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我读书我快乐作文

时间：2024-04-30 16:51:34 快乐我要投稿

（精品）我读书我快乐作文17篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家。

（精品）我读书我快乐作文17篇

　　我读书我快乐作文篇1

　　如果把童年比作一首回味无穷的小诗，那么书就是这首诗里的主题；如果把童年看作一曲荡气回肠的歌，那么书就是其中优美的旋律；如果童年是一个听不厌的故事，那么为我们讲述的也一定是书了。当你抖落了一天的疲乏，来到书桌前，只留下一伤心情，那么，翻开一本书吧!右上方有一杯冒着热气的淡淡的茶，那清香瞬时也能让你心旷神怡。面对着眼前复杂的世界，我们丢失了那份该有的纯真，内心只是一阵阵空荡荡的虚无。去哪里找回那份美好呢？读书!去读书吧!有个声音在召唤着我。

　　其实，读书是一种享受，就像络我的心灵了个假。瞧，那些寻常的.文字，却总能读出人生的大爱，如同闪耀的星光那般，照亮了我的精神。读书真好。新学期来临时，家长教会叮嘱我们，说：“要好好读书，好好听老师话嘞!”这看似像告诉告诫小学生似的平淡的话，其实我们长大一岁，便需深透理解一层。在小学，可以理解这层表面意思，可现在，就不一样了！“好好儿读书”是指要读懂书中的意思和做人的经验，要学会将书中的知识运用到以后的生活中去；“好好儿的听老师话”其实是指要把父母教不了，而老师教的那些知识学好，学会聆听老师的教导，学会那些为人处事该有的风范与态度。当你在学海中苦苦探求而拔不开迷雾时，“书籍”就是你的救命稻草，它仿如给你点亮了一盏心灯，为你照亮了方向。那么，“书”在哪儿呢？“书”就在于你平时的阅读量和理解度。“书”是那些在我们前面的人总结自己的人生经验，用来启迪和教育我们的。

　　所以，我们读书，是不能只专注它的表面意思，而要领味它的内涵，因为每一本书都不是供我们阅读而写的，而是供我们品味才著的。它都是要告诉我们一些道理，只有细细品味，才能得出“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这等佳句啊！读书好，好读书，读好书！读书之首，须好读书，方得书中之好。我们要读书，就得先对读书感兴趣，才能品味书中的精典。而一本好书，就像一位无声的老师，一样在谆谆教导着你，让你在这趟学海之游里，学会了做人之本，收获了不少的人生经验。

　　因此，读书，就读一本好书!真的，能让我阅读，我再没有别的更高的奢求，不喜欢孤独的人，却喜欢书里这份充实中的宁静。正因为每个人对读书的理解都不同，才拼凑出了我们这个多姿多彩的人生和五彩斑斓的世界。因为读书，世界才有了爱，才能感受到生活的美好，正所谓：我读书，我快乐!

　　我读书我快乐作文篇2

　　书是一杯浓茶，有着深厚的韵味；书是一杯烈酒，喝下它淋漓痛快，品味它荡气回肠；书是盛夏的一缕清风，涤荡着人的心灵，拂去人的疲惫。读书使我明理睿智，使我洞悉人生百态，所以我读书，我快乐。

　　我爱读书，每每站在书架前，我会觉得我的面前展开的是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。无数个月朗星稀的夜晚，当一切都归于宁静，我坐在书房的安乐椅上，尽情的享受书的芬芳与乐趣。有时读到搞笑的地方，我会突然地爆笑，大概是我这笑声如同大海里的浪潮，一浪高于一浪，在宁静的夜晚听起来似乎有点恐怖吧，以至于妈妈常会无可奈何地小声呵斥："又在抽什么风呀？"有时读到精彩处，我会抱着书，以百米冲刺的速度加上一百分贝的音量跑向妈妈："快、快，妈妈快看.".似乎不及时与人分享就对不住这本好书一样。有时读到美妙的地方，我会情不自禁地大声朗读，自我陶醉起来。这个时候的.我，常常搞得家里人莫名其妙，在他们眼中，估计我不是疯子就是傻子。也许正是这爱读书的嗜好，使得我读起书来物我两忘，如痴如醉，没顾得上眼睛的休息，以至于我的视力每况愈下，镜片越来越厚。用老爸的话说就是："真不知道这书是帮了你呀还是害了你！"

