乐于助人作文(锦集3篇)
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的乐于助人作文3篇，希望对大家有所帮助。
乐于助人作文 篇1
我们班的班长—小婷，小婷不仅学习成绩好，人品好，还乐于助人。
小婷在学校时，早上带同学们晨读；还会帮老师收作业；下课后，如果看见地上有垃圾便会主动捡起来，丢进垃圾桶；还会抽时间给同学讲解作业…要是你有什么麻烦事，去找小婷那就对了！
一次美术课上，我在文具盒里拿出铅笔开始画画，拿出铅笔后却在文具盒里没找到橡皮擦。天哪，美术课可不能没有橡皮擦啊，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，坐在我旁边的小婷似乎看懂了我的.心思。“我这块橡皮给你用吧。”小婷小声地说。“小婷真的是太谢谢你了。”我笑着说。“谢什么，我们俩是朋友嘛。”就这样一节课过去了，下课之后，小婷去帮老师收美术作业了。我把橡皮小心翼翼的放在了小婷的桌子里面。
在一节数学课上，老师讲了一道比较难的数学题，老师讲的我根本就没有听懂。下课后我琢磨了许久也没有想出答案，于是我便去请教小婷。小婷我讲了一遍之后，我只听懂了一点点。小婷只好再给我讲一遍，第二遍讲完之后，我终于全部听懂了。就在我正想跟小婷道谢时，上课铃响了，无奈 我们只好回到座位上。今天是小婷他们那组值日，放学后要留下来打扫教室。我放学后，便在学校旁等着小婷。十几分钟后，小婷出来了。我跑过去，对她说：“小婷今天真的是太感谢你了，要不是你那么耐心给我讲解的话，这道题我到现在还不会呢。”小婷说：“我只是给你讲一个题目而已，你至于在这里等我那么久吗？”我说：“当然至于了，我必须好好谢谢你呢。”
这就是乐于助人的小婷，你想和她交个朋友吗？
乐于助人作文 篇2
在菜园子里，有一颗想探索外面世界的土豆，趁着农夫休息的时候，它偷偷地从菜园子里溜了出来！
它滚呀滚，滚到了棒球赛场。土豆看到队员们个个愁眉苦脸，就滚到一个队员脚下好奇地问：你们都在为什么发愁呢？我们的.球不见了，如果我们找不到球就不能比赛了。队员说道。土豆想：我的身子圆滚滚的，非常像棒球，我可以帮助他们呀！要不你们用我代替棒球吧！小土豆兴奋地对队员说道。比赛开始了，小土豆和队员们的配合默契，终于取得了胜利！小土豆虽然被打得遍体鳞伤，但它还是忍着疼痛兴高采烈得蹦来蹦去。
受伤的土豆继续滚啊滚，滚到了学校，发现教室里一片漆黑。它滚到老师的脚底下问道：别的班级都明亮亮的，为什么就我们班是黑乎乎的呢？因为我们班的灯泡突然坏掉了。老师皱着眉头回答道。你们可以在我的身上插几根蜡烛。小土豆对老师说，把它们点燃。老师照着土豆的话做了起来，不一会儿，教室又变得明亮了。
小土豆滚啊滚它滚回菜园子里，虽然身上有伤，但它竟浑然不觉，因为它还沉浸在乐于助人的乐趣之中。
乐于助人作文 篇3
月月是我的好朋友，她和我住在同一个小区。这位小女孩可乐于助人了，大家都很喜欢她。
月月有一头乌黑发亮的头发，总是梳着羊角辫。她的眉毛又弯又细，长长的睫毛下面有一双亮闪闪黑黝黝的大眼睛，像黑宝石一样的眼睛骨碌碌地转着，真像一个小精怪。她喜欢穿白纱裙，再配上一条连裤袜，真是美丽极了。
月月平时看见小朋友哭了，也会拿一些玩具去逗他们，见到有小朋友摔倒了，也会给他们处理伤口，安慰他们......
有一次，我和月月一起去公园玩，一不小心，我的手被弄破了，月月赶紧跑来，她非常着急，对我说：“姐姐，你怎么了？痛吗？别急，我回去拿药膏和创可贴。”于是，她飞快地跑回去，马上把药膏和创可贴拿了过来。月月仔细地给我涂上药膏，小心翼翼地帮我贴上创可贴，并心疼地对我说：“姐姐，你现在还疼吗？下次可要小心一点儿啊！”顿时，一股暖流流入我的心里，热泪涌出了我的眼眶，泪水像一层薄薄的轻纱模糊了我的'双眼，我用感激的目光望着月月，说道：“月月，谢谢你。”月月不好意思地笑笑，那笑容是那样天真可爱，她微笑着说：“没关系，这是我应该做的。”
瞧，月月很乐于助人吧！我们也要向她学习，做个乐于助人的好学生。
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