小学四年级作文

时间:2024-05-06 13:36:26 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文6篇(精)

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学四年级作文6篇(精)

小学四年级作文 篇1

  暑假的时候,最开心的事情就是和朋友一起玩,我们常常约了一起玩。

  这个星期日,我们又玩了一个新游戏,虽然我不知道游戏叫什么,但是我还记得我们的经过。这个游戏是同桌两人玩,由唐浩然说四句话,说第一个的时候,两人互相招手,说第二句的时候,两人背对背装作很生气的样子。第三句话的'时候,男生向女生招手,女生装生气的样子,第四句就是把第三句反过来。

  游戏开始了,刚开几轮很简单,没几个人做错,到了后面几轮,唐浩然说得越来越快,有一轮好多人都做错了,惩罚很残酷,惩罚就是边掐腰,边扭屁股。李胖子的动作做得特别有趣,他扭起来之后,整个身体上的肉都在颤抖,我们都快笑死了,后来我一不小心也做错了,这次是向张如尔鞠躬,我还没做呢,他们做对的直接就把我按了下去,他们哈哈大笑,笑得好像合不拢嘴,他们笑我们这些做错的人,笑我们那么惨,笑我们的动作那么有趣。

  我们还有许多这样有趣的游戏,感觉游戏永远都玩不完。

小学四年级作文 篇2

  寇第斯说:书籍乃世人积累智慧之长明灯。阅读,是能开启心灵的枷锁的钥匙;阅读,能让烦恼消失得无影无踪。阅读是我从小到大的爱好,也是我每天必不可少的习惯。

  我爱阅读,因为它知识丰富。《三国演义》讲述的是发生在吴国、蜀国、魏国时期的事;《昆虫记》是由各种小昆虫的特征和习性编制的;《十万个为什么》将生活中的一些问题归类在一起,进行解答阅读可以进一步的让我们了解历史、自然,去挖掘世间的未解之谜。

  我爱阅读,因为它令我受益匪浅。比如说《童年》中的阿廖沙,3岁丧父,因此迁移到外祖父家,却经常挨粗暴的外祖父毒打。即便如此,阿廖沙依然乐观的面对生活。与阿廖沙的童年相比,我们的`童年是幸福的。我们拥有温馨的家庭,美丽的校园,友好的伙伴。而我们却不好好珍惜这美好的生活。从今往后,我一定会好好珍惜现在美好的生活,并学会像阿廖沙一样坚强、乐观。

  我爱阅读,因为它常常令我入迷。最近,妈妈给我买了一本《红楼梦》。下午她一回到家,我便以不及掩耳盗铃之势从她手中夺走了书,趴在床上,津津有味地看了起来。时间如白驹过隙,转眼间就到了晚饭时间,可我还沉浸在书的世界中不能自拔呢。因此,妈妈大声叫了我2遍我都没听见。无奈之下,她便亲自来请我。我立马扒了几口饭便立刻起身,再次开始我的书之旅。

  我爱阅读,因为它知识丰富,因为它受益无穷,更因为书是我的好朋友。

小学四年级作文 篇3

  最近,老天爷心情不佳,眼泪簌簌的落个没完,我见了也心生伤悲。今日,终于盼来了太阳,迎来了晚霞,心中甚是惬意。

  带着雅兴,我独自散步在操场上。微风迎面扑来,使人感到丝丝凉意。小草也随风轻舞着,好像在欢迎我的到来。操场周围,有些树上还是浓浓的绿意,只是饱经风霜,好像苍老憔悴了许多;有些树上的叶子几乎落光,只留下几片叶子迟迟不肯离开树妈妈。远处,一大片一大片金黄的,到底是什么呢?哦,想起来了,应是那耐霜寒的野菊花!

  为了更好地细看野菊花,我迈开大步前去,近了,近了,闻到野菊花的香味了,瞅见野菊花的'形状了:那黄色的花瓣,黄色的花蕊,真令人陶醉!你瞧,小蜜蜂成群结队的来了,他们嗡嗡地闹着,高兴地在花丛中嗅来嗅去,好像在说:“谢谢你,野菊花!你的花粉,真香!真甜!