　　"一本新书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活的海洋".寓意深刻的玄幻小说《以尼玛传说》里，"我"仿佛就是那只象征着理想与幸福的青鸟，在浪漫的理想与冷酷的现实交缠纠葛。青鸟即将浴火重生，木雅，一个曾经消逝的部落即将光复，奇异的想象揉和着对社会对历史的理解。扑朔迷离的梦境与现实的交错，令我眼花缭乱。打开成长小说《猫王》，我觉得自己如同一片秋叶，飘荡在色彩绚丽的动画片中。不知不觉地也进入了猫鼠鱼蛇争斗之界，喜悦于刀光剑影侠骨柔肠的亲情、爱情和友情之内，激动在阴谋诡计、杀戮逃亡和你死我活之中，最终明白了：在我们向成年人转变的历程中，不能对象征爱和责任的白色视而不见，也不能迷失沉沦在象征权力和欲望的黑色中。走进《弥天大谎》里那个危机四伏的摄制组，我真真切切地体验到了理想与现实的差距。平常我们眼中的电影或电视剧都充满了传奇色彩，可他们的幕后生活却是一项艰苦的劳动。所以，无论从事哪项职业，都得背后付出艰辛，才能得到表面的光环。

　　读书就好像一次次与无数颗心的碰撞，擦出知识与思想的火花，读书，就好像与无数个精灵在共舞，我们共同舞出一片绚丽的天空

　　我读书，因为我快乐。我快乐，因为我读书。

　　我读书我快乐作文篇3

　　当一个人生病时，别人牵着来探望是快乐的；当一个人烦恼事，别人送去一句爱抚的话是快乐的；当一个人遇到困难时，别人向他伸出援助之手是快乐的……在生活中有无数这样的例子，是人每天沉浸在快乐的微笑中，对于每个人来说，快乐是不同的。要问我的快乐是什么，有人可能会想我要出去旅游是快乐，去吃大餐是快乐……其实呀，我的快乐很简单，你只要给我一本书看，我就会非常快乐。

　　有的书，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口便尝到他的甘美；有的书却像那青青的橄榄，最初并不爽口，而且还有些苦涩，但细细嚼起来便会感到一股清香，阵阵回味；有的书像风尘仆仆的流浪汉，又像踏遍天涯海角的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土人情还有那诱人的风景。书犹如磁铁般吸引着我，在我眼前展示了千姿百态的大千世界，是我觉得地球仿佛缩小了一样。在书里，我认识了亚细亚、欧罗巴……还认识了犹太人、吉普赛人……认识了我们的地球和天空。

　　“书是生命的泉源。”这句话可真是说到我心坎上了，当我捧起一本好书，我就不管天时地利了，放学路上看，吃饭看、上厕所看、甚至躲在被窝里看，还好我这坚强的眼睛外没覆上一层玻璃片。我爱看小说、漫画、破案类的书，但是我更爱看一些名人名作，比如《冰心文集》、《鲁迅全集》、《家》、《水浒传》……因此，我也很喜欢去图书馆，在图书馆里一呆就是大半天，但我在图书馆里那一排排落上灰尘的书架间徜徉，我觉得我就像一位生活在童话世界里的女孩，怀着激动不安的心情朝着宫殿大门走去，有时，我并不急着，翻捡借阅，而是在狭窄的小径上慢慢地走来走去，用目光爱抚着每册图书。来到书店，看着那一本本眼花缭乱的'图书，光那五颜六色的封面足以让人陶醉，一头栽到书的海洋里，那真是一种莫大的享受啊。

　　书，让我领悟到了人生的真谛每当我迷惑、彷徨时，书犹如一个指南针带我找到前进的方向，为我排忧解难，增加我的勇气和信心；当我痛苦，伤心时，它会告诉我，悲伤是短暂的，它并不代表你的人生，只要勇敢去闯便会发现不少乐趣呢！当我被误解时，书会告诉我，做自己该走的路，让别人说去吧！

