快乐的我作文[必备14篇]
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的快乐的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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快乐的我作文 篇1
猫的快乐是有鱼吃，小鸟的快乐是可以自由飞翔，兔子的快乐是有胡萝卜···我也有我的快乐！
今天是“五一”劳动节，放假的心情总是令人很轻松、很开心，就像天空中自由飞翔的小鸟。一大清早，我高高兴兴地和爸爸妈妈一同来到了赤壁广场，广场上有绿油油的草坪，有茂密的树木，有健身器材，旁边还有一条弯弯的小河。爸爸妈妈在健身器上锻炼身体，而我就去玩蹦蹦床、开玩具车、套圈，玩得非常开心！最让我难忘的.是在河边去划船，我坐在船中央，一边欣赏广场的风景，一边和爸爸妈妈唱起《自由飞翔》这首歌曲，我们的欢歌笑语声不停地在小河周围回荡……
到了中午，我们又来到了龙王山，那里风光秀丽，景色宜人，是游玩的好地方。一路上，我像一只快乐的小蜻蜓，一边听着小鸟的叫声，一边捡着奇形怪状的鹅卵石。鹅卵石的品种真是多种多样，不一会，我就捡了很多精美的石头。
到了下午，我就和伙伴们在花园里做游戏，滑冰，不停地追逐，花园里顿时就变成了一片欢乐的海洋。
到了晚上，我们全家坐在沙发上观看文艺晚会，节目很精彩。看完电视节目，我们还坐在阳台上看星星，今晚的星星格外的亮，格外的美！
这就是我的快乐！它不仅仅是我的快乐还是我家人，我朋友的快乐！
快乐的我作文 篇2
努力是行走，一边得到一边失去；努力是负重，一边痛苦一边成就；努力是耕种，一边疲劳一边收获。我努力，我快乐！
我要去爬天梯，天梯是一项和攀岩差不多的运动。进入场地，要先系上安全线，随后将安全线扣在天梯的安全扣上。由于这是我第一次爬天梯，还不知道技巧，我毫无顾虑地踩上第一步。天梯开始微微颤抖，于是我只好一小步一小步地向上爬。可惜到最后还是没能过黄线，那会儿我已经没有力气，只好放弃。
虽然第一次爬天梯没有爬上去，但是我对它产生了极大的兴趣，于是我决定休息一会儿，再来尝试。我又一次踏上第一步，我一边爬一边观察身边的人，我发现他们有的用手扶着天梯边上的绳子，有的用手抓着天梯中间的木头。我也开始尝试，我先抓着绳子向上爬，粗糙的绳子不断摩擦着我的手臂，没过多久手臂就被蹭得很痛。于是我又抓着木头往上爬，我一步一步地爬着，不知不觉我已越过黄线。可惜体力不允许，还是没有超过最后的红线，冲到顶峰。
现在还有体力不足的问题没有解决，我发现在天梯上面休息起来并不容易，需要找到适合自己的休息方法。我先尝试抓住绳子休息，可后来发现这样用手抓着会觉得很累。我又尝试用抓木头的.方法来休息，可惜木头太光滑，我的手臂力量不足。所以我尝试了第三种方法，用两只手抱住梯子休息，我发现这个方法更适合我。于是我开始一点点向上爬，累了就休息一下，不知不觉我超越了黄线，超越了红线，我觉得那些线再也不是我心理上的障碍。我看到终点线在向我欢呼。终于我到了终点，按下了胜利的按钮！
我战胜了天梯，这是我通过努力做到的，我努力，我快乐！
快乐的我作文 篇3
