(推荐)叙事作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
书韵，即书的韵味。那什么才能称书韵？
“在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我沉默的鸟巢里。”这是泰戈尔的《飞鸟集》。这一句话曾拨动了我年少的心弦。我多愿化作那几只鸟儿，从黄昏的边际掠过，飞到迷途的人儿的鸟巢里，飞到他们干涸的心田上。这几只鸟儿，便是书韵。
“风啊，风啊，你这弹琴的老手……”这一句残诗一直刻在我的脑海里。风啊，你真是一位弹琴的老手，你无形的双手又触动了我的灵魂；风啊，你这弹琴的老手，我有深深地沉浸在了你的琴声里……这耳边从远方飘来的琴声，便是书韵。
“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冰心老人在《繁星》上写下这一段话。童年啊，它是人生中最真实的存在，让人永远无法忘记，也像人生中的一个梦境，美得不真实。可惜啊，人不能返老还童，只能在记忆中去回味这童年的点点滴滴，让人笑，却也常常热泪盈眶。这一滴滴的.泪水，便是书韵。
“是的，对于我的内心来说，我自己就是上帝。”经过迷惘、深思，赵丽宏在《望月》上得出了这样一个结论。一本薄薄的《望月》，被我翻了数遍。心灵之所以博大，是因为人生中经历的一切会在内心深处深深烙印；生命虽然短暂，却阻止不了思想远走高飞。我是我的主人，我是我的上帝。这风轻云淡的平常话语，便是书韵。
“心灵是一棵会开花的树。”赵丽宏又写下了这样一句。只要世间充满爱，心灵之花机会盛开，愿你的心灵之树盛开。愿我们的心灵是一个缤纷多彩的世界。这棵心灵之树，便是书韵。
书韵，它藏在一本本书中，在一行行文字中，在一个个跳跃的汉字中。只要你用心去感受，书韵便会来到你的心中。
我寻找着书韵，咀嚼着书韵，回味着它在嘴里散发出的阵阵芳香。
叙事作文 篇2
人生之路真漫长呀，现在还只是个逗号，离一个完美的句号还很远。
我一抬起头，面对数学老师那张凶神恶煞般的脸孔我浑身都要散架。同学们好像跟自己毫不相干一样干自己的事，毫不顾及我，望都不忘望我。老师又是一副凶脸孔，吼道：“你为啥没有数学课本？这都多长时间了！让你借你不借！”我小声说道：“借不到。”他又怒道：“附近就没有能借到书的人吗？”我道：“没有。”他又更怒道：“那你怎么不向班上其他同学打听去借？”看着他越说越生气，比饥饿的狮子还可怕，恨不得把我咬死。我又不敢吭声了，他又怒道：“说话呀！怎么不敢说话了？”还一边用力拍着书本，为审问犯人一样，眼睛睁得圆溜溜的，脸一掉着，恶狠狠的抓住我不放。接连又是一连串批评我的话，我仍一声不敢吭，忍受挨骂。最终我还是受不了这语言的进攻，眼泪在眼眶里直打转，但我还是坚持不让眼泪掉下来。
在一顿被批评过后，老师又问其他人谁还没有书，并警告，下次再没书的人就别坐在教室了。现在我被批评得我伤痕累累，正在伤心落泪。这时，不知是哪位好心人，将一本数学书先借我使用，在我知道是我以前的`老同桌后，我感动不已，内心的感激之情油然而生。这时又回想起以前和他同桌的时候，那段回忆真令人难忘，没想到这时候他还帮我，记得我是她以前的同桌。难忘旧情，这段感情还真是永不磨灭。于是，我又坚强的起来，继续走我这漫长的人生路……
是呀，人生之路真的很漫长。现在还只是个逗号，离一个完美的句号还远。这个过程需要我们去慢慢领悟，但也需要他人的帮助加上你的努力。
这才是逗号。
