感悟作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的感悟作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感悟作文 篇1
留心一棵草，能觉天地之生机；留心一片叶，能悟人生之哲理；留心一朵花，能观天地之色彩。自然是人类最好的老师。一次又一次，我被大自然深深的陶醉着。
要说在你生活中最普遍的植物，相信你一定会回答:“草。”“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对草的赞颂，赞颂了草顽强的生命力。当草还是种子的时候，它们就有了迥异的命运。有的种子被吹到了肥沃的土地上，得到了阳光的照晒，雨水的滋润；有的种子被带到了悬崖峭壁上，但仍能感到阳光和雨水，而最差的`一种，就是落在贫瘠的土地上，没有阳光，也没有雨水，还随时面临着被吃掉的危险。生活在第二种和第三种情况的种子，难道就灭绝了吗？没有。他们仍顽强地活了下来。我亲眼见到了这个事实：有一天，我在一个阴暗、没有阳光、没有雨水的地方，看见了一块石头。一点小小的嫩绿映入了我的眼帘——一株瘦弱的小草正在随风摇曳。我的心为之一颤。这株小草的命运，就是第三种情况——没有阳光、没有雨水、没有肥沃的土地。但这株小草，他仍在石头缝中，顽强生长。他是靠什么存活下来？他就是靠坚定的信念存活了下来。我想起了贝多芬。它也是靠内心中那不可磨灭的信念，战胜了耳朵上的疾病，成为一代“乐圣”。你不能控制命运，但你能战胜命运，只要你有坚定的信念，其实，命运就掌握在你手中。不屈服于命运，才会有更好的未来。
宋代诗人杨万里曾留诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。还有人赞道“出淤泥而不染”。这是对荷花的评价。荷花确实很美，高贵而雅致。淡粉的花瓣，均匀的围成一圈，高高的花茎，微风拂过，它便轻轻摇动。真美！她美得让人惊叹，宛如粉衣仙子。可是，在人们对荷花称赞不已的时候，可曾有人想起荷叶？荷叶确实不起眼，墨绿的颜色，藏在荷花下面。它托着荷花，支撑着荷花，让荷花得以生长。可是，为何这么重要的荷叶却不在人们的称赞声里？是因为她不美，还是藏得太深？好花还需绿叶扶呀！人们为何对它视而不见呢？
我常常醉心于自然，因为它让我收获了太多的人生哲理，让我一生受用。自然不仅带给我们美的景色，还带给我们人生的道理。所以，让我们感悟自然，感悟自然最美的地方。
感悟作文 篇2
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他十分重视求知态度，学习方法与修身做人，他强调要终身“学而不厌”，特别提倡互相学习的态度。《论语》便是记录孔子和他的弟子言行的一部书。
我听过这样一个故事，古代有一个皇帝，他不聪明，但是治理国家却总是有一些新招、妙点子，有一位大臣觉得十分奇怪，便问他:“皇帝，你治理国家怎么会有那么多的方法呢？”他笑着回答道：“呵呵，你去读一读《论语》便知道为什么了！”原来，《论语》教会了这位皇帝怎么学习，怎么做人，怎么治理国家，可见，《论语》中蕴含着无穷的知识与道理。
