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文具盒里的故事作文三年级（精选41篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的文具盒里的故事作文三年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具盒里的故事作文三年级 1
在一个美丽的文具盒里，住着各种各样的文具，有铅笔哥哥、橡皮擦妹妹还有卷笔刀弟弟，最后还有一个尺子姐姐。
有一天，铅笔哥哥提出了一个建议是这样说的“要不我们在文具盒开一场赞赏会吧！”卷笔刀弟弟和尺子姐姐同意还有橡皮擦妹妹也同意了。铅笔哥哥说赞赏会正式开始。铅笔哥哥先说：“尺子姐姐的功劳非常大，因为尺子姐姐可以在小主人画线的.时候帮助小主人。”橡皮擦妹妹说：“铅笔哥哥的功也很大，因为它可以帮助小主人写字。”尺子姐姐说：“卷笔刀弟弟的功劳也很大，当铅笔哥哥不小心写出了字，卷笔刀弟弟就会帮助小主人。”
铅笔哥哥说我们一起加油让小主人学习再上一层楼，我们一起加油！
文具盒里的故事作文三年级 2
在一个漂亮的文具盒里，住着三兄弟，老大铅笔、老二橡皮、老三卷笔刀。在一天晚上，小主人考试考了一百分，他们却因为谁的功劳最大发生了争吵。
老大铅笔挺直腰杆说：“我的功劳最大，没有了我，小主人就写不了字，也考不了一百分了。”老二橡皮不服气地说：“我的功劳才最大，没有了我，小主人写错字就擦不了了。”老三卷笔刀得意洋洋地说：“我的功劳才是最大的`，没有了我，铅笔变粗就削不了了。”
“我的功劳最大！”“你胡说，我的功劳才最大！”“你们都比不上我！”……
文具盒爷爷被争吵声吵醒了，过来意味深长地说：“你们各有各的本领，你们都是独一无二的，没有你们，小主人就不可能考一百分。”听了文具盒爷爷的话，他们都向对方鞠躬道歉。文具盒又恢复了往日的平静……
文具盒里的故事作文三年级 3
在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子，它们每天都尽心尽力地帮助小主人学习。
有一天晚上，小主人躺在床上刚准备睡觉的时候，听见它们正在窃窃私语。铅笔说：“不知道小主人最近脾气为什么那么暴躁，做不出题就把我狠狠地摔在地上，思考问题的时候总是咬我的头，我每天都被弄得伤痕累累。”这时候尺子也开口了：“我也委屈着呢！你看小主人总是把花花绿绿的贴纸往我身上贴，把我的清晰的刻度都遮住了，我快不能正常工作了。”“我更糟糕，小主人闲着无聊的时候总喜欢用小刀在我身上划来划去，我都已经没有一块完好的'皮肤了，呜呜呜……”橡皮委屈地哭了起来。
文具盒听了，气愤的说：“是呀，是呀，再这样下去我们都不愿意帮助他学习了。”
听到这里，小主人惭愧极了，他把文具盒抱在怀里，对它们说：“对不起，我再也不会伤害你们了。”
文具盒里的故事作文三年级 4
在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子，他们每天都尽心尽力地帮助小主人学习。
有一天晚上，小主人躺在床上刚准备睡觉的时候，听到他们正在窃窃私语。
铅笔说：“不知道小主人最近脾气为什么那么暴躁，做不出题就把我狠狠的往地下摔，思考问题的时候总是咬我的头，我每天都被弄的伤痕累累。”这时候，尺子也开口了：“我也委屈着呢！你看，小主人总是把我花花绿绿的'贴纸往我身上贴，把我清晰的刻度都挡住了，我快不能工作了。”
“我更糟糕，小主人闲的无聊的时候总喜欢把小刀在我身上划来划去我都已经没有一块完好的皮肤了，呜呜……”橡皮委屈的哭了起来。
具盒听了，气愤地说：“是呀，是呀，再这样下去，我们都不愿意帮助他学习了。
文具盒里的故事作文三年级 5
小尖的文具讨厌小尖。
有一天，文具们躺在文具盒里聊天。铅笔说：“小主人把我扔到地上，跟小伙伴玩踩铅笔，我被踩得都快变成两半了。”橡皮说：“主人一点都不爱惜我，一会儿用我擦干净的桌子，结果桌子变得非常脏，我还被桌子骂了一顿。”“你们被小主人折磨得好惨。”文具盒说。于是，文具盒说：“小主人明天要口算测试，你们今晚上都躲起来，让小主人被老师挨骂。”说躲就躲，今天晚上，它们躲在小尖的床底下。第二天早上，果然有口算测试，小尖被数学老师骂了一顿，小尖差点被骂哭了。小尖回到家，看见他的床底下有一个文具盒，里面装着他的文具，小尖怒气冲冲地说：“你们不陪我去上学，在这里干嘛！”文具们说：“因为我们现在铅笔不像铅笔，橡皮不像橡皮。”小尖在文具的耳边说：“从今以后，我不会让你们受伤。”
第三天，文具回到了书包里。从此以后，小尖的文具从来没有受伤，小尖成了一个爱惜文具的.好孩子。
文具盒里的故事作文三年级 6
在一个夜深人静的晚上，铅笔盒里却有人吵得不可开交。原来，是铅笔盒里的文具。
一支铅笔气急败坏：“小主人天天咬我，害得我身上的漆都掉了。”
“我比你更惨，小主人一没事就拿小刀割我，还用铅笔戳我，让我身上全是黑黑的洞。”橡皮也跟着嚷道。
“我们还是想想办法吧。”尺子无可奈何地说道，“不然迟早要作废！”