叙事作文 篇3
五一放假期间，我跟爸爸妈妈回老家，老家的小爷爷种了许多的罗汉豆和蚕豆，我们决定亲自采豆来丰富晚餐。
我和妈妈分别各拿了一个大塑料袋来到罗汉豆地旁，只见一排排与我肩同高的豆杆整整齐齐地排列着，妈妈熟练地用左手掰开豆杆右手就摘起豆来！我也急忙学着妈妈的样子摘起来，谁知那罗汉豆好像欺侮我是小孩似的，怎么也摘不下来，我心急地一用力整个豆杆都被我连根拔起了。妈妈见了连忙走过来给我示范说：摘豆呢要左手扶着豆杆右手摘，因为豆是往上长着的，所以右手抓住豆荚时要往下用力，这样很容易就摘下来而且还不损伤豆杆，还有就是长在下面的豆基本都比较饱满说明已经成熟了，而长比较上面的豆还比较嫩，得过些天才能成熟，所以千万不能伤到豆杆，因为它还要留下来把余下的.豆荚都“养育”成熟！听了妈妈话我觉得非常有道理，因为你看那长在下面的豆荚我摸上去凹凸不平，而长上面则圆溜溜的一条没有凹凸感，原来这个凸出的地方是因为里面的豆宝宝长大了的缘故！
很快按着妈妈教的方法，我也摘了很多豆，很快我们就摘了满满两大袋。虽然没有妈妈摘得多，但我再也没有把豆杆连根拔起了！
晚上我吃着自己亲手摘来新鲜罗汉豆，觉得那是从来没有吃到过的美味！心里高兴极了！
叙事作文 篇4
同在一个屋檐下，是一种缘分，让我们珍惜。——题记《同在应该屋檐下》
一个人，一本书，一怀茶，一双脚，一条路，一个远方。
生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。
我只是一个普通的孩子，会有挨骂的时候，会做作业做到深夜，会考试考得很差，可我从来不低头看着脚尖走路，嘴里永远是上扬的。如果我的回忆是一场电影，那它是中心词就是：幸福的美好。
时光历经了岁月的磨难，在积满尘埃的背后，如海水般地涌来，不停冲刷我的'脑海，耳边只风的回响，我们的承诺在脑海里荡漾开来。
一句话带来的可以是教导。我看见孔子在瑟瑟秋风中说道：“三人行，必有我师焉。”我看见孟子在海边低吟：“得道多助，失道寡助。”我看见老子在私塾中对学生们高诉“千里之行，始于足下。”是一句话带来的力量，却会影响人的一生。
班主任和其他老师都来了，他把爱怜又不舍的看着我们这一群曾经可爱又顽皮的孩子，潸然泪下。云彩下，伴随的是梧桐叶在风中的低吟。
我们连忙递上纸巾，深情地对老师们许下未来的诺言：“老师，我们向您承诺，我们会带着我们的梦想和希望，带上你们的祝福和不舍，继续在蓝天上翱翔！”
如今我已经离开那个屋檐了，之后，我又走进了三个不同的屋檐。这些屋檐下的同伴比原来多了很多，但是不变的是那种互帮互助的情谊会欢乐甜蜜的回忆。哦，我的教室我的同学，我难忘那同一屋檐下的快乐。
叙事作文 篇5
星期六，我和爸爸去外婆家帮忙挖蕃薯。
外婆家在双桥，那里山地多，因此外公种了好多蕃薯。这不，丰收的季节到了，外婆来电话叫我们去帮忙。
我们兴冲冲地来到田头，哇，只见地里到处是绿油油的，密密麻麻的蕃薯藤爬满了整个山地。我迫不及待地拔起蕃薯藤来。爸爸一见，忙阻止我说：“不能把藤拔掉。”我不解地问：“我把藤拔了，你掘的时候不是省力了吗？”“你把蕃薯藤拔了，到时我找不到蕃薯的方向，会把蕃薯挖破的。”“那怎么办呢？”“你用刀子把藤割掉，留下一点根就行了，这样我就能找准蕃薯的位置，不容易挖破了……”“噢，我明白了……”于是，我弯着腰，不一会儿就把一畦的蕃薯藤消灭了。我回头一看，爸爸已挖起了好多蕃薯。我开心地把胖娃娃似的`大蕃薯一个个捡进箩筐内。一边捡一边喊：“爸爸，快装不下了。”