实用的小学想象作文合集7篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学想象作文 篇1
时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。你们想知道现在的附小是什么样的吗？那么，就请大家跟随我的脚步一起去参观吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有许许多多的宇宙飞船在飞行。宇宙飞船以二氧化碳为燃料，排出的尾气都是被净化过的氧气，对空气毫无污染。飞船上有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会发出警报并自动停下。
学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、Apple气象站、巧克力餐厅、高科技操作厅，等等。但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳，果树穿上了花衣裳，春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这儿感到欢乐无比。它造就了同学们生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。这里的天气就像美猴王的脸似的，说变就变。知了在树枝上唱歌，酷热的太阳炙烤着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能力。
秋季楼，一个满含诗意的名字。黄色的'落叶随着秋风打着转儿飘落下来，田野里的麦子泛着金光，多美啊！那天边的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的葱绿。它陶冶着同学们乐观向上的精神情操。
冬季楼，一个安静无声的名字。洁白的雪花纷纷扬扬地飘着，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，他向学生幼小的心灵渗透着谦虚的美德。
所有的楼房都可以折叠，想变成什么形状就变成什么形状。同学们喜欢到哪个季节去上课就到哪个教学楼去，这样不仅可以使同学们生活得更愉快，还可以使他们学习得更轻松。学校里还有“时空穿梭机”，同学们可以通过它到古代去参观、游览。这样可以激发他们的兴趣，开阔他们的眼界。
这就是20xx年的附小，孩子们都在这儿愉快地学习。我真想到这别致的四季教学楼再重温小学生活！
小学想象作文 篇2
一年一度的运动会开始了，今年的运动会截然不同。因为今年的运动会参赛不仅考速度，还要考运动员的智慧。所以，身材魁梧的老虎放弃参加了，速度赛过刘翔的黑豹也放弃了参赛机会，参赛的是跟农夫斗过的小猴，跟乌龟决斗过的小兔，智慧高过狼先生的小羊。
为什么是他们呢？因为他们都已经吸取了教训，比别的动物经验都要丰富一些，所以他们成为了决赛者。大象伯伯为参赛选手小猴戴上了桃子项链，为小兔戴上了萝卜项链，为小羊带上了青草项链，预祝他们取得成功。
离比赛还有5分钟，大象伯伯高声地说：“谁——第一个跑到橡树旁再跑回来的，谁——就是胜利者啦！”听到这个宣布，动物们都高喊“加油”，现场一片沸腾，像烧开了的水一样，温度升到最高点。
比赛终于要开始了，四位运动员神情严肃地站在了起跑线上，只听一声“预备——跑”的枪声响起后，选手们像离了箭的弦一样冲出去了，他们争先恐后，用力地往前冲。动物王国里的呐喊加油声也是一浪高过一浪。兔群们跟着小兔在呐喊的动物脚下快速穿梭，为自己家族的小兔加油；猴群们飞攀着树枝为自己家族的小猴加油；小羊的啦啦队则在每个山崖上注目纳威。其他动物也不落其后，追赶着观看，并猜测到底会出什么智慧题考他们。老虎雷打一样的声音说：“我猜肯定是猴子赢，他那么聪明敏捷，一定会是冠军。”没等老虎说完，停在他头上的乌鸦就哇哇大叫说：“不对，不对，我认为肯定是山羊赢，他的智慧高过小兔和小猴，待会有智慧题出现的时候，小羊肯定能智取，并取得最终的胜利。”大家你一言，我一语，每个人的意见都不同，但是叫喊声太大了，谁也听不清楚他们到底在支持谁。
就在到达橡树旁的时候，大家发现小兔子忽然停下来了，靠在树旁，兔子家族的人看着急得像热锅上的'蚂蚁，“小兔，快起来啊！”小兔有气无力地回答：“我不是偷懒，我是太累太饿了，让我休息一下吧。”小兔正饿的时候，忽然闻到了萝卜香味，低头一看，是那个萝卜项链发出的香味，她高兴极了，啃了一个又一个……
