我的三年级作文通用9篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的三年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的三年级作文 篇1
我喜欢的一本书——《帮孩子成为学习的赢家》。
这让我懂得好奇心是孩子学习的动机。有些家长会认为自己的孩子一点都不爱学习。这只是表面的'理解。事实上每个孩子都爱学习。因为心里有一个学习动机，这个动机每时每分都会工作，启动孩子学习的学习，一旦启动，想玩都不可能。
有些家长看了，会说：“不可能，这绝对不可能的。你是不是再编故事说神话，再骗人啊！
其实不是再骗人，每当孩子看见一些东西，产生的好奇心，一定要把它弄懂。会激励孩子认真学习！这些并不是再编故事，说神话。
希望家长们多多了解一下孩子心里有没有动机！
我的三年级作文 篇2
我是一个活泼开朗的小男孩，但有一个缺点，那就是粗心。它让我苦不堪言。
就拿昨天的事来说吧。在我要去上围棋课之前，我发现已经做好的围棋作业不见了。我到书房里找，没有。客厅里找，也没有。卧室里找，还是没有。这么一找，让我那颗原本平静的心开始七上八下了。我翻箱倒柜，把整个家翻了个底朝天，还是没有找到。我只好硬着头皮去上课，提心吊胆地等待着老师的.批评。
还有一次，我和朋友约好到我家楼下下棋，并说好让我带棋。可是到了楼下，才发现棋忘记带了，我正准备上楼拿棋时，一摸口袋，又发现钥匙没带，弄得朋友和我哭笑不得。
这就是我，有点粗心又有点滑稽。粗心让我尝尽苦头，我决定要和粗心这个小屁虫彻底决裂。
用平实的语言真实地描写了一个活生生的我。具体事例描写后加上心理活动，更具有生动性。
我的三年级作文 篇3
我今天要向大家介绍一本书，是爸爸给我买的《小学生作文起步》。这本书里有很多有趣的故事，比如：“弱者带给我感动”、“我的龅牙”、“对手不一定是敌人”等等。
我最喜欢的故事是“对手不一定是敌人”。它讲了一个男孩和一个女孩的故事。故事讲的`是：有一天，上课的时候，老师让同学们用钢笔写字，可是男孩发现自己的钢笔丢了，女孩问：“你怎么了？”，男孩回答说：“我的钢笔丢了”。女孩就把自己唯一的钢笔借给了男孩，女孩只能用圆珠笔写了。结果女孩被老师批评了。
这个故事告诉我们，我们要乐于助人。这本书使我作文提高很多，我很喜欢这本书。
我的三年级作文 篇4
有这么一个人，尽管长得其貌不扬，但是同学们都很喜欢她。
她长着一双水汪汪的大眼睛，有一个端正秀丽的`鼻子和一张樱桃小嘴。她喜欢穿白色的公主裙子和粉色的高跟鞋，显得素净淡雅。
她的爱好很广泛，喜欢读书、舞蹈、绘画等。其中，读书是她的最爱。有一次，爸爸妈妈出去买菜，她一个人在家里写作业。一边写着作业，一边心里惦记着和同学借来的《天鹅历险记》这本书。过了一会儿，她实在忍不住了，心想：反正爸爸妈妈不在家，自己就看一小会儿，就看一个章节，一定不多看！想到这里，她便拿起那本《天鹅历险记》看起来，看了一章又一章。小半天时间过去了，爸爸妈妈回来了，她沉浸在故事情节里，根本没有发现。直到妈妈进来叫了她一声，才慌忙把书收起来。
“金无足赤，人无完人”。她也有缺点，最大的问题就是粗心。有一次数学考试得了80多分，仔细检查那些错题，都是因为粗心大意，不是少写了单位，就是忘记写答语。其它科目也有这种类似现象存在，她可得好好改改这个毛病了。
你猜到她是谁了吗？哈哈，告诉你吧，她就是我——张抒帆。
我的三年级作文 篇5
我，大名许沐风，在明镜小学302班上学。我是个聪明伶俐的小男孩，但是和大耳朵胡图图一样，有时会犯点糊涂事。
记得有一次上数学课，郑老师问：“31×25等于几？”大家都争先恐后地举手。王思蕴说：“等于775!”我急忙说：“不对不对!等于56!”我的话音刚落就引起了哄堂大笑。原来我把乘号看成加号了。
昨天下午，妈妈送我去学英语。下车的时候，妈妈叮嘱我说：“别忘了拿书。”“好嘞!”我答应一声，开心地去上培训班了。走到教室，打开袋子一看：糟了，我拿的是奥数书。没办法，只好和同桌拼一本书了。
傍晚，爸爸来接我，问：“今天学得怎么样？”“Veryveryverygood!”我大声地说。爸爸打趣道：“你拿奥数书去上英语课，是英语学得好还是奥数学得好呢？”听了爸爸的话，我的脸涨得通红，不好意思地低下了头。
这就是我，一个经常会犯点小迷糊但是非常可爱的`小男孩。
我的三年级作文 篇6
我家有一条花花绿绿的彩带，它是去年爸爸妈妈还有弟弟到嵩山公园玩的时候买的。我非常喜欢它！
它长5米，宽4厘米，是用呢丝绸做的。彩带上有红、黄、蓝、绿四种颜色，按一定顺序排列，每一个色块都是平行四边形的形状，非常好看。鲜艳夺目的红色象征着夏天，活波热烈，黄色象征着金色秋天，是丰收的季节，也是美丽的画卷；漂亮的蓝色象征着冬天，非常寒冷；美丽的绿色象征着万物生长的春天，生机勃勃，绿色也是和平的象征。在彩带的上端有一个圆圆的弹力球，从中间穿过，系在一个银白色的小铜环上。这样，我就可以用手拉小铜环高高兴兴地玩儿啦！
