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记忆的作文600字（实用）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的记忆的作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
记忆的作文600字 篇1
曾经有实验表明，一个正常人能记忆事物是从2—3岁开始的，一转眼，12个春夏秋冬过去了，9年的记忆里，有的记忆就像一个匆匆过客，转身，便遗失了；而有的记忆，却像一杯散发着浓浓香味的茶，在我记忆的画册里，挥之不去，愈来愈香
从我开始记忆的那天起，就一直有一个人始终在我的脑海里。熟悉的背影，轻柔的话语，让我每天都魂牵梦绕，如同新月投下的光辉一般，在我的记忆中，留下深深的印记，那是我生命中，永远都不可以忘记的，永远、永远
从出生，到上幼儿园，再到小学，再到初中，走过了12年的风雨，力尽了12年的沧桑，她的容颜，却仍未改变。为我，一个活泼好动的小孩子；为我，一个不懂事的孩子，她操了整整12年的心，终于，我长大了，懂事了。但，这又怎样？过去陪我在公园玩耍的情景，过去陪我一起拾枫叶的情景，都只能成为回忆了。我想回到过去，去找寻自己的影子，可是我做不到。
我把记忆轻轻上锁，再把回忆挂在门口。
呵呵，时间真是个调皮的.孩子，带走了她美好的青春年华，带走了我天真烂漫的童年，也带走了我记忆中，最美的一片风景，或许吧，过去永远只是一场梦，异常让人记忆犹新的梦
过去的我们，都还那么年轻，曾经那颗纯洁的心，如今，已掺入一丝丝浊气，如果可以，我愿和她——我的妈妈一起，创造更多耐人寻味的回忆。
如果幸福有方向，向左？还是向右？
点评：童年的梦最纯美，童年的梦最无瑕。走过之后，愈觉难舍。语言清新流畅，也有丝丝牵挂与追求，“幸福的方向”在不断地追求中。
记忆的作文600字 篇2
“你们初中在哪儿念啊？”我问道。“二中”、“六中”、“新射中”、“外国语”……我的朋友们答道。“唉！你们真好！学校都已经定下来了，不像我，还是个未知呢！”我哭诉道。“没事啦！你爸肯定会给你找个好学校的。”我朋友安慰道。“对啊对啊！”其他人也点头说道。“嗯嗯！”我听了，欣慰的笑道。
小学的最后一天终于到来了，我们每个人都准备了一本同学录，给我们的朋友们写了，留作纪念。
在离开学校之前，我跟我的朋友们漫步在校园里，我们谈天谈地谈人生谈理想，谈到了以前一起生活的快乐时光，我感叹道:“只可惜，时间一去不复返啊！不然真想跟你们在一起玩！”“没事啦！不是留了联系方式嘛！要是想我们了，就打个电话来聊聊啊！”她笑道。“恩！会的。不如，我们做个约定吧！”我说。“什么约定啊？”她们疑惑的看着我。“就是呢！等我们毕业以后，抽个空，一起回来看看母校，怎么样啊？”我笑道。“好啊好啊！”她们激动的.说道。就这样，时间在我们的欢笑声中渐渐的过去了。
到了该分别的时候了，我们脸上的笑容一下子都僵硬住了，泪水一下子充满了眼眶，心里特别难过。我首先打破了沉静，说道:“哭什么，又不是以后都不能见面的，这只是短暂的离别，不要搞得跟生死离别似的，我们都要笑，用笑容开始这短暂的离别，给小学画上句号，开启初中校园的大门。”“恩！你说的有道理，我们不哭，我们笑。”我的朋友们擦干泪水，瞬间，我们的脸上又洋溢着笑容。
到了校门口，我们不舍的看了看对方，道了别，我现在校门口目送着她们离去，悄悄地留下了泪。直到现在，那个离别的画面依然在我的脑海里，那些灿烂的笑容，我仍记忆犹新，仿佛就是在昨天离别的。
记忆的作文600字 篇3
我的姥爷，是一个酷爱养花的人。这位退休的老兵，找到一处僻静之地，住在几乎与世隔绝的郊区，怡养天年，安享晚年。在诗一般的岁月中，他养着诗一般的花。他每年看着庭树凋零，看春花又放。在花开花落间，留下我最应珍藏的记忆。
姥爷本规律的'生活节奏，被我的出生打破了。父母工作忙，我便自小和姥爷姥姥住在一起，一住便是五年。那时不知道，但现在偶尔翻翻那些年的相片，才发现一连五年，姥爷都不曾养花。
初出生的我身体就不好，两三岁身体仍是很弱。姥爷也很着急，便在饮食上苦下功夫。即便是喝一碗粥，往往也要用上十几种食材。姥爷为此专门买了许多书，现在还把书架堆着满满的。
那时，姥爷还给我买了许多童话书。学业不高的姥爷，清楚明白教育的重要意义。他从不拿着书给我读故事，而是一字一句教我读故事，不时地鼓励着我。多亏了姥爷，我才能早早地学会识字。那都是我应当珍藏的回忆。
还记得上幼儿园，姥爷专门买了一辆自行车，自此每天姥爷都骑车带我去幼儿园。寒暑易节，都是如此。都是隔代亲，我看的确如此。姥爷在家担心我的情况，思来想去，想出一个“笨”办法。尔后一年，每天姥爷都会往返幼儿园三四次。每回都站在幼儿园的大玻璃外，笑着看着我。我一往外看，也能看到他。那笑容，早已成为我脑海中挥之不去的记忆。他常常待上半小时之久，才会悄悄离去。一年后我没再看见在站在玻璃外，以为他不来了。后来才知道他都躲在树后，悄悄看几眼便走。
后来到了上小学的年纪，我得回城里和爸妈一起住了。走的那天，我挥手向姥爷告别。我来，姥爷回以一笑，我走，姥爷仍回以一笑，笑着那么淡然，似是早已料定，似是早已接受。一笑，容纳了我们之中珍藏的记忆。自我走后，姥爷又开始养花了。
其实我觉得姥爷不曾停止过养花，只是其间最久的，养了五年罢了。
我会用心记住我与姥爷间应当珍藏的记忆，五年守护，九年等候，姥爷，你要的花开，我给你，那应珍藏的记忆，我定不辜负。
记忆的作文600字 篇4
这是个风和日丽的好天气，可就在这一天突如其来的灾难发生了!
