同桌作文（精品）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的同桌作文7篇，欢迎阅读与收藏。
同桌作文 篇1
我的同桌是班上再普通不过的男生。他有一个胖嘟嘟的像刚烤熟的小面包的小脸，一双不算太大的眼睛，但滴溜溜转动的如清水般的明亮的眼珠显得特别聪明，一个调皮的`小鼻子，两颗可爱的小虎牙告诉我们他是属虎的。
男孩子爱探索奥秘的特点，在他身上毫无遗漏的表现出来。不知道同学们还记不记得，有一次，科学老师拿着一些做实验用的瓶瓶罐罐，我的同桌的眼睛一下子变得雪亮，激动地忍不住，轻声喊起来：“科学老师，万岁！今天又要做什么实验？”上课时，两只眼睛紧紧地盯住科学老师，生怕错过了老师的哪一个实验动作；两只耳朵恨不能竖起来，生怕漏掉了老师的哪一句话。可其他课上他却从没这么专心过。下课后他兴奋地说：“我最爱上科学课了，每天都期待上科学课，尤其爱做实验。我想知道世界上的好多秘密，我长大要当科学家，揭开许多未知的秘密。”听了他的话，我真心地祝愿他能梦想成真！
扫阳台上的脏水是全班公认的最脏、最累的活。可每次大扫除他都争着抢着干，你们说他“傻不傻”。有一次，班上阳台的水池下水道堵住了，脏水、臭水沽冬冬直往外冒，好多女生嫌脏、嫌臭都躲得远远的。我同桌一马当先冲到阳台，挽起袖子，拿起笤帚，一点点将水扫到 在其他几个男生的帮助下，下水道终于通了。抬起头，我看见他脸上白一道黑一道，活像个小花猫。脚下的鞋也湿透了。你们说，他这种干活不怕脏、不喊累的精神，是不是值得我们学习。
乐于帮助同学，那是没得说。不管谁钢笔没水了，他都会把自己的钢笔水挤给了别人。有一次，上托管课，大家都在写家庭作业，唯独他趴在桌子上，我奇怪地问他为什么不写作业。他说，“今天，给别人钢笔水挤得多了，没钢笔水了。”老师要求同桌架凳子，他说：“我是男孩子，我多干些，你少干些。”就这样我们形成了一个口头协议，他每周的一、三、五架凳子，我二、四架凳子，实际上轮到周二、周四，还是他帮我一起架凳子。
说了这么多，不知你猜到我的同桌是谁了吗？对了，他就是常家祎。
同桌作文 篇2
我的同桌是班上最爱卖“萌”装可爱、卖乖的一个幽默风趣的男生，是班上名副其实的“搞笑”男“萌呆”。
某天，同桌的量角器忘带了，他把书包翻了个底朝天，匆匆丢下一句话：“前桌！借一下量角器！”
前桌把头扭回来说：“拜托你向人借东西的时候口气好一点，OK？”
同桌听了这句话，脸上堆起了笑容，用它独特的.娃娃音，百般讨好的说：仪态不凡、气质高雅、貌美如花的唐诗唐小姐，同学的好榜样，我知道你一向最爱助人为乐，一定不会在乎借我一个量角器吧！嗯哼？”同桌的那副表情好像把前桌当成了老佛爷，把能夸的词都用上了，正坐在那里一脸期待的望着唐诗。见唐诗没有什么反应，便撕下他的那张“伪装面具”像一头发疯的狮子向唐诗口孔去：“唐诗啊！你怎能见死不救了，你看我都夸你了，你总该把量角器借我了吧！快点啊！救急啊！”
“现在是你向我借东西，你态度那么恶劣，我可以不借，哦！”唐诗故意用第二声的语气拖长语调说。
“好的。”同桌收敛了一下刚才的态度，一副真心悔过的样子，“我错了。”说完，他用两手握拳拖着下巴，眼睛争的大大的两科门牙把下嘴唇紧紧的咬住，扮了一个“土拨鼠”的可爱表情，“看在我那么‘萌’的分上，把量角器借我吧！”这家伙，变脸变的比翻书还快，我们都被逗笑了。
