母校作文(共9篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的母校作文9篇，欢迎阅读与收藏。
母校作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，一转眼六年的小学生活即将结束，在我们即将离开母校的怀抱时，我们的心情格外激动。六年的小学生活至今还历历在目，母校的一砖一瓦、一草一木都深深地印在了我们的脑海中，久久不能淡忘……
忘不了仔细教导我们的教师，从“aoe”到“修辞手法”，从“乘法口诀”到“体积公式”，教师一直都在默默地教导着我们，教师像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！
忘不了互帮互助的同学，课上、一个个难题被我们攻克；课下、一个个笑脸在我们脸上浮现。同学们互帮互助，团结友爱。每个人之间都有一股浓浓的同窗之情！
忘不了美丽的校园，母校像一位温和的`母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在母校温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理…
对母校的回忆必然是美好的，辛勤教导我们的教师就如同园丁，而课本则是知识的泉水，母校当然就是我们的园圃，有了它们，我们就一定能茁壮成长，天天向上！
我们对母校的感激是无穷无尽的，再见了，哺育我们的教师；再见了，哺育我们的母校！
祝：建设街小学越办越好，蒸蒸日上！
母校作文 篇2
每当我看见手背关节上有个钢笔戳伤的疤时，就会想起我的启蒙母校，这都是二十多年前的事了。
当时我七岁，正上一年级。有次上自习课时，我的同桌正用他爸的一支钢笔在写字，我看见了就对他说：“龙胜，别用钢笔写字，老师看见了会说你的。”他却说：“我只是练练。”说完了就在我的草稿纸上也画了起来，我不让他画，两人就推了起来。他一不小心，就把钢笔扎在我右手背中指的关节上了。当时出了好多血，为了不让老师知道，我没敢洗，用纸胡乱擦了几下就完事。等伤口好了以后，才看见肉里还有蓝墨水印呢。不过，这倒让我记住了如今已消失的母校。
我的母校在乡里街中心的东边。学校有两个门，一个北门和一个南门。校园的东面是一片菜地和一个土堡。土堡上种了好多油菜，一到开花时，金黄色的油菜花淹没了整个土堡，远远一看，好象半个太阳刚从东边升起。我们的校园，也弥漫了油菜花香。
学校的南门是操场和篮球场。操场是泥地，所以一到下雨时就做不了操，这倒让某些同学暗自高兴，但教体育的杨老师让我们在教室里做眼保体操，气得那些同学只能干瞪眼。
篮球场才是水泥地，每到礼拜六和礼拜天都有球赛。学校的、乡里的和外乡的球赛都在这里举行，拉拉队也多，他们的呐喊声比读书声还要响亮。我经常在这里看精彩的蓝球比赛，有时还忘了回家吃饭。杨老师就在这里日晒雨淋的给我们做示范，乒乓球怎么打、羽毛球怎么打、篮球又怎么练……在这里，我学会了很多体育项目，从此也爱上了体育运动。
学校的西面是一排长长的教室，只有两层，二到六年级都在这栋楼里。他们的早读声和中午的打闹声不绝于耳，刚开始我们一年级的学生都不敢从他们的楼下过，他们不是吐口沫就是扔纸飞机，一不小心就会砸着我们。后来经过老师的严格批评，才好了很多。
