泪作文六年级
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的泪作文六年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泪作文六年级1
迎着和煦的阳光，心情特别的好，感觉到处都洋溢着幸福。
来到水泽的班级，却发现他正和一些女生谈天说地，尤其是一位曾多次获得学校文学奖的女生——lucy（露西）。不得不承认她长得蛮好看的，会说话的大眼睛，长长的.睫毛羞涩的藏在眸子中，粉红色的嘴唇永远微笑着，浓密的头发放在前胸。而且还是一个才女。忽得看见了操场上焱矫健的身影，最近焱一直闷闷不乐，去看看吧。
坐在操场旁看焱打球，不知怎么觉得很幸福！
“嗨！”焱打完球，我主动打了声招呼。
焱愣了一会儿，忽然猛得把我抱住，很紧很紧，我都快喘不过气了。这时，站在六楼走廊的水泽看到了，似乎很气愤，疯狂地跑下楼，把我从焱的怀里抢了过去，大声怒斥道：“你怎么可以这样！”我很惊讶焱竟一句话也没说，要是在平时他也会辩解一两句，可这次一句都没有！
焱低下头，转了过去，拿了瓶矿泉水走了。我被水泽强拉走了，我不明白水泽为什么那么生气？我不明白焱为什么一句也不反驳？
不知怎么的，我对水泽忽然大吼道：“焱又没对我怎样？只不过想要一点关怀罢了，你没发现这几天焱一直闷闷不乐吗！”
水泽一愣，我挣脱他的手，向教室跑去，泪如玻璃珠般飘落而下，碎了。
泪作文六年级2
我是一个非常坚强的男孩子，在我五年的学习中我似乎没有流过几次眼泪。记忆中每次流泪都使我明白一个道理，也使我的心灵得到一次升华。
小学二年级的时候,老师让我们班分成八个小组,每人写轮流日记。第一次轮到我写时，发现日记本上老师的评语都是“良、达标”。我暗自下决心,一定要得到一个“优”让我们组的同学看看我的实力。放学回家后,我就认认真真的打起了草稿。经过一遍又一遍的'反复修改一直写到深夜十一点多才完成，我望着这篇日记傻傻的笑了。
第二天我怀着忐忑不安的心情把日记交给了老师,心里仍然很紧张。课堂上老师翻着日记本看了一篇又一篇，脸绷得很紧非常严肃。等看到我写的日记时，老师会心的一笑并抬头看了我一眼,把我吓得赶紧低下头。下课了,老师把日记本发给我们,我抱着本子心里默默地念叨“老天保佑我评语一定得优吧”。我焦急地翻开日记本,惊喜的看到竟然得了“优+五”,下面还批着"你是个好学生,写的不错。加油!"当时我的鼻子一酸,眼睛被泪水包住了,我赶紧埋下头擦掉激动的泪水。我知道这是我努力的结果,我一定要再接再励写出更多更好的文章。
泪作文六年级3
泪水代表着许多情感，如：后悔的泪、伤心的泪、激动的泪。但是，我不喜欢哭，感觉哭与我无缘，可就是控制不住自己，眼泪总是不停地往下掉，哭得昏天暗地。你一定觉得那是后悔的泪吧？对，没错，那就是后悔的泪水。
记得那天是数学月考，发下试卷来以后，我一看，愣住了。映入眼帘的是一把赫然的`大叉，让我惊讶的是，我竟然只考了95分，此时此刻，我鼻子一酸，眼泪从我的眼睛里流到了我的嘴角，那是多么地涩啊！