我拥有很多图书，从幼时的童话书到现在的四大名著。书籍伴我成长。书籍充实了我。它们使我认识了童话中卖火柴的小女孩，认识了冰雪聪明的白雪公主，认识了微小但勇敢的拇指姑娘；认识了神话里七十二变的美猴王，乐呵呵的弥乐佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……还认识了著名的历史人物：不可一世的秦始皇，暴政无道的商纣王，英勇善战的项羽……书籍感染了我。《三国演义》重义气的'刘备，启发我“友谊价更高”。《西游记》中的唐僧教导我“慈悲为怀”。
《安徒生童话》中卖火柴的小女孩告诉我“珍惜亲情”《汤姆索亚历险记》中勇敢的汤姆带领我“支持正义”……书籍开拓了我。原来，世上有许多真善美、假恶丑的人，书籍开拓了我的眼界，使我能够看清一个人，看到他的心灵深处，究竟是丑还是美……书籍教会了我许多。当我们事不关己，高高挂起时，想想书中的“帮助他人就是帮助自己”，于是，我们向困难的人们伸出了援助之手；当我们吵吵闹闹起内仜时，想想书中的“团结就是力量”，于是，我们向着共同的目标前进；当我们面对障碍，想要退却时，想想书中的“真正可怕的不是危险，而是害怕危险的心理”，于是，我们抬头挺胸，勇往直前……
5.12大地震，许多同胞遇难。国家资源紧缺，这时，人们纷纷慷慨解囊，我们家也毫不例外。
因为书籍教导我“一方有难八方支援”，更何况，受难的是与我们共同生活在同一片土地上的炎黄子孙……书籍充实了我，开拓了我，感染了我。我拥有书籍，我笑对生活。
快乐的我作文 篇4
视听作文，可以算是最好玩的作业了，可以明目张胆地抱着平板玩个够！
然而想要做一篇好的视听作文，可不容易。首先，你要文笔好，朗读好，摄影好；其次，你还得知道一个好用的剪辑软件，而且对里面的功能了如指掌，才能用的得心应手。
第一次做视听作文的时候，我是用PPT做的'。十分麻烦，即不方便，还费时间。于是，我就这儿打听，那儿打听，评价最高的就是“剪映”了。于是我二话不说，便把“剪映大佬”章晶晶请了过来，她也毫不吝啬得把她会的东西手把手的教给我，我一边认真听，一边心想：下次叫我自己做，肯定没问题，一副胸有成竹的模样！
可惜，以我这种鱼的记忆，成竹不了一时半会儿，等到下次要做时，早已忘的一干二净。
这下，我又是着急，又是无奈，只得自己琢磨起来。
最基本的一些我还是会的，导入图片、录音、调整时间这些都好办。可接下来，就令人犯难了：字幕怎么加？我眨巴眨巴眼睛，呆了一会儿。封面字幕又怎么弄了，哎，全忘了！
光是坐着也不是个办法呀？ “哼，我就不信了！我把软件上所有按键都试一遍，还加不上字幕？ ”我自言自语着。于是，我从上到下，从左到右，角角落落都摸了个遍，可还是以失败告终。我失望地瞟了一眼平板，决定再试试，突然，眼睛一亮，我还漏了一个按键！我点进去一瞧，果然有一个识别字幕的功能！哈哈，一番周折之后，我终于搞定了视听作文！
我兴奋地拿着平板，跑到妈妈跟前，给她看看我的成品，还讨了好多夸赞，心中不免喜滋滋的，好有成就感！
做视听作文不仅有趣，还锻炼了我各方面的能力，真是让人受益匪浅。
快乐的我作文 篇5
平时，我总是快快乐乐的，因为我有使我快乐的小诀窍。可这是个秘密，如果大家要听的话我就告诉大家。
一， 每天早上笑一笑，便会使你在这天里的学习非常轻松。
二， 如果遇上不快乐的事也不要闷闷不乐，应该与知心朋友共同分担不快乐的事。