  一条小沟渠在野菊花身边哗啦哗啦的清清流着,好像钢琴家在弹奏美妙的曲子。最有趣的是水里的鱼儿,迎着水流向上冲,那股劲儿,不亚于冲浪选手迎浪而上吧!是啊,小鱼儿尚且力争上游,何况我们人呢?

  “快看啊,太阳藏在云下面啦!“顺着喊声,我向太阳望去,只见那太阳好像害羞似的,那一块白云当手帕,还犹抱余辉半遮面呢?露出的半边脸红彤彤的,把周围云也染上点红色,好像给云儿镶上一道美丽的花边。看着看着,太阳没那么怕羞了,拿下了遮羞用的手帕,像一颗大钻石挂在空中,嵌在云里,真让人有上天去摘下他的冲动。转眼,太阳又穿行于云中了。周围的云彩变化的很快,一会儿像朵盛开的牡丹,一会儿像崩塌的雪山,一会儿,又好像为人们搭了上天之桥,铺好了上天之路……真是变化万千,让人目不暇接!顺着云中之路瞧去,月亮已悄悄露出半边脸,好像蒙纱的少女,美丽极了!她羞答答的说:“太阳公公,您放心去休息吧,我会帮您照看好地球的,放心吧!……”

  话还没说完,太阳公公已回家休息去。我想再瞅瞅太阳,只见山边一道霞光,太阳公公回家休息,准备明天的工作去了。我呆呆的站在那儿,不禁萌生这样一种念头:我们应学习太阳公公,该工作时踏踏实实的工作,该学习时认认真真的学习,该休息时也要好好休息。不是说“不休息的人不会工作”吗?

  于是,我阔步返回校园。我想:我也该休息了,明天还有新的学习等着我呢!

小学四年级作文 篇4

  奶奶的毛活做得好。周围的人都这么说:她的手艺好。

  奶奶织的毛衣,不仅合身,而且好看。是极具艺术性,满是美感的。鱼儿、蝴蝶、飞鸟…毛线和针在奶奶的手中翻飞,舞出动人的旋律——任何花样都变幻的来。但大家只说好看,简单的说法,其实想要得到它,也是不容易的。奶奶说,毛衣是针和线的结晶,只有找到了合适的人,这结晶才会闪出光芒。针、线和人,都满意。奶奶还说,这毛衣是线变成的,针是帮助线变成毛衣的。要让毛线变成好看的毛衣,就像做人一样,都要下点功夫,才对得起那针与线。

  奶奶织毛衣的时候,是真情的流露。织每一种不同的'花纹,用每一种不同的针法时,奶奶都在用心与针和线交流。毛线要变成衣服,针要帮助毛线变成衣服,它们定也充满了期待——倘若变得丑陋,便是对不起了针与线的哪份付出,与那份期待。到时候,谁都是悲伤的。奶奶每次织毛衣,都要把自己收拾干净,再找一个明亮宽敞的地方,庄重严肃的开始。她总是在大晴天的时候,坐在院里织。看高高的天上飞过小小的鸟儿,然后毛衣上就多出了一溜可爱的小鸟。奶奶的神情端庄而虔诚,不由得,也就多了几分敬畏,也就从来不会在他织毛衣时打扰她的。除了织毛衣,奶奶还会用白线和钩针勾花。披肩、杯垫、桌布都是奶奶勾的。细密而美丽的图案,是奶奶灵巧的双手与她的聪慧,加上小巧的钩针与白线的果实。美丽的图案,映衬着奶奶美丽的心灵与智慧。每次织完了毛衣,奶奶就拿起钩针和线,把那些来自大自然的灵感都勾勒下来。细针密线的勾啊勾,一会儿,鸟儿的杯垫,或是半个白云披肩,再或者是天空桌布的一角。一天勾不完,就第二勾,第三天,第四天…