“不急，还有更好的呢。”说完，爸爸变戏法似的扔给我一个紫色的蕃薯。我一见，乐得大叫：“哈哈，有紫蕃薯，嗨，听说紫蕃薯营养好，去年妈妈特地买给我吃呢，要好几元钱一斤呢。这次我要带几个回家……没想到外婆家也有这种品种。外公真了不起，竟能种出这么大的蕃薯。”我乐陶陶地喋喋不休。爸爸听了，大声地说：“是呀，你外公是个勤劳的老农。快捡，你还有工作呢，还有几畦的藤也要把它们割掉，要不，今天挖不完了。”“好，我保证完成任务。”于是，我又弯下腰，忙了起来。汗水顺着脸颊不停地流着，我顾不得擦一下；腰弯得酸了，我也乐得忘记了叫喊；腿蹲得麻了，我也顾不得揉……丰收的喜悦使我忘记了一切。就这样，爸爸忙着挖，我忙着捡。天近中午，我们满载而归。
傍晚，外婆让我们带上满满的两大袋红色的，紫色的大蕃薯回家。一路上，我像只快乐的小鸟，不停地朝爸爸说：“爸爸，明年我们家也要种蕃薯好吗？”爸爸笑笑说：“好哇，你自己学着种吧。”“行，我也要做个勤劳的小农民。”
叙事作文 篇6
五月，春天来了，望着冒芽的柳枝，披红的桃花，我心头思绪万千。抬头望，碧云满天，满眼银丝般的绵绵细雨；湿了我，也湿了碧云天。我伫立在雨中，闭上眼，脑海中浮现出与你在一起时的美好时光。只是，物是人非，此时的雨，滴滴答答的冲洗着地面，仿佛在洗涤我的心灵，有一腔要对你说的话，却不知从何说起。眸角涌现出许多悲伤，站在以前你我嬉戏的地方，心魂却在此变得空明纯洁，1曾共度的美好时光，现以成飞灰，隔着所谓的千山万水，我的.思念以转化为淡淡的忧伤。
漫步于小路上，手边依然是有着淡淡幽香的不知名的小花。转过头，看到桃树枝头那一簇簇红艳艳的桃花。摘下一多，放于鼻前，一阵芳香扑鼻而来。猛然发觉，其实，这里的一切从未改变，只不过，我未看透而以。幸福其实一直在我的身边，不知何时，雨以停，此刻阳光满天！
我顿然醒悟，回到了那个有着我们无数欢声笑语的地方。回忆起以往的点点滴滴，发现，我一直很幸福。外婆曾说：“人的烦恼就十二个字，放不下，想不开，看不透，忘不了。我们只所以回心痛。是因为常常徘徊在坚持和放弃之间，我们拥有的并不少，但奢望的太多，痛便在矛盾里难以取舍，人要知足常乐。我仿佛想开了，拨通了从未敢正视过的点话，听着耳边熟悉的声音，仿佛回到了从前，仿佛畅谈良久……
束方南，我的好朋友，你可知自从你搬走以后，我的心痛。其实，我只是太傻，你只是搬走了而已，有不是生离死别，我何必因此而生气呢？虽然看不见你的身影，但依然可以听到你的声音啊！我要珍惜现在的每一刻，能拿起电话，听到你的声音，五愿足矣！
其实，我一直在寻找，希望能够找到，在桃花盛开的季节，在繁星点点的那个夏夜，再第一片叶子落下的哪个瞬间，在大雪纷飞的时刻，寻找那幸福的声音。
叙事作文 篇7
它，是一只空中的飞鸟，它，是一条游弋在水里的鱼。在传说故事里面，飞鸟和鱼是永远都走不到一起的。
它，每天在天空中飞行，从来就没有离开过天空，因为它是一只飞鸟；它，每天在水里穿行，从未离开水的世界，因为，它是一条鱼。它们的缘分，永远注定一个是天上，一个是水里。
没有人知道在飞鸟和鱼之间会发生怎样的故事？但就是这只飞鸟与那条鱼，演绎了一段爱情绝唱。
某一天，天很蓝，水也很静。飞行很久的飞鸟疲倦了，落在一个平静的湖面。在湖里，有一群鱼，在游弋，嬉戏着。飞鸟低下头想要喝水，一不小心，触碰到了在水里的鱼，鱼微微一颤，傻傻地看着飞鸟。
飞鸟含羞地低下了头。鱼没有说话，就这样静静地躺在水里看着飞鸟。
在这一刻，鱼的目光与飞鸟的目光交接在了一起，默默对视着对方。
