[精]我的启蒙老师作文15篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的我的启蒙老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文1
春节前的一次大扫除,使我重新拾起了那本被遗忘在角落的作文簿。翻开看看,老师对我的评语都是细心的,既指出我的不足,又说到了我写的好的地方。特别是其中的一句话,使我非常感动:“一定要好好学习写作,将来会有所作为的。”几年过去了,我仍然按照老师的话去学去做,虽然作文仍不算很好,但是我想,一定不能辜负了老师的期望。这就是我中年级的语文老师——严老师。
严老师不仅教我们学习,也教我们做人。记得三年级的时候,老师把优秀少先队员的称号评给班上几位老师的孩子。同学们多少都有些不服气,我也认为老师太偏心了。本来就敢直言的我,在日记中写出了我的观点,原认为老师能谅解,没想到后来严老师对我的日记的评语写了近一页,叫我要先正视自己,再去审视别人。老师虽没有直说,但我还是感到了老师的失望。从此以后,我再也不会没看清自己的模样就去骂别人了。因为我牢记着严老师在手册中对我的评语:“人生何处不欢乐!”
同样值得怀念的,还有一年级的吴老师。由于一年级的.时候我很胆小,吴老师就特意派了几位善交际又胆大的同学,来慢慢接近我,和我交朋友。后来,我的好朋友惭惭多了起来。真感谢吴老师,若不是她,我现在也许还孤零零的呢。
从小到大,每一个老师都是令我难忘、感激、敬佩的。几句作文中的评语,一段手册中的评语,无一不包含着老师亲切的关怀,深深的爱。教会我为人处事的老师,我一辈子也忘不了。
难忘啊,我的启蒙老师!
我的启蒙老师作文2
在我的记忆中,卓老师是我最崇拜的老师。
记得我刚上幼儿园时,奶奶送我上学。奶奶和老师谈了一会儿就走了,我也想跟奶奶一起回去。忽然,一只大手拉住了我,我心头一惊,猛然回头,是卓老师。等我再回头,已不见奶奶的身影。我想一个人多孤单呀!想着想着,经不住放声大哭。“乖,不哭!奶奶走了,还有老师和小朋友呢。你叫傅佳莹,是吗?多好听的名字啊!你爸爸、妈妈希望你聪明、能干。你看,这么漂亮的小脸哭花了,老师都心疼死了。”说着,卓老师眉头一皱,手摸心口。看到老师这滑稽的表情,我不由破涕为笑。看到我笑了,老师把我领到教室,我记住了我的启蒙老师是卓老师。
刚开始午睡,我翻来覆去睡不着。好不容易睡着了一次,可我的腿不断抽筋,难受死了。卓老师发现后,担心地问:“傅佳莹,你怎么了?是不是做噩梦了?”可惜我背对着她,声音像被什么卡住了,豆大的'汗珠从头上掉下来。老师见我抱着脚,立刻明白了,帮我揉脚,还一个劲地安慰我,我觉得就像是妈妈在抚摸女儿的脚,一会儿就不疼了。
几年过去了,我还是不能忘记我的启蒙老师——卓老师。
我的启蒙老师作文3
启蒙老师是学生最大的影响;启蒙老师是学生最好的指导;启蒙老师是学生最高的崇拜者。启蒙老师是一盏灯,照亮了我们向前的道路。
20xx年秋天,不满六岁的'我踏入了东风路小学的大门,开始了新的生活,开始了我的小学生涯。记得那天妈妈先去教导处与老师交谈后,将我领进了一二班教室。迎接我的是一位年轻漂亮的老师。最后,我得知她是我们班数学兼班主任老师青老师。当时的我并不是班干部,只是一名普普通通的学生。一点点学习的动力都没有。终于在一节课上我没有在掩盖自己本身的样子,而是乱做小动作,不好好听讲,一连几节课都是这样。最后,青老师把我叫到她的办公室,用手轻轻抚摸着我的头,用慈祥的眼光看着我,对我说了很多,当时的话我已记得模糊了,只清清楚楚记得一句:如果想要比别人强,那就要付出比别人多一倍的辛苦。直到现在我仍然记得那个温馨的场面。从此我就按照这句话开始我的小学生涯。直到现在我的职位越来越高。
