同桌的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的同桌的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌的作文 篇1
在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！
我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！
于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。
许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的`作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。
她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
同桌的作文 篇2
我的同桌是一个圆滚滚，胖乎乎的小胖子。一付眼镜压在鼻梁上，一双大大的耳朵。一个小小的嘴巴，你们猜猜他是谁？
他就是我的同桌刘子鑫。俗称井弟，因为我看他横竖都“二”很像井。他是个乐于助人的胖墩。
有一天，刘子鑫穿着新买的衣服走进了班，我就摸了一下衣服，但是还没有摸到，就被挡了回去，他说“这是新买的衣服，不要摸！弄脏了就不好看了”。我心里暗想：小气鬼，不莫就不摸！过了一会，忽然狂风大作，就下起了暴雨，一时间操场上的人都抱头鼠窜，我们在上面看，忽然我们发现在雨中有一个小男孩，腿在流血，在那大哭。大概是一年级的吧？我正说着，却发现刘子鑫不见了，再一看他早已狂奔到楼梯口了。我便大声说：“你的衣服”！他边说边跑：“没事”！毕竟是胖子跑起来很吃力，可是他仍然坚持，终于来到了他的身边，把他背回医务室了，我心里在暗暗的`想：如果是我，我会去吗？我急忙跑到医务室，这是我发现刘子鑫的身上都是血、雨水、和泥浆。他却对这些毫不在意只是微微一笑。
我明白了他不仅是一个胖子，胖胖的身体里不仅仅是肉，还有一颗帮助别人的鑫。大家都要向他学习，刘子鑫是我们的榜样！
同桌的作文 篇3
我的同桌徐宁，在历次数学竞赛中都是获得第一名。大家都叫他“神童”，说他天生聪明。而我却不这么看，我感到他数学好是因为爱动脑筋。
在我和徐宁接触中，我常常发现他对什么都感兴趣，都要问个为什么，如男人为什么长胡子啦，星星为什么眨眼睛啦，他都要刨根问底。我却不然，就是说公鸡下蛋，我也不觉得怎么新鲜，下就下呗！上课的时候，他更是爱动脑筋，眼睛总是盯着黑板。有时我听会了就爱捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低声说：“别闹，老师讲错了一个地方。”我讽刺地说：“你是老师的师傅啊？”老师听见我俩说话，看了我俩一眼说：“你们说什么？”我支支吾吾不知说什么好。徐宁满有把握地说：“老师，您讲错了一个地方。”老师感到十分惊奇：“好，你讲讲。”同学们都把目光移到徐宁身上。徐宁扶了扶鼻梁上的眼镜，然后把老师讲错的地方纠正过来。老师看着徐宁微笑着不断点头，同学们不禁发出啧喷的赞叹声。
徐宁爱动脑筋的`习惯是逐渐养成的。记得我们刚学乘法的时候，他就特别爱动脑筋。老师出过这样一道题：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯独徐宁的算法和大家不一样。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老师问他为什么，他说出了简便算法的道理。从那以后我就觉得徐宁善于动脑筋，找规律。其实，要说聪明，我也不比徐宁差，上面那道题用笨法算，我就比他算得快。我之所以没找到徐宁的那种算法，不是我找不出来，是因为我得出一种算法就不再动脑筋了。
徐宁常和我说：“只要动脑筋，什么也难不住。”因为我和徐宁是好朋友，他对我影响很大。现在我也愿意动脑筋了，学习成绩也有了明显提高。同学们说：“我们班又出了一个‘神童’。”我得到同学们的赞许，实在应该感激我的好朋友——“神童”徐宁。
同桌的作文 篇4
一说到我的哪个同学啊，和她同学简直要投入“惨重”的成本啊——十亿个大脑神经，为何那么说呢？听我为你解读一下：再一次数学教学上，这人搞不懂一道题，不容易做，随后向我请教，自己讲的清清楚楚，然后她還是跟我说“为何选C呢”我又讲了一遍，车轱辘话滚了N遍之后，我恨之入骨，将班级的数学课奇女子张昕萌叫了回来，在数学课奇女子讲了N1遍时，数学课奇女子高喊一声“哎哟，那么简易的一道题你没搞清楚？天呐，不好，我不能发火，我想淡定从容，要淡定从容……”在数学课奇女子的“淡定从容”心态下，大家也不知道这名童心未泯是怎样懂了这道题……
她呀，便是我的同桌——张修竹。你别看了前边的文本就认为她很笨，NO，NO，NO，她但是我们班的副班长，聪慧得很，她较大的缺陷便是一板一眼，并且还并不是打过一个扣，只是打过N个扣，你要想解除得话，也许消耗你一辈子的時间也不足，除非是她自身通窍。因此，我是在那样的一个“自然环境”下“存活”的。尽管是个一板一眼，但这类状况并时常常常产生，概率只有1%，她還是较为通窍滴。
这一副班长啊，還是一个“祸水”呢。一听见祸水这个词，想来大家都了解代表什么意思，对，她但是我们班诸多男孩子的女王啊，遗憾女王啊，也没理她们，因此这种粉絲们也不太好表现出来，也几个表现出来的，但也没啥結果，因此嘛，当然也就渐渐地的.消除了。
大家将要毕业，尽管这一同学是个一板一眼，但是也很好玩儿呢，尽管只同学了一学期，但是早已超过了一个学年的情感，再见了，我親愛的的同学，哪个以前向我卖萌的又讨人喜欢的傻猪……
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