学前班和我们一年级在学校北门礼堂的两侧，等到一下课，我们就去礼堂玩。礼堂是木制的，分两层，楼下是礼堂大厅，没有凳子，要有活动时，只能自己准备。二楼是办公室，老师从那里一出来，就能听到“咚咚”的下楼声，我们会乖乖的坐在教室里，等老师来讲课。二楼的南角挂一口长钟，上下课时间一到，会看见一个老头在敲钟。他是一个退休的民办教师，由于他执意要留在学校，只好让他去敲钟。他又矮又小，有几次敲钟时不小心把锤子甩到了楼下，乐得我们“呵呵”直笑。不过那钟声清脆锐耳，而且余音悠长，象老师教我们念的唐诗，似懂非懂，但很好听。
礼堂大厅能容纳一千人左右，里面有木台，每次开会时专供学校领导讲话，有时也供学校或者乡里的文艺演出。记得有次我被评为三好学生，上台时就感觉到台上和台下不一样，是高兴、激动和紧张。最热闹的是文艺演出，不管是学校的或是乡里的，都很精彩。台上跳的'、演的；台下欢呼的、鼓掌的。音乐声、笑声一起很回荡在大厅里，真是经久不息。每次我回想起礼堂里的那种热闹、活跃的气氛，都情不自禁地感动。特别是教音乐课的吴老师，她爱好广泛，文艺水平很高，从她手里出去的好多学生，有的当上了话剧演员，有的成了文工团的歌手。虽然我没什么出息，但从不放弃对文艺的热爱和追求。
可惜的是，在这里刚念到三年级就搬迁了。因为这所学校只是小学，上级指示要扩展初中部，这里又小，只能搬迁。后来这里种上了一大片的玉米，我有次做梦时就梦到玉米已经扬花，许多的花秆象一排排小学生高举的手，到玉米苞成熟时露出的玉米籽，更象小学生们整齐的牙齿。他们一边欢呼，一边又冲向天空，冲出了童年的梦。
那么多年过去了，每当我抚摸手上的伤疤时，就想起了母校，想起了那里的老师，就有种心跳，有种紧迫感，永远驱使我前进。
母校作文 篇3
虽说无法回到过去，但是它却时常出现在我们的梦里。--题记。
“昨天晚上做了个梦，梦到自己又回到了阔别已久的母校。”爸爸说。
“母校还是那个样子：一个破旧的氧气瓶子挂在树上，食堂的老张头拿着榔头使劲的敲打着它，它的声音很响，能传出好几里地去
我们听到它的声音，便纷纷跑进教室，静静地坐在座位上等着老师进来上课。
刘老师夹住课本缓缓地迈步走上了讲台。他个子不高，四十多岁。班长喊了声起立，我们便齐刷刷地站了起来，刘老师微笑着平伸出两个手臂，摆了摆，示意让我们坐下。
然后他打开了课本，给我们讲起了《荀子》的《劝学》。他的声音与其说是抑扬顿挫，倒不如说是阴阳怪气更合适，常弄得我们哈哈大笑。
他说为什么蚯蚓没有手和口，上到地面上吃烂菜叶子，下到地地下喝黄泉里的水，你们说这是为什么，用心一也，一就是一心不二，专心。……
下课了，我们有的'聚集到走廊里玩起了拉手游戏。两个人面对面弓步站好，拉着对方的一只手，无论是拉还是推，谁要是支撑不住了，挪动了脚步就算输。
我和小菜一起玩，他使劲的推我，还用胳膊拨我的身体，我实在支撑不住了，失去了平衡，一屁股坐到了地上，同学们都哈哈大笑。我也惊醒了。”
“你的梦还真有意思，时间过去了这么久了，这些记忆还在你的脑子里挥之不去。”我说。
“人就是这样子，总是想找到那逝去的东西，哪怕是在梦里。”爸爸叹了口气说。
母校作文 篇4
我学习的地方是一个美丽的大家园。座落在一座小山上，宽敞的校园显得十分有气势。一进门，清新的空气迎面扑来，鸟儿不停的在歌唱，花儿在直挂着甜美的笑容，小草们兴致勃地招着手，大树也似乎在鞠躬，似乎在欢迎我们到来！教学楼像一位德高望重的老人，文丝不动的耸立在校园的正中。
在这样美丽的学校学习，怎么能会不发生一些美好的事情呢？
我被学校选去参加小甲A足球队了。每天虽然十分辛苦，但我还是觉得特别快乐，希望有一天能当上主力队员，代表学校去打比赛，为学校增光。我还被学校选去参加数学口算比赛，在我知道这件事前，心里十分兴奋又有一丝紧张。因为那晚第一次被选去参加比赛。渔利一定要考出个好成绩，赛前就不断地做数学题。结果在比赛中我拿了第一名。那是我拿到的'第一张奖状，从那时我就觉得我要不断的努力，总有一天我会有出头之日。