如果想要比别人更强,那就要付出比别人多一倍的辛苦。
我的启蒙老师作文4
从我记事起,我就特别喜欢问问题,比如:这是什么呀?这个字怎么读呀?妈妈就把这个字的意思讲给我听或者比给我看,我就轻松地学会了。妈妈告诉我做人要讲信用。妈妈很忙,很多时候我都自己管自己。每个休息日,妈妈只让我看一个小时的'电视,我答应了妈妈,我就只看一个小时的电视,不用妈妈操心。妈妈教我做人要谦虚,我读大大班的时候,当上了小主持,我回到家,得意地把这个消息告诉妈妈,妈妈说:不能骄傲,要谦虚,才能有进步。
妈妈教会我爱学习,记得两岁多妈妈就送我上幼儿园。一天放学的时候,妈妈看我很不高兴,就问我为什么?我很不高兴的说:我讨厌学校,讨厌老师,我不想上幼儿园了……妈妈问:为什么?我又说:上课的时候我不听话老师就罚我站了。妈妈听了却大笑了起来,然后说:你们老师这么好啊!妈妈太喜欢你们老师了!她像妈妈一样爱你,才严格管你,你不听话要是不管你,你就学坏了,那样妈妈该多伤心呀!听了妈妈的话,我马上就开心起来了,从此以后,就更喜欢学校,更喜欢老师了。
我的启蒙老师作文5
登上心灵的帆船,往记忆的`岛屿驶去。快了,快到了,我站在船头俯首眺望那座岛屿,看到了我的启蒙老师——何老师,她是一位既聪明又爱玩,同时又很严厉的老师。
聪明
有一次做语文试卷,其中有道附加题:用一句话把三个“而”字连在一起。这可把全班同学都难住了,大家你看看我,我看看你,不知怎么连。只见老师微微一笑,胸有成竹地在黑板上写下了这样一句话:不当而而而。这回我们更是丈二和尚摸不着头脑了,老师好像看透了我们的心思,解释说:“这是文言文,翻译成现代文就是在‘不应该用而的时候用了而字’。”
严厉
有一天午休,我和两位同学去学校南边的小树林玩。由于只顾着玩,竟然连上课铃声都没有听到,等到我们惊醒准备溜回教室时就碰见了何老师,敢情老师是在这里候着我们呐。我们只好灰溜溜地随老师回到教室,老师狠狠地批评了我,让我感到无地自容,吓得我以后再也不敢到那片树林去玩了。别看老师那么严厉,其实她也非常爱玩。
爱玩
一天下课,我们在教室门口玩遥控赛车。忽然看见老师从对面向我们走来,我心里想:这下完了,赛车要被没收了。可谁知她从我手中拿过遥控器,对我说:“真好玩,让我也来玩玩。”这下好了,我们的赛车场上又多了一名女将。
转眼间,我读六年级了。虽然整整五年没见到何老师了,但是我永远不会忘记何老师的循循教诲。
我的启蒙老师作文6
我有一位性格活泼的老师——张老师,一双明亮的眼睛炯炯有神,一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊,假如凶起来,头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆,同学们又爱她,又怕她。
张老师设计了许多学习的'名言呢!有“只要你认真,成绩一定会上升”,“假如你爱我,成绩一定就要好”,“态度决定一切”……妈妈夸我数学成绩有了很大的进步,为什么呢?这都是张老师的功劳啊!张老师对我们说只要有同学问她题目,她都会非常高兴、非常乐意的教他(她)们怎么做。
所以,我现在一有不懂的题目就去问张老师,有一次,一道奥数题难住了我,我绞尽脑汁怎么也做不起来,赶紧跑去请教张老师,张老师乐呵呵地画了个草图,三言两语就把我教会了;还有一次,我数学考试没考好,一道应用题竟然把得数抄错了,一下扣了五分,被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻,我暗暗下决心,今后一定不能马虎了……张老师不仅教会了我许多知识,还教会了我学习的方法和对待学习的态度,我永远记着我的启蒙老师——张老师,她是我学习的榜样!