瞧：这就是我的同桌，一个，爱“卖萌”装可爱的幽默的小男生。
[推荐理由]小作者能扑捉一个瞬间，用准确而生动的语言把一个同学的形象勾勒出来，中心突出，结构严谨，用词准确，值得推荐。
同桌作文 篇3
我有一位漂亮、可爱的同桌，她叫夏梦颖。
她有一双炯炯有神的眼睛，还是双眼皮儿呢！她还有一对灵敏的耳朵，我在门外跟别人讲话，她在教室里都能听见呢！她的皮肤黑黑的，看上去非常的健康。她的头发乌黑发亮，特别引人注目！
记得刚开始的'时候，徐老师让我和夏梦颖做同桌。我觉得她像一个“疯丫头”，整天神出鬼没的，真让人想不明白。
有一次，我的语文书在下课的时候突然找不到了。我找呀找，找呀找……结果还是没有找到。我想这下可糟了！上语文课我没书了，可能我还要被扣红花呢！这可怎么办呢？
就在我心急如焚的时候，我的同桌夏梦颖亲切地问道：“你是不是找不到语文书了？”夏梦颖还真神！我连忙点头，说：“对，你能让我跟你一起拼着看语文书吗？”夏梦颖毫不犹豫地说：“OK！”我顿时心里感到温暖多了。以前的“疯丫头”变成了一个乐于助人、善解人意的好同桌了！
我喜欢这位热心的好同桌，更乐于和她一起坐、一起学！
同桌作文 篇4
我的同桌大大的眼睛，个头高高的，比较胖，我们俩的身材很相似，所以我常说，我们是名副其实的同桌、是“黄金搭档”。
我们俩的关系一直都很好，可是也有闹矛盾的时候。记得有一次，因为争论一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，最后还动起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”到办公室，在去办公室的路上，同桌给我使了个眼色，哈哈，我便“心领神会”了。于是，我们俩手拉手，笑嘻嘻的走到老师跟前说：“我们闹着玩呢!”老师看着我们便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没办法。”后来，同桌很兴奋的说，我们这是“心有灵犀一点通。”
对待考试成绩，同桌总是一副古怪的态度。每次考试过后，老师发卷子时，他总是在胸前划“十”字，嘴里念叨着：“苍天显灵，但愿我能考出好成绩”。如果这次真的考的很棒，他就“耶”的一声，喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼睛，从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬着牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的摆弄着其他东西。可是，他的'愤怒只有成绩单下来后的“三分钟”。一下课，他便招呼我说“走，葛宇飞，我们打篮球去!”嘿，成绩的事已经忘到九霄云外了，你说他厉害吧。对了，说到这，我还要补充一点，别看我的同桌胖，可他的动作很麻利，他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他。抢球、带球、投篮，好轻捷的一串动作。我想，如果他把这打篮球的劲头用在学习上，那他的成绩肯定是“顶呱呱”。
我就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪!