　　因为读书，所以快乐；因为快乐，所以读书。今天，书已经成为我们生活不可缺少的一部分。什么快乐能够比得上读书的快乐？只有读书才能使我们精神充实。

　　我读书我快乐作文篇4

　　每当轻轻打开一本书，看到其绵绵如浪的文字时，快乐就从心中涌现。我爱书，不需要任何理由，最重要一点就是：我读书，我快乐！

　　读书给我知识。读了《十万个为什么之动物篇》，我知道了狗出汗的地方是在舌头上；蝙蝠是靠超声波来判断方向的；鳄鱼最软弱的地方是腹部，最硬的地方是背部……读了《十万个为什么之植物篇》，我知道了蘑菇是一种生长在阴暗而又潮湿的地方的植物；芍药既是一种名花，也是一株灵丹妙药；蒲公英的种子像降落伞，它是靠风来传播种子的……如今的我，虽然不是“百事通”，但在班中已有“知多识广”的雅号，就连妈妈有时候也为我的博学多闻感到惊讶，总会问一声：这个你怎么会知道？每当这时候，我都会偷偷乐上好半天！

　　读书给我自信。记得一次古诗文朗诵比赛的前些天，我很紧张，妈妈看出了我的心思，也不说话，给了我《自信》这本书，我觉得很奇怪。拿着书本，封面上的一句话“没有自信，无论做什么事，都会失败”吸引住了我，于是，我在心里默读了好多遍。接着静下心来读起了《信心给我力量》这篇文章：有个小姑娘叫丽莎，她在班里的成绩总是名列前茅。可是在参加演讲等各种比赛中，因为紧张和胆小而从来没有得过奖。看到这里，我想：她不是和我一样嘛！有一天，她看到一个残疾小男孩和其它小男孩一起玩耍，他的脸上挂着笑容，没有一点自卑，而其他小朋友也和他玩得很轻松愉快。这时，聪明的丽莎突然明白到这个残疾小男孩并不是因为受到人们的任何鼓励而参与正常人的活动，而是他心里没有给自己压力，而是自信轻松面对困难！丽莎知道这一点后，她也自信起来，从此不再是那个胆小的丽莎了！读过这篇文章后，我的.心情也放松了许多。接下来的几天里，我想着书中残疾小男孩的笑容，心想：难道我连这个小男孩都不如吗？于是，在每次练习之前我都要想一想这个故事，再认真投入练习，结果竟然获得了第二名的好成绩。《自信》这本书成了我的“镇房之宝”。

　　读书给我乐趣。看《白雪公主》，我为公主的死而复生拍手庆幸；看《水浒传》，我为梁山好汉的豪爽义气深感自豪；看《海的女儿》，我为她的无私献身行为偷偷流泪；看《灰姑娘》，我为灰姑娘的后母和姐姐的自私而感到极度愤怒。在读书中，喜怒哀乐，我都尝遍。

　　古人云：万金之富，不如一日读书之乐。可见古人觉得读书之乐，胜过一切金银财宝。我觉得：每个人只要细细地品味书籍的内涵，自然会觉得很快乐！

　　我读书我快乐作文篇5

　　人的智慧、人的财富、人的知识、人的语言、人的交流、人的教养、人的素质，人的种种种种都离不开一样东西——书。

　　书籍是人类进步的阶梯。从小到大，我最爱干的一件事情，就是“啃书”。所谓“啃书”，不是把书放在口里吃，而是把书中的东西细嚼慢咽地消化了，汲取书中的营养，也就是啃书也。

　　而我，更是一个实实在在的“职业啃书虫”。记得一次，那几天都是我一个人在家，妈妈走之前交代我：“晗晗，妈妈上班去了，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗，把门口的垃圾倒了，门口还有一袋子你姑姑给你捎来的烧烤牛肉，放在冰箱里，再去楼下买一瓶酱油，就是黑黑的那个。明白吗？你再看看此时的`我，手上拿着一本厚厚的西游记，津津有味的读着，根本没听见妈妈说什么，就随便喊了一声：“知道了，妈妈再见。”随后就是一阵“砰！”的关门声。

