实用的小学环保作文（合集）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学环保作文9篇，欢迎大家分享。
小学环保作文 篇1
冬天的一个中午，小明和妈妈到街上买东西。这时候小明看见地上有一张冰棍纸。小明心想；是谁把冰棍纸扔在地上了。
于是他把冰棍纸捡起来丢进放废物箱，妈妈看见了说“小明你可以当环保小卫士了。”过路人也直夸小明，今天小明很开心。
小学环保作文 篇2
最近我发现有一些人越来越不讲卫生，不注意环保了。在大街小巷、花园里、随处可见一些人乱吐口痰，乱丢纸张。投入垃圾箱里的垃圾也不区分“可回收”和“不可回收”的。所以我想跟这些人说说环境卫生靠大家，而环保也要靠大家一起来努力的。
当然环保也是要有学问的，今天我说一个环保小知识：怎么处理废弃的塑料瓶子吧。塑料瓶子在每一个人眼里并不陌生吧，如果有不要的塑料瓶子可以有三种处理方法：1、可以把瓶子盖一头剪平，瓶身包包壳，就变成一个漂亮的笔筒了。2、可以将瓶子拦腰剪去，底部扎几个洞，一个好看精致的小花盆就诞生了。3、实在没用要扔的'塑料瓶子就要区分“可回收”和“不可回收”后再投入垃圾箱了。因为塑料不容易被分解，所以一定认真选择再丢弃。
其实丢一个塑料瓶子是我们生活中实在普通不过的事了，但是你们知道吗？现在地球气候变得越来越坏，地震、海啸、沙尘暴、高温、寒冬，这些都是人类不爱护环境所带来的灾害。生活中的点点滴滴累积起来就是一个无法估算的一个地球大垃圾，地球只有一个，如果再不保护他，失去了地球，人们的生活是无法想象的。从现在开始只要大家一起争当环保小卫士，养好生活习惯，从每一件不起眼的小事开始做起，那不用多久我们的地球就会重新健康起来。请大家和我一起做一名环保小卫士，一起去保护我们的地球吧！
小学环保作文 篇3
上周六，我和爸爸、妈妈一起去公园玩，我看见有许多白色垃圾。我和爸爸说：“如果每一个人都乱扔垃圾，那么一段时间以后，世界不就成了大垃圾场了吗？”爸爸点点头，说：“可不是吗!”
于是我和爸爸一起捡起垃圾来了，一边走，一边捡。周围的人看见了，也和我们一起捡。不一会儿，我们就捡了一大袋子，我把垃圾袋仍进了垃圾箱里。我和爸爸找来许多的木板、棍子和钉子，用钉子把木板和棍子钉在一起。我在上面工工整整的写上，“请不要乱扔垃圾!”立在人们常去的地方。
我还告诉我的'朋友们，让他们也和我一起做环保小卫士。我呼吁我们所有市民都应该保护我们生活的城市，避免给社会和个人造成危害。
保护环境，人人有责，从小事做起。让我们一起来共创美好的家园！
小学环保作文 篇4
大家好！我然而一棵键壮的小树，以前，人们爱护我保护我，从来没有人攀折我，此时拿我系橡皮筋，我也认识了小草小花等几个朋友，它们也很关心我，我生活得自由自在很快乐！
可然而不知从什么时候起，人们开始破坏我们，我的同类也渐渐的消失，有的随着房子上冒出的柴烟消失在天空。滚滚浓烟吞噬着蓝天，咆哮的废水侵蚀着湖海，这一切，只为了一捆肥厚的私利，一个不断膨胀的欲望。但他们仍然持迷不误，不明白一个个危险正悄悄的来到，沙尘暴和台风，已经和人们打起了交道，沙尘暴一次次无情的`吞没了无辜的小花和小草还有小树。台风一次次刮塌了房子，一次次把老树折断，人类仍然不明白这一点，还一向办着非法的工厂，此时冒出的废气还在杀害着小花小草，人类还在制造纸箱……虽然人们在研究这些古老的动物然而怎样灭绝的,但还然而不明白这罪魁祸首竟然然而自我。
幸好这些恶运提醒了还蒙在鼓里的人类，此刻我们国家一级保护动物然而大熊猫，人类此刻然而全力以赴的在拯救大熊猫，尽量不让大熊猫灭绝。人类此刻正在拯救世界。我的朋友小草告诉我，前几天垃圾把它闷得够呛了，这几天，空气清新多了，此时我期望人类能继续持续下去。
小学环保作文 篇5
争当环保小卫士 地球是人类共同的母亲，是我们共同的家园，保护环境，就是保护我们自己。但在日常生活中，人们并不十分重视环境。
我们小区的草坪中，开着许多鲜花，种着各种树。但在草坪中，却有垃圾和废纸。夏天还有许多蚊蝇在那里飞来飞去。这不但影响了小区人的形象，还污染了环境。对社会，对我们的身体健康都很不利，还破坏了地球。
为了能让我们的生存环境优美，不受到破坏。有许多人来打扫大街，绿化草坪。他们每天捡垃圾，拔杂草呀。为了绿化环境不惜一切代价。可有的人不爱护环境，偏偏还要去破坏，我们一定要帮助他们，做好思想工作，让他们早一日改掉恶习，自觉养成爱护环境的好习惯。
其实，生活中我也遇到过不少垃圾。但我都没把它们放在眼里，还是走我的`阳光道，现在想起来可真后悔呀。我得把失去补回来，赶快行动起来呀！纸屑、瓶子、塑料袋等，我都要主动去捡，保护环境，一定要从我做起，从身边的每一件小事做起。
我们每一个都可以做一个卫士，保护地球上的一草一木都是我们的责任，我们要使地球妈妈的脸变得更美丽，使她永远绽放笑脸。我真心希望大家都来保护我们共同的家园地球。
小学环保作文 篇6
当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。
在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。
1 景物描写
在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。
首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。
其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。
接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。
2 人物描写
在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。