尺子的话让大家沉思了片刻。忽然，铅笔想出了主意：“到了明天，我们就这样……再这样……”尺子和橡皮异口同声说到：“妙啊！妙啊！”
到了第二天，他们一起躲了起来，望着小主人渐渐离去的'背影，橡皮忍不住哈哈大笑了起来。
结果可想而知，小主人一回家就翻来覆去，最后在一个抽屉里找到了他们。“你们……”小主人气得说不出话来。
“谁让你经常损坏我们的。”文具们说。
“对不起，我再也不损坏你们了。”小主人不好意思地说。
文具盒里的故事作文三年级 7
小明的书包里有一个漂亮的文具盒，里面住着铅笔，橡皮和尺子，三个好朋友，他们共同尽心尽力的帮助小明学习。
一天小明正准备睡觉，突然听到铅笔盒文具们里正在窃窃私语。
铅笔说：不知道，近来小主人怎么了？遇到不会的题就狠狠的把我向地上摔，思考问题的'时候还咬我的头，弄得我伤痕累累。尺子又说话了：我委屈着呢，小主人，把花花绿绿的贴纸贴在我身上，把我身上清晰的刻度都遮住了，我都快不能正常工作了。我更糟糕，小主人无聊的时候我就变小了，拿着我到处乱蹭，蹭的我连一块完好的皮肤都没有，呜呜橡皮委屈的说。
文具盒说：是啊是啊，小主人再伤害我们，我们就不帮助他学习了。
小明听了心里后悔极了，他抱起文具盒，后悔地说：我不伤害你们了，好好爱护你们。你们能原谅我吗？文具盒他们说：好的，我们原谅你了，以后我们一定尽心尽力的帮你学习。
文具盒里的故事作文三年级 8
小明要考试了。爸爸妈妈给小明买了很多文具，包括橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。
刚考完试，文具盒里很吵。原来文具人一起吵架。看着他们的眼睛，听着他们的声音。
第一个说话的是潘哥，他的.声音像铜鼓一样：伙计们，我是钢铁做的，不能碎。上次考试，摔了好几次，还是没有受伤。我也写了很多字。铅笔哥说，我也能写很多字。还帮小明打了一百分。没有我你能得一百分吗？橡皮说：小明灿没有我的帮助就改正了错误。尺姐怒道：不说了。没有我，你能画直线和数字吗？能给我一百分吗？没说话的舒姐姐说：没有我，小明也不会有那么多知识。
小明笑着说：没有你，我考不上百分百，你考不上那么少。圆珠笔说：我们都是兄弟姐妹，不能吵架帮小明一起读书。对小明来说，小学生连写字都不会。
从那以后，他们就认真帮助小明学习。小明很感激他们，也很爱他们。
文具盒里的故事作文三年级 9
在一个夜晚，文具盒里的文具们在开会呢！铅笔很生气，它的眼睛瞪得圆圆的，手插着腰，头上冒出了白白的烟，大声说：“小主人太过分了，把我的'兄弟们都掰断了。”
尺子坐在文具盒上，一手顶着下巴，一手放在自己腿上，垂头丧气地喊着：“小主人这样折磨我们，我脖子都快要断了。”听了尺子说的话，铅笔勃然大怒，它的头顶上的烟真是如烟雾缭绕呀！“为什么游戏机让小主人高兴呢？”尺子说：这句话让文具盒的橡皮想出了一个方法，它说：“那我们就去找游戏机。看看它有什么方法吧！”它们三个就去找游戏机了。游戏机说：“明天小主人要考试你们就赶快藏起来。”果然，小主人就被老师说了，今天小主人终于对文具盒们说：“对不起，我不应该对你们这样，快来文具盒吧！”
今天，终于让小主人得到道理了。第二天，文具们向游戏机感谢呢！”
文具盒里的故事作文三年级 10
我有一个漂亮的文具盒，是阿姨送给我的，它伴随着我已有一年多了。我很喜欢它。这个文具盒长22厘米，宽8厘米。盒面是粉红色的，上面有漂亮的图案：一只青蛙和一只小猫在亲切的交谈着什么。盒子分两层：上面一层放铅笔，橡皮。下面一层放直尺，三角尺。课间休息时，尺子睡在长长的“地下室”里，橡皮睡在“卧室”里，铅笔睡在“长廊”里。每当我写作业的时候，文具盒一打开，铅笔便从里面走出来，把字写得端端正正，清清楚楚。上数学课画直角的时候，文具盒打开了，尺子从里面跳出来帮我画好。每当我写错字的.时候，文具盒再一次打开，橡皮从里面蹦出来帮我擦掉错字，并对我说“小主人，您以后可不能再像现在这样粗心大意了，您每用我一次，我的身体就会受到严重的伤害。以后，您一定要细心呦！”我爱我的文具盒，它就像是我的好朋友。
文具盒里的故事作文三年级 11
夜深人静，星星们困得直眨眼，小主人已进入甜蜜的梦乡。可他的文具盒里却传来了叽叽呱呱的`吵闹声，这到底是怎么回事呢？
原来，文具盒里的铅笔、尺子、橡皮都被主人欺负了。铅笔一边插腰，一边生气地说：“小主人真坏，老是把我扔在地上，摔痛了我的老腰！”“小主人对我也很粗心，经常把我扔在地上，还重重地踩我。”橡皮气急败坏地说。尺子伤心地说：“小主人对我也非常不好，上次还把我的身体掰断了呢！”这时，橡皮左思右想，高兴地说：“我有一个好办法，主人最爱惜奖励卡片了，不如问问她看看，主人怎样才不会欺负我们。”铅笔、尺子连声赞同！卡片教了它们一个办法，说到：“明天主人要考试，你们就都藏起来吧！”第二天考试，主任打开文具盒，惊奇地发现文具不见了，自己啥也做不了了。后来主人认识到自己的粗心，深深抱歉：“对不起，我以后会保护你们的！”
后来，文具们就过上了好日子。
文具盒里的故事作文三年级 12