我的启蒙老师作文7
亲爱的老师:
你好
我不知道你是否还记得我,我也渐渐忘记了你的名字,但我无法在脑海中抹去你。
你是我上学期的第一任老师,我从未忘记你。
第一天,我以轻快跳跃的步伐来到了这个期待已久的1 (4)班。我既兴奋又高兴。即使不知道前面的路还有多长,我还是很幼稚。
你微笑着迎接,就像一个温暖的春风,和蔼可亲。我知道有你的陪伴,我不怕流泪。
我还依稀记得那一次。
调皮,不小心掉了一个大洞,血进来了。你吓坏了,像个要给孩子喂奶的妈妈一样抱着我。
那只宽大的手从未离开过我的额头,抚摸着它。你不知从哪里抓到一个人,钻进车里,我哭了,让上帝哭了。
渐渐的,我不哭了,你用手摸着我的脸,像是擦去了一丝残留的泪水。我仿佛听到了你跳动的心脏,感受到了你一直抱着我的气息,感受到了你身体和双手的热度。
我好舒服,渐渐忘记了痛苦,渐渐沉浸在自己五颜六色的梦境世界里,那里有糖果,有你的手,有微笑。
当我醒来时,我面临着对我母亲、祖父和祖母的`紧迫和关切的“询问”,但你已经消失了。
当年我调养的时候,还是活泼调皮。
你拿着牛奶和补品来看我,我给了你灿烂的笑容。你把手伸进去耍花招,示意我过来,我就跳了。你用手按住我的肩膀,让我安静。你的手爬上你的脸,深情的看着我。
现在,我的额头上还有一个嘴巴一样的疤痕,但是那个疤痕是我最大的记忆,谢谢!
希望
健康快乐每一天!
你的学生郭京红
我的启蒙老师作文8
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”教师就像蜡烛燃烧自我,照亮别人。要提起我的启蒙教师,我会情不自禁得想起我一年级时的教师——张教师。
陈教师是一名数学教师,留着一头干净利落的短发,戴着一副眼镜,脸上总是带着笑容,给人温暖的感觉。不论何时,陈教师见着我总会带着笑容并叫着我的名字,有时会摸摸我的头,所以陈教师给我留下了深刻的印象。
还记得刚到学校那会儿,我怀着恐惧又好奇的心境,踏着小步子走进这个对于我说十分陌生的地方——童星。前来迎接我的便是陈教师,我的班主任。
时间久了,我对教师的感情越来越深,不仅仅如此没我的数学成绩也是十分的'好,我十分感激陈教师,因为是陈教师让我快速地融入童星这个大家庭,教师让我从对数学的陌生到熟悉,从胆小到勇敢。
在我小小的世界里,除父母外,便是您。在我小小的心灵里,您是最了不起的,尽管您此刻已经不教我了,但我永远不会忘记您,我一就会记得那个和蔼可亲,待人和善的您,不管时间过去多久,我忘不了您。
我的启蒙老师作文9
我的启蒙老师姓万。她总扎着一条短短的辫子,身材中等,给人一种和蔼可亲的感觉。
万老师讲课时总是声情并茂。她往往先做示范,朗读一遍课文。她动听的声音,似乎是在邀请你进入课文里一样。对于我们幼稚的错误和问题,她也不会着急地讲解,更不会去训斥我们。她会循循善诱,引导我们去自己思考。
对于我们的学习,万老师总是尽职尽责,而思想品德教育,她也会努力做好。记得那时我对花丛里的蝴蝶十分感兴趣,一下课就和同学们直奔花坛,或是一无所获地回来,或是满载着小俘虏凯旋归来。
一段时间以后,老师们忍受不了了。因为教室里不但会有蝶的残翅,上了一大半的`课也会被“越狱”的蝴蝶打断。而“罪魁祸首”往往就是我。万老师没有责骂我,她亲切地说:“蝴蝶虽小,却也是有感情的。你抓走一只,就是剥夺了它的幸福、自由,甚至是生命。也许你会快乐,但它呢?它会讨厌你。你愿意做一个令小动物们害怕、讨厌的人吗?”虽然是一番春风一样柔和的话语,虽然不带一点训斥的意思,我却内疚的低下了头。从那以后,课堂上再也没有出现过蝴蝶,千奇百怪的“蝴蝶监狱”也不见了踪影。 虽然万老师早已不再教我,我却依旧感谢着她,是她把那时无知的我们带入了知识的殿堂。
现在,当我看见万老师熟悉的身影在校园里出现时,脑海里总会想起她的教诲,她教学时动听的声音以及那一只只翩翩起舞的彩蝶……
我的启蒙老师作文10
鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师是李玉芹-李老师,李老师那双让人一看就知道是学腹五车的眼睛,更体现了她所具有的才华。是李老师交会了我做人的道理。是李老师在我的小学生涯中,为我的学习付出了多少心血,说也说不清,您为国家培育了多少人才,只有您那头上那银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。
记得在六年前的一天,我不善于和同学们交流。胆子很小性格顽皮,您发现后和我谈心,让我变得勇敢,让我和同学们交流。让我上课积极发言,从那次和老师谈完后我努力地改正缺点。果然正如李老师说过的那句话只要你努力了,成功就会属于你。
时间的流逝,令人痛心疾首我已经是一名快要毕业的小学生。嫩绿的小草,怎能忘记丰硕的大地,鲜艳的花朵怎能忘记园丁的.浇灌,飞舞的蒲公英,怎能会忘记风的付托。我怎么能会忘记李老师对我的好呢?
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”诗中所赞颂的就是李老师无私奉献的精神。李老师为了我们甘愿奉献自己的青春,乃至一生,将来无论在天涯海角,我都会铭记她的教诲,都会想起她的容貌和笑貌。
我的启蒙老师作文11
我的启蒙老师——徐老师。虽然仅仅三个字,但在我心里她就像妈妈一样。徐老师从我踏入小学直到现在,都在无微不至的关心我们。
不管是学习还是作业,她为我们付出了许多辛勤的汗水。如果没有徐老师的谆谆教导,我是不会明白那么许多简单而又复杂的道理的。刚入学的情景至今历历在目,那时的我胆子特别小,上课不敢发言,课间不敢与陌生的同学玩耍。是徐老师鼓励的目光、激励的话语,使我从当初那个羞涩胆小的小女孩变为今天这样一个活泼、大方、可爱的女孩。徐老师的字写得很棒,是我们的语文老师,她在课堂上非常严格,但是课堂外就不严了。谢谢您!老师!您用辛勤的'汗水和聪明的才智在课堂教会我知识。老师,您像花园里辛勤的园丁,而我们像花园里的花朵,受着园丁们的呵护。俗话说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这比喻的不正是老师吗?让我由衷的说一声:“徐老师,你辛苦了!”希望我们的同学们常怀感恩之心,感恩我们的老师,感恩我们的父母,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才会让我们懂得了生命的真谛。海安县胡集
我的启蒙老师作文12
小学生活就要结束了,但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上,江老师就像个指挥千军万马的战略家,镇定自若;她又好像是个巨大的磁场,总能把同学们的注意力吸引过去,讲解深入浅出,朗读抑扬顿挫,叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢!说到精彩之处她还手舞足蹈,像导演,又像演员,有时叫我们捧腹大笑,有时叫我们泣不成声,上每堂课我们都像在津津有味地看电影,生怕下课铃声敲响。
上课时,她是严师,下课时,她更是我们好朋友。江老师经常给我们讲故事,她给我们讲《复仇的马》,让我们懂得了应该学会宽容;她给我们讲《狼来了》,让我们知道了做人要诚实;她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……江老师还经常和我们一起做游戏,在春暖花开时,她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹;在夏日炎炎时,她同我们到溪边嬉戏;在秋高气爽时,她领我们去登高,感悟秋的`成熟;在雪花漫天时,她和我们打雪仗,一起感受大自然赐予我们的快乐。
四年过去了,江老师那音容笑貌,那语重心长的教诲,我铭记在心。
我的启蒙老师作文13
由于市区进行绿化改造的原因,我的家被动迁了,所以我不得不离开这所给我留下美好回忆的校园。当我要离开这个美丽的校园时,我对她的美好回忆不禁油然而生,我开始荡起记忆的小船,又一次走上了记忆的旅途。