我空闲的时候，拿起白色的小铜环挥动手臂，用力转动，彩带像一个圆桶，上下挥动，彩带像一叶轻舟，在大浪里时起时伏，在快速挥动然后向上一提，在这一刹那彩带像一条巨龙，在空中腾云驾雾。
看运动会时，那些运动员拿彩带上下挥舞，一条彩带能够挥舞出五花八门的形状，千姿百态的样子，让我感到艺术的魅力。
我喜欢这条彩带，它是我最好的朋友，我喜欢它的.鲜艳多彩，更喜欢它的热情奔放！每当我觉得无聊的时候，它会给我乐趣。挥舞的彩带蓬勃向上，给我能量！
我喜欢我的彩带！
我的三年级作文 篇7
我叫xxx，今年9岁，在东莞市东城第八小学读三年级（1）班读书。我有一头乌黑的秀发，一张白里透红的娃娃脸，脸上嵌着一双黑珍珠般的大眼睛，笑起来特别可爱。
我喜欢看书，尤其喜欢看少年儿童文学。我也喜欢做手工，平时在家闲着的时候，我就会拿出布料、针、线等做一些小手工——编织各种各样的小玩具。我还喜欢画画、溜冰、游泳和听音乐。我更喜欢笑，别人都说我特别爱笑。是的，无论看书，还是看电视或者听到别人说话，我觉得好笑的时候，我就会哈哈大笑，有时想停也停不下来。我就是这样一个活泼、可爱、开朗的小女孩。
我的理想有很多，有时候，我想当一名医术高明的医生，帮助更多病人摆脱痛苦；有时候，我想当一名勇敢的女警察，为社会的良好治安出一份力，让人们过上平安幸福的'生活；有时候，我还想当一名出色的发明家，为人们发明更多在生活中有用的先进科技产品。
我知道，想要实现自己的理想，就要从现在起好好学习，为将来能实现自己的理想而努力。
我的三年级作文 篇8
说起我这个人，是个性格开朗勤学好问的男孩。我的与众不同就在于我很坚强,我也很马虎。下面我就给大家讲一下我是怎样的与众不同。
去年冬天的一个晚上，天下起了鹅毛大雪.第二天早晨准备去上学，出去一看眼前的景象我一下子懵了，心想：下真么大的雪，我怎么上学啊？我就回去对妈妈说：“妈妈，外面下了很大的雪，我怎么上学啊？”妈妈对我说:“那我去送你吧！”我对妈妈说：“不是没有车吗？如果有车那路也太滑，也不能走啊！”妈妈对我说：“也是，要不你不去上学了吧！”我又向妈妈反抗：“不行不行，不然会耽误一天的课的！”妈妈叹口气，对我说：“那你自己走吧，但你路上要多加小心啊！”“哦！”说完，我就背上书包，说了声“再见”，就走了。我一路上摔跤摔了好几次。第一次还行，没有放弃，就爬起来继续走，可是后来就不行了，就想：我还是放弃吧，反正下了这么的大的雪，我不上学老师会原谅的。但准备放弃时，我又想：如果今天讲了很重要的是该怎么办?于是，我就回头接着走，走了一段很艰难的路之后，我终于走到了公交车站，我在那儿等了一会儿，忽然我想到：今天下雪路太滑，公交车不走。想到这儿，我难过极了，我只好继续走，我走啊走，走啊走，我经过千辛万苦才到学校。我走了这么长的路，再加上我摔的那几跤，我受了好多罪啊！一想到以后还有更艰难的路，这点困难算什么!这就是我的坚强，下面我来说说我的马虎吧!
有一次寒假前的期末考试，经过复习阶段后，终于开始考试了我满怀信心地进入考场，以为自己能考个好成绩，考试结束后，大家很期待自己的`成绩快点出来，又怕自己没考好，心里七上八下的，唉，我也是这样的啊！一星期后，成绩出来了，看到我的试卷后，我顿时懵了，我语文94分，数学92分，英语100分。英语不用说，我最擅长。数学比语文擅长，但怎么考了个92分，我检查了一下数学试卷，原来是马虎了：我把2+3算成了2×3，把9÷3算成了9+3.我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说了这样一句话：“孩子，妈妈不求你样样第一，只求你事事用心！”听完了这句话，我就想：我以后会事事用心的！
这就是我，一个性格开朗，坚强好学，而又粗心大意，与众不同的我！
我的三年级作文 篇9
我的作文《美丽的家乡》在《皖东晨刊》菁菁校园版发表了。正好，我的旧文具盒也坏了。于是，爸爸就给我买了个礼物—一个崭新的文具盒。
我的文具盒可好看了！它的全身都是雪白的，就像一块长方形的奶油蛋糕。它的正面和反面都有一个既淘气又可爱的米老鼠头像。米老鼠竖起两只圆圆的大耳朵，眯着小眼睛，圆圆的大鼻子翘得老高，咧开大嘴仿佛在笑，真逗人！
我的文具盒不但外观很漂亮，而且它的'实用价值也很高。它的正面有两个“房间”，一个“房间”大，一个“房间”小。大房间里有五枝铅笔套子，还能放一枝钢笔和一枝水笔，小房间可以放橡皮。反面的空间最大，因为反面只有一个“房间”。这个房间专门给我用来装尺子的。它还有一个小刨笔机，可以用来包铅笔。
我最喜欢这个礼物——米老鼠文具盒。
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