抒情作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的抒情作文8篇，希望能够帮助到大家。
抒情作文 篇1
微笑像是蜡烛的火焰，为黑暗带来一丝光亮；笑脸像是冬天的火炉，为寒冷带来一些温暖。一个会心的微笑，能让灰暗的天空，湛蓝了起来。一张灿烂的笑脸，能让抑郁的气氛改变。
微笑是世界最美的'语言，也是人类最动人的表情；微笑代表关心和鼓舞，更是送给他人最珍贵的礼物。多一点微笑，或许不一定能避开灾难，但可以让你成为受欢迎的人，无论是最熟悉的朋友，还是素不相识的陌生人，一个微笑，会打开彼此的心窗，会开启紧闭的心扉，会感受到满满的暖意，会体会到真挚的友情。
笑脸代表真诚和友善，是彼此最难得的激励；笑脸可以消除人与人间的隔阂，融化我们心中的坚冰。一张笑脸，可以让一切烦忧烟消云散，剑拔弩张也会握手言和，雷霆之怒便会雨过天晴。笑脸代表温暖和爱心，是盏照亮他人旅途的心灯。
如果没有雨露的滋养，就没有大地的生机与活力；如果没有阳光的照耀，就没有人间的光明与希望，那如果没有微笑和笑脸呢？这个世间一定会黯然失色，所以我们要常以笑脸迎人，才能让这世界多了些温馨，同时也变得美好。
抒情作文 篇2
题记：鱼说“：你看不见我流泪，因为我在水里。”水说“：我懂你的悲伤，因为你在我心里。”
懂你，会像温暖的阳光照耀着我；会像柔和的轻风吹拂着我;会像日出的朝霞沐浴着我；会时刻陪着我。我在你心里，你也在我心里。
太阳高悬在空中，阳光从蓝色中渗透下来照进了我的窗台。是安静的，是祥和的。我坐在这安静的环境里有的只是笔尖触着纸的`沙沙声，像一幅画，不过这幅画很快就被打破了。
“砰—”微小的关门声，像是做了无数次。偶尔的脚步声也随着不见了，应该是你领着妹妹们下楼了。房间里回归到悄悄的，可我的心是颤动的吧。打开窗，秋风吹进身子也随着抖了起来。马上关窗，“让你关窗，每次都说忘了，看你懒得。”回想起昨晚你的唠叨，我回的话“：你能不能安静点！我要写作业.”我们不在家的时候你不写，非现在写，一整天在家干嘛呢？你严厉的训斥我并用手微微将窗户关掩住。
像一颗糖在心里融化了，甜丝丝，美极了！懂你，一个动作一句话都充满了关心。
想象着，你回来了。又是每日重复着的让我讨厌的动作：检查作业。我对妈妈说：作业都写完了，还剩下周记没写，好像以后上辅导班要做公交车了我想...算了不说了。为啥不把周记一块写了你问，我没出声。还有事么，你刚刚说啥？有事赶紧说别支支吾吾的！抬头不经意间看见你的眼，满是血丝，我想买辆山地车这句话迟迟说不出口。“没，就是要用电脑查题。”
将爱化作一点一滴日复一日的细微的融入我的生活，你会不管在任何时候都能在人群中找到我，你会在深夜里迈着轻轻的步子拿温暖的大手给我盖被子，我还知道只有你会在我哭的时候给我严厉的微笑，你还会...懂你，你的爱已无声。
懂你，就算我是任性的还是懂事的，是讨厌的还是讨喜的，懂你会将我视如珍宝。妈妈，懂你的我快乐而幸福！
抒情作文 篇3
初春的暖阳高高地挂在天上，柔和温暖的阳光洒在身上，沉寂了一个寒冬的细胞都复苏起来。我惬意地伸了一个懒腰，却因此牵动了胸前的伤口，浑身的皮肤都疼得皱了起来。
没错，我只是路边的一棵不起眼的观赏树。
曾经有无数的人见过我，但他们总是带着厌恶或目不斜视地从我身边走过，因此，我只能沮丧的带着我丑陋的伤疤活着。
直到今天，我遇见了你，王月。你温柔地抚摸着我干皱的皮肤，有些心疼的注视着我身上大大小小的伤疤，惋惜地说：“多么漂亮的树啊，怎么变成这样了呢?”你微暖的指尖流连在我的伤口处，点点暖意荡漾在心中。也许是因为伤口处那温暖的温度，我的疼痛渐渐减少。你狭长的眸子中闪烁着坚定的光，“我一定要让你成为最美的风景”看到你如此执着的样子，我也不由自主地相信。
春风拂面，带着些许暖意，柔柔的将你的披肩长发吹散。我再次注视着俯下身子为我在伤疤上作画的你，你弯着细长的眼眸冲我微笑，暖暖的目光融在你的`瞳仁中，闪烁出无限的温柔与执着。你伸着一只修长的手，执着笔轻蘸淡墨，在我的伤疤处缓缓勾勒。手执笔时而有力，时而温婉，勾勒出朵朵含羞待放的花苞。忽然笔锋一，在花苞上添了飘逸的一笔，在你欣喜的眸子中，我看到千朵万朵梨花悄然绽放在我的伤疤处，迎着温暖的春风，妖娆的笑着，展现着自己的美丽。