在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的.可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。
接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。
3 人物和景物的综合
在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：
情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。
首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。
其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。
最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。
综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。
参考文献：
[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。
[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。
[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。
小学环保作文 篇7
假如有这样一副图画——一个人挥舞着斧子，试图砍倒棵大树。一只啄木鸟站在他肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。你会想什么？
我就在语文书上看到了这样一副让人沉思而又生动的画面，让我回味无穷。 ( 整理)此刻无论啄木鸟还是这人都在想：“这段木头里一定有虫……”伐木者所想的木头毫无质疑，必定是看到砍树的经回报后想的。他明明知道这树没有虫，但在他那贪恋的眼里哪一样不是有虫的。 然而啄木鸟的.这句话中的木头就不一样了。啄木鸟发现了他砍伐树木，认为这人是及其不明智的—— 树木可以消除噪音、储藏水分、清新空气、防治水土流失等不可用钱衡量的作用。然而这人却低估的树木的价值，任意地去砍伐伤害树木，换取微薄之利。真的可以说得上是不用脑子，根木头一般。
这人的脑子不但不经思考，还有“蛀虫”——思想不好，只为自己着想。环境受到破坏，他置之不理，依旧变本加厉地砍伐树木。他不把树木痛苦的呻吟、人们责备的目光、大地道道的伤口放在眼里。不顾一切地为了自己的财富而危害大自然。这样的人你难道认为他脑子里没蛀虫？ 虽然这是个漫画，但生活中不乏其人。有很多人们，为了自己的财富，破坏了我们的生态环境，还更加张扬。他们就像蛀虫一样侵蚀着我们的森林，我们的守护神森林就因他们的贪婪无知而毁于“吱嘎——吱嘎”的锯木声中。他们就像蛀虫一样侵蚀着我们的思想，我们的环保意识就在他们的“带领”下降低，更多人走进伐木的行列。他们…… 就让我们开始抵御这些蛀虫吧！他们应该受到法律的严惩。地球的“蛀虫”们，行动起来吧！亡羊补牢，为时不晚，快点停止这卑劣的行动，加入到环保的行列中吧！
小学环保作文 篇8
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。一年一度的清明节到了，现代人的祭祀方式、观念与过去有何不同？我对周围的市民进行了调查，了解到随着社会的发展，人们的祭祀方式和观念也悄然发生了变化。
调查：
自古以来，清明节是我国的传统节日，是祭祖、扫墓、缅怀英烈的日子。过去，人们通常用烧香、烧纸等方式，来表达对先人的怀念和哀悼之情。据统计我国每年清明节期间祭祀焚烧的纸张就达千吨以上。清明节当天，全国“白色浪费”高达100 多亿元。焚烧纸钱浓烟滚滚、纸灰漫天飞，不仅污染环境，而且山林火灾频频发生。
清明节人们集中到墓区扫墓，不仅造成严重的车辆拥堵，而且存在交通安全隐患。
随着现代经济水平的提高，一些人还沾染了讲排场和攀比的陋习，出现了“手机”、“汽车”、“别墅”等“高档”祭品，增加了纸张的浪费和安全隐患。
清明扫墓带来的一系列问题日益凸显，低碳环保，文明祭祀，绿色清明随之兴起。
结论：
随着时代的发展以及人们生活方式的转变，文明祭祀、绿色清明的观念不断深入人心，传统祭奠方式正在悄然改变。越来越多的.人们在清明节选择购买鲜花和水果，寄托哀思。随着互联网的普及，在外打拼的年轻人利用网络给亲人扫墓，这种方式更加环保低碳，渐成时尚。
清明期间，人们或者用植树、种花、放音乐等方式来祭奠先人，或者用开家庭追悼会、社区公祭等文明、环保、安全的祭祀方式寄托哀思。
倡议：
让我们共同携起手来，树立厚养薄葬的新观念，从我做起，从现在做起，爱护环境，保护生态，文明祭祀，可采用鲜花祭祀、社区公祭、植树祭祀、洗墓祭祀、音乐祭祀、签名祭祀、黄丝带祭祀、放飞思念等低碳、环保、文明的方式。家庭追思会、网络祭奠、集体共祭、缅怀烈士等新的祭扫方式，既提升了民俗文化内涵，也为传统习俗注入了生命力。
清明时节，春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好时节。人们除了祭祖扫墓，还应保留踏青、郊游、放风筝、荡秋千、踢足球、打马球、插柳、拔河、斗鸡等丰富多样的传统民俗活动，增添生活乐趣。
清明节，我们不仅缅怀先人，还要保持一种积极的生活态度，这才是清明最有特色、最动人的文化韵味。
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