　　大约1个小时以后，我才想起来妈妈有任务交给我，我便开始努力地回想。“唐僧到了妖怪的洞里，妖怪准备把唐僧切了吃…。.对了！妈妈让我切菜来着！”我走到厨房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿着大菜刀。“咚！咚！咚！”我把韭菜切得参次不齐，心想：妈妈怎么交给我这么难的活？到了门口，我心里一边想着孙悟空的72变，兜里揣上一把钱，顺手提了个袋子，到楼下。“白龙马，蹄朝西，我来帮妈妈把那垃圾倒。”我一路哼着小调把垃圾倒掉，走到小卖部那里。突然，我忘记妈妈让我买什么了！不过，我想起是一种黑黑的东西，我指着一瓶醋说：“我要那个！”接着，我就把这瓶“酱油”带回家了，回到家里，我把门口的另一个袋子放到冰箱里，回到房间里继续看书。过了一会儿，妈妈回来了。“晗晗，都弄好了吗？”我兴高采烈的跳到妈妈面前。“弄好了。”“真棒！我去给你做饭。”等我再次回到房间里，厨房里传出妈妈的惨叫“啊———”我立马奔过去，妈妈问我：“你洗的韭菜呢？”我不解的问：“明明你让我切啊！”妈妈一副无奈的表情：“那吃牛肉吧。”紧接着，妈妈从冰箱里拿出一袋子牛肉，打开一看。居然是一包垃圾！那我扔的是……。.当然还有那瓶醋，妈妈也看到了。

　　所以，你明白我为什么是个“职业啃书虫”了吧！但我还是一如既往的那么爱读书，这颗火热的心一直藏在我的身体了，就像吃了兴（xing）奋剂一样，读书能让人快乐，能让人满足，能让人抛开一切烦恼…。

　　我读书，我快乐，读书让我满足精神上的需求，让我的智慧、财富、知识、语言、交流、教养、素质种种种种都有了很大的提高，所以，书是我成长的道路上，一把精神的钥匙。

　　我读书我快乐作文篇6

　　天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

　　我报路长磋日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

　　——李清照

　　每一本书都是一个全新的世界，而阅读着的我如时光的旅行者穿梭其间。书页翻动的间隙像不停歇的走马灯，烁动的片段是时光的精灵，它们旋转着，飞舞着，勾勒出一个完美的梦。那里有沙沙滑动的笔尖，有流畅优美的字体，有纤细的柔荑，还有长长地叹息。

　　是谁的叹息惊破了我迷离的幻梦，将我从那神秘的虚无中引出？我看不真切，只能见到一个模糊的身影。是以笔做刀枪伏案而战的鲁迅，还是枕着夕阳写下晚风送过耳边低语的普希金？是荷塘边踱步沉思的佩弦，还是叹息桥下撑一支长篙的志摩？那还是梦吧，另一个染得霜林醉的梦，泪淌下的地方却绽开旖旎的花瓣，有淡紫的温柔与纯净，有金色的倔强与希望，更有靛青的深沉与严肃。

　　我醉了，醉在花海里，含泪的眼眶早已重返原本的清澈，倒映着满满的感动。那感动跃过眼角，跃上眉梢，弯弯的弧度仿佛新月的微笑。

　　微笑挂在天幕的西南，伴着无数的星子缀满宁静的夜，无声的荡漾着动人的喜悦。那是超脱生命升华灵魂的喜悦，是相似的心灵碰撞迸发出火花的喜悦！如精心勾画的线条送进瓷窑凝炼成绽放生命的青花，如尘封千年的卷轴只因点睛一笔跃作腾云驾雾的金龙。读书是撼动生命的工程，是改造生命的历程，每一次体验都是一次洗礼，星光泻下的清泉将灵魂中的真善美一一洗灌，开启心中最纯净的美好。

　　泰戈尔该是群星中最温柔的一颗。他用诗句诉说着一切美好干净的东西，用孩童般清澈的内心绽放着纯真与无邪。飞鸟的痕迹不再，但浮云间留下的是孩子最明媚的笑容。那笑容感染了冰心，感染了志摩，感染了徽因，又感染了你我。那一抹发自心底的柔情化作道道暖流从我们心间淌过，漾开彩色的波浪，汇成彩虹挂在天上，映在潭里，揉碎在浮藻间。那是生命最初的感动，拥有无可比拟的快乐动力。

