敬佩老师作文

时间:2024-05-03 18:10:15 老师 我要投稿

敬佩老师作文4篇(优选)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的敬佩老师作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

敬佩老师作文4篇(优选)

敬佩老师作文 篇1

  五年级的生活结束了,在许许多多的快乐与美好的日子里,大家过着甜美的生活。还有那最令人难忘的李老师。

  在所有老师之中,最令我难忘的老师就是李会清李老师。虽然她是从四年级才开始教我们的,但她的和蔼可亲像是我们在一起十多年了。

  李老师人长得很可爱。她一头金黄色带钩的秀发,水汪汪的大眼睛闪着耀眼的光芒,鼻子下有一张能说会道的'嘴巴。

  在小学1——3年级的时候,我一直都不觉得自己有写作方面的特殊才能。直到了五年级我被李老师发现写作好这个优点。而且李老师还发现了班级里大多数同学的优点以及大家的弱点。

  李老师很柔和,对每一个同学都很好。不管是最基础好的或是不好的同学都很耐心给他讲题,从不打骂学生。对待每一个学生都像对待自己的亲生孩子一样。五年级三班的每一个孩子都是李老师栽种的一朵花,在他的精心照料下,一朵一朵的绽放着无比璀璨的光芒!

敬佩老师作文 篇2

  她既严厉又幽默,她既平易近人又让同学们望而生畏。

  她有一张温柔并带着严肃的脸,她那双炯炯有神的大眼睛好像能看透我们的心底。

  她总是梳着整齐的盘发,穿着套装,显得格外地端庄秀丽。她就是我的班主任——俞老师。

  俞老师教我们语文已经有一年了,她在教育工作上有着丰富的经验,她上课认真幽默,听她讲课生动活泼,既吸引同学们的注意力,又发挥同学们的想象力。

  俞老师也是一个严格要求我们的老师。记得因为我平时作业做得很慢,经常因完不成当天的作业,第二天中午去补作业。老师曾几次三番提醒我,要加快速度,都无济与事。老师真是恨铁不成钢,实在无奈之下,周五打电话到我家,不让我乘校车回家了,要我留在学校做完作业,请家长来学校接。看到60多岁的`外婆,乞喘吁吁地来到教室,我心里内疚极了!

  从那以后,我一定要努力地改,争取快速完成作业,不要让家长和老师失望!

  我们的俞老师在生活上对我们也无微不至的关心。大热天,吃完中饭,我们马上就会去买冷饮吃,她就会阻止我们,并讲道理给我们听。她看见有些同学吃饭没有胃口,她就会边启发一勺一勺地喂他吃。这些我看在眼里,感动却在心里。

  俞老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里,播下理想和知识的种子。她无私地哺育着我们,像园丁一样辛勤地付出,呵护幼苗的成长。

  俞老师——您是我心中永远敬佩的老师!

敬佩老师作文 篇3

  瞧!那位站在讲台上笑容满面的老师,就是我们的班主任雷老师。

  她是一位和蔼可亲的老师。即使我们犯了错,她也从不吹胡子瞪眼睛的来批评教育,而是用春风化雨般的招牌笑容来感化我们,同学们都很喜欢她。

  有一次语文课,同学们都全神贯注地听雷老师讲课。就在这时,雷老师放下课本,向方凯座位走去。原来方凯正在玩他的“玩具”——一支铅笔和一把三角尺。雷老师没出声,轻轻地把尺子和铅笔拿开放在桌角,暗示他认真听课。然后,她又开始继续上课。

  没过多久,雷老师再次放下课本向方凯走去。原来,好动的方凯又开始玩起他的“玩具”,这回他组装成一把“枪”,正趴在桌上向别人瞄准呢!教室出奇的安静,大家感到一场暴风雨即将来袭!然而,雷老师却满脸微笑地拿起“玩具枪”看了看,然后摸了摸方凯的后脑勺说:“哟,你做的玩具枪挺逼真的嘛!雷老师先替你保管着,下课再玩,好吗?”雷老师把“玩具枪”放在讲台上,就像没事一样又继续上课了。方凯望着雷老师那亲切的`笑容,脸刷得红了。不知方凯是被雷老师的微笑感化了,还是被她的耐心打动了。从那以后,他上课认真了,还经常举手发言呢!

  这就是我最敬佩的雷老师,她是一位爱笑的的老师。她的笑容中包含着宽容、亲切、和蔼,我为我们有这么一位好老师而感到骄傲!

敬佩老师作文 篇4

  我们班的学生最喜欢现在的班主任杜老师了,要说喜欢她什么?我们也说不清楚。喜欢她动情地朗诵,喜欢她有声有色的讲故事;喜欢她不枯燥的课堂,喜欢作文本上她独特的评语;喜欢她给我们买的棒棒糖还喜欢她带着我们做游戏;甚至我们喜欢看她发怒时的真诚,喜欢被她教训得心服口服。

  不过要说起最令我佩服的还是她从来都不按常规出牌,而且不管什么样的学生,她都能让教育起到效果。我们班的小呈从一年级时起就欺负同学,直到五年级传到杜老师的耳朵里,杜老师连着找他谈了几次话,都不见效,我想:哎!不过如此,看来杜老师也只有这点能耐了。没想到她想了一个“狠招”,让小呈去守球门,让我们挨个往球门里踢球,要是我可想不出这么绝的办法,这回小呈可有苦头吃了,那些被他欺负的同学可报了仇了。

  杜老师先叫小呈去体育组挑一个足球,他去的这段时间杜老师告诉我们要把球往左右踢,让他跑来跑去的,还说不要用力……我心里暗暗佩服起杜老师,这招实在太厉害了,保证他一辈子也忘不掉这次守球门。不过在老师的话里,我也看到了即使是犯错的孩子,老师也心疼他们。

  小呈回来了,我们幸灾乐祸地走向大操场,只有小呈愁眉苦脸地站在球门中央,我门一个个开始踢球。先男生踢,有人可能同情他,给他“脚”下留情,可也有人毫不客气踢老远,他还得去捡。这样一个一个踢下去,男生踢完了,轮到女生时,小呈哭了,要知道这个臭小子从来不落泪的,杜老师说停,有些女生遗憾地叹了声气,杜老师对他教导了起来,可见杜老师还是不忍心看他左跑右跑的`接球。不知道杜老师究竟说了什么,只知道小呈真的像变了一个人,和同学关系好了,给班里做好事了,学习也进步了,杜老师真有两下子,令人佩服。

  杜老师是我在小学中最后一个语文老师了。我即使毕业了也会想起她每年圣诞节会送我们棒棒糖,想起她会和我们开玩笑,像我们的朋友,想起她有时会惩罚我们……她的一颦一笑都会印在我的心中,她会是我最难望的一个老师。

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