六年级年的作文合集（5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级年的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
我的名字叫地球，我的岁数已经很大了，我差不多46亿岁了。我是一个不规则的椭圆球体，生活在宇宙的银河系中。太阳系有八大行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。按离太阳由近及远的次序来说，我排行老三。
在我身上，发生了很多的事情。在距今1亿多年前有一个生物，它叫恐龙，成为了我的主人。恐龙的种类很多，有在天上飞的翼龙，有在水里游的.鱼龙，有在地上奔跑的霸主——霸王龙。恐龙做我的主人有1亿多年。后来，它们都神秘地消失了，具体什么原因，我也记不清了，可能是环境太恶劣了，也可能我受到了其他行星的撞击。
不久我的新主人出现了，他是一种聪明的生物，那就是人类。人类是从猴子进化而来的，他们不但聪明，而且好学、勤奋。他们在我的身上发明了许多东西，并且发掘到了许多矿石，他们还找到了许多的生物、植物为他们所用。后来，人类发明了飞船，到了我的两个好朋友——火星、月球那儿，在那里也发现了了许多秘密。
人类改变着我，发掘了我很多潜力，同时也让我的身体开始有点不舒服，我生病了。他们砍伐大树小树，夺走了我的绿衣，让我变得光秃秃的；他们排放臭水，把我清澈见底的河流变成了臭水坑，使我的眼睛变混浊了；他们还放黑烟，污染了空气，使我越来越喘不上气来。
我是地球，是你们的朋友！我想畅快地呼吸，想展示我健美的身躯。人类啊，你们能帮帮我吗？
六年级年的作文 篇2
李航是我们班的长跑健将。每次运动会，男子400米冠军非他莫属。这次秋季运动会，他照例参加了该项目的比赛。
运动员们经过短暂的热身后，比赛开始了。冲在前面的当然是我们班的李航，接着是二班的刘洋与三班的高个子男生，然后是四班的同学，最后是五班的男生。我们班的同学大声叫喊：“李航加油，李航加油……”
李航一路领先，比赛进入了紧张的环节。不知为什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浃背，牙齿紧紧咬住嘴唇。我们班的男生不以为然，对女生说：“瞧！李航可真会装，想保存一些实力也不用如此大费周折，做戏给我们看干吗？”原来李航是想学我们班女生，耍小手腕骗运动员。女生明白了便说：“装得可真像，不如到电视里客串一下，那里的钱才多呢！”果然，李航又一次拼命地往前冲，与二班的刘洋齐头并进。
冲刺时刻到了，刘洋和四班的男生冲到了李航的前面。李航为什么还不往前冲呢？男生像解说员一样又说：“看！又来了不是，他呀是想玩猫捉老鼠的游戏，你们这些单纯的少女可别让他骗了，他骗人是不偿命的'呦！”“切！又骗人，无聊。”一个女生说。我火了，心想：“好你个李航，亏我还为你和我们班的荣誉担心，你竟敢骗我，看我怎么整你！”
400米终于跑完了，李航只得了第三名。我们班个个火冒三丈，有的同学像审犯人一样质问他，他却不言不语。这时，我们班的一位同学过来了，我们听到了一句话，这句话犹如火炉一样温暖我的心。
那个同学说：“其实李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不过别人，也不是故意让我们班难堪，而是他的脚受伤了。难道你们没有看见他痛苦地咬住嘴唇的样子？”
什么？原来李航是受了伤！就在那一刹那，我们看着李航，他的眼睛已经被泪水湿润了，他泪眼朦胧地抽泣着说：“算了，别说了……对不起……我……”
“对不起……”我们都低下了头。
李航笑了，我们也笑了。
这件事，真意外。
六年级年的作文 篇3
我总把背影留给送我上学的你，现在你也要把背影留给泣不成声的我。
每个人都蒙着眼罩，前面的人拉着后面的人的手，小心翼翼，一步一步地踩得慢慢悠悠，迟迟不肯落步。转转悠悠走了好多步，不知道前面是什么，脚底下是什么，眼睛悄悄向下一瞥，模模糊糊，隐约是平路。
前面的人手浸湿了一片，湿漉漉地抓紧我，忽然地，轻轻地抽开了。我茫茫然地挪动了几步，被另一双手拉住，他说，踩上去。我慢慢伸出脚瞪了上去。坚硬的、结实的，椅子吧？我重重地、踏实地踩了下去。“往前走，不要怕！”家长的声音。我继续重重地大步跨过，柔软的、结实的那种？质量有问题？还给我们踩？我耸耸肩，不再多想，轻松地跳下来笑了笑，抓紧了前面人的手。