我有一个可爱的文具盒，那是我的生日那天我的妈妈送给我的，真像一个文具们睡觉的一个宾馆。
它的外形是蓝色的，上面还画着网络里出名的游戏，就是“QQ农场”它的形状是长方体的，真好看！
告诉你，这个“房子”还是个多功能的'，有好几件呢！第一个房间是客厅，里面有长脚大侠——尺子、 文文具盒的成员的有自己的性格，“炸药包”可是大名鼎鼎的肥胖子，每天都吃10斤的肥肉才罢休，“长脚大侠”和“ 一天，“棍子”过生日了，他们在正谁来切蛋糕擦子理直气壮的说：“我是董事长，所以我不用切！”“我是老大，我不用切！”“你切……”“你切……”最后，他们打起来了，忽然一只小耗子溜了进来，把蛋糕独吞了，不一会儿，他们打累了，便决定吃完再打，可来到蛋糕前一看，只剩下一堆耗子屎了。
这个故事告诉我们要团结。
文具盒里的故事作文三年级 13
有一个小朋友，他快上一年级了，妈妈送给他一个全新的文具盒，可是那个小朋友一点儿也不爱惜。
晚上，文具们都抱怨起来。铅笔说：“都怪他，你们看，他老是写断笔，都快把我削没了。”削笔刀和橡皮一起抱怨：“早上，他打蝴蝶的时候都把我们给摔坏了。”文具们都成了伤员。小刀想了一个办法，对大家说：“大家别着急，他既然不爱惜我们，那我们也别帮他学习了。”
第二天，小朋友去上学。做习题的`时候，文具们都不配合他，结果那个小朋友的线画不直，橡皮擦不干净，铅笔又老是断。他急得大哭起来。回家后，他对妈妈说：“妈妈，今天文具都和我作对。”妈妈听了回答他：“你试着爱护他们，或许就不会这样了。”
那以后，小朋友每天都把文具盒擦得锃亮锃亮的，对文具们也不像以前那样随便了，把它们当成了自己学习的伙伴。文具们再也不罢工了。
经过这次教训，那个小朋友终于懂得了爱惜文具。
文具盒里的故事作文三年级 14
我们住在文具盒里，是一个团结的大家庭，我们和睦相处，我们的小主人在我们的帮助下，一直是优秀生。
有一天，文具盒里来了一位漂亮的不速之客，她穿着一条粉红的裙子，头上顶着一个可爱的娃娃，走一步，娃娃就摇一下。大家好奇地围上来。惊奇问：“这是谁呀？怎么这么漂亮！”可这位不速之客却高傲地说：“我叫圆珠笔，是小主人的新宝贝，小主人可爱惜我了。”
第二天，小主人打开文具盒，根本不用我们这些老朋友，那起圆珠笔便开始写起来。可是，我们一会就发现小主人一点儿也不认真，写几个字就和笔上的`娃娃玩一会儿，作业做得很慢，成绩也下滑了。
终于有一天，小主人的妈妈把圆珠笔收起了，让小主人继续用我们做作业。在我们这些老朋友的帮助下，小主人做作业很认真，成绩也提高了，还当了班长呢。
文具盒里的故事作文三年级 15
我有一个漂亮的文具盒，里面装满了我学习用的各种文具，有：钢笔、铅笔、尺子、橡皮等。
以前，我很不爱惜它们，常常把铅笔芯弄断了，钢笔帽弄丢了，橡皮也被我用小刀切成了好几块。
一天下午，我写完作业，顺手把文具盒胡乱一扔，正准备出去玩，忽然听到文具盒里传来了说话声，我忙侧耳细听，原来是我文具盒里的那些文具们正在说话，首先开口的是钢笔：“小主人每天用我写字，却把我的帽子弄丢了。”铅笔也在说：“小主人把我的芯也给折断了。”橡皮的话听起来象在哽咽：“小主人把我切成了好几块，好疼呀。”
听了这些话，我心里很惭愧，忙打开文具盒，把它们整理好，它们都在看着我，好像在说：“小主人，你以后别把我们弄折、弄坏，好吗？现在生活条件虽然好了，但艰苦朴素的.传统不能丢啊！”
从那时起，我就开始爱惜我的文具了。
文具盒里的故事作文三年级 16
在一个十分宁静的晚上，突然一阵吵闹声打破了宁静的夜晚。是谁在吵闹呢？原来是文具们为了争谁的优点最多对小主人最有用，而吵起来了。
钢笔和铅笔说：“我的优点最多，你看小主人要是没有我，怎么写字，怎么做作业，怎么考试？”突然钢笔擦和擦胶打断钢笔和铅笔的话说：“钢笔（铅笔）你也别吹牛了，假如没我，小主人用你写错字怎么办？”这一说说的钢笔铅笔没话可说。突然尺子大断话说：“你们谁也没我的功劳大！”所有文具都问你有什么优点。尺子说：“我如果没有我，小主人怎么勾画呢？”
忽然文具盒爷爷说：“你们谁也别争了，你们都有各自的.用途，小主人缺了谁都不行，你们应该互相合作来帮助小主人。”文具听了后一阵愧疚。从此以后再也没听到文具的吵闹了！
文具盒里的故事作文三年级 17
在一个漂亮的文具盒里，住着一支铅笔、一块橡皮和一个铅笔刀。
有一天，文具盒里发出了吵吵闹闹的声音。原来是铅笔、橡皮和铅笔刀吵了起来。
铅笔说：“我的功劳最大。你们看，本子上的所有字全都是我写的！”
“你写错了字，没有我能行吗？你的.功劳没有我大！”橡皮不服气地说。
“我比你们俩的功劳都大。如果铅笔断了，只能来找我。”铅笔刀停顿了一下，继续说：“如果不是我削，铅笔就没法再用了。这样，橡皮也就该下岗了。”
这时候，文具盒说话了：“孩子们，‘三人行，必有我师’，你们都有自己的长处和短处，你们要学会发现别人身上的长处，并且学习这些长处，这样才能取长补短，学以致用。”
文具们听完后都惭愧地低下了头。从此以后，它们再也没有吵过架。
文具盒里的故事作文三年级 18
在文具盒里钢笔和铅笔发生了这样一个故事。