它们，彼此都被对方吸引了。没有言语，只有目光的短暂交接。
飞鸟恨自己为什么不是一条鱼，这样他就可以与水里的鱼一起幸福地游弋在水里；鱼讨厌自己为什么是一条鱼，而不是一只飞鸟？因为那样它就可以与飞鸟一起相伴飞行在明净的天空。它彼此都在埋怨自己为什么不是对方？
日子就这样在不经意中慢慢流逝。飞鸟与鱼每天在湖面静静的`注视着对方。飞鸟好想跳到湖里找鱼，但是它不会游泳，只能够在湖面就这样呆呆地看着鱼游来游去，却无能为力；鱼好想飞到天上去找飞鸟，可是没有翅膀，也只能够躺在湖里默默地看着飞鸟孤寂地在天空飞翔，却无可奈何。
这样的日子过了一天又一天，终于，在一个阳光灿烂的日子里，它们在一个静静的湖面上，彼此触碰到了对方，在那一刻，它们都留下了喜悦的眼泪。
因为它是一只飞鸟，上天注定它永远只能够在天空伴着白云张开它的翅膀翱翔在天空；因为它是一条鱼，命运注定它永远只能够躺在水底伴着水草慢慢游弋在湖里。
它们的爱情是美丽的，但是它们不能够在一起；它们的感情是真挚的，但是它们有缘无份。飞鸟始终是一只飞鸟，鱼终究还是那条鱼，它们，彼此是那样的相爱，但是彼此的距离又让它们从此天水相隔。
天空，划过飞鸟的叫声，是那样的凄厉；水里，游过鱼的痕迹，是那样的无奈。
飞鸟和鱼，就像天使与海豚，也只能够遥遥相望，彼此祝福，彼此牵念…
叙事作文 篇8
抬脚，落下。
高跟硬底的鞋子便发出清脆易断的“嗒”的声音，空旷得使我一片茫然。抬头望望上面，1，2……25，嗯还差25级台阶，通往我教室的必由之路。
当老师说：“你们的高一只剩下一个月了。”我在纸上划划算算的笔终于停了下来，不知后觉地想到，是啊，只剩一个月了。“我的高一要结束了。”我说这话时心里异常平静，仿佛此事与我无关。蒲草说，你真麻木。我笑笑，我是麻木的中国人。
五月的风已接近尾声。风过无痕。可是我分明看到旁边的校舍里有一张张年轻而疲惫的脸。六月就要来了，7、8、9日，那个梦已经悄然临近，近得让我措手不及。蒲草说，你才高一，急个什么劲儿！我一步一步地踏着台阶，自嘲道，还有两年，我急个什么劲儿啊！可是蒲草你知不知道，无论是高一、高二还是高三，我们要面对的只是那个梦，始终如此。这就是为什么我会平静地告诉你高一结束了。可是这些我没有说出来。蒲草象个孩子一样，在台阶上蹦来蹦去，像一只欢快的猴子，阳光从窗户钻进来，恰到好处的照在她身上。这样的美好，我不想去破坏。
偶然间听到同班的女生议论：“高二怎么还不搬教室啊！”我头脑中闪过一个奇怪的想法：又要多上好多台阶了。为此，我专门上了一次四楼。一阶一阶地上，一阶一阶地数。多了76阶台阶，一阶不多，一阶不少。站在四楼，恍然间便有了一种“我高二了”的感觉。七分害怕，三分欣喜，不知所措。然后就意识到自己有多傻，笑嘻嘻地跑下楼。像发现UFO一样告诉蒲草，我去高二了。她正在背英语单词，头也不抬地问我，你去那儿干什么？是啊！我去那儿干什么？我也想知道。
鞋子在台阶上嗑嗑碰碰，不断发出“嗒嗒”的声音。在我听来有一种意外的满足感。如果说鞋子踏地的每一次声响都是一个印记，那么层阶梯上是不是会有我三年来来回走过的无数印记？那些轻快的、疲惫的，是不是都会在阳光进这来的那一瞬化为三年来我的苦与乐的回忆？
我最近老是在恍忽间感到我在一座座台阶上来回奔跑，也许那只是个梦境。可是我总是会感到台阶四周有明亮刺眼的白光，我的脚步是忙的，然而匆忙中的却是轻快。我一阶一阶地上，不停歇，上面有我一直期望的东西，可是我还没拿到。