同桌作文 篇5
新学期开始了，新班主任做了第一件事，就是调动位置。“龚宇阳，你坐这儿！”我赶紧随着老师的手，一看旁边已经坐了一位圆头圆脑，身高1.6米的人。
一开始，我很讨厌这个人，第一，我才1.5米，这个人比我高而且身材很壮，会不会打人呢？我心里惶恐的想。可看看他，又想了想：现在好人多，应该不会吧。过了一段时间，我还是不喜欢他，因为他经常不禁人允许，就拿人家的东西。
有一次，我的一百分试卷没了，再看一看，在他那呢！这时，他才说：“答案借给我抄抄。”我顿时生气了，老师刚说过不要抄别人的.答案呀！真是不自觉呀！
又到了期中考试，不知怎么地我的钢笔“血”没了。我只好向别人借。可是，向前面向后面向左面向右面都没有，这时，旁边伸出一只手，手里握着钢笔，他熟悉的声音冒了出来，说：“给，考完了还我”。我顿时高兴起来，说了一声：“谢谢！”就开始写了，后来我又发现他乐于助人，还有，每当有人乞讨时他总会献出一份爱心。
果然，时间长了，我又发现了他许多优点如：爱运动，爱提问……
最后告诉你们，他就是许丰绎。
同桌作文 篇6
他，是一颗闪亮的星星，在“银河”中闪闪发亮。他，是璀璨的明珠，带我们遨游幽默世界。他，就是我的同学——郑辰。
郑辰，是一个“有着男人的身高却没有男人的气魄”的男生。说得再详细一点，就是我的老同桌。我们班大多都称呼他‘辰哥’，似乎略带些客气的意思。也只有我叫他郑辰，虽然只是叫了短短的几个星期。
他有着1米84的海拔，一双椭圆形的眼睛，粗浓的眉毛像两个凶神恶煞的门神，一直保护着他。而我认为，他的神情之间有一种男子的粗犷，也有一点儿小女孩的娇羞，让我最无法忘怀的则是他的那些“破事”。
上课时，只要一轮到他发言，这就意味着一场大笑即将发生。他站了起来，一激动，身体又碰上了桌子，发出一阵声响，惹得全班哄堂大笑。他的头微微上仰，脸涨得通红，嘴唇虽说在颤抖，但竟吐不出半个字，真可谓有话难言啊！好不容易从嘴中蹦出几个字，却又忽然中断，头一下子涨大了许多，随即带出一个发颤的、走了调的'声音 。轰的一声，教室里的笑浪压倒了一切，笑声冲出了教室，冲向云层。而他的头也往下一低，脸紫得怕人，抿着嘴唇，脸上挂着一丝痛苦的微笑。
虽然和他不搭同桌已一年之久，但之前的点点滴滴，仿佛是昨天发生的，让人无法忘怀。
说实话，我实在不大佩服他的歌技，可回过头来想想，因为有他，才能带给大家欢笑。值了！
记得那次朗诵赛，老师让他上台去唱歌，和唐老鸭，丁大维一起。
辰哥像一个害羞的大男孩，在阳光的照耀下缓缓走向讲台，脸上涨的更红了。可一到了讲台，他就完全变了样。
“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”他用那雄浑激昂的语调、夸张的动作，向我们证明了他的投入。
如果说友谊是一棵常青树，那么浇灌它的必定是心田的清泉；如果说友谊是一朵不败的鲜花，那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。辰哥，加油哦！
同桌作文 篇7
一起学习，一起作业。他知道我上课的一举一动，我也对他的行动了如指掌。他是谁？哦，他是我那即可爱又傻的同桌――倪源松。先说说他的可爱吧，中等身材，但却讲着喋喋不休的话，真是个老太婆。圆溜溜的眼睛，塌塌的鼻子上架着哈利波特式的眼镜，下边还长着能说会道的嘴巴，笑起来两颗兔门牙裸露在外面。大家别看他可爱，他可是出了名的：勇往直前的，单细胞动物！
说他笨他不笨，说他聪明他不聪明，就是有点傻。还记得，那次数学课，老师提了一个复杂的问题，几个积极举手的同学不得不好好酝酿一下。可偏偏在这时，我的视觉范围内突然出现了一只高高举起的手，是他――倪源松。老师请他回答问题，倪源松开始疙疙瘩瘩的地的说了起来。老师没好气的'请他坐下，但是他还若无其事地对着我傻笑。还有啊！第二天数学课上，老是叫做错题的同学举手，倪源松也举了手，老师让他说错误的原因，他却说了错题的序号，老师拍着桌子对他说要讲原因，可他倒好还在说序号。这下可真把老师惹火，冲到我面前大声批评起倪源松，那高达100分贝的声音至今那声音还回响在耳边！
这么样够傻的吧！样子不单单憨厚可爱，做起事开一样傻得可爱，这就是我的同桌――倪源松。
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