我正与旁人叽叽喳喳谈论时，教官说：“家长们，我知道你们很累、很痛，但为了孩子们，请忍一忍。”
家长也参与了这个环节吗？很累、很痛，为了我们忍一忍？嘴角大大的幅度僵在脸上，要说出口的玩笑话紧紧堵在喉咙里，松松拉扯住的手攥紧了旁人，手腕颤抖着，牙齿战栗着，眼睛什么也看不见，可它在哭，心什么都不知道，可它在疼。
“摘开眼罩。”每个人纷纷扯下了眼罩，然后我的眼角红了，“我们再走一遍。”
我缓缓挪动着，像是脚上戴了沉重的镣铐，眼睛开了水龙头，心上绑了紧紧的绷带。走到刚刚走过的地方，我再也不会有勇气再踏上一次、再走一遍。
我曾以为不结实的椅子有质量问题的椅子，是六个爸爸的`背啊。第一个爸爸趴在椅子上，接下来的爸爸趴在前一个爸爸背上，他们的手扶着头紧紧地攥着。我看不见他们的表情，是硬忍着的？痛苦的？咬牙坚持的？还是什么？一定很疼吧？
“走啊！你刚刚不是很轻松，不是还在笑么？走啊？”泪如雨下，滔滔不绝，我死死咬住下唇抹掉一大片眼泪，鼻涕蹭在手背上，擦了又抹，抹了又擦，手背湿润，湿了又干，干了又湿。
我吸吸鼻子，努力平复眼泪。“请爸爸们上台！”他们站在台上，背着光也背着呜呜咽咽的我们，背上的衣服尽是灰扑扑的脚印，背影挺拔又坚定。每一个都是这样坚实可靠，像是我的爸爸。
我想起爸爸提着我的书包在清晨的初日下白晃晃的背影；爸爸拎着零食袋子在夜晚的清光下银闪闪的背影；爸爸离开家一大早去工作时沉默的背影，目送我进了学校就不见了的爸爸的背影……全都是无人可取代的背影。
对不起，我以前是真的不懂事。
我爱你，因为我真的爱你。
所以下一次就请让我拥抱住你的背影，说一声我真的好爱你。
六年级年的作文 篇4
我和我的同学都是独生子女，在日常生活中，我们最缺少的就是能够玩在一起的同龄小伙伴了。虽然在每天的课间，同学们可以聚在一起玩一会儿，但是每次只有短短的几分钟，而其它的大部分时间，几乎都是和家里的大人在一起。说来也很奇怪，和同龄的`小朋友在一起时，我们都有说不完的话，；可是在家里，好像就没有什么话好说的了。
听奶奶说，她小时候经常和同学一起骑车去郊外，爬山、野游，还举办什么夏令营和营火晚会，这些活动真叫我羡慕。可是，现在家里的大人，几乎都不让我们单独下楼去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球时，也都由爸、妈跟着，日子一长不但就觉着没有什么意思了，而且也懒得再出去了。在家里，虽然可以在电脑上玩游戏，可是时间稍为长一点，奶奶就让我关机，说：“玩得时间长了，对眼睛不好。”我问奶奶：“那让我干什么去？”这时，奶奶总会说：“去！看看书。”不知道为什么很少让我下楼去和小朋友们玩一会儿？好像只要我们到了一块儿，就一定会变坏了似的。
其实，我们在一起玩，也能学习到许多有益的东西。比如今年暑假，我们楼下来了一位比我大一岁的小伙伴，我们不仅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且还互相介绍自己学校里的事，彼此交换课外读物。大家既玩得痛快，对学习也都有收获。另外，对每个人的优缺点也都有了比较清楚的认识。要是大家都不在一起玩，怎么能有这些收获？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有识别好坏的能力，给我一个幸福的童年。
六年级年的作文 篇5
你们这两个冤家又打起来了。不用说，准是妈妈又在骂我们了，从小到大我和哥哥无时不吵，无时不闹，因此，他是我最熟悉的人。
用冤家这个词来形容我哥，一点也不冤枉他，我哥比我大两岁，他不喜欢说话，但是，要说怨他，无论谁也说不过他，可我却喜欢说话，因此，我总爱逗他，比如，他叫我，我会不理他。
我的记忆中最深的一次，是我上二年级的时候，我正在写作业时，他从外面捡了一只死老鼠扔在我面前，吓得我浑身冒汗，我大哭着就和他吵了起来，吵的不可开交，差点打了起来，最后我哭着去给我的老妈说了，妈妈把哥哥狠狠的批了一顿，并让哥哥给我道歉。哈哈，我胜利了。
自从那次以后，我就学的很强，开心时我和他有说有笑，生气时我会和他吵架并去妈妈面前告他，让妈妈批评他，每次这样我总会在一边偷偷笑着逗他。
其实，我们已经有一星期没有见面了，星期天回到家哥哥就马上把家里好吃的东西拿给我，并说哥哥挺想你的.，以后哥哥不和你吵了。
看，这就是我的哥哥，我心目中的哥哥。也是我最熟悉的人。
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