我还记得那张慈祥的脸颊,平凡的面孔上嵌着一双会笑的眼睛,那就是教我时间最长的郭老师,也是让我领悟到“做人就做一个平凡的,但要对社会有用的人”这个最简单的人生哲理的老师。
有一次,郭老师给我们上语文课时,讲了一个真实的'故事,一位小区的保洁人员,在清理垃圾箱时,从垃圾箱里拾到一包东西,打开来一看里面竟然有二万元钱,这位保洁人员想都没想直接把钱交到了物业客户服务中心,经查找找到了业主。放学之后,老师布置了一个作文,内容就是写生活中平凡的事,也要赞扬一个生活中很平凡的人。可是我不会写,就到办公室去问郭老师,郭老师用她那会笑的眼睛看着我,拍了拍我的肩膀说:“傻孩子,你妈妈就是这样一个平凡的人,你可以从生活中的点滴小事来写呀!让我们从平凡中见伟大。”第二天,我的作文有了一个红红的“优”,看着这个“优”字,我心里乐滋滋的,我知道这都归功于郭老师,她是第一个让我领悟人生哲理的人。
我还记得,我还记得……我有一千个“我还记得”,我有一万个“我还记得”。在这座校园里我度过了难忘的三年,些许点滴的小事成了我生活中最灿烂的音符,让这些音符在我记忆的小船里荡起了一朵朵洁白的浪花。
我的启蒙老师作文14
我有一位性格活泼的老师——张老师,一双明亮的眼睛炯炯有神,一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊,假如凶起来,头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆,同学们又爱她,又怕她。张老师设计了许多学习的名言呢!有“只要你认真,成绩一定会上升”,“假如你爱我,成绩一定就要好”,“态度决定一切”……
妈妈夸我数学成绩有了很大的进步,为什么呢?这都是张老师的功劳啊!张老师对我们说只要有同学问她题目,她都会非常高兴、非常乐意的教他(她)们怎么做。所以,我现在一有不懂的题目就去问张老师,有一次,一道奥数题难住了我,我绞尽脑汁怎么也做不起来,赶紧跑去请教张老师,张老师乐呵呵地画了个草图,三言两语就把我教会了;还有一次,我数学考试没考好,一道应用题竟然把得数抄错了,一下扣了五分,被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻,我暗暗下决心,今后一定不能马虎了……
张老师不仅教会了我许多知识,还教会了我学习的方法和对待学习的态度,我永远记着我的`启蒙老师——张老师,她是我学习的榜样!
我的启蒙老师作文15
我的启蒙老师姓万。她总是留着短辫子,中等身材,给人一种和蔼可亲的感觉。
万老师讲课时总是充满感情。她经常先示范,然后大声朗读课文。她优美的嗓音似乎在邀请你进入文本。她不会急着解释我们幼稚的错误和问题,更不会训斥我们。她会很有说服力,引导我们自己去思考。对于我们的学习,万老师始终是兢兢业业的,她会在思想道德教育上尽心尽力。
我记得我对花中的蝴蝶非常感兴趣。下课后和同学直接去花坛,或者什么都没带回来,或者带着小俘虏凯旋而归。过了一段时间,老师们受不了了。因为不仅教室里会有蝴蝶翅膀,而且一大半的课都会被越狱的蝴蝶打断。而“罪魁祸首”往往是我。万老师没骂我。她和蔼地说:“蝴蝶虽小,但也有感情。如果你拿了一个,你会剥夺它的幸福、自由甚至生命。也许你会幸福,但那又怎么样呢?它会讨厌你的。你愿意做一个害怕和讨厌小动物的人吗?”虽然这是一个像春风一样的.软词,虽然它没有骂的意思,我内疚地低下了头。从此,教室里再也没有出现过蝴蝶,奇怪的“蝴蝶监狱”也消失了。万老师虽然不再教我了,但我还是感谢她,因为在我们懵懂的时候,她把我们带进了知识的殿堂。
现在,当我看到熟悉的万老师的身影出现在校园里,我总是想起她的教诲,她美丽的教学声音和五颜六色的蝴蝶飞舞…
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