小学想象作文(共5篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学想象作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学想象作文 篇1
一条清澈的小溪环绕着的森林里，参天大树拔地而起，土壤上覆盖着一层天然的肥料——腐烂的树叶树叶下面就是我的家。我是一条生活在土壤里的幸福的蚯蚓，我和家人朋友一起快乐地生活着。
有一天，我瞒着父母，约了几个朋友就开溜了。不知道在黑暗中摸索了多长时间，我们总算寻到了-条通向外面的捷径。我们拿出看家本领，使劲往外冲。历经了千难万险，忽然，我们眼前一亮，只见外面美丽的世界映人眼帘——蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草红红的花。太阳照在身上暖洋洋的，我们悠闲地躺在一堆小石头上，别提有多舒服了，
可是，好景不长。我浑身上下开始剧烈地疼痛起来，几个朋友也在地上疼得打滚，痛苦地呻吟着。渐渐地，我失去了知觉……
等我醒来时，我已经回到了我熟悉的`家。爸爸告诉我，和我一起出去的几个朋友再也回不来了，他和妈妈费了九牛二虎之力才救回了我。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你要知道，我们并不适合在地面上生活，土壤才是我们最好的家。我们不能因为外面世界的精彩而逃离自己的家园。我们是蚯蚓，默默地为花草树木松土才是我们的使命。看着花草树木茁壮成长，我们就会无比的幸福快乐。”听了妈妈的话，我沉默了。
从今以后，我要做一条幸福、快乐的蚯蚓，一直以土壤为家，为花草树木默默奉献。
小学想象作文 篇2
今天，我学完《七色花》这课。放学回来，我吃完饭，做完功课，洗完澡，一上床就进入了甜甜的梦乡。
在梦中，我梦见了珍妮，珍妮把一片花瓣变成了七色花送给了我。见了这朵七色花，我觉得应该去周游世界。我先用黄色花瓣变成吃不完的粮食，又用绿色花瓣变出烧不完的柴火，就出发了。我走呀走，看见一棵小树倒了下来，我用青色花瓣使小树又直立了起来了。我又往前走，看见有一只小鸟受伤了，就用橙色花瓣使小鸟恢复健康。晚上，我点燃篝火，吃起干粮来。突然，一阵狗叫声传来。我过去一看，天啊！西瓜地里的.西瓜见藤不见瓜，我忙用红花瓣把小偷抓住。当我起来赶路时，听见一阵哭声。我闻声而去，只见一个小孩正在哭，走近一问才知道这个孩子想要蓝色的狮毛狗，我用蓝花瓣变成狮子狗，送给了小孩。几天后，我来到了一个很脏很脏的地方，我看不下去了，用最后一片花瓣把地球变得十分美丽。
突然，闹钟把我闹醒，啊！原来只不过是一场梦呀！不过，如果我真的有七色花，我一定会这样做的。
小学想象作文 篇3
《小学语文新课程标准》在教学建议中指出：“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。”课程标准的第一至三学段要求学生写想象作文，虽然要求程度不同，但有异曲同工之妙，目的都在于激发学生的想象力，培养出具有创新意识和创新精神的人才。怎样指导学生写好想象作文呢？笔者认为可以从以下几方面着手：
在生活中寻找想像源
陶行知先生曾说：“生活即教育，社会即学校。”因此，写作教学也应贴近学生实际，引导学生融入社会这所大学校中，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活。
