实用的战争的作文集合【3篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的战争的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
战争的作文 篇1
昨天下午，我和妈妈看了电影《花木兰》。
在北魏，有个从小学习武术的女孩，名叫花木兰。她不忍心让身患重病的父亲上阵，就女扮男装，替父从军。她刚进军营时，就因为武艺精湛，被副营长文泰所注意。某天，胡奎的玉佩不见了，命令全体士兵脱衣搜身，正当花木兰的身份快要暴露时，她居然说是她偷的，才免去了脱衣。但她将被砍头。一场战争开始了，文泰顺势吧花木兰救了出去。而花木兰却把对手的首领给杀了，升了官。经过一次次的战斗，最后和平了，花木兰也回到了家乡，和父亲一起生活。
看完这场电影，我想到了上个星期一发生的事。
上个星期一，我的一位同学的奶奶病了，他居然请假去看望他。他为了他奶奶，跑上跑下的，一会儿去买东西给他奶奶吃，一会儿帮他奶奶按摩，一会儿干他奶奶讲讲学校的事……他奶奶都感动的哭了。他对他奶奶说：“奶奶别哭。这是我这个做孙子的职责，我这样做是非常值得的……”说完，他又去帮他奶奶做事了。
在生活中，每个人都有长辈，但不见得每个人都会孝敬长辈。花木兰就是一个孝敬长辈的'好姑娘，好例子，是我们的好榜样。我们都应该向她学习，做一个孝敬长辈的好儿女，好孙女。
战争的作文 篇2
伊拉克战争开始于03年3月20日的美国最后通牒时限，阿富汗战争开始于20xx年10月7日的英美两国动员部署兵力。伊拉克战争狭义上持续了仅仅三周，但是广义上并未结束，只是以推翻萨达姆政权，控制伊全国为止。而阿富汗战争则持续了两个月，也是一推翻利班为第一目标。
我的预想是，发生在01和03年的这两场还未结束的战争，由于动用了巨额的战争经费，所以在一定意义上，拯救了美国一部分商业与工业，在一定程度上延迟了经济危机的到来。下面是最关键的论证阶段。
于在经济一片大好形势下的01年，估计没有人会意识到仅仅过了6年，一场经济严冬就会突然降临。但是为什么我会说这些呢？首先，伊拉克战争在主要战事的三周内，美军共消耗了200亿美元的军费。而到了五年之后的08年末，这笔开销已经达到了6870亿美元。如若扣除通货膨胀因素的话，它超过除二战外的所有战争。经济危机的开始可以算做在07年开始。那么计算出来之后，平均每年消耗约1334亿美元。除去经济危机爆发后美国财政状况恶化的因素后，美国给火商和制造商们“捐款”的数额高达约6000亿美元。再加上阿富汗战争的挑费，合起来突破7000亿美元是没什么问题的。（有资料证明，美国在除了这两场战争之外的'军费拨款也是相当可观的，不过本文只对这两个主题进行论证，对于其他的外来订单或者购进非战争用武器不予计算）7000亿美元对于美国的商业与制造业来说，可以算是不少的数额了。
战争的作文 篇3
为了星期二的听证会，我们第一大组的同学们放弃了休息的时间，来到了学校，开始了展板设计、展板制作和演讲的工作。
我们第二小组早就把设计图画好了。由于纸较少了，大家个个都从地上捡来了一些别的组扔掉了的碎纸片。不一会儿，我们组的桌子上就有了不少纸片。大家感到纸够多了，就停止了捡纸，兴致勃勃地来剪小汽车。可在这时，我们发现剪汽车需要用的纸我们组还远远不够。我发现第三小组的抽屉里有很多的纸，可能会有多余的，我便想都没想就去借纸了……
远远地我就听到了第三小组那儿非常的吵闹。走近一看，发现男生们正在和第一组的几个女生争吵着什么。我连忙避开他们，问那组的几个女生：“请问可以借一张深蓝色的吹塑纸给我们吗?”“我想不可以吧，”张高博看了看我，眨巴着她那双大眼睛说，“我们的组长‘豌豆’就是不肯借纸给别的组。”“是啊!是啊!”张晶也说，说着还把手伸了过去，“宛宁轩刚才就在为这事吵架。你瞧，还在吵呢!”果然，宛宁轩还再吵，刚才的吵闹声就是他们发出的.。
就在这时，第一组的几个女生和宛宁轩一起走了过来，还在互相埋怨。宛宁轩还在生气：“自己不买，光会向别人借。真讨厌!”“你才讨厌呢。我们不是也借给你们笔了吗?还借给你们剪刀……了吗?”第一组的几个女生扳着手指叫道，还在做鬼脸。
“你借啦?你借啦?什么也没有借!用了一会儿就要回去了。”宛宁轩生气地转过头又想吵。我连忙上前把他们分开，劝阻道：“吵什么吵的，还不是一些鸡毛蒜皮的小事。赶快停下来。”
“事不小!事不小!” 第一组的几个小女生嚷道，满脸不高兴的表情，“没纸了，就做不成展板了。借个纸，这叫小事?宛宁轩也太小气了，就是不肯借纸。”
“自己不买，光会向别人借。真讨厌!”我的耳边又响起了宛宁轩的叫声。我想了想，脑子里灵光一闪，“说起了道理应该可以让他们不吵吧”，我便说起了道理：“同学们应该团结友爱，和平共处。不应该整天吵吵闹闹的。借一个东西要及时归还。别人来借东西，你有的多就借一下，没有也得告诉别人自己没有。借个东西就争吵起来，像什么样子啊?我们是一个整体，不要把一个一个小小组分得这么清楚。我们大家来做展板不就是为了把这次听证会搞好?就你们组好了，别的组搞不好也不行呀，这样听证会就搞砸了。再想想，别的小组的展板都做的不太好，把你们的的好展板放在中间也不协调啊!你说呢……宛宁轩，可不可以借些多余的吹塑纸给我们别的小组?”
“嗯，”宛宁轩犹豫了一下，似乎有些想通了，然后他说，“好吧。”“太好了!”第一组的几个女生高兴极了，兴奋地问，“那能给什么颜色的?多大的纸?”我们组的同学也开心地击掌：“太好了!宛宁轩，多谢了!”宛宁轩开心地把一沓五颜六色的吹塑纸从抽屉中拿了出来，说：“你们喜欢什么颜色?”
“蓝色，深蓝色的!”我说。别的组同学也赞成。宛宁轩抽出一大张深蓝色的吹塑纸，放到一张空桌子上：“你们自己分吧!”我们第一、第二组把那张深蓝色的吹塑纸平均分成了两份，一组领回去一份，高高兴兴地去做展板了。
我们为了谢谢宛宁轩。后来，我们看见第三小组没有资料时也把对我们组没有多大帮助的资料借给了第三组的同学们，他们也很高兴。
这是发生在我们班准备听证会时的一个小插曲。我觉得，为了借纸宛宁轩和其它小组的争吵真像一场让人发笑的“战争”。我想从宛宁轩前后的表情变化当中，他也实实在在地感到了付出的快乐!
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