再看看小猴小羊，速度也慢下了很多，肚子也觉得很饿了，但小羊想，我要是现在停下来咬一下青草项链圈，我肯定会比小猴慢的，为了让自己专心比赛，不受青草香味诱惑，小羊在跑步时偷偷地把项链圈拿下来放进衣服兜里了。小猴比小羊快，并没有看见他这个举动，离终点不是太远了，但是小猴觉得实在饿得不行了，脖子上的桃子项链越来越诱人了，他想：“反正我比小羊快，先歇会吧，吃个桃子补充点水分和体力吧。”于是，他挂在树上尝起了美味的桃子。小羊一直奋力向前冲去，小兔虽然起身追赶了，但是还是有很远的距离，小羊就到终点了，小猴才刚刚品尝完他的桃子，等到他一下树的时候，欢呼声已经为小羊响起了。
大象伯伯为小羊戴上了金牌，在阳光的照耀下，那块包涵着速度和智慧的奖牌反射出耀眼的光芒。
小学想象作文 篇3
人人对未来都有美好的憧憬，当然我也不例外。可能，太空宇宙在人们的心里是美好的，更是遥远的！假如，我被选中宇航员，我一定会去“黑洞”探个究竟；去银河系看地球；登上月球探秘“月球海”！假如，我现在就在前往太空的宇宙飞船上……
“三、二、一，发射！”随着号令，我所乘坐的“神舟十五号”踏上了远征太空之路，身为船长的我，带领两名伙伴去探索“黑洞”的奥秘。我坐在主驾驶位上，带着紧张的心情掌控着宇宙飞船。刚飞入大气层，大家便开始有点不适应，我从飞船上俯视地球，印象中庞大的蓝色星球竟变得如此渺小。我掌舵着飞船，开始驶出太阳系。在这个空余，我贴近船窗，看着舱外美丽的景色：小行星布满宇宙，浮游在太阳系里，我们的飞船如外人一般，被他们另眼相看。我越看越思绪万千，这么美丽的地方没人居住，真是可惜！我一定要开发能使人类生存的'沃土！
不知不觉，大家已经筋疲力尽，把飞船调为自动航行模式后，我便钻入睡袋，开始美梦……刚拉开拉链，同伴便把我拉入驾驶舱，“哇！”我们到了“黑洞”所在的星系，并已驶入“黑洞”的路线。忽然，我紧急避闪了一个不明飞行物，逃离了一难，可危险仍在。正在这时，我发现了一颗小行星正在以迅雷不及掩耳之势向我们撞来，同伴机智地一转，好险，又一次与死神擦肩而过。已接近“黑洞”，我们用取影机拍摄着宝贵的资料。突然，灾难再次降临，“黑洞”的引力太强大，我们的飞船被吸入了可怕的“黑洞”，飞船破裂，我们也被甩了出来……正在这时，我醒了，原来是一个梦啊！
如果这是真的多好啊，如果真有这么一天，会不会太酷啦！我一定会尽力实现我的宇宙梦，探索黑洞的秘密，为我们的祖国做出贡献，获取宝贵资源！
小学想象作文 篇4
一道如星光般梦幻的隧道出现在你我眼前，踏上它，走上奇妙之旅吧……
我睁开了眼，发现这变化太大了：那一幢幢被霓虹灯簇拥着的高楼大厦，在月光的照射下耀眼无比;那一朵朵被小草衬托住的花儿，在溪水的倒影下显得格外娇艳；那一条条与土地互相嬉戏的小溪，在风的呵护下一路向前……我沉浸在泥土与草的香气之，眼幻了，那滋味就像躺在糖果堆前迷里。
当我看到了那一株彩色的植物时，眼前豁然开朗，慢慢向前走去。“踏，踏”随着阵阵脚步声，那色泽就分外明显：那由无数种颜色调和出的花一瓣色如雨点儿般散落在花上，胜过彩虹几分。我小心翼翼的摘下了一朵儿，放到鼻子前一嗅，一股香甜之气直沁肺腑，让我不由自主的想打盹。但我不想这么快就睡去，我想尽量多看看这奇妙的世界，一生可能只有一次呢。于是，我下意识地走到河边刚想要捧起一把水清清脸、提提神，突然被怔住了，这是怎么回事？我不禁感到奇怪：原来，原本我那童真稚一嫩的粉粉的脸颊变成了一位年轻且貌美如花的少女的脸；原本我那黑漆漆的小手变成了细白如笋的.手；原本我那稀疏的乱蓬蓬的头发变成了一丝不苟且光滑柔软的小卷发……活是一位能与西施相媲美的小巧少女啊！我又惊又喜，怎么会这样呢？我索性发下了洗脸的念头，继续快步向城市走去……
直到走累了，我才停下，刚好撞上了一位“长发公主”，她的头发好长好漂亮啊，比调色大师跳出来的还 好看。或许是她看出了我那不解的心思，于是先用那温柔、甜美且略带羞涩的声音问道：“你好啊，我是长发公主派的花丽儿，请问你是哪派的？”
“啊？什么什么哪派的？”我牛头不对马嘴的问道。
“哦，你是今年众派女王熏草公主抽来的幸运儿吧，这机会十年来一次，很难得的呢，恭喜你啊！”她热情地说。
“什么什么女王，我又是什么幸运儿呀？”我更摸不着头脑了。
“呵呵，让我来给你解释一下吧。我们这个是奇妙世界，由这五大门派组成：长发公主派，香草派，星风派，可可花派。而这些门派公认的就是我刚刚说的熏草公主。她每隔十年会到人类世界抽取一位“幸运儿”，被抽到当幸运儿的人会有机会到我们奇妙世界游玩一天，我们会热情款待。并且这位“幸运儿”来到我们奇妙世界时他的样子也会变成他长大时的样子，还 会归属为我们其中的一个门派一天，拥有一些小魔法呢！”她细细与我道来。
