小学环保作文

小学环保作文6篇[热门]

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学环保作文6篇，欢迎大家分享。

小学环保作文 篇1

　　上周健康课上，马老师说：“地上有一片碎纸，弯弯腰捡起来，即锻炼了身体，又清洁校园。”这样使我们得学习变得更好，使我们的校园变得更美丽。

　　我以后要做到不往地上扔碎纸片，如果有人往地上扔，我会提醒他们。如果他们不把纸捡起来，我会批评他们。让我们一起来把校园打扫的干干净净吧！

小学环保作文 篇2

　　作为一名小学生，一直以来，我很想为环保做一些力所能及的事情，有人说：“环保?有什么好搞的?麻烦得很，我才不搞呢!听了这话，我生气极了，但是一想到自己曾经为环保作出贡献，怒气顿时烟消云散了。

　　夏天的傍晚，天气有些闷热，我和妈妈出去散步。在前面不远处，有一个小男孩的身影映入了我的眼帘，他不停地巡视着地面，好像在寻找着什么。一会儿弯腰，一会儿又飞快跑到另一处，手里还拎着一个什么大一点的袋子，他在干什么呢?好奇心驱使我我快步走过去想看个究竟。哦!原来他是在捡地上的垃圾呢。我被小男孩的行为感染了，我们也迅速加入到了小男孩的寻“宝”行列。

　　忽然，一个纸团滚到我的脚下，“谁呀，别人再捡，他看着还扔，这么不文明!”抬眼看时，面前是一位时髦的大哥哥，“大哥哥，我们是在义务劳动呀!”我话里带刺，大哥哥惊住了，看着那个我刚捡起的“宝贝”他表情尴尬，不好意思地对我说：“不好意思，对不起，我来扔吧。”说着伸出手来，抢过我手里捡起的“宝贝”，三步并做两步地走到垃圾桶前，把“宝贝”扔到了它该去的地方。

　　正好，妈妈手里有一个大塑料袋：“妈妈，让我把它变成环保袋。”妈妈微笑说：“好!”说着递给了我。说干就干，我弯腰捡起脏塑料袋来。“用手捡多不卫生啊!用树枝来!嘿，这倒是个绝好不过的'主意!”我接着老妈的放说道。于是我捡起两根筷子一样的树枝。双手一夹，白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中。效果好极了，我们的队伍越来越壮大了。

　　小区干净了，我心里美了，做主人的感觉真好!现在我和妈妈出去散步，手中总要拿两样东西 一双筷子和一个袋子，我要为环保出份力!

小学环保作文 篇3

　　最近，老师叫我们完成一篇研究课题为《树与人体健康》的文章。为了这个课题，我查了不少资料。

　　我从网上知道目前我国的环境破坏严重到非治理不可的程度了。主要表现在以下几个方面

　　第一，森林面积减少。每年有200万顷有林地逆转为无林地，土地沙漠化加剧造成水土流失加重。

　　第二，农村和农业污染加剧。因农村大量使用农药化肥，导致土地板结。

　　第三，海洋污染也很严重。大量的工业废水不经过处理就直接排放入各江河湖海，造成水源严重污染。我国已成为世界上海洋生态环境破坏最严重的国家之一。

　　看了这些资料以后，我已深刻地认识到我国生态破坏严重性。我想：要保护和改善我们的生活环境，需要我们每个人都行动起来。我作为一名小学生，能对保护环境做些什么呢？今天，我从母亲订阅的《读者》上看到因我国的黄河上游水土流失严重，为了拯救我们的母亲河，读者杂志社举办“读者林”捐款活动，所有读者的捐款都用于黄河上游的植树造林。有一位小朋友把自己准备买玩具汽车的钱捐了出来。我看后非常感动，也决定把自己多年积攒下来的压岁钱拿出来，让母亲带我到邮局把钱寄去，希望能用它来多种几棵树，保护我们的母亲河。

　　生态的破坏不仅有害于我们每个人的身体健康，对国家也造成很大的经济损失，而且关系到我们的子孙后代的幸福。为了我们的`现在，更为了无愧于我们的后代，我们必须从自己做起，从身边的每一件小事做起，时时注意环保。我号召我们每一个具有责任心的小学生都行动起来“从我做起，从现在做起，争做环保小卫士”。

　　平时注意保护身边花草树木；尽量不用塑料袋，不制造“白色垃圾”；不乱扔废旧的电池；使用无磷洗衣粉，节约用水；进行垃圾分类，使废物再利用；每年多植几棵树……

　　如果大家一起行动起来，保护我们环境，我相信过不了多久，我们的周围就又是清洁的空气，绿绿的树木，到处莺啼了。

小学环保作文 篇4

　　环保活动有助于提高我们90后的环保意识，我们在学习之余参加公益活动，不仅使脑力劳动与体力劳动相结合，还让大家体验了劳动的幸福。

　　第一条小河

　　在我的记忆里，第一条小河是清澈的，绿色的河水仿佛一条绿玉带，镶嵌在家乡的青山绿水之间。我们经常到河边钓鱼，那时候的河里有许许多多的鱼，有鲤鱼、草鱼、脊壳鱼等，运气好时还能从大石块下面翻出几只大螃蟹，那时候的我们得到了小河给予我们的许多快乐。第一条小河的水质较好，牲畜可以直接饮用，在将河水烧开沉淀之后，人也可以饮用，并且还有一股清甜的味道呢！小河四季都有水流着，除了冬季水稍微有一些小，其他季节水流都特别湍急，尤其是夏天，更给人一种“急湍甚箭，猛浪若奔”之感，第一条小河留给了我美好的回忆。

