同桌的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的同桌的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我有这样的一个同桌，她的名字叫做杨海燕，一头黑漆漆的头发，一双圆溜溜的眼睛，大家常说她的'眼睛在瞪大一点就要比牛的眼睛大了，一张嘴很会说话。她在班里被人叫做“伶俐嘴”。她有许多优点，也有一些缺点。
记得有一次，我的铅笔袋被我班的“捣蛋鬼”拿去了，被她知道了，她就跑到那位男生面前有他把铅笔袋还给我，可是他不肯，“伶俐嘴”又说：“我告诉老师去了。”那男生听了吓了一跳，就把铅笔袋给了我们了。
她的缺点就是到到爱说“慌”记得有一个夏天同学们都在玩溜溜球，就我没有，因为我就比较穷，海燕知道了就骗了她妈妈说她要买溜溜球，一个5块，她妈妈拿给她了，可是她却买了两个，她说是给我的，我很高兴。
她就是我的同桌，你们想要跟她做朋友吗？
同桌的作文 篇2
他叫郭玉龙，等渐渐和他熟了以后，我便戏谑地称他“玉儿”。这可是我以前在电视剧中看到的一个女孩的名字，用在他身上蛮可爱的。还有更巧的是，他和我的功课，特别是英语，难兄难弟一对！可他还是略胜我一筹，每次考试他都比我多几分，但是有一次他竟和我错得一模一样。这一道题我本来写的答案是“3”，但我后来改为“2”，这时我无意间看到他也改为了“2”。“好呀！你竟然抄我的答案。”我大声地嚷了起来。“谁要抄你的了？”他疑惑地看着我，又低下头做作业，并自言自语道：这叫“英雄所见略同嘛！”好一句“英雄所见略同嘛！”既夸了他自己也暗中夸了我，真是妙哉！他和我的“同”，真是让我看到了我以前的影子，而他却说我更像小时候的他，真是让人笑掉大牙
同桌的他，还有一个习惯，就是每天早饭买一个面包。我呢，总是笑他对不起自己的肚子。他却不以为然，继续啃他的面包。最近，校长强调要我们平时注意营养，而我的`同桌实在吃得太差。我于心不忍：“吃好点，身体是革命的本钱！”他点了点头：“都吃出感情来了，再换都不好吧！”第二天，我发现他在吃另外一个牌子的面包了——这次真的开窍了。后来一问，才知道还是个一元货，只是包装好看点而已。
几个星期后，因为我们所谓的“志同道合”，连上课也不时要聊上几句，老师终于把我们调开，而且相隔甚远……短暂几个星期的相处，却留下了最美好的回忆，就像他说的：“都吃出感情来了，再换都不好吧！”
同桌的作文 篇3
新学期来了，我换了一个新同桌。她是我们班级出了名的“书法家”——张瀚丹。她的杰作还在外面做展览了呢！
她长得很漂亮：光滑的脸蛋上长着一双大眼睛，她的眉毛很浓，实在是酷毙了！可以想象她要是戴眼镜，那肯定是个很斯文的女孩子。她经常向我耍斗鸡眼，我也拿我的那种“白眼式的斗鸡眼”去气气她，真好笑。她还有着一张利索的'小嘴、高高的鼻梁、扎着马尾辫的头发，光是这简单的几点就显出了她的魅力四射。
她是个双重人物。怎么说呢？就拿前一次的劳技课来说吧，我忘了带书本了，急得我像热锅上的蚂蚁一样团团转，她看见了我着急的样子，赶紧把书借给了我，我们两人一起看，我很感激，所以报答她。她做劳技作品的时候，我做她的帮手。可有的时候，我忘了带橡皮或者铅笔刨，向她借，她理都不理我，假装没听到，我也无计可施，让我觉得她是一个铁石心肠的人。
这就是我的双重人格的同桌。
同桌的作文 篇4
我的桌子是一个大胖子，坐在可以粉碎一个小长椅，老师不得不让他拿铁椅子，铁桌。虽然他看起来胖，但主体是非常好的测试，特别是运动，一切都是第一。
nHe看起来像一个霸气，是非常愉快的，因为他不是霸气，事实上，俗话说，人不能出现。一直，对于整个省参加国家举重比赛，我们期待着这个令人兴奋的时刻，但很快，他抓住他的胃跑进医务室，医务室的姑姑叹了一口气摇了他的头第二天，我们都知道他崩溃了！我们不能相信他会在哑铃中倒塌。
但这是真的，我们怎么能不相信呢？n同样的表，我不能帮助。（国氧桥5）nComments：语言夸张的幽默，表达。写为什么他假肢，你读的文章也想知道。nnnMy兔在同一tablenI有一只兔子在同一张桌子，为什么它叫她的兔子？因为她可以和兔子一样卖，假装穷。这是她最大的武器，经常使用这种武器打我.NOnce，我们写了教室工作，她写了一个错字，但她没有带来透明胶或修正带等。画一个 在歌谣下，她不是太干净。所以她用她的水玲玲看着我说：美丽的老板，用我的透明塑料线？我闭上眼睛，从我的牙齿挤出两个字。她发出第二个动议，发出了一个微妙和可爱的声音说：喵，喵欺负，请你。我真的不能抵抗，不得不拿出透明的塑料给她。
这一次我有一个更好一点，一般来说，可能是第一个动作是她的穗朋友。你不要笑我，那种抵抗力不强，如果你被她的话攻击肯定咔唑。当然，我的兔子在同一张桌子上不只是她的.跳跃能力超级，跳高，最高记录达到一米，你也可以！nThat是我的兔子在同一个table.n（丽凯6级）n注释：好观察，判断，抓住学生的特点，用生活语言表达。你也可以用一个例子来写她的跳跃能力，让兔子更加一致。nnLittle小猪在同一tablenDelicious，美味，真的很好吃。看着同一张桌子，我在教室里幻想，他的嘴巴仍然痴迷于言语。在同一时间我的表的同时，只能用一个字来形容：胖。你可以说脂肪也可以吃，然后祝贺，回答百分之二十，因为他是特别有用的吃发言人，他胖 不合理，走了，肉身，像一个企鹅。
记得，一旦他很失望，因为他的母亲没有买他的小吃。几天后，他正在读小吃，甚至睡在班上睡觉也是阅读，如果他的母亲没有给他买小吃，我几乎像他的小吃。这个坏运真的来了。
在体育教育方面，悠闲地坐在座位上，来到同一张桌子，看着我，奇怪的微笑，我的心充满了恐惧。我看到他出了标记和尺子，在桌子上画了一条直线，庄严宣布：这条线为38号线，我比你多给两包雪梅。我无奈地笑了。
中文课在同一时间笔没有笔，我笔直给他的超级线，我的心遗憾。很容易上学，我饿了，去食堂买东西，他热情地介绍：果冻也不错，这个巧克力太甜了你不喜欢nAh，他对食物的热情是如此的温暖！也因为这个，班给了他一个绰号：小仔猪（胡翠珊5）n注释：典型的选择，表现力，独特的个性。我和前面的话有一点距离。
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