描写下雨的写景作文

时间:2024-05-02 06:57:02 写景 我要投稿
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描写下雨的写景作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的描写下雨的写景作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写下雨的写景作文

描写下雨的写景作文1

  清晨,公鸡打鸣了,天一直在变亮,变亮。窗外的世界随着“淅沥沥”的雨声却一直像浸在牛奶里一样,白茫茫一片。

  上学路上,雾退了许多,一里之外的路都清晰了好些。雨倒大了点儿,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。好远的人家屋子上上帝为他们支起了蒙蒙的细纱,想把它们或妆成娇人,或妆成娘子。一路上,树与草像航标灯似的青青的,逼着你的眼,不知不觉中到校了。

  上了一节课,一下课我就挤到了窗边,谁不想看这自然美景呢?天中还残着些薄雾。云黑了下来,感觉天空与地面好近好近,触手可即。雨大势急,如珍珠似的。闭上眼,你完全想不到是在下雨,还是在下铜钱了。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”苏轼在宋代遇到的也是这种场景吗?将手伸向窗外,手上便有了一手沉甸甸的金子。我不禁打了个寒战,这雨真够大、真够多、真够凉的呢!风在此时也来了“呼——!呼——!”“嗒嗒嗒嗒!”听呐!是大自然这位伟大的'作曲家演奏在演奏《风雨交响曲》!多么雄壮呀!雷公在后登场了,它真是为优秀的乐手!听!“轰隆!轰隆隆!”它或是敲锣,或是打鼓,不论打击何种乐器,它都是精神抖擞,铿锵有力的演奏。“叮铃铃”!想着,上课了。即使是上课了,我却依旧时而不时地瞄瞄窗外。

  放学了,雨终于停了,屋檐不停滴下水滴来,它肯定盼望的再次冲刷吧!树更绿了,草更青啦,花更艳了。赤脚踩踩软趴趴的泥土,小脚不一会儿就连裤脚一块儿湿了。我一边用脚踩着,一边呼吸着新鲜空气,同时也欣赏着这美丽的景色,心里岂能不愉悦呢?

描写下雨的写景作文2

  早上,雨就淅淅沥沥下个不停。那飘飘洒洒的雨丝,又细又密,形成了无数紧密的雨帘。远处的景物逐渐模糊了。近处的景物也渐渐地、渐渐地不清晰,开始模糊起来了。

  小雨滴犹如一个个小伞兵跳下来,变成了一朵又一朵美丽的水花,绽放在地面。

  雨中的孩子是多么的快乐呀!他们有的打着伞,有的穿着雨衣,有的甚至故意淋着雨,看!他们兴奋得像快乐从不知忧愁的小鸟,张着嘴,要尝一尝雨是什么味道?上课铃响了,老师来了,孩子们乱作一团,有的跑得快,及时进了教室,跑得慢的孩子,不用说被老师逮个正着,免不了淋一顿“唾沫浴”,孩子们的脸“唰”红了起来。

  而我们却在楼上看得真切真切的,别提多么羡慕了。恨不得也跑到楼下痛痛快快地玩上一番。

  放学了,学校门口大大小小的伞,形成一片花花绿绿伞的世界,汇成了一道比彩虹还要美丽的桥。大人拉着小孩的手,孩子和小伙伴手拉手,形成了一堵堵人墙。有的家长找不到孩子,就使劲地挤在校门口。有的孩子找不到家长,就在校门口探头探脑地焦急的'等着。

  此时,抬头向上看,每一把伞都被他的主人高高地举在头顶上方。而那些没有带雨伞的同学高兴了,可以痛痛快快的淋淋雨,也可以和认识不认识的人挤在一把伞下,到处都有免费的避雨棚。

  “哗哗!哗哗!”雨不停地在开它的演奏会,不时的发出优美的音韵,像是泉水一般流出了来。雨似乎得到了人们的赞赏,更加卖力的演奏。雨声慢慢地盖住了人们地吵杂声。

  雨还下着,放学了,我们同学结伴伴着雨声,陪着淅淅沥沥地雨回家喽!

描写下雨的写景作文3

  近一直在下着雨,时大时小,它好像在让人们温习一下冬日的气息。雨后的大地更似在洗澡迎接春的到来,空气显得更加洁净、凉爽。

  昨天晚上又下了一场大雨,雨娃娃们噼里啪啦地落在地上,为大地婶婶披上了一层薄薄的镶嵌着水晶的轻纱。今天,淅淅沥沥的小雨仍在下着,我坐在爸爸的车上,听着雨点打在车窗上,顿时,窗户唱起了“滴滴答答”动听的歌曲。望着外面朦朦胧胧的景色,心中不禁想到了“山色空蒙雨亦奇”这一诗句。

