小学三年级的作文精华（6篇）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
早晨，阳光灿烂，天也像刚洗过似的，特别蓝，我们选定今天，去爬山，并寻找秋天。我怀着兴奋的心情，来到大山前，我们的目标就是它，看看都会有什么，还会认识新的小伙伴？
我们一路过来，秋姑姑好像也和我们一起登山，她背上包包，穿上鞋子，和我们一起走。一路上，秋姑姑好像是一位魔术师，还像一位贴心的亲人，当我汗流夹背时，她总会送来凉爽的风，可舒服了。秋姑姑和我们一起走，她摇身一变，把树叶变的金黄金黄的，落了下来，金黄的叶子聚在一起，好像一条金黄的地毯，踩在上面，沙沙地响着，踩下去软软的，舒服极了，让我想起晨诵读的做一片美的叶子的一句话：“秋叶变黄，冬日飘零，回归大树地下的根。”走着走着，我看见了一只小壁虎，壁虎的前脚是五个趾头，后脚也一模一样；又走啊走，看见了山泉，还听见了哗哗哗的`声音，山泉仿佛就是一位音乐家，正在作着优美的曲子，那山泉是清澈见底，冰冰的，我们在那儿泡脚，陈旖说：“这里的水无法用笔墨表达。”泡了一会儿，我们就下山了。
秋姑姑也并不在旁边，她藏在我们的心中，我们找到了美好的秋天。
小学三年级的作文 篇2
我家养了一盆仙人掌。它表面成绿色，是圆柱体。身上长满了如针一般的刺。如果你要摸它时，它好像对你说：“只能看看，不能摸，小心我用刺你。”这样才使我不敢摸它。它的刺像士卫一样的，保护仙人掌。别看仙人掌只有这一点本领。即使在一向被人们称为“不毛之地”的沙漠里，也能傲然生存。仙人掌在干旱的环境中叶退化成针状，以减少水分的蒸腾；茎肥厚多汁、有发达的薄壁组织细胞，贮藏丰富的水分；茎的表皮有厚而硬的.蜡质作为保护层，或生有密集的绒毛，保护它不受强光的照射，降低水份蒸发。仙人掌的根分支多，根系统庞大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就会在表土长出许多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓组织保护，能在灼热的沙石上生活而不致死。听说有人实验，六年不给仙人掌浇水，它还顽强的生活着。据说有些仙人掌的寿命可达到数百年。我敬佩仙人掌，敬佩它那顽强的生活的品质。我爱仙人掌！
小学三年级的作文 篇3
在三年级的时候，我尝试过种树，那感觉真好！
在三年级的那个植树周，爸爸妈妈就带我回家乡学习怎样种树！
我们带了一棵小树回家乡。一下车，爸爸拿出铲子，迫不及待地从地下挖了个坑，这就是小树的家啦！然后，我就抱起小树，轻轻的放进那个坑里。这时，妈妈从屋子里提着两桶水走了出来，我对着妈妈大声的说：“妈妈，我们给小树找了个家了！”妈妈走过来微笑着说：“那现在我们来照顾他，让他快快长大吧。”接着，我们先给小树浑身上下洗了个澡。现在就要开始最繁重的任务了：要把挖出来的土放在小树根部的位置。爸爸妈妈都把衣袖卷起来，拿起铲子开始工作，他们一下一下地，把泥土放回去，在一旁观看的我，似乎被那把铲子撩起我的兴致来，我走过去对妈妈说：“妈妈，我也要玩一下嘛！”妈妈拿我没办法，只好答应。尽管那把铲子比我还要重、高，但我还是坚持完成，做完后，我已经大汗淋漓了，但我并不觉得累。接着，我们给小树浇水，一人拿着一个盆子给他浇水。我们一边玩一边浇水，真好玩！这时爸爸拿出一根绳子和一条竹竿，我好奇地问爸爸：“爸爸，这是用来干嘛的呀？”爸爸耐心的`给我解答说：“这是用来固定小树的，免得他被大风大雨刮倒啦！”“哦！”我半知半解地点了点头 ，说：“这个我懂，让我来吧！”说完，我就立刻拿过固定工具，开始工作······过了很久，我也没能干我什么成绩来。
那天去植树，既环保，又是我感受到了劳动的感觉。劳动的感觉真好！
小学三年级的作文 篇4
在上个礼拜四，我校组织了同学最喜欢的社会实践活动。去的是“巧克力开心乐园”和“黄兴公园”，其中最让我记忆犹新的是：黄兴公园的海盗船。
一路上，同学们带着喜悦的心情来到了公园。一进门，花花草草仿佛向我们招手。看！近处的百合花，它们粉嘟嘟的、白嫩嫩的.，像一个个刚刚苏醒的花精灵。瞧！远处的小草更是清新可人，它们急切地想展示一下小草的风采。这般景象没法比喻。
我们终于来到了黄兴游乐园，第一个坐的是“海盗船”。大家都毫不犹豫地上了船，像一个个海盗一样，开始了“奔放式尖叫”。随着一声铃响，海盗船开始起航了，它缓慢地摇动着，驶向蓝蓝的大海。于是我开始得意了，对一旁同学轻蔑地说：“唉~~真是小菜一碟，我可是坚不可摧的！”突然，海盗船摇摆到最高极限，波涛汹涌的海浪“涌”了上来。一旁的同学卷着身子，而我却紧紧的抓着扶手，吓得我不知所措，胸口痒痒的，感觉我的小心脏就要跳出来似的。我放声尖叫：“啊~~！”那船像出了故障一样，我的眼里露出了泪珠。回头又一想：一定要勇于面对困难。最后，我只好硬着头皮撑了下来。