三， 如果家里有宠物的话，说不定它会做出让人开怀大笑的.举动。如：一天妈妈正在批评我，我的小狗Mickcy闻声走来，它以为妈妈在批评它，立刻躲进了它的“大本营”——Mickey house，它还不时把头探出来，头还不停地抖动，耳朵竖得高高的，看见它这一举动，我顿时把心里不快抛之脑后，大笑起来。妈妈见了皱着眉，瞪着大眼睛，生气地说：“脸皮怎么这么厚？还敢笑！”其实，我是在笑Mickey！
四， 有时，我还会看看照片，因为它记载着许多有趣的瞬间。如：妈妈出去买菜了，我闲着无聊，就看起了照片，看着看着，我突然大笑起来，Mickey这个小机灵鬼听见了，双眼望着我，头一歪一歪的，可好玩了！
原来这张照片是我五岁的时候爸爸给我照的，那时奶奶出去了，就我一个人在家，我闲着无聊，便动起了歪脑筋——自己剪头发
我找来一把安全剪刀，照着镜子“卡嚓，卡嚓”剪下了自己的头发……。奶奶回来了，她看见我那狗啃似的头发，哭笑不得便急急忙忙带我去理发店，最后我只好剪了个男孩子的头发。回到家里，爸爸正好回来了，他见了我这副样子马上把这可笑的样子拍了下来。
我现在看这张照片还会笑个不停，小时侯我可真幼稚！
快乐的我作文 篇6
你打篮球的时候，犯规与防守之间就像隔着一层薄纸似的。在生活中有许多貌似对立的事，就像我的烦恼与快乐，它俩在我的生活和学习上形影不离一样。
在生活中，那件事情去了，这件事情来了，那个事物总是在我的周围转来转去，就好像跟着我一样，我好想好想把它俩甩了，可是怎么也甩不掉。如果这样不要，那就不好，要了吧，那更不好！那应该怎么办呢？
我特别不开心的事是打篮球的时候，不小心出了线，投球投不进，我快气的吐血了，这不又是一个烦恼？我好像和它在一条水平线上。我是一个不喜欢写作文的学生，一提到作文那两个字火就上来了。我觉得想得到快乐是那样的困难。
我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“这只有一种办法来解决，即“奋斗”二字来解决，如果奋斗，你就会得到快乐。”我知道快乐是那么的美好，这时我茅塞顿开，立即行动起来。我想从两个方面来让我得到快乐，在生活中和在学习上。我们学习了《为人民服务》这一课，那个主人公张思德同志是那样的为人民服务，我要向他学习。这样就让我快乐起来，让别人也快乐起来。
我终于知道得到快乐是那样的难，我听爸爸说过，如果现在就觉得困难非常非常的`多，那么你以后的路还怎样走？我想到一些不开心的事情的时候，就激动起来，我要把每一件不开心的事都看成一件件开心的事。这样想得到快乐就并不难了……
快乐的我作文 篇7
快乐是‘谁言寸草心，报得三春晖’的回报；快乐是‘春种一粒粟，秋收千颗子’的收获；快乐是‘采菊东篱下，悠然见南山’的闲适；快乐是‘儿童急走追黄碟，追入菜花无处寻’的开心……而快乐对我而言，却是那一次集体活动。
在哪阳光明媚的上午，老师面带微笑地走进教室来，开心地说；‘下午，我们举行一次集体活动---吹泡泡，你们下午带好来玩。’我们听了，有些同学一蹦三尺高，有些同学在讨论什么有些同学在若无其事的写作业，而我肯定是属于起哄那一类咯。
到了一个不寻常的下午，同学们纷纷拿来泡泡瓶，泡泡瓶有不同的形状，有的像海边海滩上哪美丽的贝壳，有的像一只在海底横冲直撞的螃蟹，有的像坐在石头上婀娜多姿的`美人鱼……而却是一朵栩栩如生的小花。
‘叮铃铃……’上课铃声打破了学校的安静。老师走上讲台，我们已做得端端正正，等候发落，老师站起来说；‘其他班的同学还在上课，所以我们要安静一点，出发。’