孔子曾经说过：“学而时习之，不亦乐乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”我们做人学习不正应该这样吗？学习了知识，按时去温习它，不是一件很愉快的事情么？有志同道合的人从远方千里迢迢而来，不是很高兴吗？别人不了脚我们，我们却不怨恨他们，不是君子么？在生活、学习中，我们总是以为，只要上课认真听讲，按时完成作业，便可以考取好成绩，其实，学习了知识，我们还要按时去复习它们，否则，学过的知识在脑中，只会像一缕清风拂过，不留一丝痕迹，来得快，去得也快；别人不了解我们，做出我们不喜欢、不赞成的事情，我们不怨恨他们，不记恨他们，才是道德上有修养的'人。
我们的生活中，有许多不懂装懂，总是以为自己博学多识、有学问、自以为是的人，但往往，这种人才是最愚蠢的人，而诚实、不耻下问的人，才是真真、智慧过人的才人。孔子有一句话便告诉了我们这个道理：子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
有一句论语，我把它当为自己人生的座右铭：子贡问曰：“有一言而不可以终身行之者乎？”子曰：“其怒乎！已所不欲，勿施于人。“人生最大的美德便是饶怒，人生没有不可饶怒的错误，自己不想做的事情就不要强加在别人的身上，这样，别人也会很痛苦，这句话使我受益匪浅，它影响着我，教育着我。
现在，我每天都要背一背《论语》，这本书中的每一句话，每一段字，都影响着我，教育着我，使我开扩了眼界，扩宽了知识面，学会了做人。
感悟作文 篇3
我是个罪人，可我也只是个平凡的人。是人就会犯错，犯错后一错再错，直到没有机会让我改过，回忆的都是悔意，悔意时已成回忆……
只有对不起亲人的子女，没有对不起子女的亲人。在老家读书的那一段期间，每当夜晚来临的时候我是多么的恐惧。我怕鬼，虽然我知道那些只是子虚乌有的事，但我真的说服不了自己，人们常说邪不压正，在我的'思想里，总是邪略胜一筹。靠山山会倒，靠水水会流，真真能靠的却只有自己。
每当放假时，天已经快黑了。我害怕经过老家的那条路，那条一路上都是坟墓的路，我总是自己安慰自己，没什么的，没什么的。可还是吓得浑身冷汗，天已经完全的黑了，真可谓是伸手摸不到五指，一听到些风吹草动就以为鬼来了。只听到远处传来既熟悉又陌生的声音在叫着我的名字，熟悉的是那是爷爷的声音，陌生的是爷爷的声音变得十分有力，会让我一震。现在想起来，那时的他已经71了，他老人家的腿是多么的不便哪，一步一步的走肯定很吃力吧。我知道您的声音为什么那么有力是因为您知道您那孙子十分胆小，怕他一个人回去吓着，是吗？您蹒跚的脚步时时刻刻涌入我的脑海，您那每一步脚印里充满着的是对我满分的爱。可是调皮捣蛋的我时时惹您不开心吧！
您是一个好爷爷，可我却不是一个好孙子，为什么在您在世的时候我却没有那么多的体会，总以为您不会离开我，谁何曾知道您却是我生命中的匆匆过客，我好恨我自己，失去后才懂得珍惜！当时的我，不理解您不富裕，吵着要您买东西给我吃。当时的我，不理解您年纪大了，吵着要您背我。当时的我不理解您舍不得我，吵着要去爸爸妈妈那。当时的我……
太多太多了，您就像一条清澈的河流，河里养育着鱼。因为它，鱼儿才能无忧无虑、轻松快乐的游着。可是鱼儿从不知道河流的重要性，直到河流已经消失不见了，鱼儿才知道，自己分分秒秒也离不开河流啊！
感悟作文 篇4
“这个周末我们要去远足，目的地是泉城公园”。听到这句话我兴奋地跳了起来，因为这是我们第一次徒步出去远足。
星期天，我早早地来到学校。一进校门，一位叔叔就映入我的眼帘。他中等身材，外套裤子都是黑色的，似乎与背后大大的黑色双肩背融为一体了。他的眼神十分犀利，让人看了有几分害怕。此时，他正调试着挂在脖子上的单反相机。
远足开始了，他也开始忙活起来。一会儿跑到我们前面，一会儿跑到后面，一会儿又用镜头对准周围的景物。他拿着相机在我们周围穿梭，认真记录下我们的瞬间，背后的大黑包成了他的标志。