  总之,随着时间的流逝,天空总会在现于奶奶的针与线下。我要上小学了,奶奶送给我的礼物是一件毛衣外套和一个水杯套。水杯套上有一个笑嘻嘻的短发小姑娘——是的,奶奶她希望我快乐。那个水杯套,我一直没舍得用。今天,我只能在家里找到几件小,而不合身的,却依然好看的毛衣了。我买来了针线和教程,一点一点复合着奶奶的手纹和心境。鱼,悄悄游出来,排成溜;碟,轻轻地飞出来,摆成行;鸟,静静地飞出来,移成花;花,慢慢的开放。我透过冷冷的教材,努力的进入奶奶的心境,复合着奶奶的手纹,感受着,奶奶手的温度。

  鱼悄悄地游,碟轻轻地飘,鸟静静地飞,花静静地开。奶奶的手纹,不是传说。

小学四年级作文 篇5

  “淅沥……淅沥……”蒙蒙细雨下起来了,在起中考试的前三个星期的早晨。

  透过教室的玻璃循声望去,天空迷蒙一片,雨丝随风飘洒,不止不觉,在天地间织成了一张大网,让学校充满诗情画意,坐在窗边的我,禁不住大雨的诱惑,待不到下课铃声敲响,便迫不及待地推开了窗户,感受大自然的恩赐。看,像牛毛,像绣花针,像钢丝,调皮的雨点不时随风而来与你亲热,眨眼间,却又害羞地不见了,留下的只有湿润的脸庞和清新的感觉。

  不知什么时候,身边飘然而来一簇五颜六色的大伞花。 瞧!它在风雨是多么地引人注目,多么地惹人喜爱。雨中,那伞花是那么得美呀!宛如纯白的百合、火红的.玫瑰、怒放的迎春……一朵一朵组成了爱的结束。

  谁怨天公不作美,谁说开门不红火,在雨中,在伞下,师生们的感情融合在一起,露在伞外的衣服湿了,帖在一起的心却是温暖的。

  丝丝雨露,朵朵伞花带出片片话语,串串欢笑,成了一个个跳动的音符,奏响了校园春的序曲。

小学四年级作文 篇6

  妈妈总是说我马尾辫扎得不够高,今天早晨非要“老将出马”亲自示范给我看。为我梳辫子时,妈妈轻轻的踮起了脚,可是还是梳得很吃力,我立刻半蹲下来,想起了从前妈妈为我梳头时的情景。

  记得很小的时候,大概两三岁吧,我就开始扎辫子了。那时候,妈妈把我揽在她的怀里,为我梳头。梳的发型是现在想起来觉得很幼稚的“朝天辫”——一个很短的小辫子赫然屹立在头顶上,用红色的皮筋扎着,在头顶一左一右的摇摆着,像个粘在头上的鸡毛毽子。

  我五六岁,快要上小学了。记忆最深的,妈妈坐在沙发上,用手轻轻的拢过我,用梳子向上撩起我的头发,为我梳羊角辫。两个长长的辫子,“长”在了我头的两侧,好像是两个耷拉下来的大耳朵。

  小学一二年级,班里流行起盘头。当时,我已经很高了,我站着,妈妈也站着,这样的姿势梳头再合适不过了。已经很长了的头发被扭着成为一朵黑色的盛开在头上的花,再用彩色的头花加以装饰,头上就变成一个姹紫嫣红的大花圃了。

  长大了,身边的人都梳起了马尾辫,我也免不了随波逐流。虽然,我早就学会了自己梳头,偶尔,妈妈也过过“梳头瘾”。给我梳头的`时候,妈妈总会使劲往下压我的肩膀,让我低点儿、再低点儿,或是搬来一把椅子,硬把我按在椅子上。

  看烦了马尾辫,我会让妈妈为我梳麻花辫。两条长长的辫子垂在两耳边,麻花辫儿像飞舞的蝴蝶,如荡起的秋千,编织着我童年美丽的梦!

  我一天一天高了,妈妈却一天一天“矮”了,她不断的变换着为我梳头的姿势,以此应对着我不断变化的身高;我在一天一天的成长,马上就要过十二岁的生日了,我长大了,妈妈却变老了,真希望妈妈永远年轻,真希望时间老人永远都忘记把妈妈变老。

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