烦恼的作文(锦集6篇)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的烦恼的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
烦恼的作文 篇1
每个人都有烦恼，每个人也讨厌烦恼。不想有烦恼，可是每个人的一生都有坎坷，不可能是一帆风顺的。
同样我也有烦恼，我也讨厌烦恼，我的烦恼就是父亲额头上的皱纹，和额头上有点花白得头发，我就禁不住有一种心酸的感觉，爸爸老了，爸爸为了我们这个家每天早出晚归的辛苦工作。但是他天天这么辛苦却还是会抽出时间给我听写，辅导我的学习。
早上出去工作业时也不忘给我做好早餐，放在橱柜了，我早上吃时只要放在微波炉里加热一下就够了。
每当我提到父亲的白头发时，他总会说这代表智慧，每当我说起父亲的鱼尾纹时，他总会反驳我;这是因为没有保养好。”听到这话我的眼睛总是发热，心底涌出一缕心酸，父亲明明知道自己老了，却还是……
他总会说自己不老，可是他那日渐衰弱的身体，让他成了医院的常客。以前他可以见两桶水轻松举过头，心中却只有举起一桶水的劲头；以前他可以香香的睡上一夜，心中却常是失眠。
每当我想到这些，我的心就会阵阵作痛，你给予我的实在太多了，父亲，你也应该休息休息了。
我烦恼我父亲头上的'银丝，我烦恼父亲眼角的鱼尾纹，我烦恼父亲日渐衰弱的身体，烦恼！烦恼！烦恼！
我想面对这些烦恼，我们就应该顺其自然，这样，你的烦恼就称不上是烦恼了。
烦恼的作文 篇2
今天妈妈有事去南京了，我好开心，终于不用人看着、催着我写家庭作业了。直到妈妈回来吃过晚饭，我才开始写作业，先是数学作业，接着就是语文作业。今天的语文作业是预习课文，再完成评价手册。可打开书包，语文书和评价手册却不在，我不能相信我的眼睛，又在包里细细地找了一遍，仍然没有书和评价手册的踪影。我沮丧极了，难道我的作业本会自己蒸发？
很懊恼，作业本呢？我又把发生的事仔细想了想：中午书和本子肯定是在的，因为那时我还写了语文作业，我记得把作业写好后就把书和本子放在了课桌上，在打上课铃时，我还亲自把它们放回了书包，之后再也没拿出来过，会在哪呢？会不会是同座位周雪彤不小心给带回家了？我忙找出同学通讯录，照着上面的'电话号码给周雪彤打电话，结果却是“您好，您拨打的号码目前暂未使用，请查实。”这个周雪彤，电话号码都记不对！怎么办？如果不是她拿的呢？再想想，哦，对了，放学我打扫完卫生后，发现我的书包掉在了地上，包中的书和作业本掉了好几本，会不会是那时把作业本和书弄丢了呢？很有可能。那可如何是好？回学校找，学校关门了，打电话又打不通，急死人了。问妈妈，妈妈说自己想办法解决，能有什么办法，只能明天跟老师好好解释，再任天由命罚抄呗，谁让我回家前不好好检查东西有没有带齐的呢？咎由自取！
烦恼的作文 篇3
早先有过一条清澈的小溪，里面住着许许多多的小鱼，它们在小溪里生活得非常开心！
不知过了多少年，多少代，人们把自己没用的东西，通通都扔进了小溪。小溪里的环境可被污染了，溪水里尽是些臭皮鞋、烂袜子、破瓶子……天天都有各种各样的废弃物“从天而降”，害得小鱼们时刻得防备着被打中。它们的生活再也不像以前那样无忧无虑了，大家都愁眉苦脸、提心吊胆地过日子。
小鱼们看见了这个情景，就积极动脑筋想办法。小鱼把这件事告诉了妈妈。妈妈也伤脑筋。小鱼说：“妈妈，我们赶紧打电话去批发店买好多好多雨伞和口罩吧！要不日子就过不下去了！”他们在家里等啊等，东西终于送来了。小鱼和妈妈赶紧撑开雨伞，戴上口罩，再去把雨伞和口罩送给给其他的小鱼。
政府知道了这个情况，决定用电视和广播来进行专题报道。人们看到了节目，就连忙行动起来，纷纷跑到小溪边。有的人用鱼网将那些垃圾给捞上来，有的用水桶捞淤泥，甚至有些人还直接用手捞呢！
过了整整一个上午，大家才把那些垃圾捞出来，堆在一起，像高高的垃圾山。垃圾捞完了，但小溪非常臭，所以人们立即行动。先把小鱼捞上来，再把小溪里的水通通排出去，再把清澈的'水倒入水中，人们再把小鱼放入小溪中。
第二天，小鱼看见小溪里并没有一点儿垃圾了，非常高兴!