　　温柔的星子惹人流连，倔强的星子更能触动心中最柔软的部分。海伦凯勒在无声无影的世界里以她敏感的.内心和独特的视角诠释了世界最缤纷的一面。她所希望的是短暂的三天光明，但她给我们带来的却是整个世纪乃至更长久的光明世界！同她一样，史蒂芬霍金，张海迪，贝多芬，还有很多不屈服于命运的人们，他们用残缺的肢体创造了不可思议的辉煌，奏响逆转命运的交响;他们用羸弱的手臂扼住了命运的喉咙，掌控生命的方向！他们是跌落人间的天使，将自己的羽翼编织成多彩的梦，带给年轻的我们无穷的力量！我凝视着他们亲手描画的轨道，体会“从绝望中寻找希望”的超越逆境获取成功的激情。

　　我读书我快乐作文篇7

　　自从，我校开展了书香校园活动以来，校园里便掀起了一阵阵读书热潮。我也加入了这个行列当中！

　　书能让我们的生活更加充实，多姿多彩。戏剧家莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。从读书中我越来越深地体会到这句话蕴涵的道理了。

　　每到假期，我就会钻进图书馆，尽情地享受读书的乐趣。因为我爱读书，所以同学们给我取了个读书的雅号——“小书虫”。

　　每次翻开书本，我就觉得书中散发着淡淡的清香，它深深地吸引着我，陶醉着我……

　　记得有一次，我的同学章敏带来一本非常有趣的课外书，我就用自己心爱的玩具跟她交换。拿到书后，我高兴极了，就赶紧翻开书本，贪婪地吮吸着。有时我会被书中的有趣情节逗得捧腹大笑，有时又感到伤心难过。放学后，我背着书包，拿着书，边走边看，不知不觉就走到了家门。我会迫不及待地把有趣的内容读给妈妈听，妈妈听了笑得合不拢嘴。看着妈妈的笑容，我跟着她一起哈哈大笑。这时，爸爸好奇地把书拿了过去，看着看着他也笑了，全家人顿时被快乐笼罩着┅┅

　　读《用脚飞翔的女孩》这本书时，我常常被书中的小主人顽强毅力所感动而流泪。故事里叙述一个美国女孩一生下来就是先天性残疾。她不怨恨苍天，用自己的行动来证明自己的实力。她7岁时，随着父亲来到游泳馆求学，由于双臂残疾，两只袖子永远是空荡荡的，但她不认输，她用自己的'行动来证明。终于，在她历经一次次磨难之后，她终于成功了！看到这里，我被她的精神深深感动了，此时我仿佛就站在那女孩的身边，看着她用双腿在水中用力地前进，创造着自己的辉煌。“是啊，困难并不可怕，可怕的是你没有面对困难的信心！”我自言自语道。

　　读《童年》这本书时，我为小主人公悲惨贫困的遭遇而感到伤心难过。爷爷奶奶便给我讲起了他们儿时的生活，还有那种在贫穷中依然自信和顽强的精神，并教育我要珍惜现在的美好生活，努力学习。爸爸妈妈也给我讲他们童年时的种种趣事，一家人由《童年》中的小主人公谈到爷爷奶奶的童年，再谈到爸爸妈妈的童年，再谈到我的童年，不同的时代不同的经历，不同的社会不同的遭遇。读书让我品尝到了不同的人生品味“酸甜苦辣、喜怒哀乐”。

　　通过读书，我还知道不少课外知识哩。如：我知道了动物为什么要冬眠以及怎样冬眠，明白了植物是怎样进行光合作用的，了解了除地球之外的更多“宇宙伙伴”，懂得了做人要宽容、要友善，要乐于助人，也学会了在生活中要勇于面对困难、挫折……

　　读书使人明理。今后我还会读更多、更好的书。因为我爱读书，所以我很快乐。

　　我读书我快乐作文篇8

　　书籍是打开知识大门的金钥匙，它带我在知识的海洋里遨游；书是我不说话的老师，用无声的语言教给我无穷的知识和智慧；书是我最有营养的精神食粮，让我插上理想与腾飞的翅膀。

　　要说我与书结下的不解之缘，还得听我讲诉那过去的故事。我的父亲是一位淳朴的农民，虽然只读过初中，但农闲时节常常捧着一本书看，如痴如醉地阅读，甚至连吃饭睡觉也不曾放下，高兴的'时候，还滔滔不绝的将这些故事讲给我和妈妈听。一到这种情景，我就十分神往能徜徉其中。