我突然看不见他的身影了，疑？他上哪里去了，是不是累了，走不动了，我两手空空，还累得腿酸脚痛，何况是他还背着这么大的包。这时候旁边的同学拍拍我的'肩膀说：“看上面。”我立刻抬起头，看见了那个熟悉的身影，他正全神贯注地趴在过街天桥的护栏上，双手稳稳地端着相机，一手转动着镜头，一手迅速按下快门。他表情严肃专注，站在那儿一动不动，像尊雕塑一样。“咔嚓咔嚓”每个班经过桥时，他都不断按下快门，直到我们全部通过，他才飞快地奔下桥追上我们。
我再次看到他时，他的额头已经布满细密的汗珠，呼吸也变得急促起来。我也用过单反，那东西可重了，我拿一会儿就感觉手酸需要休息。叔叔不光端着相机背着包还走了这样长时间，为了捕捉到我们精彩的瞬间费尽心思，跑前跑后。要多累啊，可叔叔并没有抱怨，脸上还挂着微笑，我在心里面给叔叔竖起了大拇指。
到了泉城公园，我立刻问旁边的同学：“那个拿着单反相机的叔叔是个记者吧。”同学笑着说：“他是刘泽钰的爸爸，我们的义工摄影师。”
感悟作文 篇5
20xx年12月3日，我校第三届与远足活动开始了。我们随着刘校长的一声宣布，迎着微风，带着小草和花儿的祝福出发了。
远足开始的途中，我们一路上有说有笑，热热闹闹，十分开心。谁知好景不长，由于我们这些小公主小皇帝平日在家里被宠坏了，加之身上背了太多的零食，太沉了，累的我们直不起腰杆子。老师看见了，过来说你们啦，平时不注重锻炼，现在要承受煎熬吧。”听了老师的`话，我们不禁惭愧地低下了头。
路途虽漫长，但是远足的乐趣却令人回味无穷。经过两个小时的奋斗，我们终于到达了目的地，谁知，一看竟然是一个小山坡，上面真是一个凌乱呀。同学们见此都怨声连连，走了这么远，却没一个舒适的休息地。老师连忙说：呀，现在就是我们展现集体力量的时刻，要想休息得舒适，就得自己动手嘛。”同学们你看我我看你，挠挠头，哦，是呀，我们一起清理这块荒地，让它成为我们的宝地吧。”一位同学站出来说。于是同学们开始行动了，几分钟过去了，一块干净的小斜坡焕然一新展现在我们眼前。同学们纷纷坐在上面来享受这成功的果实。
不一会儿，这寂静的小山坡传来我们的欢声笑语。我们以小组为单位带来了各式各样的节目，讲故事，唱歌，小品表演，话剧表演同学们真是文韬武略，样样精通。还有黄宇轩一路上给我们拍下那精彩的瞬间、值得回忆的画面。
三个小时的远足时间结束了，我们踏上了返程之路。那时我们已经筋疲力尽了，有很多同学已经挪不开步子了。这时不知是那个同学喊起了口号，千里之行，始于足下。不畏艰难，挑战极限。”振奋之下的同学们又大声的唱起了歌，互相鼓励着，一条长龙前进在初冬温暖的阳光下。
时间飞快，现在回想起我们远足的场景，大家不禁都你一言我一句的聊不完。远足虽然结束了，但是这段美好的时光会深深地印在同学们的脑海中。记住与同学之间发生的一切美好，记住我们小组合作时齐心协力，记住我们在路上并肩同行，相互支持。第三届远足活动结束了，但第三届远足让我爱上了班级团队将会是永远的。
感悟作文 篇6
找寻青山绿水掩映下的那片角落，五星红旗自一排矮小的房屋缓缓升起，一双双赤红的小手和崇敬清澈的目光向那面鲜艳的红旗致以敬意与期盼。拉着旗杆的人，用沧桑的双眼注视红旗冉冉升起，注视这小小角落里渴求爱与知识的孩子，注视这片校园里风风雨雨的过去未来。
时针飞速倒转，记忆抽丝剥茧。
他仍记得第一次踏进这间四面漏风的办公室，便欣赏到屋外下小雨，屋内毛毛雨的“奇异场景”。一脸的青春热情，心怀恻隐之心，但自己也不知道，这青山绿水间的朗朗书声是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更确切地说，是不知道自己的支教的决心与毅力能否经得起这艰难岁月的打磨损耗。