回到家后你，爸爸问我数学月考的分数，我犹豫了一会儿，吞吞吐吐地说：“95。”妈妈听见了，语重心长地说：“有90分儿就行了，虽然你一直是95分以上，但我想这次月考可能很难吧。”我低下头，回到了房间。一进房间，我就插上门，扑到床上大哭起来，我又一次流出了后悔的泪，伤心的泪，那是因为我没有好好检查试卷，所以才考得那么差。如果时光能够倒流，我一定会认真审题，仔细检查。
同学们，你们也一定品尝过这种滋味吧？那种滋味，是一种无法用语言来形容的，只能用心去体会，去感受。
泪作文六年级4
喜怒哀乐，这四个字足以描叙一段漫长的人生，对我而言却是种种欢乐与悲哀！
小孩子的我，就像一个不知天高地厚的小子！惹的祸还会小吗？但我每次都是嬉皮笑脸地挨了过去，现在想起来，小孩真是好，真欢乐！
记得刚读一年级的我，别看羞羞答答的.小姑娘，虽然我的胆子不大，但性格坚强！就这样读上了六年级。人们都说“小小少年没烦恼……”我可第一个否定。人嘛，是重感情的动物，而我也是个重感情的人，现在已是毕业班的同学，我还有什么放不下？那还不是这段历尽风风雨雨的同窗情、师声情！
每当想起快要与同学离别，泪水在我面上流动犹如一条小河，也许泪水把眼睛变红了更引人注目，但我不要这种引人的注目。我不要再想了，我累了！
每当想起快要转学了，我舍不得老师，泪水模糊了我的眼睛，直到发出滴哒，滴哒……的声音。也许这是对眼睛的滋润，但我不要这种“滋润”。我不要再想了，我累了！
每当想起快要离开母校初中，泪水成了滴哒，滴哒的歌曲，仿佛是我留给母校的纪念品，但我不要这种纪念品。我不要再想了，我累了！
正因这份放不下的情，使我提到泪，也累了。所以说“小小少年没烦恼”，我是否定了！在我心中，“小小少年多烦恼”，那才是真的！
泪作文六年级5
在成长的过程中，我们经常会流下眼泪，而正是这些眼泪，让我们一步一步长大。
这些晶莹的珍珠大多是悲伤的，咸咸的。记得一、二年级的时候，我和同学们一起学习健美操，每周一三五的清晨，我们会早早来到学校练习，每天放学回家后，我还会根据老师的要求继续练习，但是在比赛选拔的时候，我因为基本功有问题，没被选中参加比赛时，此时，我留下了伤心的`泪水。
在咸咸的泪水中，还有一些是甜的泪。在学校举办的运动会中，当主持人给全校师生加油打气时，当班级接力跑取得胜利时，当运动小健将们在自己擅长的方面突破纪录时，有的运动员会和同学们抱在一起欢呼雀跃，有的运动员会在获得成绩时喜极而泣。
在成长的道路上，我们必然是要经历的是心酸的泪。在雨花营地的第三个晚上，教官把参加这次活动的同学们集中在一个大的教室里，在舒缓的音乐声中，教官讲述起身边人对我们的好，而我们又是怎样对待他们的：父母总是照顾着我们，担忧我们的安全、健康；朋友总是陪伴着我们，在我们不开心时安慰我们；同学每天和我们朝夕相处，总是帮助我们，而我们总是因为一些小事和父母吵架，对朋友大打出手，又或者讨厌某位同学，听到这里，许多同学都放声大哭起来，眼泪止不住的往下流。经过这次活动，有的同学会了感恩，有的同学会了在生活中去宽容、理解身边的人。
笑与泪，总是伴随着我们成长，让我们从稚嫩的孩童成长为懂事的少年。
泪作文六年级6
眼泪是表达内心情感，是真情的流露，是内心的释放。垂柳为枯萎而流泪，枫叶为飘落而流泪，花朵为凋零而流泪，而我为感动流泪。