而这些，都要感谢我的母校，是您让我有了锻炼的机会，让我觉得活着要有意义，要有价值。如果没有您 ，我们也学不到什么知识，所以，您对我们来非常重要！
母校，我爱你，我会永远把你记在心中！
母校作文 篇5
漫长而又快乐的小学生涯即将结束,恋恋不舍的我有很多的话,难以吐尽。但我最想对您——母校说的就是：“谢谢！”
谢谢你可敬的老师，就是你们的哺育，才有了今天的我们。也不知那一年级，我就是怎样糊里糊涂的过了。只记得那时我什么也不懂，您花费了不少心血，可我还就是老样。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那绞尽脑汁的园丁，虽然我就是那样的不如人意，可您仍旧坚信着我也就是美丽的。谢谢你母校，有着那样的好了老师教导我，谢谢……
老师就是园丁，花丛中的花儿便就是那同窗的同学了。
谢谢你们——同学，就是你们给了我快乐，给了我美好的岁月。就是你们伴着我玩，伴着我笑，伴着我伤心。就是你们给了我快乐，为我的小学岁月，弹了一段美妙的`交响曲。谢谢你母校，有着这样一群快乐的“小花”，伴着我。谢谢。。。。。。
感谢你母校，这里面每朵花，每棵树，每位同学、老师都使我难忘。六年了，我一直没有机会向您倾吐谢谢，您教给了我们很多，告诉了我们很多，让我们一天天成长着，直到有了今天。母校，您的爱，好比母爱，那样伟大，那样的崇高，母校，谢谢。。。。。
舒畅的空气正如母校的气味，美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校，您的美与舒，我只能告声：“谢谢！”
谢谢你母校，在您的怀抱里我无比快乐，我想大声的呼喊，让全世界都能听到：“母校，谢谢了！”
母校作文 篇6
转眼就，六年级的时间就快要过去了，马上要升入初中的我们已经对这个曾经培育、培养我们的母校无法割舍。当别人问我，你的母校是怎样的？你在母校时的生活又是怎样的？讲到这个我可以滔滔不绝地讲三天三夜。
我的母校是个美丽、绿色的母校。美丽这个词太轻了，还可以用得重一点，那是真的真的太美丽了。一进校门就能看见绿色植物，还有许多学校的荣誉挂在墙上，再往前走就是教师们的房间了，也摆满了绿色植物。中间还有一棵桂花树，到了开花季节，校园里便会充满这些诱人的香气。再往前走，就是操场了。操场上有许多人，有的在跑步，跑得比兔子还快呢，有的在跳高，跳得比袋鼠还高、还远呢。
我在母校的'学习呢，有时懵懵懂懂，有时却一点就通。懵懵懂懂是因为我在母校里除了玩就是吃饭，在上课时，要是无聊的话会开开小差还会摸摸小动作(当然课是有听进去的）。到了六年级我就开始认真起来了，上课专心，下课了，有时看看书，有时放松一下。
在这6年里，我结识了许多好朋友，真有一点舍不得她们，过去，我和她们一起玩耍、一起吵闹、一起上课。但是毕竟还是要分开的。
在母校里我有许多快乐的回忆，这种回忆是不可取代的，就像是这个母校，我会永远记住她的。
母校作文 篇7
二零二八年，一个身影跨进了长寿桥小学的大门，那就是我！
只见一座高楼大厦般的教学楼耸立在我的眼前。学校的一切都变了，操场有了正正规规的三个篮球场，围绕操场的跑道随着扩大后的操场大了许多。小操场成了立体车库，许多车可以并排开进校门，停在那儿。当时正是午间，文静点的孩子坐在宽敞的图书室里阅读，而热血沸腾的孩子正在操场的篮球场打篮球。“叮呤呤”上课铃响了，铃声还是那么清脆、婉转、悦耳，一点没变。这时，我想到了我上学时听到上课铃声，一溜烟从一楼跑到三楼，惊慌失措的.情景，偷偷地笑了。