一天，铅笔对钢笔说：“小主人已经不用我了，我还不如出走呢。”“你可千万别走，因为我们都知道尺有所短，寸有所长的道理，我也有缺点，你也有优点，我们都不是十全十美的，你别走啊。”钢笔说。“可……是……小主人不用我了。”“谁说你没有用了，小主人用你画圈，用你画线段。我能画图吗？”钢笔说道。“可……你可是能为小主人写字啊。”铅笔一定要离家出走。“唉”，钢笔叹了一口气，铅笔准备走的时候，小主人来了，“铅笔你别走。”小主人大喊一声。“我不会忘记以前你为我的服务，我要好好的收藏你，再说有时画画、做图我都离不开你呀！”
这个故事让我们明白了一个道理：尺有所短，寸有所长。我们每个人都不是十全十美的`，只有取长补短才能做到最好。
文具盒里的故事作文三年级 19
放学后，我回到家，听到文具盒理发生了争吵，原来，文具的国王死了，大家争着当国王呢！
铅笔说：“小主人的作业都由我来完成，我要当国王。”
橡皮听了，气愤极了：“要是你铅笔写错，我能把你改掉，所以国王由我来继承。”
钢笔坐不住了，连忙说：“我写出来的字久久不退色，国王我当！”
修正液反驳道：“你们都没有权利当国王，我可以涂掉任何笔的.痕迹，国王是我的了。”
大家一直争论不休，忽然，文具盒城堡说话了：“你们谁能一个人把这些工作全部干了，我就让谁当国王。”
大家都低头不语了。
“那好吧，我们团结起来，八旬林的成绩搞上去，雪琳会很高兴的！”自动铅笔打破了沉默。
“好呀！”
“加油！”
大家听了文具盒的指示，团结起来了。
从此以后，大家各发挥各自的作用，使我的成绩一直在班里名列前茅。
文具盒里的故事作文三年级 20
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。此时，文具盒小主人正在睡觉，丝毫没有察觉。
铅笔骄傲地说：“明天小主人要考试了，我一定能帮他拿满分，因为我的作用最大！″橡皮不服气地说：“要是你字写错了，还不是我擦了让你重写，我的作用最大！”“哼！写到连线题你们谁都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自满地说。“铅写粗了，不是我帮铅笔刨尖的吗？”刨笔机很不服气，“不然主人的试卷会被减分的，所以我的.功劳最大！”就这样，它们你一言、我一语地争吵着，谁也不肯服输。
第二天，小主人正在专心考试，文具们却一边写一边继续争吵，没有认真答题，卷面出现了很多错误的地方。
成绩出来了，考得很不理想，只有90分。小主人非常伤心，眼睛都哭肿了。文具们看到小主人那么伤心，都羞愧不已。
这时，文具们懂了一个道理——人心齐，泰山移！只有齐心协力，才能办好每一件事情啊！
文具盒里的故事作文三年级 21
一天，一道明亮的星光划过天空。夜深了，在一间房子里文具盒里的文具开始争论谁为小主人作出的`贡献最大最厉害。
钢笔说：“我能写画，而且硬，是铁做的，谁都比不上我！”橡皮说：“虽然我很软，但我能擦钢笔写错的字，我应该更厉害！”尺子不服反驳钢笔和橡皮说：“我应该最厉害，我能测量长度100％精确，还可以看线条是长是短！”圆规早就在一旁闷了好久终于发话了：“我才是最厉害的，我可以画弧线，而且可以画圆，想画多大就画多大！”
“是我！”“是我！”“应该是我！”它们吵得不可开交，文具盒叫住了它们，慢慢地说：“每个人都有自己的优点和缺点，要改正缺点，学习别人的优点，这才是最好的。”
文具们一听低下了头，我通过这个故事明白一个道理：人们各有所长，要学习别人的长处补自己的短处所谓“尺有所短，寸有所长”呀！
文具盒里的故事作文三年级 22
在一个漂亮的文具盒里，住着三兄弟，老大铅笔、老二橡皮、老三卷笔刀。在一天晚上，小主人考试考了一百分，他们却因为谁的功劳最大发生了争吵。
老大铅笔挺直腰杆说：“我的.功劳最大，没有了我，小主人就写不了字，也考不了一百分了。”老二橡皮不服气地说：“我的功劳才最大，没有了我，小主人写错字就擦不了了。”老三卷笔刀得意洋洋地说：“我的功劳才是最大的，没有了我，铅笔变粗就削不了了。”
“我的功劳最大！”“你胡说，我的功劳才最大！”“你们都比不上我！”……
文具盒爷爷被争吵声吵醒了，过来意味深长地说：“你们各有各的本领，你们都是独一无二的，没有你们，小主人就不可能考一百分。”听了文具盒爷爷的话，他们都向对方鞠躬道歉。文具盒又恢复了往日的平静……
文具盒里的故事作文三年级 23
在文具盒里，有许多小文具；小铅笔、小橡皮、小尺子、小削笔刀……可它们之间一直在吵一件事——谁的功劳大。
有一天，小主人写完了作业出去玩了，小铅笔说："我的功劳大，主人一天也离不开我！”"不对，不对”小橡皮说。"我能把主人的作业本打扫得干干静静，我的功劳大！”接着，小尺子说："呸！你们的功劳都不大，我能让主人画出直线来，并能量长度！”小削笔刀生气了，大叫："我的功劳大，我能把铅笔削得尖尖的，写出字来又细又好！”这时，小主人回来了，听到了争吵声，就对小文具们说："你们的`功劳一样大，你们当中缺一不可！”
小文具们明白了，互相和好，成了好朋友。
文具盒里的故事作文三年级 24