  原来,雨是大自然的音乐家,可以演奏出各种不同的交响乐。那声音时而粗犷,时而细腻;时而激昂交错,时而深沉低婉;时而跌宕婉转,时而平坦柔美。我听仔细了,小雨的.声音,沙沙沙,沙沙沙,就像曼妙无比的古琴声;大雨的声音,噼里啪啦,噼里啪啦,好似铿锵有力的军鼓声;暴雨的声音,哗啦啦,哗啦啦,仿佛数把大提琴的合奏,又如瀑布般的气势磅礴。瞧,不同大小的雨有不一样的声音。那声音时而高,时而低,时而轻快,时而沉重。有时,暴雨中夹杂着打雷声,那声音更像是老天爷发怒了。这时,人们都不敢出来,大街上安安静静的,只回荡着轰隆隆的雷声。

  雨还很爱玩,每次苦苦央求云妈妈后才能来人间玩一回。它们一来,稻谷就笑弯了腰,高粱涨红了脸,人们纷纷撑开五颜六色的雨伞,去迎接雨的到来。每一次,雨都玩得很尽兴,多有意思!

  如果说晴天是一张饱含笑意的脸,充满阳光,那么雨天就是一张梨花带水的脸,楚楚动人。它有着与众不同的美,别有一番风味,正如苏轼所写的“淡妆浓抹总相宜”。

描写下雨的写景作文4

  暑假的时候,我来到了美丽的甘南大草原。

  只见无边无际的大草原上,一片油亮的绿色,一片生意盎然,成群的牦牛、白羊、枣红马……有的在一起嬉戏,有的快乐地跑着,还有的低下头来悠闲地吃草。

  我躺在地毯似的大草原上,仰望天空,只见风起云涌,形成了美丽的云海。

  突然,远处草原和天空交接的地方出现了一个大大的“蘑菇”云,哇------好漂亮啊!可是没过一会儿,天空中的大“蘑菇”渐渐变大,底下的云向上翻滚着,好像大海卷起了汹涌的波浪。这时云变得越来越大,没一会儿,底下的.“蘑菇根”渐渐消失,变成一大团“超级棉花糖”这时四周的云不断向它合拢。云越来越大,越来越厚,而且由白逐渐变成淡灰色、灰色、灰黑,后变为黑色。让我真正领略了“乌云盖顶”之势。

  狂风向我们这边吹来,空气中夹杂着一股浓浓的带有青草香味的潮气。远处的雨犹如无数支利箭射向地面,气势十分壮观。远远望去,又好像一个超大的沐浴头。给人心中一种震撼的。而我这边却是艳阳高照,只有少许被风吹过来的水雾扑在脸上,让人神清气爽。

  这时,雨比以前大了许多,雨的四周从下往上升起了一层轻灰色的薄雾,好似挂起了一层轻纱。过了一会儿,雨渐渐小了。只见太阳将云朵的西面照得金黄,而东面却是浅灰色的。金色一边的雨金黄金黄的,好像万道金光洒向地面;而东边的雨却是浅灰色的,好像无数根银针插向地面。差别可真大啊!让我感觉到大千世界里的奇妙。

  过了一会儿,雨停了。云朵变小了,比以前白了许多,好像一团团小棉花。经过风雨的洗礼,草地上的草显得翠绿欲滴,上面的水珠反射的光芒,明亮的照耀我们的眼睛,似乎每一片绿草上都有新的生命在颤动。

描写下雨的写景作文5

  在一个万里无云的下午里,同学们正在操场上开心地玩耍着,一切事物都那么安详。

  忽然天空暗了下来,显得阴沉沉的,好像童话世界,一阵风刮过,树叶在天空中翩翩起舞,犹如一只美丽的蝴蝶。“下雨了,下雨了!同学们大叫着。蜂拥而至地向教室跑去,有的同学还在操场上。有的把手伸起来,小心翼翼地接着雨滴;有的嘴巴朝着天空,想品尝一下雨水的味道。当他们回来时已被淋成落汤鸡了。“哗,哗,哗!”无数的雨滴从天而降,滴在路面上,滴在屋顶上,滴在水面上,奏成一曲优美的'交响曲。

  这场雨使校园里的花草树木更茂盛了。花坛里有红得似苹果的玫瑰花,有白得似雪的含笑花。一朵朵花儿美丽地绽放着。瞧!它们在比美。玫瑰花开得大,花瓣向外伸长着,它散发出的香味十里外都能闻到。别的花也不甘示弱都使出浑身的招来互相比美,犹如花的海洋。有的同学来不及跑回教室,便躲在大树下,大树伯伯像一把大伞一样为同学们挡雨。大树伯伯没日没夜的站在校园里,为学校看门,犹如一个边疆战士时刻守护着家园。雨停了,一切事物都焕然一新。你看,花儿绽放得更加鲜艳了,大树的树枝更茂盛了,天空出现了五彩缤纷的彩虹。

  “铃,铃”放学铃声响了,同学们飞快地跑出教室,整齐地排着队。走出校门,我感觉空气更新鲜了。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“雨停了,雨停了!”回头望望教室,教室变得更白了,更亮了。其中一棵树非常引人注目,它就是柳树了,看它被雨淋过后,柳条更绿更嫩了,好像美少女在梳理自己的头发。

  我喜欢春雨,因为它让动植物们快活地生长着,让花儿更美,让大树更挺拔。这就是春雨。

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