那是一天的下午，天上传来了隆隆的雷声，雨点像冰雹一样砸下来，没有伞的我只好站在校门口，看着同学们一个个回去，我急得像热锅上的蚂蚁。心里不断的想：我要是听了妈妈的话，带上一把雨伞，那该多好啊！爸爸出差了，妈妈胃痛躺在床上谁也没空来接我，我不停地看向街道。
突然，在茫茫的雨里，有一个模糊的身影走着，她左手摇摇晃晃地拿着一把伞，右手捂着肚子，一步一步地朝我走来。那是我的妈妈，我喜出望外地大喊：“妈妈！”妈妈听见了我的叫声。她那蹒跚的步伐走得更快了，“你没事吧？”妈妈问道。我看着妈妈那卷起的裤腿湿淋淋的，脸上晶莹的水珠直往下掉，鞋子沾满了泥，我看着妈妈，鼻子酸酸的。妈妈抖了抖雨伞，小心翼翼地脱下外套，用手摸了摸外套。她惊喜地说：“幸好没湿，来，快穿上。”顿时，一股暖流涌上心头。突然，一辆汽车飞驰而过，溅起的泥水直冲我溅来，妈妈见势不妙，一把将我拉到身后，她的身体像一座山一般。那泥水一下子就全扑在了她的身上，妈妈全身湿淋淋的。我的`眼睛模糊了，眼泪挣扎着涌出眼眶。
每个人都流过泪，有的是喜悦的泪，有的是伤心的泪，有的是后悔的泪，而我流的是感动的泪。
泪作文六年级7
泪水实际上是咸咸的，而那一刻我的泪水是甜的。
又是一个寒冷的冬夜，我发烧了。家里回荡着咳咳，咳咳……的声音。奶奶听见了便急匆匆地跑进了我的房间，轻轻地摸了摸我的额头，奶奶便皱起了眉头，不安地说：不好！发烧了！
奶奶立刻急急忙忙的从厕所里拿来冰毛巾细心地为我敷在了额头上，接着又急匆匆地为我泡药。此时的奶奶只穿了一件单薄的`睡衣，但还是忙来忙去。“奶奶，你别着凉了。”我虚弱地提醒她。奶奶急忙回答：“奶奶没事，你快躺好。”她端着药走过来，轻轻地吹了吹药，慢慢地一口一口地喂我，但我看见了她的手一块变得通红通红的。吃完药后奶奶还是没有停止她那忙碌的脚步。时不时为我换额头上的毛巾。
到了半夜，我的烧渐渐退去。奶奶再一次地摸了摸我的额头。这时我突然感到奶奶的手变得有些粗糙。随着岁月的流逝，奶奶的手不再是小的时候那双拉着我去上学温暖的手，也不是那双与我玩拍手游戏的快乐的手，也不是那双轻轻抚摸我的脸颊的柔和的手。在生活的磨砺中，奶奶为我付出了太多太多了。在昏暗的灯光下，我看见岁月在奶奶白净的脸上留下来了许多皱纹和老年斑。而现在，这张脸庞了写满了焦怜与心疼。一想到这里我再也控制不住了，感到非常地幸福。感激的泪水溢满眼眶，一行行泪水从两边缓缓流下。奶奶似是明白我的心思，轻轻为我拭去了泪水。看着她慈祥的笑脸，我想，此时我的泪水一定是甜甜的。
泪作文六年级8
好久没有和妈妈一起散步了，不知为什么，随着年龄的增长，我和妈妈的距离越来越远了。妈妈不再给我讲故事，当然，我也不喜欢听妈妈的故事了，总感觉妈妈的故事太幼稚。今天晚上，我和妈妈终于又在一起散步了。我们漫步在夜晚空旷的大街上。路灯下，我和妈妈的影子被拉得很长。
妈妈先开口问我：“假如只剩下一天的生命，你会做什么？”我不假思索地说：“玩电脑，睡觉，吃饭啊。”妈妈问我为什么。我答道：“玩电脑是我的`爱好，睡觉是为了不让自己有黑眼圈，我可不想变成大熊猫，吃饭是为了不做饿死鬼！”
我问妈妈：“那你呢？”我以为妈妈的答案肯定是工作，购物和旅游。可是我错了。
“第一，陪你玩；第二，把你托付给最可靠地人；第三；自己看书，打打球。”妈妈沉默了一会儿，轻轻地说。