走到操场上，我们大胆地吹起泡泡，有些同学竟敢偷袭老师，吹得满头都是，我们都哈哈大笑起来，老师却没生气，和我们玩了起来。我拿着泡泡棒的一端，沾了一下水有拉出来，用嘴巴轻轻一吹，有十几个，我连忙找来我的同学---小青，让她来看一看，后来，我们打算来比赛一下。我轻轻的吹一口气，数都数不清，小青使劲地吹了一口气，只有2个，我俩哈哈大笑起来，突然间，我有一个想法，沾一点水，把棒棒举起来，转了起来，出来了几个大泡泡，在阳光的照耀下，闪着五颜六色的光芒，‘真是太美了。’小青发出感叹。
今天真是让人向往，又让人快乐。
快乐的我作文 篇8
11月17日一早，我，爸爸妈妈早早地就起床了。我们这是要干嘛呢？哦，原来是准备参加迷你马拉松呀！
到了等待区的时候，那里早已人山人海，人头攒动。从高处看，黑压压的一片，就像成群结队的蜜蜂奔涌而来。那时，人声鼎沸，锣鼓喧天：有的人正在做着准备活动；有的人在原地小跑，做着预热；还有的人正在补充水分呢！
发令官举起手中的枪，只听到它对着天大吼一声——“砰“，我们就像离弦的箭似的冲了出去。
跑了一会儿，我们个个面红耳赤，拖着笨重的身体向前跑。当我跑不动了，想要放弃了的'时候，就想起了菲迪皮茨为了给雅典人传递喜讯，坚持不懈地跑了40。2公里，难道我就不能完整地跑完5公里吗？于是，我就继续跑了起来。渐渐地，我感觉自己比一根羽毛还要轻了，2公里，1公里……要开始冲刺了！可这时的我感觉有12座珠穆朗玛峰压在了身上，背都抬不起来了，可我一看路边的拉拉队员正在给我们加油鼓劲，似乎受到了鼓舞，感觉身体又轻松多了！这时，终于看到了终点，我就使出了吃奶的力气冲了过去。
终于跑完了！我感觉周围的风景都变了个样——天蓝得那么漂亮，花红得那么鲜艳，草绿得那么舒服。
这时的我多么想大吼一声：“我跑步，我快乐！”
快乐的我作文 篇9
盼望已久的日子终于到啦！今天，我早早地就醒了，兴高采烈地来到杭州大剧院。我立马找到了牛通社的签到处，参加“生存解码”的活动。
活动正式开始了，我们分了组，选了队长。我们队起了名字——枫叶队。口号：“枫叶枫叶，天下第一。”在小游戏中，我们获得了第一名，抽取了第一个任务“闪电接龙”。
完成了第一个任务后，我最喜欢的第二个任务“乌鸦喝水”开始了。每找到一个陌生人帮忙，就能加一瓶盖的水。我和一个弟弟一起去找陌生人来帮忙。我们找到了一个老爷爷，对他说：“您好。你能帮我们一个忙，夹弹珠吗？”老爷爷爽快地答应了，并且帮助了我们。最后一个弹珠归我夹。领队老师都还没有准备好拍照，我就夹好了。要知道，夹弹珠是我最拿手的'。
在费了好大力气完成第三个任务踢毽子后，我们排成一队，每人都带上眼罩，试着走路。眼睛被蒙着，看不到前面的路有没有坑，有没有台阶。我用手搭着前面同学的肩膀，一步一步往前走去，心里真害怕，万一摔一跤怎么办呢？就这样，一直走着，我又想：要走到哪儿去呢？什么时候才能停下来呢？时间一分一秒过去了，终于停下来了。我摘下眼罩。啊，我们居然走到了钱塘江边了。虽然阳光很刺眼，但我心里却很高兴，因为完成这个任务需要信心和信任。我做到了。
我觉得这次活动真有意义。让我们知道了情商很重要。我明白了跟陌生人交流要有礼貌、不紧张；获得陌生人的帮助，是那么快乐。
快乐的我作文 篇10
快乐是多种多样的，有的人为得到心爱的玩具而快乐，有的人为捡到钱交公而快乐，在我的心目中劳动也是一种快乐。当我看到抹布很脏很乱时，一个想法在我大脑中出现了。
