三年级秋天的图画单元同步作文

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三年级秋天的图画单元同步作文

  导语:秋姑娘带着一盒五彩缤纷的颜料,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,悄悄的进入到我们的身旁。下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

三年级秋天的图画单元同步作文

  秋天的图画作文(1)

  秋姑娘像一位魔术师,让我们不知不觉地走进了秋天。

  慢慢地,我们站在了蓝天下。突然,从天上传来了一阵叫声。我仰头一看,原来是一群大雁,它们一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,向南方飞去,准备过冬。小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱歌,好像在唱:“秋天秋天多么美!”

  一片落叶从我眼前扫过,我回头一看,一座有颜色的山展现在我眼前,我们急忙向那儿跑去,只见山上有五彩缤纷的叶子,红红的枫叶像一枚枚邮票,像我们的手掌;黄黄的银杏叶像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,像一把把小扇子。只有松树还是那么绿,真像一位位战士,挺拔俊秀。

  接着,我们又来到花园里。花园里,其它的花都凋谢了,但菊花依然像一位亭亭玉立的少女一样,还是那么美,菊花的颜色很多,如紫色的、淡黄的、雪白的、金黄的……,好多颜色的菊花让我看的眼花缭乱。菊花不仅颜色多,样子也不少,有的像绒球,有的像风扇,还有的像小扫把,真是美极了。

  一阵阵水果的香味把我引进了果园里,这时,果园里可热闹了,苹果带着甜甜的微笑,看,它的'脸都红了。橘子像橙色的小灯笼,在黑夜里给人们照明。柿子像橘红色的小花,只不过和其它花有点不同。梨子像黄黄的小葫芦,可以给人们“装水”呢!看到这么多的水果,我都舍不得走了。

  这时,秋风推我们往前去,我们向前走了一段路,看见了一片田野,农民伯伯正在收割粮食。我们下去参观了一番,只见高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,棉花姑娘咧开嘴,露出了洁白的牙齿,对着大家微笑哩!哈,今年又是一个丰收年!

  啊!美丽的秋天,一个丰收的好季节,你像一幅美丽无比的画,一直刻在我心中。

  秋天的图画作文(2)

  秋天来了,天高云淡 ,大雁南飞,天气凉了,树叶黄了,我们穿上了秋装,农民伯伯的庄稼也丰收了。看着秋天的美景,我情不自禁的要给大自然画一幅画。

  农民伯伯丰收了芹菜、南瓜、冬瓜、芸豆、红豆、西瓜、橘子……哇!这个南瓜真大呀!一个人抱不动,得两个人才能抬走!果树上的果子熟了,橘子、苹果你挤我碰,争着要人们去摘呢!这时来了两个小朋友,他们爬上树,把果子一个一个小心翼翼的摘下来,他们的脸上洋溢着幸福的笑容,丰收了,我们的日子越过越好了。

  海边的喧闹声少了,尽管海水的`温度也下降了,但还是不能阻挡人们的热情。他们有的在海边放风筝,有的在沙滩上搭房子——人们搭的房子奇形怪状,有的像城堡、有的像军营、有的像塔楼,有的像帐篷……

  秋天真是一个美好的季节,给我们的生活带来丰收和快乐。大自然呈现给我们的,就是这世界上最美丽的图画。

  秋天的图画作文(3)

  秋天,她有脚,你瞧,她正在四处闲逛呢!

  秋姑娘带我们走进了柿子林,我们看到了一个个红红的柿子,非常耀眼,好像在跟我们打招呼呢!

  秋姑娘又带着我们来到了金色的草地,一眼望去还望不到边呢,再走进一看,哇,这片草地似乎给大地妈妈披上了一层金黄色的地毯。在草地上,还有三位小朋友在兴高采烈地玩耍。一个在放风筝,那风筝飞的很高很高,似乎飞到了云彩上面。一个在翻跟斗,瞧那姿势真滑稽。还有一个在看书,看,那位小朋友趴在地上,小腿上下摆动,再看看那双笑弯了的小眼睛和一张小嘴,真叫人看了就合不拢嘴。

  去完了柿子林和草地,秋姑娘又带着我们来到了枫树林。远远望去枫树林红的似火,走近一看,那一片片像鸡爪一样的叶子(又名:鸡爪枫)非常讨人喜爱,它们在枝头上摇来摇去,好像在说:“大家来看呀!大家来看呀!”

  我非常喜欢秋天,因为秋天是那么的.美丽,她给我们带来了快乐。

  秋天的图画作文(4)

  秋天,是个丰收的季节,果园里果实累累,果农伯伯们眉开眼笑。

  路过果园,一阵阵芬香扑鼻而来,让你忍不住垂涎三尺。这里有红彤彤的苹果,像婴儿的脸嫩红嫩红的;那弯弯月牙般的香蕉,黄中带绿;还有那一串串的晶莹透明的葡萄高高的挂在枝头。树上的'柿子像一个个黄色的灯笼,露出了一张张开心的笑脸;偶尔会有不乖的小鸟儿去啄它。脐橙则像一个个害羞的小姑娘,偷偷地躲藏在绿叶的后面,随着微风的吹动,还会偶尔地探出头来。暗暗送来阵阵幽香……

  穿过果园,呈现在我们眼前的是一望无际的田野。稻田一片金黄,远看像铺了一层金黄色的地毯。稻谷饱满,沉甸甸地低下了头;火红的高粱像一群戴着红帽子的小丫头,随着秋风翩翩起舞……

  小路两旁,黄花似金,惹人注目。田野里有条清亮的小河,河边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶,它们似蝴蝶在风中不停地翻飞着,跳着轻盈的舞蹈,在它们生命的最后时刻为人们留下了美好的记忆!

  都说春天充满生机,其实秋天也很美。一样有生机、朝气……

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