“哦，原来是这样喽，那我是哪个门派的？”我似懂非懂的问。
“依我看，你整个身形像花儿一样，应该是可可花派的。”
“耶耶，好棒哟，我太开心了！”我高兴地蹦跶了起来。
我在花丽儿的带领下度过了开心快乐的一天，说起来也真奇怪：那里的小汽车有翅膀，花儿里有小房子，连香蕉牛奶还 都会笑……真奇妙啊！怪不得叫奇妙世界哩！可是，好景并不长，我在那里晃眼间就度过了一天，快乐的一天。当然，众派也守信将于一天的开始——0时将我从时光密道转移回人类世界。
当我又窜回小被子里睡觉时，又惊奇了：那时候花丽儿不是说到奇妙世界是会变成他所长大时的样子吗？那我那时候不就是……我长大时的样子吗？真的吗？！我真会变得如此美丽漂亮？那就真的太好了吧！迷迷糊糊的想了一段时间后，我就睡着了，心里期待着下一次被熏草公主抽到为“幸运儿”，不知道下一次我会变成哪个门派的……你还 想听吗？你想知道我在花丽儿的带领下去尝过了什么、玩过了什么、去过了哪里吗？那就等着我吧！
小学想象作文 篇5
现在的汽车不但用油多，而且每次坐到车里时，就会觉得太热了……不过未来的车却可以改变这一切。
未来的汽车的车盖和玻璃都是防热防紫外线的，所以你坐车里就不用为太热而发愁了。
这种车也很环保，有了这台车后，车主就不用付高昂的油价了。因为这辆车的后面有个芝麻大小的筒，你别看他小，只要一按，它就可以扩大十倍，然后只要扔进去一小袋的垃圾，就可以每天走十万公里，并能走十天。
这辆车的防盗功能很强，如果小偷来偷你的'车，只要他做出任何违法的事，汽车旁就会出现一支机器手，牢牢的抓住他。然后通知车主和警察，直到你和警察来之后，车主发出指令让机器手松开，它就会根据车主的声音，让警察把他带走。除了这些功能，它还具有防弹、防爆等功能。
同学们，让我们努力学习吧，将来一起来发明这种车！
小学想象作文 篇6
[摘 要]有关研究表明，现在大部分学生的作文缺乏生气，缺少新意，要改变这种情况，唯有从培养学生的创造性思维做起，而想象是思维最基本的和最重要的形式，只有在作文教学中，激发想象的兴趣，培养学生的感悟能力，创设情景，引发想象才能够不断地培养学生的想象力，才能够发展学生的创造性思维，进而创作出高质量的作文。
[关键词]作文教学；创造性思维；想象力；方法；小学
21世纪，世界教育提出一个响亮的口号：让学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创造。中国将面对不可阻挡的'经济全球一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育，作为基础的语文教育更是责无旁贷地担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是创造思维最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力对发展学生的创造性思维有着重要意义，是作文教学研究的一个重要课题。
一、传统的作文教学模式造成的后果
作文是提高学生综合能力的重要手段，也是语文教学的难点。长期以来，在小学作文教学结构上形成了“教师命题、指导―学生独立完成―教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成一些消极的后果。
（一）学生不会下笔，无话可说
每次写作文的时候，有的学生要么挠头，要么咬笔头，甚至有的学生望着天花板发呆，觉得这不可写，那也不值得写，最后一句话也写不出来。这其实与老师命题有很大的关系，比如老师布置写《我的老师》或《我的妈妈》，老师就会要求学生一定要表现师恩的难忘，母爱的伟大。对于一些不喜欢老师的学生或者对妈妈存在偏见的学生，甚至没有妈妈的学生，你叫他们如何写这样的作文，因此只好“横眉冷对方格纸，俯首咬破钢笔头”。
小学想象作文 篇7
假如时光可以倒流，我想回到以前没有房子和没有衣服穿的时候。因为，那时候我可以做一次科学家，发明许多漂亮的房子和许多新潮的衣服，让人们开开心心地住新房、穿新衣。
假如时光可以倒流，我想回到以前没有老师的时候。因为，在那个时候我可以当一次老师，免费让孩子们读书，把我懂得的知识通通教给孩子们。
假如时光可以倒流，我想回到妈妈小的时候。因为，这样，我可以看看妈妈小时候长得漂亮吗？她读过书吗？是否听话？
假如时光可以倒流，我想回到我一岁的.时候。听说我以前很胖很可爱，我想看看我以前可爱在什么地方。
哎呀！我的梦想太多了。我要好好学习，天天向上，长大后才能去实现这些理想。
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