童话的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的童话的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话的作文 篇1
动物王国里生活着许多动物，其中也有小公鸡和小牛两个好朋友。可也有一个坏动物，那就是狡猾的狐狸，它常常骚扰动物们的生活。
有一天，小公鸡和小牛一起去郊游，快天黑的时候，还没到目的地，只好在路边的一棵长有一个洞的参天大树里休息。小公鸡飞上了树枝，小牛钻进了树洞里，就这样，它们渐渐入睡了。
第二天清晨，狐狸经过这里，看见了小公鸡，便立马想到了吃小公鸡的法子。他装着友好的样子，说：“小公鸡，你好呀。”小公鸡下了一跳，一看是狐狸，不怀好气地问：“你来这干什么?肯定是来打我的`主意的吧。”狐狸连忙说：“不是的，我是来向你对之前所干的坏事来道歉的，请原谅我。如果肯原谅我，就下来和我拥抱下。”小公鸡知道这是骗局，就说：“要我下来也行，只要你叫醒树小的动物，我就下来。”狐狸不假思索地进去了。这是小牛吓坏了，不管三七二十一，用角把狐狸顶了出去。着时候猎人来了，狐狸连忙逃走了，小公鸡见了，哈哈大笑。
这就是聪明的小公鸡。
童话的作文 篇2
薯条准备离开，可飞飞拉住他说：“你快看呀！”只见平平静静的沼泽地，像开了锅一样，呱呱呱，只冒泡，仿佛一口快开的锅，下面，仿佛有什么东西要钻出来。
薯条十分害怕，他对飞飞担心的说，这里面不会有什么怪物，或者什么东西就要钻出来了吧？
菲菲也有一点害怕，他故作漫不经心，回答薯条说这倒让我想起了一个鬼故事，从前有一个叫“常村”的村庄，那里有很多小偷，有一天，一个不是小偷的人被人发现了，无奈他被放进沼泽地里，永远的.沉了下去……”
薯条听完这个故事，之后，全身寒毛倒竖，并且冒着冷汗说那那我们快跑吧！
菲菲满不在乎的说我才不像你，一点冒险精神都没有，还这么胆小。
薯条不服气说我才不是胆小鬼，我看你呀才是胆小鬼！
真当他俩争执不下的时候沼泽地里，哗啦一声，从沼泽地中央伸出一只青白的手……
童话的作文 篇3
住在深林里的乌鸦，经常受到鸟类的嘲弄。有的说他长得丑，一身黑羽毛太难看了；有的说他叫声太难听了，只会哇哇的叫个不停；有的说他贪婪霸道，经常抢别人的食物。对于这些，乌鸦不向辩解什么。
有一天乌鸦与八哥、喜鹊、苍鹰在一棵大树下相遇，乌鸦再次受到嘲弄。八哥怪声怪气地说：“哎呀，真巧，大家都到这里来了。咦，这不是乌鸦妹妹吗？我的赶紧离远点，别染上我们晦气。不是我说你，说个话都哇哇哇的，怎么，唯恐天下不乱？”
“切……”乌鸦不屑地说：“一个传言而已，我叫是因为那人可能快死了，我提示一下而已，再则说了，这是我自己的语言，比你好，只会说人类的语言。”八哥惭愧地低下了头。
这时喜鹊站了起来：“看我的羽毛多漂亮呀！哪像你呀，全身黑漆漆的，是想当黑衣鸟还是刺客呀！”
“羽毛再漂亮有什么用，每天还不照样偷食农名伯伯的粮食，可不像我，一直以来都在吃害虫，要我是你呀，如果变丑能不让农民伯伯生气的话，我宁愿变成丑八怪！”
“你你你……”喜鹊被气的鸦雀无声。
这时，站在一旁的苍鹰开口了：“我一身的肌肉，十分的.强壮，历来就是鸟类力量的象征，就算是蛇，他也要怕三分！”
“你确定不是蛮力？”乌鸦激动地说：“你用你的蛮力吞食自己的同类，而我呢？我们乌鸦历来就是很团结的，而且我们可是知恩图报的反哺动物。妈妈老了，我们还会抓小虫子孝敬妈妈呢！”苍鹰听后，带领所有动物向乌鸦道歉。乌鸦语重心长地说：“没关系，每个动物都有自己的长处和短处。”
就这样，深林里再也没有鸟类敢欺负乌鸦了。
童话的作文 篇4
辽阔的海滩上，潮水退了。一位小女孩赤着脚，走进沙滩，抬头远望，她看见一阵阵海浪如千万匹骏马冲到她面前，好像在和她问好。天空上的几只海鸥，它们融入白云，展翅翱翔。
一位小女孩，明亮的黑眸子在搜寻着……终于，她看见了许多贝壳，红的，白的，肉色的.，各式各样，五彩缤纷。她拾起了一个纯白色的贝壳，白的像天上的白云一样白，有一圈一圈的花纹，放耳旁一听，仿佛觉得你在和大海拥抱似的。
