写小学的作文精华(4篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的写小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
写小学的作文 篇1
我堂哥家养了很多的小兔子，我很喜欢它们。它们有长长的耳朵、像红宝石一样的眼睛、两颗大大的板牙挂在嘴巴前、雪白雪白的身子就像披着一件白棉袄、短短的小尾巴藏在肥肥的.屁股后面。
小兔子特别喜欢吃大白菜和胡萝卜。它们吃东西的时候嘴巴两边的胡子总是一翘一翘的，走起路来一蹦一跳的，真可爱。但是它们有一个缺点就是它们拉的大便很臭。
这就是我堂哥家的小兔子我持别喜欢它们。
写小学的作文 篇2
这双手，是一双勤劳的手；这双手，是一双温暖的手；这双手，就是我奶奶的手。
这是一双勤劳的手，以至于这双手每一个指节两旁都有一个个干硬的死茧，颜色枯黄，掌面粗糙，连青筋和骨节都隐约能看到。
以前，当奶奶还是个农民时，这双手就一次又一次辛勤干着农活。
现在，奶奶要用这双勤劳的`手操劳我们全家上上下下，大大小小的烦琐杂事。每天，这双手要干很多很多的事，比如：煮饭、洗衣、拖地、买菜……。特别是买菜和煮饭前要进行一番深思熟虑，想怎样才能做一顿可口的饭菜，久而久之，奶奶用这双手做出的菜越来越好吃。
这双手，还是一双温暖的手。从我还没出生的时候，这双手就来到了我的“生活”里。
从我呱呱落地的那一刻起，这双手就无时无刻不关照着我，小时候，我吃喝拉撒睡都在这双手上。
我逐渐长大了，这双手也一直抚慰着我，关照着我，无微不至的照顾我。
这是一双神奇的手，给我们全家带来快乐！
四川省成都市青羊实验中学附属小学四年级:孙熙睿
写小学的作文 篇3
上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”--这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。
早在上星期，老师就曾说过要在今天这节课上抽背。今天早自习，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……
揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来。
可我却越发忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！
抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周：A同学的手在两膝间使劲地搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词--看样子佛脚还未抱够呢；不少同学尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。
抽查过几个同学后，老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的；忧的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……
老师又拿起学号簿：“10--”突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门口--我的'天，别叫到我12号！“11号！”老师大声念道。
哇！只见“11号”木然站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营--－一言不发，我不由得一阵担心：下一个轮到我了？
盼星星，盼月亮，终于盼得下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网末被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长吐了口气。
我坐在自己座位上，暗自庆幸，听着周围的同学议论开了：“这样的日子太难过了，老是被动！”B同学大悟似地叫了起来。
“那几个(三好生候选人)从不把铃声当作哀乐！”F同学的话精辟之至。“唉，早知如此，何必当初……”这是“11号”后悔的声音。
我的心灵受到了某种震撼，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。
写小学的作文 篇4
西沽公园在天津市红桥区光荣道各桥北大街交外口。
一进大门，就见两座高大的喷泉，随着音乐喷出美丽的水花，有的像心花怒放的花朵，有的像小雨滴一样扑嗵扑嗵地往下落。最美丽的是夜晚的水花在五彩的霓虹灯的映衬下格外漂亮，就是五彩的焰火喷发散落。
顺着大道一直往前走去，就是一个大湖，湖水清澈的好像一面镜子，映出了蓝天和白云。偶尔小船从湖面划过，掀起了美丽的水花。小鸭子也在水面上游过。
在打盹儿湖的旁边，有一个特大的花盆，里面的花竟相开放，清风吹过来，阵阵花香，沁人心脾。有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣，有粉红的，淡黄的，还有白色的，色彩斑斓。好像在竭尽全力展示它繁荣昌盛的景色，最引人注目的`是那秋菊，上百盆秋菊整齐地排放在花盆的顶上，它们千姿百态，争奇斗艳，就像节日里耀眼的焰火溢彩流光。
在花坛边上的小道上，种着冬青树，经过园林叔叔的修剪，整齐地站在路旁，犹如士兵一样，迎接着来到的游客。虽然秋雨已经把它给洗过一样，但是它还是那样翠绿，还是挺立在那里，一阵微风拂过，树叶沙沙的响声，和小鸟清脆的歌声，汇成了一首动听的交响曲。
这一现生机勃勃的景观，使我流连忘返。
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