【热】我的烦恼作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的烦恼作文4篇，希望对大家有所帮助。
我的烦恼作文 篇1
你可曾为一点小事儿气恼过?你可曾无缘无故感到郁闷不快?你可曾抱怨生活的不公?也难怪，谁让生活是一个万花筒呢，有烦恼不足为奇。(可见作者成熟和平和的心态。)
不知同学们是否有过同感，有时，我们会跟自己的某个老师关系不是很好，总看这个老师不顺眼，误认为那个老师多么的“坏”。从而产生逆反心理，抱着“你让我往东，我偏往西”，“我就是要跟你对养干”的心态。同学们，你有过这样的经历吗?反正我曾经有过。(先“抑”一笔，行文起伏跌宕。)
去年夏天，我从老家转学到了这里，由于我在老家就是学习尖子，来到新环境跟同学相处得也很和睦。所以，在我转来一段时间后，就博得老师和同学们的赞许。特别是数学老师和英语老师(宕开一笔写自己的一路春风，与下文对比)，但我却发现我和语文老师的关系平平淡淡的。语文老师，一个中年男子，看上去一副严厉的样子，很少笑，即使是笑，也是在变相批评一些同学的时候的那种让人看了都不爽的笑。有点像课文《从百草园到三味书屋》中教鲁迅的那个私塾先生。(描写生动逼真，还善于联想比较。)所以我——一个胆小又有点内向的女孩子，有什么学习上的.问题总不敢对他说，就连上课回答问题也是忐忑不安的。在我心里对语文老师的感觉只有一个字，那就是“怕”。(由对人物等外在事物的描写引出作者的情感变化。进一步压低笔调。)
后来，在一次语文自习课上，同学们都在写作业。那时，只要是语文课我就认为无聊，正巧这时同学x x x让我替她抄歌词，我爽快地答应了下来。正当我边抄边斟酌那些歌词的时候，却见一只大手向我伸来，天啊——是语文老师；当时我的反应大家肯定能够理解。在挨了批评之后，我又上了黑名单，当然是我自己写上去的。下课后，我再也受不了了，就大哭了一场。在以后的日子里我一直没有摆脱这个烦恼。那天所经历的事，对我来说是极大的耻辱。我从心里开始恨他，并处处躲着他。
后来期末考试，考试成绩让我看了之后想自杀。我的表现和情绪触动了语文老师，他又找我谈了很多话，而我也被感化了。
语文老师，我想此时你一定在读我的这篇作文，因为你是一个较认真的老师。
我的烦恼作文 篇2
即使在阳光普照的时候，天空也难免出现灰色的阴云。而我的烦恼便像这朵朵阴云，积聚在我的'心头
那一次数学考试，120分的卷子只考了96分，我没敢告诉爸爸你。当你得知我的成绩后，就在一旁说：我叫你复习你不听，在那里看电视！我回答：我后来去复习了，复习了半个小时！你却说：是啊，你坐在桌子面前，拿张试卷，心早就不知道飞到哪里去了！我还不晓得你。
我暗自苦笑，你真的懂我？你怎么知道我在那做别的事了？那半个小时，我一直很认真再看骆老师发的卷子，我一直很认真，你却误会我了。
每次想叫你少喝点酒时，却欲言又止。我知道你会说：算了，你又不懂老爸。其实，你错了。我懂你，你却不太懂我。其实你想什么，我都知道，却不想说。
明明很用心，却总是要被打被骂。我从来都不喜欢解释，因为那会被你说成是找借口、说谎，结果只会被你打得更重，骂得更凶。
我这几次考试都考得不太好，但我会给自己一个微笑：相信吧，明天会更好！然而，这鼓励自己的笑，是万万不敢让你看见的。否则，会被你看成是个坏孩子的举动你看看，考试成绩那么差，还在这儿笑，你根本就不把把学习成绩当回事！你一定会这样想这样说的，这是我的经验。
我的烦恼，是集聚在我心头上的阴云。爸爸啊，你什么时候才能真正懂我，还我一个阳光灿烂的晴天！
我的烦恼作文 篇3
随着年龄的增长，烦恼也越来越多了。有时候，这些烦恼弄得我直头疼，我恨不得一下回到小时候，过没烦恼的生活。
时间一点一滴地流逝，转眼间，已经到了五年级，光是听方父母的唠叨听得够烦了，在加上那些讨厌的练习，真是烦透了。那一天，我写完了作业之后，刚想看一会电视，放松一下紧张的身体，没想到被妈妈的火眼金睛看见了，对我严厉地说：“作业写完了，写完了去看书，别在这看电视，对了，我买的'卷子你还没做吧？没有就赶快去做。”听了这活，我只好服从命令，回书房又埋头在书海里了。“整天都有这么多作业，在学校里写是天经地义的，可回到家还要完成妈妈布置的作业，真是烦。”我心里想。如果考试考得不好，妈妈心情不好，动不动就会骂，甚至唠叨个没完没了，哎，没办法，和妈妈对抗简直是自讨苦吃，何必呢？还是乖乖地做练习吧。
有一天，我刚坐下看书，妈妈突然叫了我一声：“快下来，看我给你么好东西。”我惊喜地往下楼跑，心想：妈妈肯定给我买了新衣服或新鞋子，不然就是好吃的东西！等我跑过去一看都是一些作文书和一些练习本，和我的想法一落千丈。我有点哭笑不得。
我多想人这一生中没有烦恼，可这是不可能的。我们要认真对待我们心中的烦恼，做快乐的小天使。
我的烦恼作文 篇4
从小，我就有个烦恼，对乐器一窍不通，没有音乐细胞。上小学时，音乐课吹口琴演奏是我最头痛的事。还好每次考试都是以小组的形式进行，于是每次口琴考试上，依靠其他同学的掩护，我才得以滥竽充数通过。
谁想到到了中学，我又开始烦恼了。因为每次音乐考试都要在全班众目睽睽下独立完成口风琴的吹奏。这对我而言可真的比登天还难。记得第一次考试，我虽然也练习了一晚上，可是第二天考试时还是磕磕巴巴地勉强及格。
时间过得飞快，期末时老师又通知了要进行口风琴考试。介于上次的窘况，音乐课已经成为了我最大烦恼。每当其他同学在考试前就能完整流畅地吹奏完成轻松过关。我内心就开始越来越抵触音乐考试
可是，当我发现和我一样是音乐困难户的同桌，在考试前好像拿到了通关秘籍，不但顺利吹出了整首，还拿到了优。对我来说真是大吃一惊，曾经的战友怎么一下就变厉害了？我感到不可思议，问他有什么好方法能通过考试呢？他回答我多多练习就可以进步。
距离考试还有两周的时间，我也开始了我的`魔鬼训练：每天做完作业练习15分钟，周末就多练习一会儿。起初，我一个音一个音地尝试，再连贯起来。一首曲子在我的一段一段的拼凑联系下越来越流利，越来越熟练。当我练习到睡觉时眼睛闭起来，耳边都会回响这熟悉到不能再熟悉的旋律的时候，终于也到了考试的日子。再回到同样的考场，我已经不再紧张，最近的练习让我信心满满。在老师的一声令下，我开始吹奏了，手指随着节奏在键盘上滑动。曲毕，老师说：这次比原来进步好多，值得鼓励，给你一个优。功夫不负有心人了，终于音乐课这个大烦恼被我打败啦！
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