，启动千千静听，熟悉的音乐响起。这首《蒲公英的约定》我已经听过无数遍，但仍没有感到厌倦，每一次听仍会被那能使人如身陷淤泥一般的音乐和歌词所感染。
它记录着我们的约定。这个约定，我们都还记忆犹新吧。昨日重现，清晰如在眼前。
小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景，午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听……
在那个阳光明媚的夏天，我们一起躺在翠绿的草地上，闭上眼听着蝉鸣，感受着那一份令人陶醉的温暖。忽然，你盈盈起身走向远处的草地，好奇的我也跟了过来。原来这里是遍地的蒲公英，一阵风拂过，一些蒲公英随风飘向远方，只留下一阵香甜在唇边和鼻尖。从此，我知道了你喜欢蒲公英。
我们是最好的朋友，有快乐一起分享，有痛苦互相安慰。你会坐在场边微笑着看我打篮球，我也会趴在桌子上认真地读你清新的文字，我们会一人一个耳机，聆听我们都喜欢的音乐。一切，就这么简单。
将愿望折纸飞机寄成信，因为我们等不到那流星，认真投决定命运的硬币，却不知道到底要去哪里……
四年很快就过去了，我们即将分别，所有的快乐似乎都未曾发生过，像流星一样，只有一瞬的`美丽。
我们手拉手在草地上迷路般漫无目的地走着，一言不发。不知不觉又来到了曾经的那个地方，这里仍是遍地开放的蒲公英。我们都摘下一朵蒲公英，放到对方的手心里。“看到它一定要想起我啊！”我们不约而同地说出了这句话，继而会心一笑，十指紧扣，嘴角挂满温馨的笑容。
蒲公英的约定，那样清晰，打过勾的我相信，说好要永远在一起，是你如今，唯一坚信的事情……
不知从何时起，我有了记日记的习惯，每天零零散散地叙说着对你的不舍、思念和无奈。
“有时候我奔跑，有时候我躲藏，有时我害怕，但我真的想紧紧抱住你，整日整夜和你在一起。”
“当你需要什么的时候，只要转过身来，我，就会在那，当你感到难过，让我知道，我，就会在那。”
“我不是孤独的，不感到寂寞，每当你离开，我试着说片言只语，但终以无声结束。”
可是，不管我怎样用文字记下这一切，那些如羽毛般轻飘而美好的岁月还是要离我们而去。
蒲公英作文 篇5
这是一个阳光明媚的下午，我们还跟往常一样在楼下跑步，微风拂过我的脸。忽然，从凉亭那边飘来两三个白色的毛绒绒的小球，飘飘洒洒，轻盈地、妙曼地在我眼前翩翩起舞。这些绒球顿时吸引了我，我仔细寻找它的来源，原来在凉亭旁边的一个不起眼的角落的草丛中有几朵圆球形植物若隐若现，我跑过去拨开草丛想看个究竟，哇，是蒲公英。只见它的枝干呈淡绿色，粗壮而有力。枝干上顶着一个纯白色的绒球，绒球中隐隐约约长着一个小黑球。突然，一阵大风吹来，圆球被风吹散开，被大风吹散开的蒲公英一个个在空中飞舞着，我发现在白色绒毛下面长着一颗芝麻般大小的种子。“再见，朋友们！我要离开这里去旅行啦！”我仿佛看见它在一一跟朋友和亲人道别。看到这一幕，我的好奇心越来越浓了，有许多疑问，为什么蒲公英要趁着风飞走呢，难道这里没有什么值得留恋的吗？带着这些疑问我查了很多资料，我发现蒲公英飞向远方后，大多数种子会降落在泥土上，慢慢地在新的地方生根、发芽直到长大，它的孩子又会飘向远方。
蒲公英就是以这种方式，将自己的种子随风送往远方，并借此繁殖自己的后代的呢！不像其它植物那样要经过人类或者动物来采摘后来延续下一代。蒲公英的绒毛很特别，它的顶部分成三个叉，降落时根本不需要担心。人们就是通过蒲公英繁殖后代的原理，发明了降落伞，使跳伞员从高空可以像蒲公英的种子那样安全降落地面。
每个科学家的`发明创造靠的是在生活中不断地观察、研究，反反复复地做实验，如果我们平时多用自己的双眼去观察，观察大自然中的秘密，那我们就会有许许多多的新的发现。
蒲公英作文 篇6
小蒲公英、小鸟、蝴蝶是好朋友，她们经常在一起玩。
一天，小鸟和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她们飞到草地找到了小蒲公英，三个好朋友便谈起自己的心事来。小鸟说：“蝴蝶，你喜欢在天空中飞翔吗？”
“当然，在天空中自由地飞翔，那新鲜的空气，芬芳扑鼻的花朵，茂密的树林……啊，太美了！”蝴蝶边说边闭上了眼睛，沉浸在美好的回忆中。小蒲公英听得入了神，她多么希望自己也能像两个好朋友那样，在天空中飞翔啊!