蒲草说，哎呀，原来已经23日了。我打开窗子，风儿吹在脸上会有惬意的感觉，已经是夏天了。义山说：锦瑟无端五十弦。我想我也是在无端地感怀着什么吧！蒲草问我，瑞，你为什么那么喜欢爬楼梯？我说，我不知道。“那咱们去爬楼梯吧！”她拉着我跑了出去。
踏着一层一层的.台阶，我们欢快地数着台阶的数目。我觉得我再不说点什么就太对不起这样的环境了。于是我对蒲草说：“蒲草，你知道吗？我一直一直把我现在看作是在一个一个的台阶上，一点一点地向上爬，在这些台阶的最上面有我的梦想。你看，我踏上另一层台阶，这是高一，我又迈上一层，这是高二、高三、高考、我的梦想。所以不管现在有怎样的苦，怎样的伤，怎样的痛，我都能忍。你看见楼梯旋转时的空隙了吗？那是我的梦不让我绝望的光芒。”
蒲草瞪着眼睛看着我，我不敢直视她。我害怕她把我当傻瓜。然而她笑了，不由分说地拉过我的手，一口气带我跑到四楼。她说：“以后，我陪你一起上台阶！”我哑然。脚下响着的清脆的撞击声在阳光中化作一首乐章，用梦想谱曲，在这个五月的尾巴上传唱一曲优美的歌谣。
高一、高二、高三，一直在继续，
无数蹬高的台阶，一直在静立，
那些灿若明星的梦想，一直在停歇！
叙事作文 篇9
黄色的绒毛，扁扁的嘴巴，珍珠似的黑眼睛，塑造成了刚刚出壳的小鸭子。
初春把鸭迎，觅食又筑巢
似乎还没听到春姑娘婉转的歌声，好像还没看到春姑娘轻盈的脚步，仿佛也没感受到春姑娘的均匀的呼吸，只有柳梢那丝丝的绿意，还有太阳公公那温暖的笑脸，正悄悄地提醒我“春姑娘来到了人间”。
路边卖鸭子的伯伯也在告诉我“春天来了，卖鸭子了！”看着一只只活泼可爱的小鸭子，我的心都痒痒了。趁妈妈今天放学开会，就来个先斩后奏吧。快步上楼取出自己的存钱罐，急忙下楼把钱给那位卖鸭子的伯伯，精心挑选了两只特惹我喜爱的鸭子，满心欢喜地回了家。
把小鸭子小心翼翼地放在客厅里，两个小家伙瞅着这个陌生的家，好像有点不适应，叽叽喳喳叫个不停。平时寂静的家顿时变得热闹了，有生机了。而我却束手无策，下面该为两个可爱的家伙做点什么呢？
它们不停地叫是不是饿了？想到这，我再次奔下楼房，去广场给它们寻点吃的。这个时候没什么野草，找点什么给它们吃啊？还好我们家离菜市场比较近，就硬着头皮找了些烂菜叶子。(因为很多人看我捡烂菜叶子，都用惊异的目光看着我。)吃的有了，可是让它们住哪儿呢？天色已暗了，得赶紧给它们弄个窝呀。妈妈还没回来，急着我在客厅转来转去。突然看来，装橘子的塑料框，“有了”我大叫一声。我把妈妈给我缝的小被褥拿过来，铺在塑料框里，又垫了一层薄纸，还给它们找来了茶杯呢。忙活一阵子后，总算把它们安顿好了。
妈妈回来后的唠叨、责备当然少不了。我呢，虽然挨了妈妈的批，但是心里却有说不出的高兴，毕竟妈妈没把它们赶出家门啊！
春江水暖鸭先知，小鸭成了落汤鸭
晚上写完作业，我就来到小鸭子的家门前。两只调皮的鸭子，在面积不大的屋子里一直乱撞，还不停地摔跤。偶尔还把茶杯的水给翻了一屋子，无奈的我看了直摇头还不停地哈哈大笑。不怪它们，它们刚来到新家，还不懂得家里的规矩，还得慢慢调教埃