“叮铃铃”下课铃响了，我撒腿就跑到洗脸盆前，盆里全是污水，于是我把沉重的盆端到楼下，换了一盆清澈的水又回到班里。把一块块抹布展开放到水里洗了起来，可我怎么洗就是洗不干净，老师看到了走过来告诉我说：“你这样洗是洗不干净的，要用力的摆动，搓，揉。”我按照老师说的先试了一下，果然不出所料一团黑色的水从布中流了出来，就这样我一一认真洗过后，又把它们放回原处，刚走了几步，我回头一看又有一个问题出现了：不美观。我边开玩笑边说：“你们如果不变美观的话，我就把你们浸泡成黑色大‘被子’”，我一想到被子，对了可以把它们按折被子的方法折好，就这样我按照学过的叠被子的方法摆弄起来，叠着叠着又因布子的.长和宽出了问题：布子太长了，我又一次展开，把它们的长“除以二”折了一下，又按叠被子的方法折起来，这样我顺利的完成了，又把它们放好。望着我精心洗干净折好的“被子”，我心里像吃了蜂蜜一样美滋滋的。老师看着那一块块折好的抹布，直夸我是个有心人，此时我心里别提有多高兴了。
同学们，表达快乐的方法有许多，就看你选哪一种，只要能让你感到有意义的，我认为就是快乐的。
快乐的我作文 篇11
何谓快乐？快乐在每个人心中都会有不同的含义。
每个人生活中都有快乐，只是你并没有发现而已。我们的初三生活即将结束，毕业典礼上，我们尽情的欢呼。这是快乐的欢呼声，让我们尽情的欢呼吧！
回首过去，展望未来。我们身边处处都有欢乐。在学习中有快乐，在生活中有快乐。一个鼓励的眼神或一个动作，何尝不是快乐呢？学习中，我们互帮互助，战胜一道道难题，这何尝不是快乐呢？在赛道上，那些为我们加油的欢呼声，让我们紧张的心放松下来，这有何尝不是快乐呢？
处处都有快乐，事事都快乐。拾起是快乐，放下也是快乐。我听说过这样一个故事：从前有一位富翁，他背着一袋子的金银珠宝去寻找快乐，然而，他在路上怕遭别人抢劫，又怕遭别人暗算。每天都提心吊胆的过日子。后来，在一个山上的半山腰上歇息的时候碰到一位喜盈盈的农夫唱着山歌，背着柴火向他的这个方向走来，然后，富翁就问农夫：“快乐是甚么？快乐在哪里？”农夫放下柴火揩着汗说：“快乐？放下就是快乐啊！你每天都这样提心吊胆的过日子，这样能快乐吗？这只能让你的身心更疲惫，你与其这样，还不如把这些金银财宝都捐给那些需要帮助的人，这样你就会快乐了。”富翁明白了，原来快乐是这个样子的'。从此，他就成为了一位受人爱戴的慈善家，他也从中得到了快乐。
快乐无处不在，无时不有。学习中、生活中，乃至熟睡的梦中都会有快乐。就看你去不去寻找它，发现它。
快乐是无形的，它也像那道道彩虹，风雨越大，彩虹就越壮美、越细丽。让我们一起去寻找happy吧！
Because happy就在我身边！
快乐的我作文 篇12
生活中，我们有很多获取快乐的方式，而记忆，则像是装满快乐的胶囊，时不时打开来当做闲暇时的消遣。
我崇尚快乐，因为它不是一个人的独享，而是可以一群人感受的香甜，它是可以来分享的，这样，人生才能像一首首美妙的乐章，一首首由快乐，由我们谱成的七彩乐章！
我以帮助了一个陌生人为看快乐，因为一次举手之劳，就是你素质的`体现；我以种下一棵小树苗为快乐，因为一次绿化，就能守住一份绿地，我以给予微笑为快乐，因为一次宽容，就能收获一份快乐！他们都是我人生的财富，我想让快乐来压制痛苦，我的人生为何不丰富多彩？
我很喜欢阳光散漫的午后和夜深人静的深夜，因为我常常利用它们来放松我的心情，感悟我过去的小岁月，岁月里，是我五彩斑斓的人生，其中又包括了多少快乐呀！
