幸福作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的幸福作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸福作文 篇1
幸福是什么？有人认为是家人无尽的关怀；有人认为是朋友的陪伴；有人认为是失败时的鼓励……而我总觉得幸福离我非常遥远。直到那一天，我才终于意识到，幸福如此简单。
闷热的素描教室使人很难心情平静下来。我环顾四周，打量着周围的人，几乎都在低声地与旁边的人聊天，似乎都忘记了这素描教室的存在。
然而我的视线最终停留在一个坐在角落的女孩身上。她画的并不好，像儿童画一样简简单单，歪七扭八。但她却是一副认真的模样，一笔一笔仔细地勾画着。
四周嘈杂的环境似乎没有对她造成一点影响，她依旧专心致致地端详着她面前的画。她将板子竖了起来，一手拿着笔，时不时地竖起铅笔量前面石膏像的.比例，动作不十分娴熟，但她却没有放弃，依然努力着。虽然她画的并不是很好，但我可以看出，她对绘画，有着无尽的热爱，我不禁为她的坚持所感动。
老师的话语却像一盆冷水毫不留情的泼到她的身上。我听不见老师对她说了什么，只看见她的目光渐渐变得暗淡，失落。
可她却再次让我大吃一惊。她眼中的失落仅仅停留了几秒，随后便消失不见。她再次拿起铅笔，竖起画板，端详着石膏像与她的画的差别，她微皱着眉头，再次刻画起来。一次又一次地，她放下画笔，拿起橡皮，将好不容易画出的画擦掉，端详，再重新画。每当她看见自己的画有些许进步时，我便看见她脸上洋溢着幸福的微笑。她时不时地请教老师，请老师指出问题，再一次次地修改。不知不觉，她的画越来越传神，越来越形象。课间休息时，老师将她的画贴到黑板上，让我们向她学习。那一刻，我看见她脸上洋溢着幸福的笑容。
我被她那笑容所打动，那幸福的笑容，包含着多少努力，失落，激动与喜悦啊！当看到自己付出的努力终于得到回报时，那种幸福的感觉，是远远用语言所描述不出来的。
我内心深处被触动了。我拿起画笔，第一次认真地画起画。心情无比舒畅。人总是在追寻着离自己很遥远的东西，因而感受不到幸福，却不曾想，幸福就在人们身边，生活的一点一滴都能让人感到幸福。原来，幸福如此简单！
幸福作文 篇2
夜，静悄悄的，大家都睡着了。这是，从文具盒里不停的`传来一阵阵说话声。
钢笔说 ‘‘小主人一大早就到教室，老师就在黑板上写着满满的练习题。我就开始工作了，把黑板上满满的练习题‘刷刷’抄好了 。’
铅笔说 ‘‘你刚一停，轮到我开始工作了，把你抄好的题目做完了。’’
钢笔说 ‘‘下课了，本来该休息了，可老师又在黑板上抄了满满的作业，我抄的头晕了。’’
铅笔说 ‘‘好不容易盼来放学 ，该休息了，可又有一大堆作业，所以又不能休息了，忙了整整一个中午。’’
钢笔说 ‘‘到了新期天也不让人家休息，小主人的妈妈又要让小主人练钢笔字 、写作文、学奥数、、、、、、我们又要忙坏了。’’
老师、家长，你们可以不让孩子们那么重的课业负担，要让孩子们轻松轻松啊。
幸福作文 篇3
因为我特别爱读说事明理的书，所以我的一个书友为我介绍了一本给人启示较多的英国哲学家、教育家罗素的《幸福之路》之书。这是一本寻找豁达的思考方式，寻求有效的解决方案之书。
我今天向各位介绍《幸福之路》是罗素散文中的一本名著，罗素在书中所提供的不是任何抽象的道理，而是他自己人生感悟的结果，所提供的获得幸福的小窍门，也是通过他的“阅历和观察”获得的人生经验之谈。此书浅显易懂，读来趣味性强，而且确实对寻求幸福的人们有启发作用。罗素的目的是“希望那些遭受不幸而并未享受幸福的众多男女能够诊断出自己的症状并找出摆脱的方法”。他在该书前半部分论述了人类不幸的诸多原因，后半部分则论述了幸福的诸多原因，从而使读者能够对照实行，获得实际效果。罗素是为了众生的幸福写了这本书，所以他在序言里说：“在以下的篇章里，既无高深的哲理，也无渊博的征引。我只是把通情达理的一些意见归纳起来……因为不少烦恼的人凭着适当的努力可以变得幸福，所以我才写下这本书。”