　　小时候，每当听到大人们对书的赞美，我就会对书油然而生出一股敬意，一股子好奇劲儿就从心里涌了出来。遗憾的是，那时的我，还不会识字，只能听爸爸妈妈的口中“听书”，但从那时起，我就喜欢上了书这位“学识渊博的高人”。直到六岁时，我跨进了小学的校门，我高兴极了，因为我终于会识字，能离开爸爸妈妈，自己读书了，而且也拥有了属于自己的书。虽然我那时认识的字不太多，但我也能看懂一些简单的字句了。这种囫囵吞枣，一知半解的读书滋味到现在我还记忆犹新。我读《格林童话》，读到小羊摆脱了大灰狼的魔爪时，我情不自禁地边舞边说：“小羊，你真是太聪明了！”我读《安徒生童话》，走进了卖火柴的小女孩悲惨的生活，睡觉时只要一想着她，就吓得浑身直打哆嗦。我读《睡前365夜童话故事》，看乌龟被野猪压断了腿，我百思不得其解：“世界上怎么有如此愚蠢倔强的乌龟？”

　　中年级了，随着识字量的增多，并且慢慢学会咬文嚼字了。这时我便一心扑在书上，就像名人说的“饥饿的人扑在面包上一样”。尤其是《小学生作文》和《阅读世界》成了和我形影相随的好朋友。同时，在阅读中，我积累了许多好词佳句，我的作文水平也很有提高。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时，心里乐开了花：真是多亏了书这位不说话的老师啊……

　　现在，我更加喜欢读书了。有一次在家里，我闲着没事干，随手拿了一本书，坐在沙发上津津有味地看了起来，妈妈叫我吃饭，连叫三次我都一声不吭，等到一家人都笑我是“书呆子”时，我还是无动于衷。书真是我的精神食粮，能让人忘记吃饭和睡觉。还有一次，朋友约我去他家玩，无意中我发现了一本很适合我们阅读的作文书，我便看了起来，谁知我这一看，把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了，可真难为朋友等了我一个多钟头。

　　书就是这样，伴我成长。无论是现在还是未来，它都会始终陪伴在我的左右。让我从无知到有知，从稚嫩走向成熟。书是老师，在我迷惑时给以指引；书是朋友，在我闲暇时给以慰藉。

　　我爱书，我读书，我快乐！

　　我读书我快乐作文篇9

　　11月13日下午3点,六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加年级的决赛。这次活动，是对学生作文能力、作文水平的一次检验。通过此次活动，促使我们读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的.语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

　　我读书我快乐作文篇10

　　在决赛的前一周，确定了以“我读书、我快乐”为主题，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。

　　我读书我快乐作文篇11

　　11月13日下午3点，各班参加决赛的同学在6、2班教室进行了决赛。学生在自主的基础上围绕“我读书，我快乐”这个主题，自由命题作为习作的主题。时间为60分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的'作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。

　　我读书我快乐作文篇12

　　参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的`表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。

　　我读书我快乐作文篇13

　　本次习作竞赛，反映了我们作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的`地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

　　我读书我快乐作文篇14

　　书是人类最好的朋友，没有书就缺少知识，没有书生活就不丰富，没有书人类的一切就不会这样美好，书会给你带来无穷无尽的快乐！

　　我就是一个读书爱好者，我从书中找到了许多不可言传的快乐。使我感到了生活的乐趣，也让我改变了很多不良习惯，同时激发了我对学习的浓厚兴趣，令我觉得学习不是负担而是一种乐趣。

　　读《钢铁是怎样炼成的》，我知道保尔是怎样成为一个敢于斗争的工人；读《格列佛游记》，我知道格列佛在大人国、小人国、马国之间惊险刺激的遭遇；读《英雄人物故事》，我知道一些英雄感人至深的故事；读《三国演义》，我知道刘备、关羽、张飞的桃园三结义；读《十万个为什么》，我知道自然界的奥秘，世界的奇妙；读《老人与海》，我知道人不是生来就可以被打败，人尽可以被毁灭，但不能被打败……

　　读书，能增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，古贤今哲所论述的广泛空间，纵横万里，上下五千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深思。

　　书是良师，读旧书如见故人，看新书如遇新知；书又是益友，痛苦时，书给你安慰；消沉时，书使你振作；迷茫时，书给你方向；与书为伍，如有良师益友指路导航，指引我们向前进。