那一刻，我不禁潸然泪下。
那一刻，我才真正觉得我是妈妈的全部，妈妈是这样爱我。那一刻，我的脑海里突然闪现出以前我对妈妈大吼大叫的情景，我一而再，再而三地惹妈妈生气，妈妈却无数次宽容我，原谅我，那一刻，我相信真爱，相信我是最幸福的人，相信家事最温暖的地方，相信妈妈的唠叨是人间最美的语言。
我想对妈妈说：下辈子，我还要做您的女儿。
泪作文六年级9
人在伤心的时候，难免会流一些眼泪；但高兴到了极致，有时也会流眼泪……
记得二年级的期末考试，在语文答题时，有一道题我怎么想都想不起来。那时的我仿佛忘了，后面还有很多的题目，只把所有的心思都用在了这道题上。
“来，组长，从后面收一下卷，没写完的也收！”听到老师的这句话，我的神经一下子紧绷了起来：“坏了，我还有好几道题没有写完！”我趁收卷的空隙，努力地往卷子上写着，这空到底填什么啊？填词语？不对，题目上说的是句子……就在我纠结的过程中，一双手拿走了我的试卷。我的眼里不知不觉有了泪花，我感觉自己下一秒就要哭出来了：我还有好几道题没有做啊，考不到A怎么办呀？
果然，当成绩出来以后，我找遍了A的名单，也没有找到我的名字。我再也忍不住了，一下子哭了起来，不知道是因为没考好，还是因为后悔自己浪费了那么多的时间。
当然，眼泪不仅是苦涩的，有的.时候也是骄傲的。那是四年级的一次拔河比赛，我们十个女生咬紧了牙关，和四班女生僵持着。我看着队伍前面平时瘦弱的女同学死死拽着绳子，用整个身体的力量后仰着，心里暗暗告诉自己：“坚持住，一定要坚持住，我们一定可以的！”
终于，我们赢了！班里的女生们都激动地哭了，大家互相抱在了一起，蹦着、喊着，眼泪从眼角流下，确是骄傲的味道。因为，这场胜利，是我们共同努力的成果。
泪水，有许许多多的意义，有时烦恼，有时开心，有时沮丧，有时激动……
泪作文六年级10
“滚出去！不要来这里！你这个臭丫头！”妈妈向林雨欣吼道，拿起酒瓶就往她头上扔。酒瓶碎了，碎片都扎在了林雨欣的脸上。血，在流。林雨欣没说什么，她已经习惯了。她默默地走出房间，到狗窝里，一点一点地拔出碎片。血，在流……
林雨欣的家里是蛮富裕的，但她家里人只看重男生，就是重男轻女。林雨欣有一个哥哥，叫林雄。林雄被家里人宠惯了，根本看不起妹妹。准确的来说，林雨欣在家里，连只狗都不如。林雨欣真的.像一条狗，不，比狗还低下。她吃吃剩的饭，没吃到馊的是很不错的了。晚上呢，就睡在狗窝——那是她的房间。林雨欣很小——才4岁。
“林雨欣，去洗衣服！”妈妈说。林雨欣没说话，她打小就没说过话。林雨欣拿起衣服，慢慢地向前走，太重了，她就要摔倒了。“啪！”鞭子重重地打在了雨欣的脸上，红了一条痕，“去死吧！这么慢！”说完又打了一鞭。“啪啪啪！”妈妈狠狠地打雨欣，雨欣“咚”的一声，摔倒在地。“啪啪啪！”鞭子又打了下来。雨欣趴在了地上，发抖着。“抖什么抖啊！要死是吧！”雨欣躲在角落，抖着。
“妈妈！”林雄叫着，“快来帮我系鞋带！”“好，来了！”妈妈说，又转过去对雨欣狠狠地说“算你走运！”说完扭头向林雄的房间跑去。
泪作文六年级11
刻刀，相信大家并不陌生吧！没错，刻刀是用来刻章用的。
一天，我脑海了浮想出了一个想法：就是给自己刻个漂亮的章！我跑去刻章叔叔的摊子前！我问：“叔叔，可以教我刻章吗？”叔叔说：“你想学？”我充满期待的点了点头。叔叔拿起一把刻刀递了给我，自己也拿着一把，耐心的教着我刻章……
