同桌的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的同桌的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
我的同桌是刘泽儒，他是个既活泼可爱又充满好奇心的男孩，只是学习成绩不理想。
他长着一双烔烔有神的大眼睛镶在一张圆圆的脸上;还长着一双招风耳，和一张能说会笑的嘴，十分可爱!刘泽儒的缺点像天上的星星一样多，像地上的沙子一样多，可优点也不少。刘泽儒画汽车的技术非常好，他画的每一辆汽车都栩栩如生，就像汽车从画中出来了似的。
在一节美术课上，我们班的美术老师让我们画汽车。刘泽儒把汽车画得栩栩如生，非常漂亮!他四周的'同学都围过去请教，问他为什么画得这么好。大家都被刘泽儒画得画深深地吸引了，就连我也被他画汽车的技术所吸引。
这就是刘泽儒，我可爱的同桌。我希望我的同桌能画画画得更好，我也希望我的同桌刘泽儒还能努力学习，希望他的学习和画画一样好。
同桌的作文 篇2
和邱超凡做同桌的第一天，我就给他取了一个绰号：“呆邱”。他长得是眯眯眼，笑起来眼睛就变成了一条缝。而他最喜欢笑，同学嘲笑他时，他笑了；老师表扬他，他笑了讲一个笑话，他笑了连老师批评他，他也还是笑，笑中还带了一点傻。他总时会做出什么动作，使全班哄堂大笑。他的经典动作，就是左手托着下巴，咧着嘴，露出他那洁白的牙齿，用右手轻轻刮着牙齿，眯着眼睛，摆出一副侧耳细听的架势。也许，着实我给他取“呆邱”的原因之一吧。
邱超凡不仅样子呆，而且在学习上也有点反应迟钝。不是我夸张，这对他已经是一种安慰了。他的成绩总是全班倒数第一，偶尔考一次九十分已经高兴得不得了。有一次，作业本上出了一道题：写出40以内6的倍数。邱超凡因为没有理解题目的意思。就在作业本上写出了40以内6的因数：1、2、3、6。当老师批改后发下来的时候，他还觉得自己是对的，问我哪儿错了。当上课时老师讲解后，他才服气地“喔”了几声。虽然“呆邱”现在的成绩还补怎么理想，但我能帮助他，和他一起进步。
“呆邱”看上去傻里傻气，但他也有属于自己的闪光点。在他傻傻的模样里透露着一种诚实，一种坚强，一种上进。“呆邱”从来补撒谎，当他说话时的那种坚定的语气，传达给我的是一种信任。“呆邱”能在老师的`批评下还带着想倾听训斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成绩一直没有大幅度的提高，但这并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有时还会提前完成同步练。
其实，“呆邱”不呆，他只是想用笑来代替所有的表情，去给大家讲述一个邱超凡。我很自豪地告诉你们，这就是我的同桌。
同桌的作文 篇3
开学第一天，听说有新同学来插班，大家都很兴奋。当老师领着新同学走进教室的一刹那，全班都惊呆了，竟然是猪八戒来了。万万没想到的是，老师竟然让他做我的同桌。这下可惨了，谁都知道，猪八戒可是个吃货。要是他把零食包装纸扔到我的`座位下，使我的桌子底下成了一个小小垃圾场，老师可不把我骂得狗血喷头？可是，更惨的还在后面呢！
猪八戒坐下，“啪，呯！”椅子全散架了。老师先是一惊，只好给他换了一张椅子。这下不好了，猪八戒一坐下，这可不是只是散架了，整个椅子都被他压成了粉沬。老师，哦，不只是老师，全班都目瞪口呆地看着他。猪八戒却像什么事都没发生一样，坐在地上。老师只好向学校要了一张最结实的椅子给他坐。
“丁零零”，上课了。老师大步走进教室，立马沉浸在了自己的演讲中。突然，一阵呼噜声传来。我一看，原来是猪八戒睡着了。老师被惊醒了，一瞧立刻大发雷霆：“谁在睡觉？”猪八戒还是没醒。我好心推了推他，他却不耐烦地大叫：“别闹！别闹！”突然，雷声袭来，我连忙捂住耳朵，一听，原来是猪八戒的呼噜声。忽然，“咔嚓”！十几块玻璃迎声而碎，校长闻声赶来，其他班的学生也探出头了。真是虚惊一场啊！
我这个新同桌，贪吃，贪睡，一来，就发生了这么多的搞笑的事。哎，谁叫我摊上了这个猪八戒同桌呢？
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