夜深了，风吹过树梢，树叶发出“沙沙”的声音。小蒲公英还没有睡觉。妈妈问她：“孩子，怎么还不睡觉？”
“妈妈，小鸟和蝴蝶都会飞，我却不会，我多么羡慕她们啊。妈妈，您能教我飞吗？”小蒲公英天真地说。
“呵呵，傻孩子，等你再长大些就能飞了。”
小蒲公英半信半疑。
过了一段时间，小蒲公英长大了。一阵风吹过，小蒲公英被风吹得老远老远。她的'眼前出现了芬芳扑鼻的花朵，茂密的树林……小蒲公英兴奋地叫起来；“我飞起来了！我真的飞起来了！再见了妈妈，再见了！”
小蒲公英飞起来了，她的梦想也飞起来了……
蒲公英作文 篇7
那是一株小小的蒲公英！
蒲公英，它的花瓣美而洁白，像一只白色的小球，长在绿色的草地上。
“呼——”一阵秋风吹过，只见那团白色微微一动，身上的花瓣便随风飘向远方，那蒲公英的茎在风中轻轻摇曳，是蒲公英妈妈在跟远行的孩子们告别。
那些远行的孩子们，或许落在绿色的草地上，为草地带来些许色彩；或许落在荒凉的沙漠中，给荒漠增添几分生机；或许落在绿油油的田野中，成为田野缤纷的点缀；或许……它们会在那里生根发芽，长成新的蒲公英。
蒲公英是卑微而渺小的.，它没有玫瑰的亮丽，没有茉莉的清香，更没有牡丹的高贵。但它随遇而安，不管落到哪里，不管环境多么恶劣，不管狂风暴雨如何摧残，都会顽强的生根、发芽，竞相绽放自己生命的绿色。
谁说渺小而卑微的生命就不值得珍惜？连这样莫名的蒲公英都不会轻言放弃，作为人类的我们还有什么理由轻言放弃呢？
怀着对蒲公英的感叹，我坚信，未来无论发生什么，我都不会轻言放弃！
蒲公英作文 篇8
犹记夏天，那漫天的木棉花絮，随风飘起又落下；我，却学会注视着那朵，小小的蒲公英。
——题记
夏日，阳光独好。光，洒入了房间，在那光影里，有一朵蒲公英，那么小，以至于我仔细凝神才发现了它。蒲公英的绒毛纤小却清晰，好像散发着温暖的微光。光，不耀眼，而是柔软宁静的阳光般的淡金色，在这样一个午后让我的心，悸动。
我，是喜欢木棉的。她们就像我心中一场盛大狂悖的梦想。从她们遥遥望去殷红绚烂的花朵，到她们那样多能飞得那样高的花絮。疾风掠过我的发，在愕然间它们便已恣意远去。
梦想，我只是静静咀嚼着这两个字，心里就有一种油然的欣喜与期盼。然而当我决意追逐，却发现当风止息，那木棉就不再高飞，徒留少年茫然。是啊，我追求的不过也只是心中的一种感觉，并非真实的梦想。
“那么梦想该是什么呢？”我惶惑地问。
“你喜欢的东西就是你的梦想呀！”老师想了想，给出这样的`答复，“你不是挺喜欢写作吗？可以把它当做你的梦想啊！”
“可是，我并不是狂热地爱着写作啊，”我说，“我觉得我也做不好……我写不出能让人眼前一亮的句子，别人就可以信手拈来。”
“人无仙骨不能诗”，写作多么需要灵气，我总惶恐自己终究是没有这缘份与天资的。更何况，我那么努力地想学好写作，只是缘于“中国人当然要学好语文”，我非常讨厌那么难看的分数，于是更努力地去背诵去做更多的题。
“读一些诗吧！”老师最后给我这样的建议，“老师也相信你会做得很好的。”
像我这样阅读似乎只是汲汲于用华美词句堆彻出一篇能被赞赏的文章的学生，是真心喜爱写作的吗？我这样，算是一个有梦想的人吗？
而在这样一个下午，我一笔一划地摘抄时，忽然发现了这朵小小的蒲公英。
难道梦想不能是在细水长流的静谧里吗？难道非得是那一刻四散纷飞的木棉？
能不能，做这样一朵彷徨过，又安然于此，要扎根在土里，一点一滴用心积蓄的蒲公英？
我知道我爱那种感觉，细细地琢磨，用刚刚好的词句小心翼翼地把心中的感觉牵引出来，一种巨大的满足感“嘭”地绽放，好像拥抱到了——爱。