离她不远处，有几个小孩子在搭城堡，于是她也拿起沙子玩起来。她先把沙子堆成一堆，再把它捏成一个城堡，仿佛里面真的有公主、王子住在里面似的。城堡非常精致，有阳台，有厨房，有红旗，可真漂亮。几只小螃蟹从石头缝里爬了出来，好像要和小女孩做游戏呢！小女孩轻轻地把小螃蟹放到手上，小螃蟹“咔嚓”“咔嚓”地挥动着钳子，然后小女孩把小螃蟹放到沙滩上，小螃蟹在沙滩上表演舞蹈，左爬爬，右爬爬，还有的在沙滩上绕圈圈，可真有趣！
太阳渐渐地落下，小螃蟹也爬回了石缝里，微风吹拂着所有生物。现在海滩上是多么安静，多么美妙，只有海浪的浪花声，还有小女孩留下的脚印……
童话的作文 篇5
感动“小女孩坐着”勇敢“”力量“”知识“”财富“他们的船在大海上航行。他们要去找自己的父母，他们在遥远的神的住处。
海像一位娃娃，一会风平浪静，一会波涛汹涌，”知识“的力量引导着”力量“”勇敢“驾着船乘风破浪。”感动“站在船头，唱着歌儿，迎着浪。她的歌声动人心弦，在悲伤之处，不禁使人落泪。但是，她又显得那么坚强，给人以无穷的力量。风停了，雨停了，又恢复了平静。”感动“的歌声吸引了鸟儿，鱼儿。它们是那么的安静，时间老人似乎也不愿离去。
船向着目的地航行，鱼儿在用心，似乎是受到了感动。鸟儿在天空中探路。”感动“笑了，又唱了起来，这又是一曲欢快的歌。到了，要到了，鸟儿在空中欢叫。
靠了岸，他们上了岸。走在一片大森林里，”知识“利用知识找方向，”力量“用大刀开路，”勇敢“亲自探路。”感动“又开始唱歌，这是一位迷失了路的姑娘的歌声，她是多么想找到出路。这时，来了一只猴子，拉着”感动“的'手，让”力量“开启一条由它带领的路。
到了神的居所，大家都在欢呼。这时，神出来了：”你们只到达了门口，并没什么了不起的，你们要打倒它才能见到‘父母’“.说着指向一个怪物。好凶恶，”财富“终于上场了，他拿着一大堆钱说”我有钱，你走开。“那怪物，不理睬，一”吼“,吓跑了”财富“.”勇敢“上前去，被怪物踢开，”知识“指挥着”力量“也被打败。”感动“见了，冲上前。双手相握，放在胸前。她唱了一位美丽小女孩失去父母，从小孤苦伶仃。没有人关心，没有人疼爱。唱着唱着，不禁流出了一滴泪，这好像一下子引起了共鸣，”勇敢“”知识“”力量“”财富“都哭了，从森林远处传来了哭泣声。怪物不再凶恶，它也哭了，它也失去了父母吗？神：”你们胜利了，你们去见父母吧。“
”他们驾着船，他们要回家。“感动”兴奋的唱着歌，鱼儿们兴奋的推船。他们要回家了。
童话的作文 篇6
从前，乌鸦有着漂亮的羽毛，悦耳的歌声，但它没有翅膀，而人类就有着轻快的翅膀。人们可以在天上自由自在的飞来飞去，在天上尽情的玩耍，乌鸦呢？它在给人们守院子呢！
有一天，乌鸦对人们说：“大哥，我都帮你们这么多天了，是不是应该给点报酬呢！”人们听了乌鸦的话，想了想觉得乌鸦说得有道理。人们问乌鸦：“你想要什么呀？”乌鸦说：“我想借大哥的翅膀用用，就借三天，好吗？”人们考虑了一下，乌鸦又说：“三天后我一定还给你们，再说三天，比不过我给你们看守院子的'日子。”人们觉得乌鸦说得有道理，就把翅膀借给了乌鸦，乌鸦得到翅膀后可得意了，一心想把翅膀成为自己的。
第二天，乌鸦想出了个好办法。它来到一条小河旁，它又去找来一些泥土和一些粪泥，把这些东西抹在翅膀上，这样翅膀变得又臭又脏，谁看了都恶心，它想那人们也就不要翅膀了。
日子一天天过去，乌鸦该去还翅膀了，乌鸦飞到人们那里说：“朋友，对不起我不小心把翅膀弄脏了。”乌鸦说谎从不脸红，人们看见这双又臭又脏的翅膀说：“我们不要了，不要了。”乌鸦从心底里高兴，因为人们不知道是它把翅膀弄脏的。乌鸦又来到小河边，想用河水把翅膀洗干净，可是任凭它怎么洗也洗不干净，于是它就跳进河里去洗，它洗呀洗呀，把河水都洗脏了，自己的身体也变黑了，乌鸦看见自己变成了这模样，就“啊”、“啊”的叫起来了。
从此以后，乌鸦的后代也成了这样，由于人类科技发达，人类造了飞机，一样能在天上飞。当人们听到乌鸦的叫声时，就会很讨厌它，还会用弓箭去射它。
狡猾的乌鸦最后得到的结果就是这样。
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