可是，叔叔头上的汗珠越来越多了。我心想：可不能让叔叔失望啊！不知道是什么力量快速的冲进我的脑门，于是我的手开始乱刻一通了！“啊”我大叫了一声。叔叔急忙的说“怎么了，弄到哪里了？痛吗？”我忍着疼痛，叔叔跑去对面的小卖部卖了一些止血药和一些零食。他说：“你学不会的了”我的心顿时像被刀割似的。我踏着沉重的脚向回家的路上走去。回到家，我看见袋子里有一把闪闪发光的刻刀。我心想：啊，叔叔肯定没有让我放弃！突然，我的斗志又回来了，我跑进厨房拿了一个萝卜刻了起来。从洁白的萝卜变成鲜红的萝卜，我的手到处是伤口。妈妈看见了惊呆了！马上弄了几张止血贴，贴在我手上，疼痛马上从我手上消失了。我又开始了欧文的刻章之旅。妈妈说：“儿子，别刻了！再刻你的手就要残了！”我关上们不理妈妈。继续我的.刻章之旅。皇天不负有心人，一个星期后属于我自己的章终于刻人好了！
从刻刀里，充满了我的血与泪，但我也如愿以偿的刻到一个漂亮的章了。所以，无论做什么事，只要自己不放弃，做什么都会成功的！只是在于你花了多少时间和精力。
泪作文六年级12
一颗晶莹的泪珠顺着我的眼角滑落，我紧紧拥住了这雪白病床上的苍老身影。那双布满皱纹的手在我有些颤抖的背上拍了拍。
“外公，手好疼。”幼小的我捂住了我的小手，颤巍巍地走到外公身前，小声地抽泣着。
“哦，怎么了？打开给外公看看。”外公笑眯眯的，蹲下身子，那只大手轻轻地，拿开了我捂在上方的手，看着我手上那醒目狰狞的伤害，鼓起腮帮子，轻轻吹了口气，“好了，外公吹了口气，就不疼了。”
我愣愣地盯着外公，突然就“哇”地一声哭了出来，泪水、鼻涕糊了外公一身。外公小心地拥着我，没有说什么，只是用那双有力的大手轻柔地、一下又一下地拍着我的背。
拿着试卷，我刚想冲出房间，就与进房的外公撞了个满怀。外公一把搂住我：“不就是考差被骂了吗？没事，外公教你。”我依然闷声不吭，可肩膀却一抽一抽的。外公把我转了过来，和我一同坐下，大手轻轻地拍着我的.肩……
我抽泣着，哽咽着，感受着背上的大手，已经不再像原来那么有力了，这双手曾无数次有力地拍着我的肩、背，无数次有力地替我挡下责骂，可现在，它已经不再那么有力了。
外公啊，不知不觉中，您已经老了。
我把头深深埋下，以后，再无人能看见，我眼角的泪。窗外，有鸟儿在歌唱，婉转动听，可又如泣如诉。
泪作文六年级13
暑假的一天，天气格外晴朗，万里无云，田地间万物都显得春意盎然，吐出勃勃的生机。我和几位小朋友去久违的村西的小河玩耍，走在小河边的堤岸上，眼前的一切让我惊呆了：发现今天的小河已失去了往日的光彩：它那柔柔的、整齐均匀的发丝，早已失去了它那亮亮地润泽，显得黯然无光了。过去那清清的小河的面颊上，现在一是斑斑点点，挂满了啧啧的污垢。满目创伤的小河流着伤心的泪向我们诉说着悲惨的生活。
它向我们诉说到：小河两岸曾经都是碧绿的`草坪，现在被一些修建房屋、铺垫路面的人挖走了大量的沙土，河底也是这样。现在都已是坑坑洼洼的容颜了，我的容貌彻底的被人毁了，实在羞死我了。其次，以前的我总是发出清脆悦耳的潺潺声，总是快乐爱低声吟唱，雏鹰喜欢在我上面飞翔留下鹰击长空的俊影，蜻蜓喜欢在我上面轻轻掠过，点缀波光粼粼的水面，蓝天、白云、星星、月亮都把它当作镜子，精心打扮着自己的容颜。而今的我已成了“黑水河”了，被人们践踏的面目全非：垃圾，污水，代替了鱼虾……说到这里小河已经泣不成声了。
