五年级的作文【优秀6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我们到科技馆去了两次，第一次是夏令组织一起去的，只去了A馆。
第二次是自己坐车去的。A、C馆都玩了。A馆是综合馆，第一到第三层的展区是现代科学展区，第四层是古代科学展区。第一层展示了神一返回舱、磁悬浮列车等几十个有关动力的展品。我最感兴趣的要数“未来汽车”，“未来汽车”是一个模拟驾驶的展品。里面的小汽车是烧液态氢的，没有氢了就换成汽油，调整重心控制方向。我还给发动机加过液态氢呢！
一共180升。第三层有一个跷跷板，一个人能把四个人压起来。四层还有张衡发明的地动仪。它有八个龙头，指着八个方向，每条龙都咬着一个铁珠，在龙头底下有八个青蛙，哪里有地震，哪个方向的'龙嘴里的铁珠就会掉到青蛙嘴里，发出“当”的声音。
科技馆之行，让我知道了许多科学道理，受益匪浅。
五年级的作文 篇2
看，这位身穿紫色衬衫，戴着黑色边框眼镜，衣着蓝色牛仔裤，嘴角微微带着笑意的老师，他就是我们生动有趣，幽默的数学老师——周老师。
周老师瘦瘦的，经常都看得到他手上的血管很粗很大，他的眼睛是窝进去的，看起来很深奥，仿佛隐藏了许多数学的奥妙。周老师嘴巴不大，也不小,总是能说会道，他还经常给一些同学的名字编顺口溜.周老师上课很幽默,可以把死的说成活的.就这样,周老师把我们的数学教得很好.
记得三年级晚自习的一节数学课,周老师叫我们做书上的一道题,这道题应该是把第一个数加上最后一个数,可周老师下来看同学们把全部的数都加了起来.周老师快步走上讲台,使劲地边拍手边说:停下来,停下来…，等大家都停下坐好了,周老师说:可以随便加,但是不能“雍力齐加”，顿时,逗得同学们哄堂大笑.“雍力齐加”是我们班里一个同学的名字.你说,周老师是不是很幽默呢?
“叮铃铃……”,又一节数学课,周老师讲着讲着,发现一位同学在玩英语磁带,周老师提醒了她几次.过了一会儿,那个不自觉的`同学就跑到周老师的面前说:“周老师，帮我搅一下磁带。”周老师一听，双脚一蹬，双手放到背后，锁着眉头，生气地说：“你怎么搞的，啊，真是的！”说完，周老师还是拿着磁带耐心地帮她搅着。
周老师就是这样耐心地教育和协助我们。其实，我们的每一位老师都是这样。
我们应该尊敬我们的老师，用最好的成果和最好的表示来报答老师。
五年级的作文 篇3
今天，我来到了我国最大的天然赏鸟区------鸣春谷。它坐落在白云山山顶广场的东侧。远远望去它像个小公园，进去走了一圈，你就知道它有多大。鸣春谷约有五万平方米，而且是位于山峰与山谷之间，你要进去仔细看上一遍非得把你弄得精疲力尽、头晕眼花不可。进门的左手边是段楼梯，顺着楼梯走下去是个自然鸟类标本馆。里面有各种各样的鸟类标本，它们栩栩如生，有大鹏展翅的老鹰，有双脚紧抓老鼠的猫头鹰，有正在树上歌唱的鹧鸪，有正在开屏，展示美丽羽毛的孔雀，还有喜欢说话的鹦鹉......。在这里让我见识到鸟类家族是多么的.庞大，品种如此繁多。
进门的右边是个鹦鹉明星剧场。我们刚到就碰上了鹦鹉的表演时间。表演准备开始之前，场内响起了欢快的音乐，这时一只蓝绿色，身体健壮的鹦鹉首先登场了，它先表演了敲钟。接下来其它鹦鹉相继出场，分别表演了打水、滑滑梯、走钢丝绳、篮球比赛、爬吊梯、踩皮球、与观众打招呼等节目，其中最有趣的要数那个飞到观众席前拿钱这个节目了。它可不是见钱就要的，它会分别钱的真假、大小，假如只拿出五毛钱的话它飞到你跟前看了一眼就飞回去。要是你拿出五元钱来它会兴奋飞过来，站在你的手上，把钱啃上两口然后满足地飞回它的老巢去。
在附近我们看到了两个大笼子，其中一个装着白色的鸟，头上有黄色的冠，它的羽毛洁白无瑕，非常的美丽。在另一个笼子里，有个黑色的大嘴鸟，嘴巴又长又硬的。我们一连看了好几个景点，这时园外的喇叭声响了，提醒我是离开的时候了，这时我恋恋不舍地看着那翠绿的草坪，心里想着下次我一定还要再来这个有趣的，百玩不厌的好地方。
五年级的作文 篇4
书是智慧的源泉，是知识的海洋，一本好书，能让我们终生受益。
一打开《爱的教育》，走进恩里科的生活，我心中的灯被点亮了，“爱”燃烧着我的胸怀，让我震撼，让我感动。它如活蹦乱跳的小精灵，指引我遨游其中。那近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋，那种爱祖国，爱社会的精神……蕴涵和散发出伟大的力量，感人肺腑。这是浓郁的情感力量。诉说崇高纯真的人性之爱就是一种以心灵赢得心灵，用人格塑造人格的爱。