现在让我来就我感触较多的部分谈一下这本书给我的众多启示和影响。正如前面所说，这本书分两个部分。前半部分谈不幸福的原因，现象和本质：他讲到人们不幸福一部分是由于社会制度，一部分是由于个人心理。这本书主要剖析个人的世界观，伦理道德观念，生活习惯等给人带来的不快乐或者快乐。罗素很精辟地分析，不幸福的人一般是因为深陷在“自我沉溺”之中而不能自拔，他分析了三种典型的自我沉溺者，也许你我感到不幸福时也在他的分析中吧，分别是“畏罪狂”，“自溺狂”，“自大狂”。第一种是畏罪狂，是那种沉溺于犯罪意识的人，我理解是那种总是自我责备、失意、理想主义的人，他们的特征是认为自己应该如何如何，给自己设计了一幅理想的图画，却和他所知道的实际的自己不断发生冲突。大概是早期的教育和人生的真实情况相抵触，使得他觉得苦恼不幸福。联系到我们自己，这种状况应该是一种生活不适应症。第二种是自溺狂，特征是惯于自赞自叹，并希望受人赞叹。我相信这种心理人人都有，但过度的时候就是一种祸害了。换种说法这是强烈的虚荣心，虚荣心得到满足的时候，除了自己以外，对任何人都感觉不到兴趣，但是得不到满足的.时候就会觉得失败和失望，因为可能他期待的是恭维，到手的却是冷笑，罗素讲，一个人只想要社会钦仰他而对社会本身毫不感到别的兴趣的时候，未必能达到他的目的，即使能够，他也不能完全快乐，因为人类本能是从不能完全有以自我为中心的。所以虚荣心过了头，把每种活动本身的乐趣毁掉了，于是使人不可避免地无精打采，百无聊赖。第三种是自大狂，他和自溺狂的不同在于他希望大权在握，而非动人怜爱，他竭力要令人畏惧而非令人爱慕。我理解这一型是权力欲比较强的人，若是不能征服别人他就会不快乐，生活中我们会遇到总是要把自己的意愿强加给别人的，应该就是这一型的。但是罗素是个辩证看问题的人，他分析这有一种类型说，约束在适当范围内的权势可以大大地增加幸福，但把他看作人生唯一的目标时，它就闯了祸。罗素归纳的三种人是典型的不幸福者的心理状况，我想还有更多混合的类型，不幸福的人多多少少都有以上的症状。如果把罗素看作医生的话，前面这部分，论述不幸福的原因是给病人做检查，说症状，查病因，接下来系统地论述各种病的症状，病因等等，他在书中分别论竞争，烦闷和兴奋，疲劳，嫉妒，犯罪意识，被虐狂，论畏惧舆论，听听这些题目各位就知道都在说不幸福的情形了。
书的后半部分则是开药方，给病人指引健康的路子。首先分析快乐的可能性，然后论述兴致，情爱，论家庭，工作，闲情，努力与舍弃，最后论幸福的人。在这里我不想说前面那些，我想谈谈最后一章《幸福的人》，因为这一章里，罗素给我们明确地开了幸福的药方。罗素说，幸福显然一部分靠外界环境，一部分靠个人自己。不说外界环境，他认为涉及一个人本身的范围以内，幸福的方子是很简单的。我演绎成自己的话，就是温饱，健康，成功的工作，爱情，小范围的受人尊敬。如果拥有这些足以使人幸福，但是这只是人人可达到的自然的幸福，还有一种幸福是精神的幸福。所有的幸福，人们应该能获得，唯一的条件是他的热情和兴趣向外而非向内发展。也就是说人们想要幸福，首先要摒弃自我中心，客观的生活，用真实的兴趣跳出自我，而不是老想着自己不快乐的原因。说到这里，真是无独有偶，以前曾经有个几个年轻人去问希腊的哲人苏格拉底，我们怎样才能找到快乐？苏格拉底的回答是：“你们想知道答案的话，先去海边的山上伐木，然后造一艘大船，完成后我自然会告诉你们。”那几个年轻人真的去做了，付出了许多汗水，他们完成了，看着自己造的大船，他们已经知道怎样才能找到快乐。就是如罗素所说，跳出自我，把热情和兴趣向外。其实，我所说的只能让各位基本了解这本书的框架，还有更丰富更多含量的内容，不能一一在这里介绍，毫无疑问，《幸福之路》这本书会带我们走上寻求幸福的路，幸福之路其实不玄妙，也不遥远，在我们的观念中，在我们的习惯里。有时我们的困难可能就是自己没有跳出来，有时我们的幸福其实就是简单得不能再简单的心境。最后，希望各位听了我的赘述有所收获，起到一个抛砖引玉的作用，若是有空，也看看罗素的《幸福之路》，跟智者同行，解除自己的困惑，给自己的灵魂进行一次洗礼吧。借着这本书的名字，继续自己的幸福之路。
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