终于，小鱼又可以回到了那清澈的小溪里生活啦！人们懂得了爱护环境，小鱼们就不用为自己的生活和家园而烦恼了！
烦恼的作文 篇4
我是同学们推选出的大班长，同学们都可羡慕我了。可是，我嘴皮子就这么轻轻动了动，整个中队就和我绝交了，这件事真让我烦恼啊！
记得那一次在放学回家的路上，大乔无缘无故就打了小苗，还把他新买来的书包和铅笔都夺走，这样还不算，大乔还狠狠地绊了小苗一大跤。
这个情景被旁边的几个同学看到了。他们带着大乔和小苗叫叫嚷嚷着返回学校去找我。有的在说：“大乔真过分啊！”有的.继续说：“对呀，对呀，难道他跟小苗有仇吗？”还有的说：“别多管闲事了，我们要快点回家做作业去！”
同学们都转过身来看着我，“快点，班长，我们都等着你裁决呢！”我看到小苗圆睁双眼等我做出公平的决定，我又看了看大乔，他不好意思地看着窗外的树梢。我左右为难、举棋不定，不知道该怎么办。小苗，小苗当然没啥过错，可大乔，他一直跟我特好。我憋了半天，憋得满脸都发烫了。最后，我结结巴巴、吞吞吐吐地说：“打架，打架嘛当然不好，但是……已经，已经打过了嘛也就算了吧。”这时，教室里静悄悄的，有的同学惊讶地说：“班长一直非常公平，可今天……”有的也很认同：“对，我们的大班长怎么能包庇大乔呢？”还有的同学在跟同伴说着悄悄话后，一个个离开了教室。
第二天早上，同学们见到我都没个笑脸，出出进进只有影子大乔跟在我后面。唉，这真让我苦恼，一个人要是天天和影子一起生活，你们说这日子就会变得多么无趣啊！
我后悔地想：“以后做事一定要公平公正，可不能包庇朋友哦！我得象同学们道个歉了。
烦恼的作文 篇5
渐渐的，我从一个整天无忧无虑在草坪上玩耍，变成了一个有了烦恼，有了困扰的六年级学生，其中，最大的烦恼就是学习了。
我的成绩只算是班级的中上游，但是父母对我的期望却很高，把我逼得很紧，只要我有一点点放松，我妈就开始不住地唠叨了“读书是为自己读的！你不读以后就没有工作啦！”“瞧瞧你！别人都在认真读！你在这儿玩！知不知道你玩的.时间别人可以学好多东西！”“玩，你以后有饭吃吗？读书才能换到饭吃！”这些唠叨铺天盖地地向我涌来，我只好再次拿起笔，捧起书，让自己浸在书海之中。到了三更半夜，别人都已经熟睡，再看看我依旧挑灯奋斗，虽然很想睡觉，但一想起妈妈那语重心长的话语，只好洗把脸，摇摇头，对自己说不能睡。于是，在这样的“魔鬼式”训练中，我从中游挤进了上游。
自从被定义为中上游的学生，妈妈就一直拿我与那些学霸们比较，可我是拼了小命才挤进来的呀！怎么可能与那些轻轻松松就成学霸的人比较呢！
一次，冯老师请我们这些她心目中的好学生来做一张很难的试题，我们来到小教室，试卷一发下来，我一下子就懵了，天啊！怎么能这么难，我艰难地做着，绞尽脑汁地思考着，不会的经会的还多，再看看那些学霸们，个个奋笔疾书，好像个个考神附体，唉！这就是差别，差别啊！
妈妈常常问我：“读书为谁而读？”我想，为什么最佳答案总是“为自己”，我也想像周恩来一样，豪迈地说出：“为中华之崛起而读书！”可一想到我的成绩，只好把快出口的话咽了回去。
这样看来，我的成长似乎都是烦恼，但是如果我再努力一点，或许还可以进步，妈妈也不会唠叨，而且学习你追我赶，好像一个真人的竞技游戏，让人回味无穷。
成长有开心也有伤心，但如果只看到伤心，成长也就只会黯淡了。学习是辛苦的，我要将在苦海中摘取成功的成功，收获成长的快乐。
烦恼的作文 篇6
“小小少年，很少烦恼......”每当我听见这首歌就很生气。为什么呢？因为，父母常用这首歌来说我们小孩无忧无虑。其实，这可能吗？NO！无论在学校还是在家里，我们“人言微轻”磕头碰脑总会有数不胜数的烦恼。望子成龙，望女成凤，是现代家长的良好愿望，我的父母也是如此。每次回家，我总是先做作业，但即使高质量地完成了作业也不能即使“解放”，面对我的请求：“妈妈，让我出去玩一会儿，吃晚饭的'时候我一定按时回来，行吗？”但是妈妈却严词拒绝。“你现在已经是毕业班的学生了，心思要放在学习上，别一天到晚就知道玩，回去听英语，练几个字去。”妈妈严肃地说。我只好遵照命令，垂头丧气地地回到写字桌旁，打开录音机，一边听英语，一边想：“妈妈也真是的，明明作业认真仔细地完成了，偏偏还让我听什么英语 ，应该劳逸结合。‘我当时真是怒火中烧，想把录音机给摔了，说没了录音机，不能够听了。结果我“身在曹营心在汉”，妈妈30分钟后上来后我只写了一个字，结果自然不堪设想......烦恼啊烦恼，你何时才能离开我。避开我？让我无忧，让我无虑？就像歌中唱的一样：小小少年，很少烦恼......”
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