当看到《帕多瓦的爱国少年》时，我心中再起涟漪，不能平静。爱国，怎样才是真正的爱国呢？一个贫穷的意大利少年，在饥寒交迫，又身无分文时，得到三个有钱人的帮助，正在他庆幸有钱可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的.人的东西！”我为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。少年的行为让我惊叹，让我感动。我不由大声说：“他 是好样！”是啊，人人都有祖国，祖国是我们的荣耀，祖国是我们的生命。从古到今，不知有多少人为了祖国，忍辱负重，为了祖国不怕流血牺牲！这伟大的爱以整个民族为荣，以国家尊严为耀，感动着我，教育着我不断前进。
在一次次感动中,我还发现爱中还包含着对于生活的追求爱,我觉得爱就像空气一样,每天在我身边，我每天都生活在爱的海洋里，我开心得笑了。
《爱的教育》塑造了我的心灵，我懂得了如何去爱身边的每个人。它引导我永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，拥有一颗爱祖国，爱人民，爱父母，爱朋友的心。“爱”，使我燃烧得更旺，心中的灯更亮！
五年级的作文 篇5
每当我看见那个贝壳时，总会想起我和爸爸妈妈的那次长滩之旅。
那天骄阳似火，我们坐游艇去另外一个小岛玩。上了游艇，我就躺在了船上的露天网上。啊！真凉快！海风在我身边拂过，既清爽又舒服。“哗——哗——”咦？这是什么声音呀？仔细一听，原来是浪花宝宝在玩耍，嬉戏呢！没多久，我们就到达了目的地。
一到海岛上，我突发奇想提议在沙滩上挖出一个“地道”。我和爸爸分工合作，挖了很久，终于初具规模，我们都累得满头大汗，气喘吁吁的。“我们这样一直挖，多没劲呀！”我提议道，“不如，我们往地道里灌水玩吧！”爸爸想了想，笑着说：“好主意！”于是，我立刻拿起塑料水桶来到海边，灌满了海水。“爸爸，我倒了哟！”随着“哗”的一声响，水宝宝在地道里快活地奔跑，看着它，我也好像经历了一场“地道之旅”。
经过多次冲刷的地道，突然有一个亮白色的东西被水冲了出来。我定睛一看，原来是个贝壳！我把它取出来，像举着战利品一样举起贝壳，别提有多高兴了！
“诺诺，快看！夕阳下山了！”啊！是妈妈在叫我。我抬头一看，的`确，晚霞已经给天空和云朵染了色，红的、黄的、橙的、金的……太阳也经不住霞光的渲染，变成了橙色，宛如一个椭圆形的大盘子。望着这些景色，我的心中荡漾起一丝波澜和一些不舍……
这次旅行不仅给我留下了吹海风时那种清爽的感觉，玩游戏时那种愉悦的心情，赏夕阳时那种不舍的牵挂，更重要的是给我留下了那美好的回忆！
五年级的作文 篇6
几年前，我在一个青少年乐团里做一名小提琴手的时候，曾碰到过一个小男生。他比我小大概四五岁。脸上挂着副圆圆的眼睛，让他看起来有些呆呆的。他是个沉默的孩子，每次看到他，他要么就是一个人呆呆地坐着，要么就低头看书。他脸上的表情非常平静，无论周围有多吵，他都不会被影响。唯一一次看见他脸上表情变化，就是他被老师批评的那一次。
那天，我们在排练一首难度很大的曲子，我们大家都练得很不好，老师有些着急。怎么练也练不好，最后老师就让我们一个一个练给他听。我们前面的小提琴手都被老师批评了，但是我们也是相视一笑就坐下了，自己开始认真地研究起谱子来。可是，轮到那个小男生的`时候，他的小脸通红，看起来很紧张。他的表现非常不好，老师训了他一顿。他一开始还呆呆地望着老师，老师看他半天都不坐下，就大声地喊了一句“坐下！”这个时候，他突然哇哇大哭了起来，他的哭声把我们的目光都吸引了过去。另外一个老师把他拉到了办公室，我们接着排练。过了一会，到了中间休息，我去办公室找老师，老师正拉着他的手在给他讲笑话，我站在旁边听着听着，都扑哧笑了起来。老师自己都笑得讲不下去了。可是那个小男孩还在哭。他不停地哭，怎么也停不住。过了好一会，他又是一副木讷的表情，就站在办公室里，什么都不说。
我出了办公室之后，坐在座位上，静静地想着。那个小男孩，为什么不笑？为什么我从来就没有看到过他笑？或许，他不会笑？或许，他被娇惯惯了，经受不起一点责骂？他不会笑，因为他没有那份乐观豁达的心境，他学不会从挫折中走出来。但是，人只有学会了微笑，才会拥有那份直面人生的勇气呀！
想看见你的笑，想看见你对生活的那份勇气，那份执着，那份乐观。你要知道，只要笑一笑，没有什么过不去。
【五年级的作文】相关文章：
五年级的作文【精选】10-03
五年级作文【精选】07-23
五年级的作文（经典）08-28
(精选)五年级的作文07-30
(经典)五年级的作文08-11
五年级作文08-16
【经典】五年级作文10-16
[经典]五年级作文11-09
五年级的作文11-05
五年级的作文(经典)10-04