你的嘴角勾勒出快乐的弧度，：“你是我心中最美的风景“我的满树花苞似在迎呵你的话似的轻轻颤动。春风拂面，空气中氤氲着淡淡的幽香，流淌到我的心田，流淌出一片感激与幸福。
谢谢你，我的女孩，是你用画笔点亮了我的整个世界;谢谢你，我的女孩是你愿意用画笔，让我的伤疤以诗意的亮相点亮路人寂寞的眼眸，谢谢你，我的女孩，是你在这沐浴春风的日子里，使我感受到了春风的温暖~
在这沐浴春风的日子里，有一个女孩，用画笔缤纷了我的整个世界，让我感受到，那被尘埃和喧嚣覆盖的，人性的美好与温暖。
抒情作文 篇4
看桐华的《曾许诺》与《曾许诺殇》，当真如临其境，伤感不已。
终于明白为何看其他作家的小说，同样是悲剧小说，却不会产生这种伤感。主要是因为桐华自己也将自己放进去了，把自己融入了那个环境中，为他们的笑而笑，为他们的悲而伤。
看完《曾许诺》，心里着实长了个大疙瘩，为轩辕妭也就是阿衍的经历而感到伤痛。阿衍本是个活泼可爱、自由自在的小神女，后来却因家族纷争、家恨、国恨的牵扯，与爱人不得同在，生出的孩子也不能认自己的父亲，曾伤痛不已，对蚩尤的怨恨：既不守诺，何必许诺？可最终全是对他的爱，自始至终都是对他满满的爱。只是他们的爱情，不容于天地间。
黄帝一心称霸天下，他的`王图霸业使他把自己心爱的女人害死，一辈子活在仇恨当中；把爱自己的女人，一辈子囚禁在深宫中，一百年不看一次都习以为常。他利用自己的阿衍一生的幸福来谋求实力，利用儿子却又充满猜忌，直到他们一个个死去。可黄帝就是黄帝啊，伤心过后还是会以大局为重。这该是多么狠心的父亲，多么狠心的丈夫，多么强大的野心啊！
他有自己爱的女人，却因自己的野心不能给他幸福，娶了嫘祖；最终却舍弃不掉，纳她为妃，他们之间一直的争斗他不是不知道，可他却选择坐视不理。可又能怪得了谁呢？都说帝王心最不可靠，又有谁知道他心中所想呢？
因为战争，他们相爱却没办法在一起。像阿衍那样，蚩尤打死了自己的大哥，与父亲为敌，自己又如何能跨越亲人的尸骨，去找她呢？
被足足伤过后，万念俱灰。可那些误会又怎么办，那些怎么也说不清楚的误会，那些攀枝错节的误会，怎么才能让相爱的两个人看清对方的心？
青阳，云泽，昌意，阿衍，他们是嫘祖的四个孩子。可因为曾经母亲的过错，他们果真都应了诅咒，统统都死了一遍。可死过之后呢？只有阿衍有重生了，可活过来、魔化后的她并不幸福，她只能承受着哥哥们死去的痛苦，作为轩辕的王姬，她只能一辈子活在仇恨当中。
为什么要有这么多的仇恨呢？无休止的仇恨，生生不息，无穷无尽的，像个怪圈一样，你杀我我杀你，你的孩子再杀我的孩子……这样的痛苦何时才能到尽头？
抒情作文 篇5
春天花儿争奇斗艳和秋日硕果累累之时，人们总是去观货鲜花和硕果，很少有人去注意那些沉默的叶，也很少去想叶在这里的作用。即使想，也只会粗略地认为：时只不过是陪衬而已。是的，叶的确是陪衬，但是如果没有绿叶，那么鲜花就显示不出它的艳丽，果实就不会得到充分的养料而不丰不硕了。
我们的工作和事业不也是这样吗？在各行各业中，有多少鲜花和硕果？而又有多少平凡朴实的“叶”啊！
望着那象水刷过，绿得发亮的叶，不知为什么我不禁想起了我们胡同的清洁工张伯伯。他就是一个具有“绿叶精神”的人。
张伯伯是个六十出头的人，个子不高，胖胖的'身子，看上去敦敦实实的。他满头银发，而脸上却红光满面。他说起话来总是那样和气，让人感到亲近。他每天早晨很早起来，为我们清扫胡同，清除垃圾。
记得那是一个盛夏的清晨。窗外下着倾盆大雨，整个天津城笼罩在大雨之中，雨水落下来，几乎连成一条条的线。我着雨帘向窗外望去，只见在雨雾中，在泥泞的路上，一个手持铁锹，身着蓝色雨衣老人站在垃圾堆前用铁锹把垃圾往三轮车里装。我仔细看着，终于看清了，那不是张伯伯吗？下这么大的雨，他怎么……过了一会儿，他索性把雨衣一脱，穿着衬衣干起来。被雨水打透的衬衣贴在了他的身上。突然，只见他脚下一滑，摔倒了。这位年逾花甲的老人倒在了雨水中。我急忙抓了一件雨衣披在身上跑下楼，来到张伯伯身旁。我用尽全身力气把他连拉带拽地搀扶了起来，并随手把我那件雨衣递给张伯伯。我说， “张伯伯，雨下得这么大，您快回去吧!"张伯伯朝我笑了笑，然后用手抹了把脸上的雨水，甩了甩，说： “好孩子，谢谢你。快回去吧，别淋病了。”说完又走到垃圾箱前继续装车。装满一车后，他便上了三轮车，艰难地向前登着。望着他那满身的水，我想：这是汗水？还是雨水？我顿时百感交集：是惭愧？是敬佩？是疼爱？是赞美……