其实我回忆时想到的大多是我儿时那些记忆深刻的囧事，往往这些事也让人记忆深刻吧！
我会感到那时的我真的傻的可怜，如果我可以回到过去，非要揍她一顿才好，不过这也想想就作罢了，但不知为何没想及此，就会哈哈大笑，在与同学们说一通，最后再仰成一团。而快乐的种子就散播仪式在其中悄悄萌发，其实有时候以前并不光荣的事情，再搬出来细细品味，也别有一番风趣，他们都是我们潜在的快乐，只是我们不敢触及罢了。
我们都可以换个角度想问题，放下心中的负担，就算在风口浪尖，只要一过去，那也是一次不可触及的快乐。
快乐的歌，就是用我的人生谱写的歌。
快乐的我作文 篇13
在你的眼里，幸福是什么？是成为一位亿万富翁？还是数不胜数的玩具？还是每天都在书的海洋里？还是漂亮的衣服？可惜这些都不是我的幸福，在我的眼里，幸福是和同学们在校园里幸福快乐的生活。想知道我为什么会觉得幸福就是和同学们在校园的生活，就听我讲个你们听吧！
在校园里，我有许许多多的好朋友和同学，他们给我们带来了欢笑。跟他们在一起，就会有一种幸福的感觉在我的心中徘徊着，让我觉得每天来学校是一件幸福快乐的事，这也是我想早点上学的原因。（包括暑假和寒假哟）。每次和他们在一起，总会发生一些愉快的事情，让我们捧腹大笑。有时，我们会在下课时一起玩玩游戏，几乎每次我们玩完之后，都要大笑一阵，有时也不知为什么笑，别的班级的同学经过我们班时，都会以为我们是神经病，无缘无故的笑。
有一些老师也十分幽默，例如于老师、陈老师、景老师、马老师和以前教我们的'蒋老师，他们在上课时，吹吹牛皮，提高教学效率，让我们轻松学习。我们几乎全班都喜欢上数学、英语、信息、体育课和美术课，在上数学、英语、信息、体育课和美术课时，我的心里也有一种幸福快乐的感觉，因为我在上这五门课时，十分认真，所以数学成绩上去的特别快，我喜欢数学、英语、信息、体育和美术课，一定要学好这四门课程。
在你们的眼里，幸福究竟是什么呢，你们会感觉幸福是和同学在一起的吗？
快乐的我作文 篇14
这是我上学以来过的第一个“五一节”，这个节日我过得非常快乐！我参加了“内蒙古自治区第二节围棋业余段”比赛。五月一日早晨，刘老师带着我们棋社八名参赛的选手，来到包头市科技少年宫。一到赛场，我看到了许多参加比赛的.小朋友，有的来自“元琪社”，有的来自“草原棋社”......
小朋友们个个摩拳擦掌，人人目光炯炯，准备在赛场上一决雌雄。第一场比赛开始了，裁判安排我和李兆丰比。虽然我没有参加过几次比赛，经验不多，但是我胆大心细，一点也不慌张。我俩下得都特别认真，谁也不轻易落子。我一会儿拿起琪来，思考着把它放在哪里，最合适；一会儿又放下，因为我发现对方猜中了我的心思，他正在给我下套，我可不能钻进去。于是我开动脑筋想着更新奇的招数，来对付他。李兆丰也是不慌不忙，冷静思考，沉着应战。我们俩斗智斗勇，虽然表面上没有声音，实际上我俩在心里已经喊杀声一片。一个小时很快就过去了，我叫裁判来数棋，裁判盯着棋子细心地数了一会儿，说：“于锦洋赢了”。我特别高兴，都跳了起来。后来我的对手变成了一个小女孩，我俩围得地盘都很大，我感觉有些照顾不过来了，结果她赢了。我有点不服气。两天来，我一共参加了七场比赛，最后晋到了五级，我很自豪！
这几天，我虽然没有去游乐场，也没有去公园，但是我很快乐，我在比赛中认识了许多小朋友，也向他们学到了许多技巧。
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