　　那时，我5岁。

　　第二条小河

　　走进记忆的草原，记忆的小马将我带到了草原深处，旁边流过一条小河，那便是我记忆中的第二条小河。第二条小河的河水是绿蓝色的，蓝得让人觉得窒息，远没有第一条小河的水那样清澈，周围的风景也没有第一条小河的`美。一个最大的遗憾就是再没有像第一条小河中那样多的鱼了，螃蟹也如黄鹤一去，再也没有见到它们的影子了。第二条小河的水质相比于第一条小河之下可就差远了，牲畜在河中饮水时仿佛都是皱着眉似的，更别说人了。第二条小河的河水有时大，有时小。在冬季的有些时候，小河的一些地方甚至还断流了，夏天的水，再也没有昔日的那种感觉了。哎！第二条小河似乎如一位老态龙钟的老人，给人以一种说不出的感伤。

　　那时，我8岁。

　　第三条小河

　　记忆中的第三条小河不知怎样来形容，也许是我词汇缺乏的表现吧，但第三条小河就是这样，介于好与不好之间，使人不知怎样去评价。第三条小河的颜色是蓝色的，蓝得让天空自叹不如，同时也蓝得可怖。水的清澈程度也让人害怕，在蓝色的河水的掩饰下，那河水像无底洞一样，我们这群在河边玩耍的少年看也看不到底。水中的鱼儿们可能是“不与世俗同流合污”并且“避世隐退”了吧，全都像空气一样蒸发了似的—不见踪影了，只有许多水蜘蛛在水面爬来爬去，一幅凄清的图画展示在我们面前，一种莫名其妙的凄伤从心底油然而生。

　　那时，我9岁。

　　第四条小河

　　第四条小河在记忆中的印象可能是记忆中的四条河中最差的吧！第四条小河的颜色是褐色的，河水是褐色的，水中的水草也是褐色的，就连水蜘蛛这河中惟一的小动物也变成了褐色的了。走在河边的草地上，如果鼻翼灵敏些的话，就会闻到河中散发出的一股股臭味。河中的那些物品简直令人难以恭维，河中既有走在河边的人们扔下的各种各样的垃圾，也有附近的农民扔下的死家禽、死家畜，整条河的水质都被污染了。第四条小河留给人们的是印象就溢于言表了。

　　那时，我12岁。

　　我记忆中的四条小河的翻天覆地的变化我现在仍记忆犹新，四条河都是家乡那躺在山脚下的小河，同样的一条河，却每两年换一个样，难道造成这样的原因只是时间吗？答案是肯定的：不是，小河只是因人而异罢了。人在在改变的同时也改变了小河。

　　保护环境人人有责，我们90后也应该感到这份责任。环保活动能增强我们的环保意识，也能给我们留下美好的童年回忆，我们90后应该一起努力。

　　生态文明是与物质文明、政治文明和精神文明相并列的现实文明形式之一，着重强调人类在处理与自然的关系时所达到的文明程度。

　　作为90后的我们，我们更应该妥善处理好我们与自然的关系，将环保做得更好。

　　蓝图绘就，正当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。在光荣和理想的征途上，让我们用理想装点青春，用奋斗成就未来，用坚强战胜困难，将我们的祖国建设得更加强大

小学环保作文 篇5

　　尊敬的老师同学们：

　　最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

　　这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

　　(1)在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！

　　(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的.排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好！

　　尊敬的老师，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧！

小学环保作文 篇6

　　现在的汽车排出的气体有害无益，因此，我想发明一种环保的汽车。

　　它的形状各异，有蜻蜓形、恐龙形、草莓形、苹果形它的功能更是无限多。当你把车开到马路上时，塞车了，你别怕，只要按一下车里的红按钮，它就会飞起来。你想去哪，不用说，心里想着就可以了，因为汽车里安装着几台电脑，电脑里有心理感应器。在路途中，你觉得无聊，就按一下黑色按钮，汽车就会出一台电脑任你玩，还不用电，因为汽车上装有太阳能机器。当你饿了，车还会出现一份美味可口的饭菜。

　　汽车还会潜水，会带你到海底看海底生物。如果你潜入了太平洋，鲨鱼来了你也不用害怕，鲨鱼咬车一口，只有它的牙齿会痛，而你和车却安然无恙。

　　如果你把车开进沙里，开不动了，你的车就会把车头变尖，钻进地里，直开，一直到穿出这片沙地，它才会钻出来。

　　车还有一个功能，当你和别人撞车的时候，你和车还有其他人都没事，因为撞车时车头将会变成海绵般有效防撞。车还有防盗功能，这一处可和别的车大不相同，因为它具有指纹识别锁，如果是主人的`家人，就会开门。要是陌生人，就算把车拆了，也不开门。

　　车最后一个功能是变形，当敌人攻击你，车就会变一个机器人，把敌人抓住，再送到警察局，让警察处理。

　　小朋友们，我们要好好学习，以后一定能创造出这样的汽车，创造出伟大的奇迹，正如牛顿所说：没有大胆的幻想就做不出伟大的发现。

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