我慢慢走向音乐教室，猛一抬头，便看见那碧绿碧绿的紫藤，它显得格外精神、秀气。强壮的根部比碗口还粗，格外矫健，翠绿的枝叶重重叠叠，紫滕的枝杆向四周的房子延伸，攀上了墙。看着紫藤，我不由自主地想到了二十年前中午下课，我们跑下楼玩耍时总会在这紫藤架下“荡秋千”。炎炎夏日，我总会在紫藤下乘凉，炎热的阳光被郁郁葱葱的枝条挡得严严实实，给我送来清凉。有堂写作课，老师组织大家对紫藤进行观察，我发现了根下的小蚂蚁洞，并把这些地写进了作文，那篇作文我还得了“优星”呢！当时，我开心极了。
望着焕然一新的校园，看着生气勃勃的同学，童年时的校园生活在我的脑海里像图画一样不停地闪过。我不禁想：再过二十年后的二零四八年，我的母校一定会变得更加美丽！
母校作文 篇8
赵勉河小学，是我知识启蒙的地方。我终于再回到这无比温馨的地方。
头上的云不停地盘旋，风也不住的呼啸，但是这丝毫没有影响我回母校的欣喜与激动。只是觉得乌云也是这样美丽。漫步在赵勉河的街道上，脚下满是时光的痕迹，原本平整的路面有了很多细小的缺口，而四周原本陈旧的老房子现在早已不见踪迹，更多的只是一栋栋小洋楼。
走进校园，“正心楼”便立马在我的眼前。两年过去了，它依然是那样高大。凹凸不平的墙面如今光滑整齐，围栏上的锈斑早已不见踪迹，书法名片挂在顶楼墙面——庄重而又醒目。在这六年的时光里，同学们捧着语文书大声朗读的场景仍然在我的脑海中浮现。再靠近些，轻轻地抚摸那古老的墙面，上面好像还有我们玩耍的痕迹。知了趴在上面“吱吱”地叫着，可这知了还是以前的知了吗？
转过身去，我怀着深深地敬意仰望这棵百年古树。自打我进校以来，它便默默地伫立在这校园的正中央，像一名少兵一样守护着这一方净土。走上去细细观察，是它沟壑般的裂纹即蜿蜒盘旋又交错相通。它的根深深的扎在泥土的深处，汲取着养分，努力生长着为枝头的鸟儿遮风挡雨，也为孩子们享受清凉时的.一阵阵欢笑！它见证了我们由一个懵懂无知的小孩到对知识充满渴望的学子。它便是这最受人尊敬的老者！
忽然不知为何，脑海里浮现出五年级期末考试邹老师在前面念儿歌的场景，讲台前的我们带着几分稚气与童真，无邪地望着邹老师，享受似的听着那一句句生动的童诗：“期末临到要考试，个个都像小战士，拿起笔杆当枪炮。”我想起了邹老师慈祥的脸庞与微笑。纷纷而来的一场雨打断了我的思绪，我满含着泪光缓缓离开......
母校作文 篇9
20年后的一天，我一大早起床发现手机里有一条短信，我一看原来是，小红叫我回母校去参加母校的60周年的庆典。我看到这条消息后我十分高兴，于是我向领导请了假。
于是我走向车库把我最新研制的光速汽车开出来，我对它说驶向xx市第二小学。于是他以光速驶向我的母校，人在里面却一点都不会感到不舒服。
到了母校门口，我看见小明，小兰还有小花等小时候的好朋友都来了。“我还以为我来是最早呢，没想到你们都来啦，我太高兴啦！”我赶紧扑上去，一个人抱一下，大家都笑着说我像一个没长大的孩子。这时校长小红来了，她说:“对了，我带你们去看看母校吧。”我们大家齐声说好啊。
我们走进教学楼发现桌椅十分坚硬，而且还很轻。小红说:“这是一种很轻还很硬的材质，不爱坏。”我们还感到很凉快，小红说:“这里还有一种微型空调，冬暖夏凉。”我们还参观了许多地方，十分开心。
看完之后，我们大家都觉得在这样的.环境下，一定会人才辈出的。未来母校一定会培养出一大堆有用的人才。
这时小红接了一个电话，说该去参加庆典了，我们一起向庆典的方向走去
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