终于下了船，我心里暗自欣喜，心想：你真棒！今后无论遇到顺境或逆境都要勇敢面对和克服，这样才能成为胜者。就这样，我们度过了一个有意义的春游活动。
小学三年级的作文 篇5
球球是我家的一条宠物狗，两个大眼睛水汪汪的，黑黑的嘴唇上面顶着湿乎乎的鼻子，可爱极了。但最近，发生了一件让我伤心的事儿——球球丢了！
那天球球丢了，我真的很意外。它只是出去上了个厕所，就丢了。平时它过一会儿就会回来的，可那天，它迟迟没有回家！于是，我在上学的路上一边走一边喊：“球球！球球……”可始终没有球球回答我的声音！
“可能是它贪玩，过一会儿就回来了吧。”我没有多想，就去上学了。
等到我放学回来大喊“球球”时，球球一点儿声音没有。我的.心跳突然加速，脑海里想到什么，但我不敢去相信。直到我回到家中，才肯定了心中的猜疑——球球丢了！
真的？球球丢了？离开我们了？心里的所有疑惑，我不敢去想，因为害怕成真，可我不得不接受这个现实！
我不死心，便绕了一大圈去找球球，一边找一边喊。在这个时候，我多么希望可以听到球球的叫声！可惜只有汽车的鸣笛声，只有路边摊的叫卖声，只有孩子的哭闹声。我越来越没有底气了，甚至不敢去找，因为我怕我找不到。
想当初，球球刚到我们家的时候，我怕它，讨厌它，因为我从小就不喜欢狗。可后来，我渐渐接受了它，和它关系特别好，只要我一喊它，它不管在干什么，都会钻进我的怀里，用鼻子拱我的手，让我摸它。
它做了坏事，我会骂它，它也不敢和我顶嘴，可乖了；等它做了好事，我也会表扬它，给它奖励。它就像是我的弟弟一样，听我的话，会吃饭，会喝水，等我不开心了，它还会装死给我看，只要它来了，我头顶的乌云立刻消散，变得阳光明媚。
而现在，回来时，没有了球球的迎接，吃饭时，没有球球馋巴巴的眼神；睡觉时，没有了球球的一声晚安，我是多么的不自在。有时，我总会感觉球球就在我身边，仿佛它还在对我说：“看看你，都把我弄丢了，还好我自己能回来，下次一定不能让我一个人出去了哦。”呵，是我的幻觉吧，望着已经空荡荡的狗窝，心里有种说不出来的滋味。我时时刻刻脑海里面都是球球，我想它，不知道它在不在想我呢？它可能已经把我忘了吧？没事儿，我只要它能平安就够了！
球球，一开始我们只是把你抱回来养几天，其实爸爸是想让我不再怕狗而已，可没想到，这一养就是一年多。现在我确实不怕狗了，可你把我的胆量练出来了，就离开我了吗？
球球，你在哪里？你知不知道我在想你？如果你没有忘记我就回来吧！我随时随地都欢迎你，我保证，我会比以前对你更好的，只要你回来，好吗？
小学三年级的作文 篇6
五一这天，春光明媚，爸爸带我去金顶山捉鱼。路上，我兴奋不已，和爸爸说着笑着，不会儿就来到了金顶山山脚下的小溪旁。
哇！小溪里的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；小溪的水真清啊！清得可以看见水底的沙石；小溪的水真绿啊！绿得像块无瑕的碧玉。水里的小鱼像位位美丽的少女，拖着长长的裙子在水里游来游去。看到我们的到来，小鱼便停止游动，歪着脑袋，瞪着灯泡似的圆鼓鼓的眼睛，好像在说：“这是我们的地盘，你们来干什么？”我们迫不及待地挽起衣裙，脱下鞋子，卷起裤脚，跳入水中，清澈的`溪水浸泡着我们的脚丫。我伸出双手在凉爽的水里捞来捞去。小鱼很机灵，只见它“哧溜”下从我的手指间溜走了，好像在和我捉迷藏。接着又游来几只，可我只也没捉到，都溜走了。我看到爸爸已经捉了好几只，有点急了便走到岸边。爸爸问我：“怎么不捉了？”我没好气力地说：“捉了大半天，只也没捉到，不捉了。”爸爸听了哈哈大笑起来，说：“做事要有技巧，找窍门。你看，小鱼很机灵你要趁它不注意时，用手猛地捧，就捉住了。”爸爸边说边给我做示范。这时只小鱼刚好在我身边游动，我蹑手蹑脚地绕到它身后，张开双手，小心翼翼地往下落，等离小鱼半尺远时，突然加快速度，猛地捧，还没等他反应过来我已经捉住了它，溪水溅到我的脸上、身上，我兴高采烈地说：“嘿嘿，我终于捉到鱼了。”我继续捉，不会儿捉了大半桶。
太阳落山了，我和爸爸高高兴兴地回家了。这个五节我真快乐！
【小学三年级的作文】相关文章：
三年级小学作文03-31
小学三年级作文（经典）09-08
小学三年级的作文[经典]09-10
小学三年级的作文（精选）07-21
（精选）小学三年级的作文08-13
小学三年级的作文(精选)08-22
小学三年级作文11-04
小学三年级的作文【精选】02-13
小学三年级的作文(经典)10-29
小学三年级的作文（经典）01-04