快乐时光作文

[荐]快乐时光作文3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的快乐时光作文3篇，欢迎大家分享。

快乐时光作文 篇1

　　小啾啾是一只毛茸茸，金灿灿的小鸡，是我把带它到姥姥家的。初次见到它，姥姥说：“小家伙活不了！”听了后，我的心不由震了下。可是小啾啾活了下来，这是一个生命的顽强。呵，的确小啾啾是一只活泼、坚强、傻不溜秋的东西。

　　刚来到姥姥家的小啾一点也不认生，唧儿、唧儿的叫个没完没了。到姥姥家去第一眼就能看到它在冲姥姥撒娇，我那个吃醋啊，我揪起小东西问：“你故意演给我看是么？看我怎么收拾你！”谁知它把头一扭，一脸委屈的望着姥姥，我也只好松了手，无奈。那时，小啾的翅膀的羽毛未完全，像一个小毛绒球，有时，我看着看着就想踹一脚，可是我怎么舍得呢？后来，小啾的'变化翻天覆地，体积变得又长又肥，头顶上的冠子也冒出小尖。

　　当它以一副傲慢的样子走来走去时，仿佛在说：“看看，我都是小大人了，不能再叫我小啾了，要叫我大啾！”有时，地太滑，小啾走不稳就“劈叉”了；有时，它贪吃的不得了，我们手上没食物它也冲过来啄“空气”，而且是心满意足的架势，有它在的时光里是充满了笑声的，无不让家里时时刻刻充满快乐。可是，小啾越长越大，不适合放在家里养了，小啾要被送走，我舍不得啊，姥姥、弟弟都舍不得。

　　但是，野外更加适合小啾的快乐成长，所以我只好同意。小啾，如果你能听见，我会对你说：“我很喜欢你，你真是傻得可爱。”我会永远珍藏和你在一起的快乐时光。

快乐时光作文 篇2

　　今天班队课，我们看到了一所浦江小学的大课间“快乐时光”的记录。我看了后十分震惊，不得不承认班里的路队实在是太难看了。当然也不能保证那所小学每天路队都是整齐的，是不是凭空捏造的，因为这所学校的路队实在是太过于整齐了。

　　先是排路队。铃声一响，所有人立马放下手中的功课，先在班里分男女排好，再对齐两人一组到门外，没有拥挤，没有噪音。虽然是一组组慢慢地走，却比我们班快出两倍速度。到了操场上大家都两两对齐也不交头接耳，手一直在有规律地摆动直到广播体操的声音响起。他们这所学校的广播体操复杂得让人眼花潦乱，不少动作也让人捧腹大笑。可是那些同学却一丝不苟，人站得直直的，每一个动作都十分标准。手要放平，180度就是180度，呈直角就是直角，仿佛每一个人的骨头里都装着坚硬的钢铁。让我最惊奇也是最不可思议的就是他们的“跳跃运动”，即使又要蹦又要跳，东跑西跑，他们也做到了有条不紊，不会乱跳。

　　再来看一下我们学校，叮铃铃下课了，同学们又说又笑慢吞吞地走出教室。下了楼，路队虽然整齐的，但不少同学在交谈昨晚干了什么。整个班没有组织地站在操场上，因为怕冷，把手抽回到了衣袋，给人散慢的感觉。做操的时候，有的男生就以系鞋带的`名义躲避做操；有的人手脚软绵绵的，像果冻一样。所以看上去像杂草堆一样无章。回到班里的时候，像洪水一样冲了进去，让人不忍直视。

　　我希望班里的同学能够向“美好时光”看齐，成为一个文明的班级，让自己的早晨变得真正宁静又欢乐。

快乐时光作文 篇3

　　一提到海滩，我就会想起温暖的阳光，松软的沙子和蔚蓝的大海。

　　今天，我跟爸爸妈妈去海滩玩。看到海滩，我的心情低落到了极点：这哪是海滩呀！虽然有水，有太阳，可是水边一大片的黑泥是怎么回事？爸爸妈妈鼓励我下去捉螃蟹和跳跳鱼，我脱掉鞋，光脚踩在了黑泥里。

　　我牵着爸爸的手，一步一步小心翼翼地走。突然，我和爸爸的脚深深地陷入泥沙里，我吓得尖叫。爸爸拉着我，我手脚并用，终于上来了。

　　我站在干泥上，捉起了螃蟹。大多都是小螃蟹，十分好捉，只要用手一捂，或是抓住它们的腿，把它们拎起来就好了，根本不用怕。

　　咦，似乎有什么东西在跳来跳去？啊，我看到跳跳鱼了！可是我还没有靠近，踏起的涟漪就已经把它们吓跑了。这时，我看到了一只很大的`跳跳鱼。我下定决心，一定要捉到这个机灵的小家伙。我一抓，手里抓了整团泥，我抓住了吗？我打开手，想寻找跳跳鱼，可当我一打开，跳跳鱼就溜了，气得我直跺脚。

　　这时，水已经漫到了我的膝盖，岸上有人大声喊着：“涨潮了，涨潮了！”我爬了上来，准备离开。这时，妹妹哈哈大笑：“姐姐穿上了泥巴靴子！哈哈哈……”我低头一看，脚和小腿都被泥裹得严严实实的，我也笑了：“呵呵，我穿上了泥靴子……”

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