礼物的作文

礼物的作文精华[6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的礼物的作文6篇，希望能够帮助到大家。

礼物的作文 篇1

　　新年三十，眼看着就要到了。爸妈带我到超市买一些过年需要的物品，玩具区里陈列着一架小型飞机。

　　那是架无人机，有四个螺旋桨，颜色红白相间的，超酷!听工作人员介绍说，它在空中有翻滚，旋转等功能，还可以安装一个摄像头上去，就能看见半个小区的范围。我的心动了，好想拥有一架呀!我拿着它左摸摸，右看看，舍不得放下。爸爸看到我的样子问:“想要吗?”我听后直点头，但望了妈妈后摇头无奈地说:“妈妈己经给我买过新年礼物邦尼兔了。”我慢慢地把它放回货架上，一步半回头地离开了。

　　可我的心早己被那架无人机吸引走了。虽然陪着爸妈买东西，但心里还盘算着，从小到大，爸爸妈妈已经给我买了许多个玩具，这次实在不好意思再开口要了。我想用自己的零花钱买它，但钱不够呀。虽说每月有固定二十元零花钱，但与那架无人机金额相差太远，咋办，怎样去挣钱呢?

　　在回家的路上我鼓足勇气，把心里想法告诉了妈妈，妈妈答道:“你可以通过做家务来挣取额外零花钱呀，倒垃圾，拖地，洗碗都有相应的劳动金额。”“表现好，还有鼓励奖，对了，多写好文章，多投报，多上报，给你大奖”爸爸也在一边出谋划策。“好，我从今晚开始挣钱。”听了爸妈的话，我像刚打了鸡血一样兴奋，并且还和爸妈击掌拉勾。

　　晚上我还做了个梦，梦见我通过自己挣的钱买了那架无人机，我来到小区草坪上，用手里的摇控器把无人机放飞得很高很高……当路过的小朋友用羡慕的.眼光看着我时，我骄傲地对他们说:“我是用我自己的劳动换取了我自己的新年礼物。”

礼物的作文 篇2

　　一个盛夏的清晨，妈妈对准备起床的小红说：“今 天是奶奶的生日，你准备给奶奶什么惊喜呀？”小红左思右想说：“帮奶奶打扫清洁”。小红急忙起床端了一盆水拿了一个小板凳到窗户面前把凳子放下，用抹布在 水里泡了泡，然后拧干给抹了起来。小红把窗户抹得干干净净的'只有上面没有擦干净，小红站在板凳上，踮起脚尖，仰起头擦呀擦，擦呀擦，小红觉得手有点酸了， 小红这才感觉到奶奶平时非常的累。小红又不怕累的抹了起来。

　　小红的妈妈梳妆打扮正准备给自己的妈妈一份精美的礼物。老爷爷乐呵呵地一边浇花，一边对花儿说：“今天，给你洗个澡，希望你能跟我们的小红一样美丽漂亮”。小花突然变得更加的美丽鲜艳。

　　奶奶回来了，发现家里的变化，好像感觉到了什么，于是问：“今天是什么日子呀？”，小红说：“今天是您的生日呀，这是我们给您的生日惊喜呀！”，奶奶把小红抱着说：“真是我的乖孙子”。

礼物的作文 篇3

　　“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”街上响起了圣诞歌曲，超市里的店员们都戴上了圣诞帽，门口圣诞树上的彩灯一闪一闪，树上挂着许多精美的小盒子。两旁的路灯像闪烁的钻石项链，孩子们欢快地奔跑着，家家户户都传出欢声笑语。

　　“今天是圣诞节，爸爸妈妈会送我什么礼物呢？”我三步并做两步往家跑，心像小鸟一样飞了起来。啊！家里灯没亮，爸妈原来还没下班。我打开门，决定先自己找找看。说办就办，我展开了地毯式搜索。柜子里、被子里甚至鞋子里我都找找，结果一无所获。唉！看来是爸爸妈妈工作太忙忘了。我十分伤心，呆呆地望着别人家窗户。看着天已经完全黑了，凛冽的寒风呼呼吹着，我想到爸爸妈妈平时工作得辛苦，为我付出的点点滴滴。于是，我决定先做饭，送爸爸妈妈一件礼物！