一天，黑色的钢笔爷爷要睡觉了。可是，外面吵闹闹的，他怎么也睡不着。他便穿上衣服出去一看，原来是红色的钢笔妹妹和黄色的`钢笔姐姐还有银色的钢笔哥哥吵了起来。
红色钢笔妹妹说：“我代表吉祥，有我在一切都会非常美好，所以我是最重要的。”黄色钢笔姐姐说：“我象征着智慧，我才是最厉害的。”银色钢笔哥哥说：“我象征着正义、光明、神圣、庄严，我比你们两人都厉害。”
钢 笔爷爷笑呵呵地说：“那就来场比赛吧，谁写的作文最好谁就最棒。”然后，大家都努力的写作文。钢笔妹妹写的字轻飘飘的，根本看不出是写的什么。钢笔姐姐的 子还可以，不过写着写着就看不出写的是什么了。钢笔哥哥写的字颜色太深了，看上去是一团黑色。最后，钢笔爷爷说：“你们谁都没有通过考试。”
钢笔爷爷又说：“大家光外表好看是不行的。必须要写的字好才是最好的。”大家最后终于意识到自己的错误了。
文具盒里的故事作文三年级 25
在一个宁静的夜晚，苗条的铅笔一边欣赏自己的杰作，一边喃喃自语∶"我是最棒的,主人离不开我。而橡皮却不高兴了，沉着脸说：那有什么了不起，你画错的时候不是我帮你及时改过来的。不然那来的美丽图画，主人最喜欢我。
铅笔一听很不高兴，主人最喜欢我，如果不是我，哪来的漂亮的字。钢笔也忙插嘴，高傲自大的'说：你们如何能和我比，写文章，写作业，老师都要求用我写字，铅笔是小孩子用的。魔笔也不肖一顾地说:那你写错的字也需要我来擦掉吧！中性笔说：如果不是我，被擦掉的错字永远也改不过来。格尺也急急忙忙的争到：那，那画直线也的用到我呀！就这样，你一言我一语大家争得面红耳赤。
文具盒实在忍不住了，慢条斯理的说：你们都住在我这里，大家都有各自的优点，只有团结一至，才能帮助主人考上大学，成就梦想。对主人来说少一个也不行的。
大家听了文具盒的话，都惭愧的低下了头，在也不吵了。屋子又恢复了平静。
文具盒里的故事作文三年级 26
文具盒里住着尺子弟弟、橡皮哥哥、铅笔妹妹和卷笔刀姐姐。他们都是一家人。
今天非常平静。卷笔刀姐姐先打破平静，她说：“我们谁的用处最大呀？”话音刚落，铅笔妹妹就抢着说：“是我，是我！我可以写字，也可以画画，所以我的用处是最大的了！”卷笔刀姐姐立刻反对：“哼！你要是没有我就不能写字，也不能画画。我削了你这么多次，你才可以干事呀，现在又与我抢功劳，大家说是不是？”橡皮哥哥不甘落后，说话了：“什么嘛！当铅笔妹妹写错字的时候，你们可以帮她吗？只有我，对吧？所以我的用处最大了！”尺子弟弟平时很安静，见他们争得面红耳赤，也说话了：“我可以量出物品的长度，可以画直线，也可以画曲线，所以是我的用处最大了！”
文具盒叔叔说话了：“你们别吵，你们所有的人的用处都一样，是没有大小的'，所以你们可以不要再吵了吗？”大家个个低下头，脸红了：“我们再也不为小事吵架了，我们要做和谐的一家人，如果以后再为小事吵架的话，我们就太小气了。谢谢铅笔盒叔叔的教育。”
文具盒里的故事作文三年级 27
夜深人静，小主人的文具盒里传来阵阵争论声。
原来，小主人考试取得第一名的好成绩，为了争得头功，四位战友吵得面红耳赤。
钢笔傲慢地说：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的卷面将是一片空白，我的功劳最大。”
尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是画不出题中所要求的图形，我的.饿功劳最大。”
铅笔更是不甘落后：“没有我，尺子怎样比划也画不出来，我的功劳最大。”
橡皮不慌不忙的上场了：“你们都别争了，要我看，第一非我莫属，你们都有错的时候，如果不是我，谁来纠正你们的过错？”
正在大家争得不可开交的时候，文具盒姐姐生气了：“你们都别争了，你们对自己的评价是事实，但是，你们都不能独立的帮助小主人完成任务，没有钢笔不成字，没有尺子不成线，没有铅笔不成图形，没有橡皮无法改正错误，大家的功劳是一样的，只有同心协力，才能使小主人取得今天的好成绩。”
大家听了都很惭愧。从此，文具盒里再也没有争吵声了。
文具盒里的故事作文三年级 28
快期末考试了,妈妈给小刚买了书,铅笔,钢笔,磨笔,中性笔和一块橡皮,还有一把尺子。最后,小刚依靠钢笔和铅笔“闯过”了一道道难关。终于，小刚得了一百分。
首先发言的是钢笔大叔，他骄傲地说：“看我多厉害，小刚要是没有我，肯定得不了一百分。我还能写许多字，还有，我……”“我也能写许多字呀！”铅笔小弟不服气了。“是呀！我也能，别自以为了不起。真是的。”中性笔大哥喊到。钢笔大叔又说：“我说铅笔小弟，你是一次性的。
而我只要有钢笔墨水就可以重复使用，怕了吧！”“行了！”在一旁做为听众的磨笔姐姐说，“钢笔大叔，你写错了怎么办呢？不还是让我擦掉了吗？然后在由中性笔姐姐写上了吗？啊？真不害臊！“铅笔小弟，你可别太得意了！你写错了怎么办呀？不还是我给你擦掉的吗？”没有发言的书妹妹说：“如果小刚不从我这获得知识，有你们有什么用，最终只能拿一个大鸭蛋。最后笔袋爷爷说：“我的孩子们呀，小刚少你们一个都不行，我看你们还是继续工作吧！团结就是力量，只有大家精诚合作，才能创造美好的`明天。”
文具们听了笔袋爷爷的话，就又重归于好了。