日常生活中经常存在着不尽如人意的事物，如学生使用橡皮留下橡皮屑，黑板擦上的粉笔灰易厚难除，家里使用的瓷杯易碎，穿的鞋子易破，一物不能多用等。作文教学中，教师可以先让学生说说自己使用过哪些物品，想象出某一物品在使用时存在的缺点，进而寻找改进这些缺点的方法，这在心理学上叫“缺点想象训练法”，并引导学生将自己的想法说一说，与他人交流后完善观点再写下来。除此以外，还可以利用生活中的事物激发学生的想象力，如一张全家福照片、一张笑脸、一件同学赠送的礼物等，都可以勾起学生的回忆，调动学生生活积累，从而使学生有感而发，让想象的思潮尽情迸涌，倾泻于字里行间。如教学《一张笑脸》时，教师可以在黑板上画几张不同的笑脸，让学生选择其中一种说说他是怎么笑的，比如：眯着眼笑，咧开嘴笑，苦着脸笑等。再让学生做着这样的表情想想为什么事会这样笑，这样学生易于和自己身上曾发生的`或亲眼看到的事相联系，但因为是想象作文，学生又可以脱离框框的限制，无拘无束地写作。
在故事中表现个性
音乐是全世界共通的语言。音乐无处不在，有大自然中的音乐，如小鸟的歌声、溪水欢快的流淌声、老牛的叹息声等，更有乐器奏出的动人旋律。音乐可以让学生心境平和，可以令他们心潮澎湃，还可以激发学生的幻想。
作文时，教师可以给学生听一听大自然的声音，也可以听一首歌曲，引导学生在大脑中清晰地形成声音或歌词描述的景象，用心感受音乐中传达的情感，再说说自己仿佛听到了什么，看到了什么，又想到了什么，然后用通顺的语言不拘形式地描绘出脑中的画面，记录下自己的独特感受。值得注意的是，学生刚开始听歌曲，印象会比较模糊，因此建议给学生多听几遍，听完之后，再留给学生时间将作文写完整。如果是纯音乐，我们可以结合课文教学来指导写想象作文。如《二泉映月》，课文中有一段描写阿炳用琴声倾诉心声的内容，委婉曲折，扣人心弦，意境凄美，又斗志昂扬。学完这部分内容，教师可以给学生听《二泉映月》曲，让学生想想自己喜欢哪部分的音乐，高昂的还是低沉的，舒缓的还是升腾跌宕的，再说说为什么喜欢，想想阿炳借助这样的琴声想说什么，最后连贯地写下来。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是进行创造性表述的过程。“故事接龙”这种形式的作文，集中体现了创造性，但这不仅是个人的创造，还是集体智慧的精华。这种作文需要同学之间的密切配合。
教师可以将学生每四人分为一组，限定编故事的时间，以“从前有一位年轻的猎人”或“从前有一位善良的农夫”等句开头讲故事，小组四人每人一句，并标上序号，这样循环下去，直至时间结束。写作时，即按四人本上的序号将句子串联成一篇完整的故事，再讨论交流，还可以组织全班进行最具创新故事组评比，带动学生的热情。这样的故事新奇有趣，体现着学生的合作精神，闪烁着学生的智慧光芒，不仅激发了学生的写作兴趣，更培养了学生的思维能力和创造精神。
鼓励有创意的表达
写作教学重在培养学生的写作兴趣和自信心，教师要减少对学生作文的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。续写句子或文章给学生充分的自我展示的空间。教师可以用不同的句子或故事开头，让学生接着补充完成。如让学生完成“假如我是一个市长”“今后20年，本班同学将有人……”等这样的句子。再如《滥竽充数》，教师教学完后，可以引导学生写写南郭先生逃回家以后，会怎么想、怎么说、怎么做。与“故事接龙”不同的是，这类作文要求学生能独自完成，有自己的想法，与众不同，充分展示自我。这样的作文，学生不必受条框的约束，但要能换位思考进行写作，同时要综合考虑自己写的作文的可期待性，让人觉得想象丰富，又较真实，不久的将来真的能实现。这为学生想象力的培养又创造了一条新的途径。
在借用中拓宽思路