心中忽然明了，原来梦想一直都在我心里等待，踏踏实实地落地生根抽枝长叶，等待自己开出一簇簇丰盈喜悦的花。
蒲公英作文 篇9
我是一粒蒲公英的小种子，我的头上顶着如雪一般的白绒毛，可爱极了。但我们一直商量着离开妈妈的怀抱去外面旅行。妈妈说等我们长大了就可以啦。
等啊等啊，秋天到了，风婆婆来了。“终于可以去看看外面精彩的世界！”我们欢呼着，一个个离开妈妈的怀抱。
我首先飘到了森林上空。动物们都羡慕的看着我，鸟儿们与我平行飞翔，我非常骄傲。但好景不长，不到一分钟我就被好奇的`乌鸦叼走了。他把我叼到了自己的巢穴里，我拼命挣扎，但是没有挣脱出来。我心想：难道我就要死在这里了？就在这时候，乌鸦宝宝冲着大乌鸦哇哇乱叫，乌鸦妈妈只好放下我，去哄小宝宝。我趁机从巢穴里飞了出来。
经过刚才惊险的一幕，我再也不敢骄傲了。我慢慢地飞着，我看到了可爱的小朋友们，他们在做游戏。我也想加入他们。但是突然，风婆婆好像生气似的，“呼呼”把我推开了，一直把我吹到了雪山。雪山上很荒凉，只有一些耐寒的小动物们。当我正要仔细观察动物的时候，风婆婆又把我吹到了一个悬崖边。
悬崖上风景很美，可以看到远处的高山大河，还有田野。我很喜欢这里，想到这里生根发芽。但是旁边的大树爷爷大声的对我说：“快走！蒲公英，这里不适合你生长。”我不听，因为我相信我能够成功。最后我在悬崖的缝里找到一块泥土，我住了下来。
我成功了，我成了世界上第一个在悬崖边生长的蒲公英！
蒲公英作文 篇10
秋风吹呀吹呀，吹熟了田里的庄家，吹熟了园子的果子，也给蒲公英妈妈送去了特殊的祝福，蒲公英的小种子们都长大了，公英妈妈拉住风爷爷手说，“风爷爷，凤爷爷，求求你带上我的孩子，让它跟你一起去旅行吧，我也想让他看看这秋天的世界”，公英小种子听到妈妈的话，个个心情激动，因为马上就要去旅行了！慌忙鞠躬地说，爷爷！爷爷！带上我们吧！带上我们吧”风爷爷笑呵呵地说：“好吧，孩子们，背上你的行囊，我们一起去旅行”。
小种子背上小伞，风爷爷带着它飘呀飘，飘到高山，一片树林吸引住小种子的脚步，“爷爷那，红似火，红的如霞美丽身影是谁，那个挥舞这黄黄小扇子跳舞的又是谁？小种子好奇的问到，凤爷爷呵呵一笑说，：“那红红的身影是枫叶姐姐这个秋天他最好客，每天不知疲倦鼓掌，双手都拍红了也不休息，那个挥舞黄黄小扇子的是银杏妹妹，他最幸苦，每天用小扇子，扇啊，扇！，扇走夏天炎热，给我们送来凉爽，还有柳树阿姨，杨树哥哥，松柏爷爷……它们都忙给大山精心打扮呢，你可站在更高地方看看”，小种子从高处俯视大山，那一草，那一木都如同画家笔在雕饰秋天美丽，那一草，一木都让小种子迷失，被秋天大山美所迷失，无数赞美的'词都会变得苍白无力，因为美的没有什么词来形容。
风爷爷带着它飘呀飘，飘到田野里，田野随风漾气金色的波浪，成熟庄稼带着丰收的笑脸，邀请小种子在这丰收画卷里遨游，一会它顽皮的拔拔玉米爷爷的胡子，一会好奇的打量害羞而红脸的高亮妹妹，一会又戏弄一下正在那鞠躬感恩大地养育的谷子哥哥。突然远远的飘来一陈果子的香味，小种子跑到跟前一看，是满满一园的果子，苹果，鸭梨，葡萄，石榴、香蕉，成熟果子随风在枝头荡着秋千，红的、黄的、紫的、绿的……馋的小种子直流口水，仿佛自己肚子已经伸出小舌头，感受清爽的酸、那淡淡的甜，秋天味道可真美啊！
小种子随风飘过高山、田野、果园……飘过好多好多地方，秋天美丽以把小种子双眼填满，小种子决定就美丽地方季节安家，来年折一只这里秋色送给妈妈，送给带自己旅行的风爷爷。
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