文具盒里的故事作文三年级 29
有一个文具盒，里面装了很多文具。一天，文具盒突然说话了：“哎呀，朋友们，你们每天都呆在我的肚子里，大概都呆烦了吧，你们都出来，我们玩会儿游戏吧。”文具们纷纷赞同。
铅笔说：“我们来玩一会儿比身高的游戏吧，由文具盒当裁判。”这时大家都磨拳擦掌。
文具盒说：“你们都来比身高，我为什么就不能和你们一起比一比呢？”
橡皮擦说：“我们整天呆在你的肚子里，当然比我们都高，那还用比吗？”文具盒这时得意地站到一边，准备当裁判。
比赛开始了，只见铅笔挺着胸，昂着头站在队伍里，好像冠军舍我其谁，而躺着的.尺子慢慢站起来，结果比铅笔高出一大截……
当裁判的文具盒开始一一测量他们的高度了，铅笔15厘米、水芯笔14厘米、尺子20厘米……
一会儿结果就出来了，尺子是冠军，铅笔是亚军，这两位兴高采烈，手舞足蹈。其它的几个文具垂头丧气，好像是打了霜的茄子。
天渐渐暗下来，文具们也玩累了，纷纷钻进文具盒睡觉去了。
文具盒里的故事作文三年级 30
一天夜里，文具盒里的兄弟们吵了起来。
尺子老大站起来，大声夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画的很直，要是主人没有我……”尺子老大的花还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来：“我嘛，大家都很熟悉，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的`第一。”改正液是老三，大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀！要是没有我主人的试卷就没有那么整洁了！”“我才是……”“我才是……”一时间，文具盒里乱成了一团。
纸先生被吵醒了，对它们说：“你们来比赛一次，看谁能在两秒钟内在我身上写出十个字，谁的功劳就最大！”
尺子在纸上比了又比，画了又画，可就是写不出字来。钢笔在本子上飞快地写着，不聊，把纸先生的肚皮划破了个窟窿，它也只好将错就错了，改正液自然也写不出字来。最后，它们互相帮助，在纸上写出了工整、正确的字。
纸先生在一旁笑着，因为它们终于明白了团结就是力量！
文具盒里的故事作文三年级 31
一天夜里，文具盒里面热闹极了，文具们都在争论自己的劳动大。
骄傲的'铅笔弟弟想先发制人，骄傲地说：“在这儿我的本领都比你们大，我会写字，也会画画，反正我想写什么就写什么，想画什么就画什么，你们会写吗？”橡皮妹妹听了，轻蔑地说：“你算什么呀？写错了字还不是要我来涂掉。”
“你们的功劳都没我大，你会写字了不起，要不是我，你写得了吗？你会涂又怎么样，要不是我就没用了？”卷笔刀神气十足地说。
第二天，他们各顾各的，谁也不服谁，谁也不理谁。做作业时，小主人一不小心把字写错了，橡皮又不肯来帮忙，小主人只好放在那；不一会儿，铅笔钝了，卷笔刀还在呼呼大睡，不肯起来削笔，小主人只好用钝铅笔写字，写出来的字糊里糊涂的。老师看到这样的作业，生气极了，就狠狠地批评了他，他委屈极了。
晚上，文具盒对文具们说：“你们以前同心协力帮助小主人学习，让小主人天天受到老师夸奖，现在你们闹别扭，害得小主人被批评了。”文具们听了惭愧地低下了头。第三天，文具们团结合作，小主人又得到了老师的夸奖了。
从此以后，文具们团结友爱，再也不争功劳了。
文具盒里的故事作文三年级 32
一支铅笔和一支钢笔，还有一块橡皮，居住在小主人的文具盒里，傲慢的钢笔总是自以为了不起，今天奚落这个，明天嘲笑那个。
星期四下午第二节是美术课，钢笔又开始嘲笑别人：芦柴棒，你以为今天换了身花衣服就能抬高身价了吗？滚到一边去，别挡我的道。橡皮弟弟在一旁听不下去了，朝钢笔大叫道：钢笔大哥，你怎么能随便骂人呢？你知道吗？骂人是不礼貌的，如果我俩都这样子骂你，讽刺你，你开心吗？还没等橡皮弟弟说完，钢笔就冷笑一声，哼到：小黑子，你凭什么教训我？瞧瞧，你那脸比锅底还黑，先照照镜子吧，看一下你那样子！说完，钢笔就一边昂头大声嘟囔着，一边使劲地往前挤着说：尊敬的小主人，你看这两个懒货，一天到晚闲着没事就知道找茬，我在这儿勤快惯了，一闲下来可难受了，你有什么事快点让我干吧。他又朝铅笔和橡皮瞥了一眼，可是小人却拿出了铅笔和橡皮认真地画起画来。
下课了，铅笔和橡皮又回到了自己的家那个小主人的文具盒里，铅笔对橡皮说：＂其实，大家都是平等的'，只有齐心协力才能把小主人交给我们的工作做好。咱们都应看到别人的长处才对。尺有所短，寸有所长嘛。＂钢笔听了什么也没说，只见他羞愧地低下了头
文具盒里的故事作文三年级 33
这一天，文具盒里热闹非凡！
文具盒、橡皮、铅笔正在热火朝天的争论着！铅笔高傲地说：“你们这些手下败将居然也敢和我比！看，人们经常用我来画出生活中的美好，写出精美的字词，我的作用无人能比”。橡皮也不甘示弱，不服气地说：“虽然人们用我的地方不多，但是我可以擦掉你写的错别字，改正你画的不好的地方！没有我，主人就不能改正你写的错误，我觉得我的作用比你大”！它们俩一直争论不休，谁也不服谁。都有依据说自己的优点，都说别人的`缺点多！
