夏天作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的夏天作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夏天作文 篇1
春天，是百花争艳的季节，人们常常赞美它；秋天，是果实累累的季节，人们常常歌颂它；冬天，是冰清玉洁的季节，人们常常来描绘它；夏天，往往和酷暑连在一起，人们很少来问津。
其实，夏天也有它独有的美丽之处。你看，那雪白的`桅子花、那火红的石榴花、那粉红的夹竹桃花……不都是开放在夏天吗？再看池塘里，一朵朵荷花竞相开放，粉的、白的各有特色，像一张张天真浪漫的小朋友的笑脸。草地上绿草如茵，青翠欲滴，远远望去，好像一张巨大的绿地毯。校园里，树木枝繁叶茂、绿得发亮，它们为人们送来了阵阵凉意，树荫下是我们的乐园。小溪里，流水淙淙，捉鱼摸虾是我们快乐的事，一片欢歌笑语，伴随着溪水“汩汩”的流淌声传向远方……夏天也不是个美丽的季节吗？
夏天作文 篇2
夏天里，很多花都调谢了，而荷花却盛开着。
荷花有着粉色的花瓣，在它旁边的是像一柄柄大伞一样的荷叶。在初夏，公园里的荷花一朵朵含苞待放着，它们仿佛在说：“我就要开了！我就要开了！”在盛夏，荷花们都有不同程度地开放了，它们一个个带着美丽的笑脸迎接着夏天的到来，有的半开半合羞羞答答；有的全部开放，露出了金黄色的花丝；有的.已经形成了莲蓬，里面端坐着一个个莲子小宝宝。荷叶也都千姿百态：有的平展着，有的卷了起来。
夏天里的荷花非常美丽，每个来赏花的游客都会发出一声赞叹，就连我也想一直看着这些粉粉的荷花与碧绿的荷叶，一步也不想往前挪。看了那么美的景色，我真想变成一朵荷花给人们欣赏，让人们看看我的美丽。
啊！我喜欢夏天，更喜欢夏天的荷花。
夏天作文 篇3
人们都说，童年的故事是金色的，但我会说，不，世界上还有“银色”的童年！
在我们眼中，这段童年故事，这个快乐的夏天，是属于一位名叫加妮特的九岁小女孩。而在她的眼中，这个夏天是属于快乐的，因为自从她捡到那枚银顶针之后，令人快乐的好事就接二连三地发生了：大雨使家里的庄稼有了好收成；意外收留了能干的埃里克；以及自己精心饲养的小猪获得了蓝绶带……这些事，又有哪件不令人快乐呢？是的，这些事都令人感到快乐，那快乐又是什么呢？
快乐就是一种魔力，只要你微笑面对生活，它会时刻伴随在你的身边，为你征服那桀骜不驯的困难与厄运。但它不会被你所操控，当你需要它的时候，只需微笑，并想，我的生活中只有幸福！这时，快乐便会出现，为你横扫一切烦恼！
就像加妮特，当她被困图书馆之时，她告诉自己：这是一次难得的冒险！她并未为此心急，反而高兴万分，微笑面对，所以被困时她并不感到可怕，而是感受到了快乐。
虽然快乐如此简单，可是为什么那么多人却感受不到呢？
是因为这些人并没有用快乐的眼光去审视生活，更没有以一颗快乐的心去面对生活，去与人交往，而是抱着一种“快乐与幸福来之不易，而且它并不在我身边”的`想法去看待一切，所以自然而然感受不到快乐；或者，还有不少人认为，快乐，就是欲望被满足，可是，那样非但得不到快乐，反而会增加自己的痛苦，因为人的欲望是永远得不到满足的！
加妮特的银顶针正是快乐的化身，它让加妮特获得了快乐，正如她所说的那句话——“这枚顶针的确有魔力！”
这段银色的童年，这个银色的夏天，它比金色的童年更幸福，更温暖，它知道那快乐的秘密。
快乐原来如此简单，让我们在《银顶针的夏天》里仔细寻找幸福和快乐的秘密吧！
夏天作文 篇4
春姐姐随着落花走了，夏妹妹穿着翠绿的花裙悄悄地来到我们身旁。
夏天，炎热的太阳灸烧着大地，蝉儿“知了，知了...”地叫个不停，小朋友们在溪边游戏，，打水仗，甭提有多高兴了!冰凉的水刺激着小朋友柔嫩的皮肤，有一种前所未有的爽快!大人们三个一堆，五个一群，在村边那棵老槐树地下乘凉，讨论着天气，议论着田间地头各种病虫的防治;小孩子则坐在芦苇席上玩过家家，开心极了。
池塘里，鱼儿互相追逐，互相玩耍，他们在水草里躲躲藏藏，像是在戏弄对方。鸭子在水面欣赏着自己的美貌，还时不时瞟一眼其他动物。阳光射到水面，水又被风吹起粼粼的波纹，在这种情况下，池塘里的生物显得更加可爱了。
夏天，农家小院里的树木长得郁郁葱葱，笤帚苗也长高了，细条状的'叶子对称地沿着细枝一直往上长，已经齐腰深了。置身其间，真像置身于绿色的海洋。我真为他那顽强的生命力而惊叹。从无花果树干的叶柄根部探出来的“小绿包”，有些已经变成暗红色，他们怕羞似的躲在叶子里面，但还是被我发现了。把它摘下来，剥去皮，里面是黄里透白的果肉，咬一口甜滋滋的，好吃极了。草莓果也已经开始成熟，先前的花儿已变成紫红色的果子，让人一见就有一种酸溜溜的感觉，馋涏也自然而然地流出来。葡萄肆无忌惮的爬上架，垂下串串绿色，紫色的“珍珠”，并撑起手掌大的叶儿，将浓荫洒满小院。这时，走进小院，就会走进一个令人神往的清凉世界。
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