在四川的汶川地区发生了8.0级地震。听到消息那一刻，我的心情难以平静，无时无刻都在关注灾区的情形。当接到灾情的报告后，中央立刻召开会议，派人到达现场组织救援。一幅幅鲜活的画面在电视和报纸上传播，令人震惊的一幕幕，我至今记忆犹新。我的心一直被各种各样的感动包围着，心潮久久难以平静，恨不得自己插上双翅，飞到灾区参加到救灾。灾难发生后，各个单位展开了捐助活动，大家都积极地去捐款捐物。抗震救灾义演现场，捐款箱前围满了人;社区的捐助站围满了人;捐助的物资堆成了山，真是“ 一方有难，八方支援”。
我们学校也行动起来，组织老师同学捐款。捐款当天，大家的心情非常激动，能为灾区做一点点事情，献出自己的微薄之力感到高兴自豪。同时大家也非常严肃，为灾区遇难的同胞感到难过。我们排着队一个个将充满首都小学生的爱心，庄重放入箱内。我静静地排在队伍中，手里捧着为数不多的零用钱，心中满怀祝愿，脚步沉重地走到捐款箱前，郑重地把钱放入捐款箱。我放进去的不仅仅是人民币，那是我对灾区伙伴们的一片敬佩之心;那是我对灾区伙伴们的衷心祝福;那是我对灾区伙伴们丝丝眷恋牵挂;那是我对灾区离我们而去伙伴的永久思念牵挂…… 望着川流不息的捐款队伍，陆续走过捐款箱，我仿佛看到：灾区重建后的教学楼一天一天的增多，听到同学们朗朗的读书声，在校园中的嘻戏声;灿烂的笑脸装扮着幸福的校园;每天会有一些有趣的事情在发生……这一幅幅美好的景象在我的脑海里渐渐变得清晰。
灾难无情人有情，虽然我们每个人的捐献不算多，但是无数个小小的'我，就汇集成了强大的我们，就会变成巨大的帮助。我们的行动，就是献出的一颗颗爱心，汇成爱的海洋，足以让灾区的人民感受到温暖，感受到幸福。
“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。
是啊!
大家人人献出一点爱，灾区将会变得更美好。
记忆的作文600字 篇5
“宁有故人，可以相忘，曾不中心卷藏？宁有故人，可以相忘，曾不眷畴曩？”一行诗词，就如历史的絮絮低语，碾碎记忆的脉络。文字如水般从书中流淌，故事缓缓进行，往事，记忆，亦远，亦近。
扇窗，岁月斑驳，藤草丛生，正是这样一幅插画，拉开第一个故事的序幕，无色的插画却带着岁月的忧伤，像是有无数故事要诉说却无法开口。《宁有故人》只是书中的一个故事，一切言语都围绕着一个林家园，那是一个荒芜，古旧，写满历史沧桑的院子，这更是一座充满故事的园子。
“沉默不语，独自凋零。”简单八个字，却勾勒出一个神秘的`林家园，没有过分华丽的语句，如一位老者像故人倾诉古老的历史。木匣，画，女主人，刺杀。一切被历史掩埋的事物，却环环相扣地浮出水面。一句“时光前行，林家园缄默，历史在林实家鲜血面前背过身去。”映证了历史的残酷，可是一切只是过去流年，昔人已去，哪怕再伤，又如何。
《且敛风翼》是另一篇故事了，整个故事溢着一丝浓浓的书香，如茶般，清淡却又浓郁。这篇文章中留给我印象最深的却不是主人公而是施家的那个疯子。那年文革暴发，施家被抄家，年轻的施先生目睹一个个在他眼前倒下，最终，疯了。也许，这只是千千万万受害者之一，却甚是令人悲怆。“二十年了，他居然还记得那人!”这是一句感慨，却又是一句警言。正如文中的另一句话：“如果是一个时代的过错，那么过错者是否可以理所当然因为‘时代’这个宏大借口而被遗忘。”历史不应该被埋没，那过错应成为警语而不是故事。
回首历史，回首那流年，是忘是寻，亦或是放下一切，淡然面对。记忆，历史，人类最宝贵的是圣物，哪怕只是一个人收藏。
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