　　我们的心灵需要文化的浸润滋养，读书不仅需要时间，更需要心境。只要有心读书，便可忙里偷闲。人人都知道开卷有益，但忙人与书无缘，俗人与书无分。没有阅读的人生是残缺的`人生，学会了读书，就学会了沉静心灵，参悟人生，拥抱生活。让读书成为我们生活的一部分，增知，修心，养性，致雅，我们何乐而不为呢？

　　为了看书，我还闹了一个笑话。

　　有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭声把我吓了一跳，书都掉到地下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。

　　有时我也偶尔看一些画海拾趣．燃烧的岁月那类的书。它给我添加了更多的知识。

　　书里的知识真有趣，我读书，我快乐！

　　我读书我快乐作文篇15

　　西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。为了取到经，修成正果，师徒四人经历了千辛万苦，种种困难哪！唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。

　　他的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。

　　总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓三人行，必有我师焉。想必西游记大家都不陌生，它就是我国四大名著中吴承恩的著作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。

　　西游记中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的'，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。

　　想必《西游记》大家都不陌生，它就是我国四大名著中吴承恩的著作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。

　　书中重点讲述了唐僧四师徒经历了九九八十一难，最终取得真经，个个修得正果。其中孙悟空这个人物描写得最突出也最成功，从石猴出世到大闹天空再到修得正果，无论是三打白骨精还是收八戒，降沙僧都是整本书的精华。唐僧的善良有爱心，猪八戒虽懒却为取经做出贡献，沙僧的勤劳肯干也十分的有特色。一些配角也为整本书带来了生气，如：二郎神和他的座骑哮天犬，观音菩萨和她的爱徒善财童子等。

　　西游记不愧为一本名著，它那精彩纷呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何书所不能比的。是西游记告诉我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。

　　我读书我快乐！

　　我读书我快乐作文篇16

　　书的世界，浩瀚无边，每一本书都有属于自己的一个故事，那些智者把自己生活的点点滴滴转化成字里行间[注: 指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。]的书香，然后再凝固的空气中蔓延开来。——题记

　　历经磨难的高尔基说过：“书使我们变成了幸福的人。”读书给我带来了隽永的乐趣，奋斗的动力；读书带给我心情的宁静，精神的慰藉。书是我终生的伴侣，亲人、朋友可能离我而去，而它却在流逝的时间中一直陪伴着我，用它的智慧浇灌着我的生命。

　　书，为我打开了一扇与古人交流的门，在它的指引下历史为我洞开，我可以感受到李白的潇洒，苏轼的豪放，可以思索鲁迅的冷峻深邃，体味冰心的意切情长……在与古人的交流中，我学到了生活的智慧，书，使我变成了精神上的.富人。

　　书中有广阔的世界，书中有装满黄金珠宝的茅屋，书中有永垂不朽[注: 垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。]的精神。虽然沧海桑田[注: 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世

　　事变化很大。]，物转星移，但书的世界永远是崭新的，我们随时可以像饥饿的人扑到面包上一样，去体验书中那别具一格[注: 别：另外。另有一种独特的风格。]的乐趣。

　　世纪老人冰心曾说过：“读书好，好读书，读好书。”读一本好书可以充实心灵，教我们明辨是非，教给我们礼仪规范，使我们有爱心和文明的行为：相反读一本坏书，就会使人玩物丧志，变的心胸狭隘，没有了羞耻之心，自暴自弃[注: 暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。]。所以我们一定要像选择朋友一样，慎重选择书中的挚友。

　　读书带给了我知识，读书带给了我乐趣，书给了我力量，书，已经成了我成长路上不可缺少的伙伴。当我寂寞时，常常让书来充盈自己，将心中的苦乐悲喜融于书中：当我低沉时，书陪我消除无助的孤独，迎接奋斗的快乐；书教我勤奋刻苦，努力拼搏。勇敢坚强的简爱，可怜可悲的茶花女，深深思念着沙漠与荷西的三毛，不同时空、不同地域的人，不同的感情齐聚于我的书中，我开始学会用另一种眼光，另一种心情看待世界，我懂得了什么叫做坚强。在书的浇灌下，我的心中似乎漾着一股清涟之水，轻盈的如池塘里绽放的一朵睡莲，幸福又美好。