他看见孩子们坐在破旧的课桌旁，潮湿的地板上写字，在冬日清寒的冷风里瑟瑟发抖地读书。每每此时，他多想给孩子们建一间新教室，这愿望一日比一日强烈，像一枚种子深埋心底，便把根扎进了土壤。
身旁的同事们在几个春秋里来来去去，不曾久留，城里的亲朋好友劝他归来成家立业，陪伴父母。几度踌躇，他说自己不能走，为了孩子们，怎么着也得把新教室建好的心愿了却再走。
老校长走了，把接力棒递到他的手中。他搬进了那间“风声雨声读书声，声声入耳”的校长办公室。他听见风里传来孩子们的笑声，他蘸着雨水书写教案，他坐在咯吱作响的椅子上训斥学生，他在破旧古老的木头桌旁给孩子讲题。他分出自己的工资作为优秀老师的奖金，只为留住他们的身影，他在县城村庄间来回跑，只为多争取几块钱为孩子们筑起遮风挡雨的学堂。
雨下一整晚，泞泥了从校长办公室门口通向县城的唯一小路，没有托拉机，甚至驴车都难以安全通行。他决定扛起六十斤的石灰岩，日复一日穿梭在崎岖的山间小路，为孩子们背一座新学校。于是，他开始了与星辰为伴，与清风和唱的路途，一碗稀饭下肚，便带瓶水拿些干粮，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中归来。他在沉重的背负里咬牙坚持，终于将付出炼就成一种习惯，他在重叠的山峦间若隐若现，让崭新的砖石排摞校长办公室门前。可谁又能想到，这一背便是二十六度春秋！
“没有工人，学校是校长和我们亲手建起来的。”孩子无邪的笑脸映着春阳。二十六年后的这个春天，愿望终于实现，透过窗明几净，阳光蹁迁而至，他的'目光投射在孩子们认真学习的新教学里，充满慈爱；他的微笑定格在余光铺地的夕阳之中，难以抹平。
一排新房屋中，最显眼的仍是那间校长办公室。
它仍保留着漏风的墙体，下雨的屋檐，在大风大雨里也摇晃得越发厉害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子们却喜欢下雨天躲在这件办公室里，因为校长说：“听见雨的声音了么？那是穷人的音乐，那是最好听音乐了！”
时光轮回，一切仿佛能回到原点，却也不再回来。
他又坐在新增了几颗钉子的板凳椅上接待一个又一个背着旅行包的年轻教师。当有人停留在这片崭新的教室前，提出为学生免费支教时，他竟然果断拒绝了他们。他对着电视镜头这样回答，我们发现许多支教者离开后，孩子竟不愿再相信他们唯一的老师，那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只是把支教当作自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子……”
同样是爱，又怎能相比？
他对孩子们的爱，是用心去爱，那是随风潜入夜的润泽，更是将心比心的温暖，是润物细无声的关怀，也是始终如一的坚守。
他在自己破旧而整洁的校长办公室度过他仓促而平凡的大半生。他听见溪流送给他的清脆铃声，他听见青山回响出的对梦想的期盼。孩子们离开，或回来，或不再回来，但谁也不会忘记陪他们一路成长的每日为他们升起国旗的老校长，谁也难以忘记幕色四合里破旧而又温暖的那间办公室。
老校长满目沧桑的眼睛注视着轻轻飘扬的五星红旗，他的深深师情早己熔铸这青青大山之中，怎会走远。
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