老师的作文

时间:2024-05-06 09:59:06 老师 我要投稿

老师的作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的老师的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的作文

老师的作文 篇1

  我们班是全校有名的纪律差的班级,这不,班主任黄老师为了“对付”我们,在教室里安装了她的三个神奇宝贝。

  智能门

  白色华丽的外表,超智能的识别系统,这就是黄老师的宝贝之一——智能门。可别小看这扇大门,它有一个令爱偷懒的学生闻风丧胆的超强功能——检查家庭作业,将不做作业的学生拒之门外。不信,就一起来看看吧。瞧,班上著名的“作业拖拉大王”小波来了。他刚想进教室,智能门就发出警报声,他还不死心,用力一撞,企图蒙混过关。门没开,他痛得哇哇大叫。作业完成得好的学生进教室,它会响起一段美妙的音乐,让你开始一天愉快的学习。

  声控墙

  呀,教室里吵声震天了!别急,有声控墙来帮忙。从外表看,它与普通的白墙没什么区别,其实,它有着人类肉眼无法看见的大门,门内装有抓手和传输带,并内置声音分贝检测器和震动感应装置。当教室里发出的声音或震动波超过声控墙设置的标准时,它会淋漓尽致地发挥作用。这不,“调皮鬼”赫男刚扯着嗓子鬼叫几声,就被声控墙的抓手“哗啦”吸了进去。

  感应桌

  黄老师的这个宝贝,可是专为学生服务的.。这张感应桌的神奇作用就是督促我们专心听讲、认真写作业。课堂上,大家正专心致志地听讲,佳乐却在课桌内津津有味地把玩他的珍藏卡。突然,桌内侧出现了半透明的垃圾回收站,把他所有的卡片吸了进去并粉碎成纸屑。好了,现在该是独立写作业的时候了,感应桌周遭霎时生化出一圈透明有氧隔离层,这隔离层能防止同学们交流讨论,让我们置身于一个独立又清静的环境。

  黄老师有了这样的神奇宝贝,我们班一定会挤入优秀班级的行列!

老师的作文 篇2

  在我们班的调皮鬼的合商下,给两位老师起了外号,你还真别说,这外号可真不赖,不信你就听我说呗!

  第一位“受害者”

  班主任杜老师:绰号:“雌雄双煞”(慈凶双煞)。

  为什么叫“雌雄双煞”呢?下面请听简介:

  “江湖”上人人听到此名都瑟瑟发抖,人人皆知,此人武功非凡,见到了要小心啊!此为“江湖”传闻,不知是否是虚构的!接下来到班级谣言:她那的笑脸让人不寒而栗,总觉得有不想的预感,好像有什么事情要发生似的,她笑就是“慈”,但我们也害怕啊!这就是第一个字的来历!还有,当她凶的时候,你一定会害怕的,这是第二个字的.来历!就是因为两个性情我们都怕,那还不成双煞了阿!

  第二位“受害者”

  中队辅导员:绰号:“杀人不眨眼”李老二。

  为什么这么说呢?请听简介:

  尽管老师在平日和我们说说笑笑,但是上课时你做错作业或搞小动作,他一点也不留你面子的。比如有一次,我的黄岗新课堂只的了85分,有一道题目我全部做错了,老师在下课时还和我说说笑笑呢,上课讲评时,老师讲到那道题目时,直接就点出了我的名字,我的脸面全丢光了!这不是“杀人不眨眼”吗?

  虽然我们这么说,但已经五年级了,还有一年就要和老师分开了,我们也是依依不舍阿!就把这些绰号当作我们的美好回忆吧!

老师的作文 篇3

  当您的年龄开放出二十二岁的花瓣,你从烟雨迷濛的江南来到了寒风凛冽的北大荒。从此,你的肩头落下了山一样沉重的使命。

  你选定了太阳的事业,绿叶的事业,为此,你要走上一生。

  合拢了您田园中的三叶草,溅起一片片透明的阳光。太阳升起来了,您站在讲台上,站成四季花开,站成童话与梦想。

  您清澈的双眸深邃如海洋,您浑厚的男中音如一缕柔和的'春风,您修长的胳膊举起了蔚蓝的天空。

  您挥舞着教鞭不知指点过几多春色。

  夜晚,湖水般的梦泊起了咖啡色的迷离。窗灯下有您优美的剪影,为了上好每一节课,您送走了多少镰刀月,迎来了多少启明星。

  晨去昏来,花开花落。

  您的岁月就这样和钟声一起流淌,您的青春就这样静静地流向远方。当您额头的皱纹疯长成弯曲的苔蔓,当你浓霜染两鬓,您也迎来了满园春色。

  三尺讲台、三寸笔、三十载风雨,十万栋梁。

  老师,是您让我懂得了纯真与梦幻,是您让我理解了奉献与真诚。

  老师,在回首的一刹那,我读你烛光里的背影,读背影里的烛光。

  我读懂了和你一样,我也找到了属于自己的绿地和星空。

  老师,让我踩着您深深的脚窝走在生命的航程里。

老师的作文 篇4

  往事如一粒粒尘土,心却似天际一般。一阵狂风让尘土飘进云层,开始寻找记忆中的一颗颗璀璨的明星,回想起我最难忘的那个人,曾经的班主任——李老师。

  朗诵·欢呼

  初识李老师,只知她有一头齐耳短发,带着一副眼镜,手总是很自然地放在身前,用那双会说话的眼睛笑眯眯地看着我们。她第一次关注到我,是在一堂语文课上,她教我们朗诵一首诗,读完后走到我的身边,抚摸着我的肩膀,说:“站起来给大家读一遍,好吗?”我点点头,拿起书本,富有感情地读起来:声音时而低沉,时而高昂;速度随着情节的发展由快到慢,再到快。我完全投如其中,当读完最后一个字时,我自己也被震撼了。同学们用一双双惊讶的眼神看着我,她微笑着看着我,教室里响起了热烈的掌声。我的眼睛湿润了,那泪花正是对老师的感激,那微笑更是对老师的崇敬。

  值日·训斥

  那是一个晴天,我和好朋友到操场去玩。迎着骄阳,伴着微风,我们唱着小曲儿,心里别提有多高兴了。当下午第一节课的上课铃打响,我看到自己小组内同学愤怒的表情,这才猛地想起今天是我们组值日。当我准备拿起扫把,趁老师还没进教室去处理这一切时,一双眼睛却死死地盯着我,那正是李老师啊!原以为自己成绩好可以躲过一场责备,可谁成想迎头撞来的竟是一句句责骂的话语——我哭了!老师停止了责备,却皱着眉头,又一句句我令她失望的话语涌上我的心头,我愧疚极了!老师事后找我谈话——我身为班长,如果她不像对待其他人一样对待我,那么这个班的'每一个学生都会对老师丧失信任了!

  离别·不舍

  六年级结束——小学毕业了,我却迟迟不想说“再见”或“永别”。老师抱着我,在我耳边轻声说:“老师相信你的实力,加油!”那一刻,我觉得自己是世界上最幸福的人。

  多少次想拿起电话打给您,怕您平时太忙,打扰您休息;又怕您觉得我做得不好,而失望,那会比任何一件事都令我心痛。

  “李老师,不知道您现在好不好,可您的笑容,您的话语,您的拥抱却深深印在我脑海里,成为最闪亮的贝壳,在我记忆长河中留下一份清澈与香醇……”李老师,我心目中的好老师!

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