　　我盛了半碗米，仔细洗好倒进锅里，添上半锅水，打开燃气灶。然后，又学着妈妈平时的样子，开始择青菜，把叶子一片片掰下来，黄色的菜叶子扔掉。“叮咚！叮咚！”爸爸妈妈回来了！妈妈手里拿着一个包装精美的礼物。我高兴地抢过来，迫不急待地撕开包装。哇！一个可爱海绵宝宝的杯子，配套有一个软橡胶的盖子，还有一个精致的瓷勺子。原来妈妈没有忘记给我买礼物了呀！我的心里像喝了蜜一样甜。“爸爸妈妈，看我干了什么？”我骄傲地把他（她）们推进厨房，爸爸妈妈看着“咕嘟咕嘟”冒热气的锅，欣慰摸着我的'头说：“小一诺长大了，越来越懂事，都会做饭了！”

　　温暖的房间里，一家人围坐在饭桌边，孩子抱着可爱的海绵宝宝杯子，爸爸妈妈高兴地笑着。冬季的寒冷已经浸透不进他们那炙热的心了，春天的温暖洒满了喜气的房间。

礼物的作文 篇4

　　一阵微微的凉风吹过，秋，我知道，是你亲切的问候；秋，我知道，你悄悄地来了。还有你送给我们的礼物—树叶……

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”每当吟诵起这首诗，我都会想念这红于二月花的枫叶。走近树叶，马上就能发现那一颗颗枫树，它们你挨着我，我挨着你，好像在说着关于秋天的悄悄话，又宛如在开一场枫叶舞会。这些枫树仿佛是一位伟大的母亲，深情地凝望地上一片片可怜的孩子们。一阵微凉的秋风吹过，枫树“沙沙沙，沙沙沙”地响着，枫叶又落下了几片，那声音好像是枫树妈妈的抗议声，又好似一位歌声动听的歌唱家，开始了它的歌唱生涯，娓娓动听的`歌声回荡在枫叶林中……我走在枫叶林的小道间，小道上已被枫叶掩盖，哇，真是枫叶的海洋！我的脚每踩一下，就会发出“嚓嚓”的声响，十分动听。这声音，或许是枫叶给我们的祝福，也可能是枫叶和枫树的合奏呢！

　　我捡起一片枫叶细细端详：这片枫叶通红，叶茎由粗到细向前延伸，五个小尖头宛如一个小人在欢快地舞蹈。我又拿几片枫叶拼在一起，如同一群伙伴们手牵着手欢快地玩耍，如次有趣呀！

　　谢谢你，秋天，你送我们的礼物真美！

礼物的作文 篇5

　　在放暑假期间里，我的作业早早的就写完了，闲着无聊，从早到晚都呆在家里什么都不干。妈妈见我整天这么消停，决定给我找点事做。

　　一天，妈妈晚上回来的时候，手里提了一个大兜，我好奇的问：“诶？妈，你手里提的是什么呀？”妈妈故作神秘：“这是秘密，你自己打开看吧。”我急匆匆的打开它，迫不及待的想看看这个礼物究竟是什么。打开一看，只是一个装满水的袋子，我脸上的欣喜顿时降低了几分。我埋怨的说：“这是什么东西呀？不就一袋子的水吗，有什么好神秘的。”可妈妈又神秘的说：“是吗？你再仔细的看看。”低头一看，哇！原来水里还有一个小东西，是一条小鱼！绿色的背上黑斑点点还有白白的'肚皮，外加圆圆的脑袋和小小的尾巴，真是可爱极了！我开心的问妈妈：“这叫什么鱼呀？”妈妈说：“它叫潜水艇鱼，又名河豚，因为它的长的一个小潜水艇，因此而得名。它们长大的个头可不小，成鱼体长可达17厘米。在受到惊吓时，会迅速吸入水或空气，使自己膨胀变大，皮肤上的刺也会突起，像是一颗水中的小刺球，让想要吃它的天敌没有办法吃它，从而达到保护效果。”听完妈妈的讲解，我真是打心眼里佩服她。妈妈又意味深长的说，就像换了一个人似的。“儿子，妈妈之所以会给你买这个小鱼，是为了不让你浪费时间，多观察它吧，最好能写一篇作文！”她还没说完，我就一溜烟的的没影了，只听见我说：“行，我知道了！”只见妈妈在那露出了欣慰的笑容。