这时，一旁默不作声的文具盒怯怯地开口了：“主人平时很少用我，我只是用来装一装你们这些小文具保证你们不被弄丢和损坏，我没有什么作用”。听了文具盒的话，一旁的铅笔和橡皮都红着脸低下了头。异口同声地说：“文具盒，你才是作用最大的。要是没有你的保护，我们都不知道在哪里了，有了你的保护，我们才不会被主人遗失”！文具盒听完开心地说：“我们都是主人的好帮手，缺一不可，我们的作用都很大，应该一起帮助他”！
从此，文具盒里再也没有了争吵，三个文具成了好朋友，再也不说谁的作用大了！
文具盒里的故事作文三年级 34
在一个文具盒里，住着三个好朋友，他们是铅笔、橡皮和卷笔刀。他们天天努力工作，让小主人的作业又整洁又干净。然而有一天，这三个好朋友吵架了。
俏丽的铅笔得意洋洋地说：“文具盒里，我是老大，美丽实用，身材苗条，能写一手漂亮的好字。人人都夸我。”
卷笔刀听了，很生气，说道：“铅笔，你平时可不是这样的`，今天怎么这么骄傲？”铅笔说：“不是我骄傲，事实就是你们真的不如我。”铅笔目中无人，卷笔刀和他争辩起来，被橡皮拦了下来。”她对铅笔说：“我们都是好朋友，铅笔犯了错误，我们要互相帮助，帮他改正。怎么能和他斗嘴呢？”后来，两人在一起又嘀咕了半天，商量着怎么帮助铅笔认识错误。
第二天，铅笔的笔头不尖了，还总是写错字。小主人很生气，把他丢在一边。卷笔刀和橡皮也不理睬他，铅笔这才明白，原来自己并不是万能的，也有自己的缺点和短处。于是，他主动向小伙伴承认错误，三个好朋友又重新拥抱在了一起。
卷笔刀把铅笔削得尖尖的，橡皮把错字擦得干干净净。小主人看到了，又把铅笔放进了文具盒。
文具盒里的故事作文三年级 35
从前，文具盒里有这几个小伙伴，是铅笔、橡皮、铅笔刀、尺子。它们是最好的朋友，铅笔长长的，细细的，穿着一身非常美丽的衣服，像个亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的，白白的，像个可爱的弟弟。铅笔刀是它们中最聪明的，它有个外号叫“全知道”，像个很懂事的大哥哥。
尺子非常的长，比铅笔都长，它非常喜欢打扮自己，它有个外号叫小美美，像个爱打扮自己的小妹妹。它们过着幸福的生活，小主人是个比较马虎的小男孩。有一次，它们四个人吵起架来，它们争论谁的功劳最大，铅笔说：“我的功劳最大，要没了我主人怎么写字呀！”橡皮说：“就算你的'功劳大，我也比你功劳大，因为你肯定要写错的，我要不是给你擦，那小主人的作业本，那不就都是错了吗？”这时铅笔刀和尺子也说：“我的功劳最大。”于是，它们吵的越来越凶，最后，它们就打起来了。打的两败俱伤。
铅笔变成了一个小铅笔头，橡皮打的变剩了一半，尺子打折了腰，铅笔刀掉了好几个螺丝。结果，小主人把它们全部都扔进了垃圾桶。小主人把这些东西都换成了新的，而旧的铅笔、尺子、橡皮、铅笔刀，也终于明白了团队不合作的危害。
文具盒里的故事作文三年级 36
夜深人静的晚上，突然从书房里传来一阵吵闹声。小明被惊醒了，悄悄的起身去看，原来是文具盒里的铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架，正吵得不可开交。
它们在比功劳，比着比着，它们就吵起来了。你不服我，我不服你，你一言我一语地开始了舌战。铅笔夸口说：“看我多厉害，能写出这么漂亮的.字。”削笔刀冷笑着说：“没有我为你效劳，你写出来的字有那么好看吗？”橡皮点点头，“就是，就是。没有我为你改正错误，你写错了字怎么办？你犯了错误还是要找我。”钢笔哈哈大笑，“我写的字比铅笔更好看，而且我不需要你们帮忙。”铅笔撇了一下嘴，“如果你没水了，能写出字吗？小主人一样要找我帮忙。”
小明在旁边听了半天，说：“你们功劳都很大，每天陪我一起做作业。没有你们我就完不成作业了。可是，我是需要你们互相配合，这样才能把事情做好。”
铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头，笑了起来。它们异口同声地说：“小主人，我们再也不这样了。”
文具盒里的故事作文三年级 37
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁最有用。
钢笔说：“小主人写字都用我，所以我最有用。”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是最有用的。”铅笔说：“你们都错了。小主人写得不对都要用我来修改，我最有用！”“不对不对！小主人用铅笔在修改过程中出错，就要用到我来改正，所以我才是最有用的！”铅笔橡皮急忙说道。
就这样，它们越吵声音越大，把一边睡觉的小主人都吵醒了。小主人起来说：“都这么晚了，谁在吵架？”钢笔说：“小主人，你醒了，正好过来评评理，我们谁最有用？”小主人听了钢笔的讲述，他笑着说道：“你们都很有用！”“为什么？”文具们疑惑道，互相看了看。“因为钢笔可以用来写很多文字，但钢笔橡皮可以把写错的钢笔字擦了，铅笔可以修改病句，不过铅笔橡皮可以把错误的'铅笔字擦了，所以你们都很有用，都是缺一不可的啊。”小主人语重心长地说。文具们听了小主人的话后，明白了它们的作用不分高低，都是有用的。