语文教材是丰富的资源，很多文章句子都存在着空白，尤其诗歌，给学生开辟了一片想象的天地。诗文是一个统一体，诗中有文，文中有诗，教师可以借助文中的诗引导学生补充空白。
如《寻隐者不遇》，诗中只写了诗人的一问和童子的三句回答，中间诗人如何问的，我们要根据童子的回答来猜测，教师可以先引导学生补充出两人比较完整的对话，同时配合课文中的插图发挥想象，想想诗人在什么情况下去的，当时的天气、周围的环境如何，两人是怎样进行对话的，没看到隐者，诗人会怎么想、怎么做等，先说再写下来。
小学想象作文 篇4
我希望未来的学校建在洁白的云彩上，教学楼是用水晶做成的，可以调节室内温度和亮度，使教室冬暖夏凉，每块水晶又都是一块太阳能电池，它能保证我们的电能供应。
我们教室里每个桌子都是声控的，上面都有一个小型智能平板电脑。上课时，小平板电脑会自动录像和录音，把老师讲的重要部分做成一个视频，永久的保存在平板电脑里。还有在你上课的时候，一些你不懂的地方，电脑还会给你讲解，直到你听明白…
我们学校的操场也是用水晶做的，上面还铺着地毯。在课间，同学们要是不小心摔倒了，地毯会起到保护作用，他们就不会摔伤了。每天还有机器人把操场上的地毯打扫的`干干净净。在操场的旁边，还有许多新型健身器材、游泳池与小花园。下课了，同学们不仅可以在操场上追逐嬉戏，还可以在健身器材那边锻炼身体。在夏天，游泳池里的水是五彩的，对人的身体没有一点伤害，而且水非常的清凉，游起来非常舒服。在冬天，游泳池就变成了一个大冰箱，会把里面的水都冻成冰块儿，形成一个巨大的滑冰场，同学们就可以在上面尽情滑冰了。
上科学课的时候，我们可以乘坐宇宙飞船来到宇宙，近距离的观察宇宙里的一切，让我们身临其境。
另外，我们的学校还可以随着云彩飘到世界各地的上空，同学们就可以在云彩上来观察到全世界了。
这就是我们未来的学校，你喜欢吗？
小学想象作文 篇5
未来的房子可以预防很多灾难，比如说：地震、洪水、雪灾、火山爆发。未来的房子十分牢固，它可以抵挡12级以下的地震，而且雪下得再大，水来得再猛也“压”不倒它。
未来的房子还是一个可以烹调美味佳肴的大厨师。只要跟未来的房子预定什么时间吃什么东西，它就会准时在餐桌上摆上丰富的食物，那时，你自然就可以享受美味佳肴了！
未来的房子还是一个超级KTV包房。在整个房子里的每个角落都装有微型音响，如果你和朋友聚会，你可以打开音响功能，房子的每个角落都会有声音。并且，这些音响发出的声波对人体无丝毫伤害，声音的大小也可以随心所欲地变化。
未来的房子也是一个大花园。每当你感觉疲劳时，只要开通“我的`花园”功能，房子就会变得像花园一样美丽，让人看了心旷神怡……
未来的房子永远也不会“落伍”，它的款式可随意变化：欧式、中式……包括房子的颜色也不会很单调。当然，你如果想自己设计房子的样式也行，你只要开通“设计房屋”功能便可随心所欲地设计自己的房子了！
未来的房子也是一种“购物便利的房子”。当你需要买东西时，只要打开购物屏，输入要买的商品，购买屏上就会出现这种商品各种各样的款式。你选好了之后，只需点击屏幕上的商品，购物屏旁边就会出现一个购物口，你将钱放进购物口，10分钟后，便可取到商品。
未来的房子是一个智能房子。它满足了现在房屋很多不能满足的需求。
【小学想象作文】相关文章：
【精选】小学想象作文08-03
[经典]小学想象作文11-14
(精选)小学想象作文09-13
小学想象作文（精选）09-14
小学想象作文(精选)10-19
小学想象作文【精选】11-20
小学想象作文【经典】12-02
小学想象作文[经典]01-16
小学想象的作文12-08
[精选]小学想象作文10-13