　　我回房间后拿出了一个缸子，把潜水艇放在里面，它好像很喜欢这个地方，还有点好奇，所以来回的游来游去，自由自在的。我仔细看了看它的肚子，是扁扁的，以此推测它肯定是饿着肚子的，我又急忙翻出了一个小瓶子，从里面拿出一粒鱼食，小心翼翼的放在里面。可这个小潜水艇竟不给我面子，只是在那闻了闻，就回头走了。我大为不解，上网查了查，我才明白，原来潜水艇是吃肉的！还只吃蜗牛肉，鱼肉和虾肉。我把这件事告诉了妈妈，就算妈妈查的再仔细，也不会料到它是食肉的。万般无奈之下，我和妈妈只好到附近的商店里买了一包虾仁，回去“伺候”我们的潜水艇。结果真的不出我所料，虾仁煮过后切成小碎片，放两粒在水里，它先仔细端详上面的两个“不明物种”，断定是食物后，就饿虎扑食般的进攻了，那两个虾片在一瞬间灰飞烟灭了，这也说明了网络上的传言是真的。更有意思的是，突然爸爸的手一不小心碰到了鱼缸，结果小潜水艇因为受到了过度惊吓导致它真的向网络上说的一样，吸入了大量的水和空气，鼓成了一个小小的“乒乓球”，看着它那憨态可掬的样子，逗得我们一家人哈哈大笑，不亦乐乎。

　　如今这个只有四厘米长的“小礼物”已经长成了十厘米长的“大礼物”了。以前的那个小缸子也被换成了大缸子，让它还能自由自在的游，我深爱着这个“礼物”，和送“礼物”的人。

礼物的作文 篇6

　　礼物，是一种祝福：礼物，是一种关爱：礼物，是一种问候：礼物，更是一种最好的表达方式。每当我送人礼物时，都不禁想起那次……

　　那天是九月十号教师节。同学们都盼望着这一天的来临，我们准备好礼物送给各自心中的好老师，我也不例外。

　　这天大清早，同学们在班里炸开了锅，像过节一样热闹。欢乐的笑声带着我们激动地心情从六（1）班的教室里飞了出去，飘向远方。有个同学兴奋的说想在班里举行一个派对，这个提议得到了大家的一致认可。我的心情也越来越激动，导致我前两节课听得也不那么认真了。

　　每次下课，我们都偷偷观察从教室出来的老师：有的拿着一两个礼物，有的拿着一堆礼物。最夸张的是我们的赵老师，是抱着礼物出来的，怀抱里的礼物边走边掉，这让其他老师看着各种羡慕嫉妒恨。

　　时间一分一秒的过去了，我们心目中的老师终于来上课了。准备工作早已在课间十分钟准备妥当了，就在老师进来的那一刻，我们的“偷袭者”在老师毫无防备的情况下，拿着汽水往老师身上喷，顿时老师就成了“落汤鸡”。

　　老师疑惑的走上讲台，看见了堆满讲桌的'礼物，转身再看看黑板，上面都是对老师的祝福和五颜六色的气球。老师被这突如其来的幸福给感动的热泪盈眶。虽然这些礼物在别人眼里都是不起眼的东西，但在老师眼里，这些东西包含着沉甸甸的的爱。礼物珍贵与否，并不在于塔昂贵的价格，而在于塔体现的意义。

　　在教室里，我们的派对热闹的进行着，我们为老师唱歌，为老师跳舞。老师则用她那充满爱的双眸注视着我们。从那双眼睛里，我看到了喜悦的火花。我们彼此传递着无声的祝福与深沉的爱意。我们的每句话，每个动作都透漏着少年的活力。

　　老师也不再为过度劳累而无精打采，不再为教学任务繁重而紧锁眉头。那一刻，老师的皱纹不见了，脸上也泛着红晕，老师似乎也找到了自己的青春与活力，我们的激情把老师感染了。对老师来说，我们就是她最大的礼物。

　　那节课，我们向老师送去了祝福，送去了关爱，送去了问候，也帮老师找到了一份特殊的礼物——青春。

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