“春江水暖鸭先知”，鸭子不是会游泳吗？何不让它们给我露一手呢。尽管妈妈说天气凉，鸭子小现在游泳不合适，可是好奇的我还是端来了一盆水来。我把鸭子轻轻地捧出来放在水盆里，可是它们就是不愿意下水。还是给它们好好沟通一下吧，我不知道鸭语，只好学着鸭子“嘎嘎，嘎嘎”地叫着，希望它们理解我这个做主人的心思。它们不买我的帐，我得主动一点了。我先把一只个头稍大的鸭子放在水里，它好像也不接受我热情地帮助，在水盆里惶恐地挣扎着。是不是它没有了伙伴感到孤单啊，我急忙去寻找另一只小鸭子。可是客厅没有了它的踪影，跑哪儿去了？整个屋子跑了遍，才在卫生间找到了它，它正在卫生间练习狗刨呢。另一只鸭子的到来似乎缓和了刚才的紧张，它们两个倒是在水盆里嬉戏起来。虽然它们戏水的姿态的让我倍感开心，但是从它们的叫声中我感觉得出它们已经冷了。水盆里出来的小鸭子这个时候已经成了落汤鸭，我只好用电风机给它们把羽毛吹干，然后又拿来棉布给它们抱上取暖。它们用无辜的眼神可怜兮兮地望着我，我才感觉到自己强加给它们的不悦。
人鸭同床睡，修得共枕眠
闹腾的时间不早了，该让它们早点休息了。即使我给它们建造了那么温暖的家，它们也不领情，还在“嘎嘎…嘎嘎…”地叫个不停。我也睡不安宁了，索性把它们偷偷地抱上了我的床。
我把小鸭子放在我的双手上，看着它们闭目养神的样子，我的瞌睡虫全给带走了。因为双手一直托着它们，时间久了胳膊一酸它们就摔了跤。就这样不知道持续了多长时间，我竟然睡着了。第二天早上起来，我感觉大腿和脖子上好痒，仔细一看我的身子竟然成了它们温暖的床了。我又感觉脸上有点湿漉漉的，还有一股难闻的气味。掀开被子一看，“妈呀”身上，脸上，怎么这么多鸭屎啊！
多么不寻常的一个晚上啊！
鸭子芳魂已归天，小左伤心把尸葬
第二天，一直挂在妈妈嘴边的话语就是“再把鸭子放在床上睡，就把鸭子送人”。为了留下小鸭子，也为了自己身上不再给鸭屎包围，我就和他们分居了。
该休息了，我把灯熄灭了。可是两只鸭子还是一个劲叫个不停，我只好在心里对自己说:“再叫二十声，就把你们抱上床。……再叫三十声，就把你们抱上床。……再叫四十声，就把你们抱上床。……”不知不觉我睡着了。
第三天早上五点我就醒了，感觉有点不对劲。怎么听不到了小鸭子的动静了，不会出什么事情了吧？我顾不上穿衣服就打开了鸭子家的大门，它们身子畏缩在一块，一动不动。我用手轻轻地抚摸它们的羽毛，怎么没有一点身体的余温。再轻轻地晃动一下它们，它们双眼紧闭，还是没什么反应。啊？它们死了吗？泪水顿时夺眶而出，紧接着哭声也把爸爸妈妈惊醒了。尽爸爸妈妈怎么劝我，我还是哭个不停。我在心里暗暗责备自己，甚至骂自己是坏蛋，不该让鸭子睡在冰冷的筐里，不该让鸭子洗冷水澡。
该吃早饭了，我怎么也吃不下去。妈妈让爸爸把它们扔掉，我说什么也不答应。请求它们中午放学的时候，我自己来处理。整个一上午我的心情沉痛，不知道老师在讲什么。终于挨到了放学，我冲出教室向家里走跑去。也许是小鸭子它们是想吓唬我一下，不会死去：也许是它们想给我一个惊喜，装死的'。可是进家的事实告诉我，鸭子还是死了。鸭子虽然不能再陪伴我了，但是我得个它们找个好的归宿。我找来了一个精美的大盒子，放入了去旅游带回来的漂亮鹅卵石。埋葬在什么地方呢？我得给它们找个安全的地方，而且随时可以向它们诉说我对它们的思恋。最后决定把它们葬在我们家前面的高中校园里。在一棵刚刚露出新芽的柳树旁，我哭着给鸭子挖了墓穴，双手葬下了我心爱的小鸭子。我不敢再次面向这湿漉漉的新坟茔，只是轻轻地说“你们两个就在这里安歇吧，我一定会抽时间常常来看你们的。”
此后，我经常隔窗户看它们，希望它们能从地下走出来。我还亲自骑车到它们的墓前，希望能听到它们在地下给我唱的歌。是我的荒唐，是我的自私，断送了它们的性命。希望离开我的日子，它们在天堂能过着快活的生活：也希望它们能够走进我的梦里，让我再次去关爱它们。
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