鲜花般的事业是美好的，硕果般的事业是甜蜜的。为了，使美好甜蜜的事业更加美好甜蜜。许多人充当了“叶”的角色。正因为有许多人充当了“叶”的角色，才使得我们的事业硕果累累，正因为“叶”的默默无闻，才使得“花”更加艳丽多姿。我高声赞美“叶”的精神。
我爱你啊！朴实无华的“绿叶”。
抒情作文 篇6
很偶然，喜欢上你。在有你的日子里，让我懂得，阳光总在风雨后。
我一个人走在明亮的大道上，贪婪地享受着撒在大地上的阳光。路旁的花儿，沟里的草儿，随着和风跳动的旋律摇摆着身姿。
我多想一直这样走下去，直到生命的尽头。
然而，你让我的愿望破裂……
太阳突然拉下阴沉的'脸孔，白云大失常色地将板着的脸向我一步步压下来。我大惊失色，不知所措，四处一片阴霾。“唰…”，你突然纵身一跃，用你那刺一般的身躯向我打来，把我团团包围住。我不知道该怎么走，路在何方？
恍惚中朦胧地，仿佛是一棵大树。“唰…”，你吼叫的声音更大了，你是鼓励我到那儿躲避一下吗？我于是不顾一切地向着那儿奔去，才发现，不是的：避雨的大树消失了；而你更生气地在我的身上鞭挞……
我狼狈地瑟缩着、犹豫着……终于迈开沉重的脚步在泥浆中挪动着、迎着你赴来的方向，我坚信这是正确的。我从你的号叫声中听懂了你，你并不那么可怕。
渐渐地，你只剩下点、滴的气力落在我的身上……我拖着疲倦的身子继续走。不远的前方，太阳探出了头，展开了微笑的脸蛋儿……
我的泪和着你的泪顺着脸颊流下来。此时，脚下是一片草原，小丘上方一道鲜艳的彩虹，那可是你我眼泪的结晶？
此刻，我喜欢上了你，我知道你也喜欢我。因为，我听懂了你……
抒情作文 篇7
凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。
我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。
以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。
比如20xx年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。
这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。
再来看看去年美国高考作文题。第一个，每一个成就是否会带来新的挑战？第二个，接受群体的价值观可以让人们免于对自己的思想和行为负责吗？第三个：鼓励不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好？
这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。
欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。
我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。
如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的'人文关怀。
语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。
钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”
因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。
一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。
当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。