“其实啊，人也一样。社会上每个人有不同的分工，都可以在各式各样的岗位上为社会做出贡献。”小主人又说。文具们听了，不禁连连点头。
文具盒里的故事作文三年级 38
今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。
“不对，不对！我才是小主人的.好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。
“哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。
“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。
听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。
童话，一般指虚构故事作品（英文名：fairy tale），是文学体裁中的一种，主要面向儿童。
文具盒里的故事作文三年级 39
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。这时，小主人已经躺在床上睡觉了。
铅笔骄傲地说：“这次比赛多亏了我，要不是我，小主人怎么写完那密密麻麻的试卷？”铅笔一边说，一边用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也开口了，橡皮说：“你算什么？如果小主人写错了字，你能擦掉吗？那时候还不要靠我？”怒气冲冲的直尺也用它那粗重的声音说道：“你们都是小角色，我才是大角色，我可以将橡皮切成两半，铅笔没我也画不了直线，而且我还很耐用，所以我的功劳最大！”橡皮低下了头。铅笔的.眼珠子骨碌碌直转：“要是没有我，您可画不了线！”直尺反驳道：“那时候，你就像根无用的树枝！”橡皮也恼了：“你可以把我切成两半，可你每切一半，我就多了一个后代！”
文具盒在一旁小声说：“你们可真厉害，不像我，不能写，不能擦……”铅笔，橡皮和直尺听了，恍然大悟，纷纷说：“虽然你没用，但你给了我们一个家。”“我明白了，每个事物都有它的用处啊！”“对，我们以后再也不争吵了！”
文具盒里的故事作文三年级 40
一支铅笔和一支钢笔还有一块橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的钢笔总是自以为很了不起，今天奚落这个，明天嘲笑那个。
星期四下午第二节课是美术课，钢笔又开始大呼小叫，“鹿柴棒，你以为你今天换了身花衣服，就能抬高身价吗？滚一边去，别挡我的道！”
橡皮弟弟在一旁听不下去了，冲钢笔说：“钢笔大哥，你怎么能随便骂人？”
还没等橡皮说完，钢笔冷哼一声，不诮的说“小瘪三，你凭什么教训我？瞧你哪张脸，比锅底还黑，先自个儿照照镜子吧！”
说完，就使劲住前挤，冲小主人大声喊到：“小主人，我在这儿呢！小主人，我在这儿呢！”
可是小主人却拿出铅笔和橡皮擦，专心致志的'画了起来，钢笔见此，像泄了气的皮球，一下就蔫了。
下课了，铅笔和橡皮擦回到“家”，见钢笔耷拉着脑袋，闷闷不乐的样子，铅笔妹妹连忙走上前，笑盈盈的说：“钢笔哥哥，我们都是主人的好帮手，应该和睦相处。”
钢笔低下头，脸红了，一直红到了脖子上，恨不得有个地缝钻进去。
文具盒里的故事作文三年级 41
小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了许多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。
刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。
首先发言的`是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了许多字。”铅笔弟弟说：“我也能写许多字。”“也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：“小明写错字，还不是有我的帮助，才能改正错误的。”尺子姐姐生气地说：“你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的书妹妹说：“要是没有我，小明还没有那么多知识呢？”
小明听了笑了笑说：“如果没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。”圆珠笔说：“我们都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起帮助小明读书。”“对”小明说，“小学生们，就连字也不会写。”
从此，它们认认真真的帮助小明学习。小明非常感激它们，爱护它们。
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