听了小河的诉说，我惭愧的低下了头。心想：现在人们的素质都提高了，为啥还要做自己违心的事呢？自己破坏了人类的生存环境哪不是自食其恶果吗？
保护环境，保护大自然吧！这是我们的心声。
泪作文六年级14
都说男儿有泪不轻弹，我也一直这么认。今天我才知道，原来，只是未到伤心处……
是什么让我有了这般感悟呢？事情是这样的……
这天，是一个皆大欢喜的日子——中秋节。大家都是情绪高昂，我也一脸喜庆地走上了返程的校车。
我坐在位置上欢快地啃着月饼，尽管车内的喧嚣吵得我有点儿想吐，但毕竟是这么欢喜的日子，还是不要计较这些吧。接下来，发生了戏剧性的一幕。司机怒发冲冠地对着我这个角落冲了过来，用手指着我嚷道：“吵吵吵，吵什么吵！说话这么有趣吗？你给我到前面坐着！”我还没反应过来他在说我，依然津津有味地啃月饼。可司机不乐意了，他直接走到车门边上，坐了下来，并且说道：“哼！今天你不去前面坐我就不开车了！下午三点再回家吧你！”此时，校车上的接送老师坐不住了，她踱着步走到我面前，抢过我的校卡：哼！六年级的`，六年级的学生了不起吗？还不去向司机道歉！”我一脸诧异，张大了嘴说：“我？啊！我刚才没说话啊。再说了，前面又没位置，我坐哪？”那名老师叉着腰，凶巴巴地瞪着我：“还耍嘴皮子？再这样全车却都走不了！”
此言一出，全车的人都对我虎视眈眈。我只好忍受着那些投向我的目光，拖着沉重的步伐，也不知怎么道完了的歉。泪水在眼眶里打转，司机又瞪了我一眼，对接送老师说：“这么调皮，书读到哪里去了！”
这句话在我耳边久久回荡着，伤心的眼泪顿时夺眶而出……
泪作文六年级15
泪，有害怕的，开心的，还有伤心的。
有一次，我去李村，见一个人叫唤着卖花，“一块两束，一块两束。”我最喜欢花儿了，听见此话，我两眼放光，便走了过去，挑了两束。卖花的人看见我挑完了，便给我一个码，我一看，发现不能用现金，我爸在走之前和我说过“不要乱花钱。”我便给他打电话，结果他不接，我就把花放了回去，大步走了过去。我奶奶问我“不是要买花吗？怎么没买？”“我爸不让我乱花钱，我在那站着打电话给他也不接，我白白站了5多分钟！”一边说着，我的泪水不知什么时候从眼眶掉了出来，但我不知道我当时为什么哭！
再回家之时，我爸把电话打了过来，我并没有接。
直到回家，我爸跟我说：“我在弄事，你要买就买呗。”
“可是，你不是说不要乱花钱吗？我只想问问你这是不是乱花钱！”我默默的说着……
“同学们，这周四要周测，好好复习。”
到了周四，我那紧张的心，始终放不下来。
试卷发下来了，我的心也慢慢静下来了，我小心翼翼的答卷，一阵交响乐过后，周测考完了。
下午，老师拿着卷子说“念一下得A的，朱渊昊、董可馨……郭韶轩……”
“我天，我得A了！”我兴奋的笑了笑。
回家后，我高兴了一晚上，流出了激动且开心的.眼泪。
泪，代表了许多，高兴、伤心……它丰富了了我的情感，还见证了我的成长。
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