抒情作文 篇8
每当父母提及老家时，我便会想起那里的秀美山川、想起那里的风土人情、想起我的祖父母、想起老家那个小院！
我从小生长在大都市，五十年来也只回过四、五次老家，而且，每次去都有不同的感觉！但第一次给我的印象最深，至今我还清晰的记得当时的一切……
那是一个豫西南的小县城，那里风景秀丽，民风淳朴，由于地处山区，至今经济都欠发达！而我的老家就在县城里面！院子是坐北朝南，当你迈步走入大门时，首先映入眼帘的便是一颗石榴树，树上结满了淡黄色的石榴；西边和北边都是清一色的青砖大瓦房！北边的房子是上房，西边的是厢房，它们的结构都是两边卧房，中间客厅；院子很宽敞，在它的中央有一颗苹果树，青色的苹果在树上来回摆动，树下摆着一张小桌，桌子旁边放着几把小竹椅；离上房十几米处便是一口水井，井口上盖着井盖，上面还压着一块发白的大石头，搅水的辘轳缠满了井绳；紧挨着水井的是厨房；院子后面是两颗柿子树；树上已结满了果子！柿子树旁边是一颗枣树，满树的枣子让人垂涎欲滴！出了院子的`后门，还有一个二、三百平方的后院，后院种的全部是桃树，当时，桃子挂满了枝头！这就是我记忆中的老家小院！
记得那是一个夏天，那年我也只有七、八岁，跟随着父亲回了趟老家！我们经过一晚上的路途颠簸后，父亲把我带到了一个陌生的地方，指着一个高大的门楼说：“老家到了，就是这！”父亲随手就推开了虚掩着的大门，我们刚走进门，裹着小脚的奶奶就颤巍巍的迎了出来，脸上堆满了笑容，看着我，乐的和不上嘴，冲着上房喊了一声：“芳回来了！”只见爷爷从屋里快步走了出来，看着我，乐的山羊胡子一翘一翘的，忙不迭的跑到苹果树下，摘了几个苹果塞给我，又拿起竹竿跑到枣树下打枣，还去后院摘来了桃子，不一会，我面前的小桌堆满了果子。……由于父亲兄弟几人都在外面工作，老家只有爷爷和奶奶生活，我的到来给二老增添了无尽的快乐，他们对我是宠爱有加。这就是我第一次见到爷爷、奶奶时的情景！
在老家的那些日子里，白天我趴在爷爷的背上，去摘苹果、摘桃子吃！还到后院的桃园里捉虫子玩！到傍晚时，爷爷就会搬出竹床放在院子里，让我躺着乘凉，奶奶则拿一把芭蕉扇给我赶蚊子，每天晚上我都是在“知了”声中进入梦乡的！
静静的夜，偶尔听见一两声昆虫的叫声！静静的夜，偶尔看见远处星星点点的灯光！现在想起那种意境很是惬意！我非常怀念老家的夜晚！
由于我对老家的水土不服，浑身起满了过敏的小疙瘩，我们没住几天就回来了！结束了那次的老家之行！
又过了七、八年，我在暑期回了趟老家，那时爷爷、奶奶已到了老年，四叔也已经结婚，并和爷爷、奶奶一起生活！那时的小院显得拥挤，也有点凌乱，小院里已没有了往日的清净与温馨，但基本上还保持了原貌！
没过几年，爷爷奶奶相继去世，院子分给了父亲和他的几个兄弟，父亲分得了上房，大伯分得上房与厨房之间的院落，三叔分得后院，父亲把上房让给了四叔，并留下了四叔的那套西厢房！
十多年前出差到襄樊，顺路回了趟老家，随着改革开放的步伐，老家也发生了日新月异的变化，小院更是发生了翻天覆地的变化：上房已被翻新，院子里的苹果树、柿子树也被砍掉，水井也被掩埋了，后院里的桃树也不见踪影！院子里就剩下了那颗石榴树！唯独西厢房还保持着原貌。没有了爷爷奶奶的家，也没有了生活的气息，也没有了家庭的温暖！
三年前出差去洛阳，又到老家看了看，小院再没有大的变化，四叔说：小院已没有了发展的潜力，他已经买了商品房！夜晚，我坐在院子里，望着满天的星星，夜已经没有了原来的寂静，我已经寻找不回原来的感觉了！望着因年久失修，有点破烂不堪的西厢房，还有那颗已经枯萎的石榴树，我心中有种凄凉的感觉！
后来得知，那也是我最后一次看到的老家小院！因为老家要拆迁了，小院就要永不复存在了！我很伤感，我很怀念那个像果园一样的院子！因为，那里是我祖父母生活过的地方，也是我父亲生长的地方，我的根在那里！
老家那个美丽的小院、那宁静的夜晚、还有那慈祥的爷爷和奶奶，都是我永久的回忆！
由于当时的条件有限，没能把老家小院的全貌照下来，今天，就让我用这段文字来记录小院的风貌吧！这也是对我祖父母在天之灵的慰藉！
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