抒情作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的抒情作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
抒情作文 篇1
谁把纪念写在我的心里，我把谁写在纪念里？
——题记
岁月是一首歌，流转着我们的曾经。树叶曾经落了一句，秋天来了，当剪刀似的燕子飞过屋檐的时候，一股凉意袭上心头，枫叶飘零在了脚下，好是去年的一样，变了的，是我们的年龄。
一段记忆，是我们最好的回忆，一道过往，是我们人生最好的风景，我不是叶子，不可能随风飘去，但我也有梦想，风一般，静静地流淌。飞不过沧海桑田，但至少可以给自己一段旅途，让自己的人生不留遗憾。
天气渐渐变得凉了，自己给自己多添加了几件衣服，手插在口袋里，走在一条乡间的小路上，树的叶子还有点绿，但也改变了颜色，在我看来，红色的树叶就是秋天的象征，因为它一直陪伴着秋天，直到寒冷的冬天来临，红叶是秋天最好的伙伴，在一片美丽的风景中，为秋天画下一幅最精彩的画卷，然后离去。
去年，在我家的屋檐来了两只燕子，它们快乐地飞着，在我的屋檐下筑巢，然后生了一大堆的小燕子，知道快到冬天的时候，它们飞走了，它们一直在这儿的时候，我还不以为意，知道它们飞走了，我才知道，它们已经成为了我生活的一部分。
秋天，如同江南水乡里那带着忧愁，如丁香般的姑娘一样，秋天好似一直在等待着谁，只是这等待好似永远没有终点一样，谁也没法给这个季节一个准确的说明，不知道它带来的悲伤孤寂，还是热闹非凡，一个季节总有一个季节存在的意义，这样才让大自然缤纷多彩，秋天带给我的`感觉是，一个丰富多彩的，有故事的季节，它好似有千言万语，但它从不说出来，告诉一个即将要流泪的孩子，但她总是把眼泪憋回去，感觉它一直就那样静静的等待着，等待着一个人，等待着一个人，一直在等待。
秋天在等待着，我也在等待着，我等待着燕子回来，等待着它告诉我南方的美丽，和北方的神秘，我一直在等待着。
今年的燕子——没有回来。
抒情作文 篇2
晚饭后，咱母女俩漫步在乡村公园，凉风习习，格外舒心。
我问妈妈：“什么事感动？”
妈妈说：“当你看到美好的事情，有时鼻子会酸酸的，那就是感动。你有过吗？”
“我有过呀！”我说。
当我看到发烧的妈妈带病为我做饭时，鼻子酸酸的……
当我看到老师为了我们的进步嗓子都沙哑了时，鼻子酸酸的……
当我看到电视上田思嘉叔叔为了保护人民群众的生命财产，把生的'希望让给战友，奋不顾身冲入火场，献出年轻的生命时，鼻子酸酸的……
妈妈说，当她看到我给姥姥捶背，看到我作业本上的红花，看到我开心快乐的时候，她的鼻子也会酸酸的。
我问为什么？妈妈说，她受到了感动——感动我给予她快乐，感动这人世间的一切美好。
抒情作文 篇3
总想为你唱首歌，轻轻地、浅浅的低唱，用我的柔声驱赶你的辛劳，抚平你的哀伤；总想为你唱首歌，缓缓的、深情的吟唱，用我的真挚赞美你的朴实，讴歌你的善良。 ——题记
认识你快一年多了，至今不知道你叫什么名字，但你深陷的眼窝里那双略显浑浊却不缺乏坚毅的眸子却在每个傍晚与我相遇。每天下午放学，无论是早是晚，只要是一走进小区的门口我总能在众多的摊贩中找到你的身影。不高的个头再加上明显佝偻的脊背让你在十几个小商贩当中分外的显眼。你总穿一件暗红色的.外套，记忆中好像从来没换过，只是在里面一层、两层、三层的套着衣服来应对季节的变换。你的头发都已经花白了，梳理的不太整齐，在你称菜的时候总爱有一两缕挣脱鬓角黑卡子的束缚跑出来。你的手真的就像松树皮，手上的纹路比脸上要多得多，指甲苍白没有光泽，指甲缝里布满了黑泥。是啊，我怎么能不一眼就发现你呢，你是商贩中最矮的一个，更是最老的一个！可你的三轮车也是坚守时间最长的一个，有时夜幕早落你甚至要打着手电为顾客称菜。不知怎的，经过你身边我从来不想问你有儿女么，他们对你孝顺么之类的话，我怕这个话题太伤感。可我却好像为你哼上一首歌，一首曲调悠扬如小桥流水般的歌，让你在歌声中静坐能感受老年人该享受的那份从容。可这首歌我却一直没有唱！
不能为你做些什么，只能去买你的菜。你的三轮车上总是散发着芬芳的田园气息。绿绿的油菜、嫩嫩的小白菜、穿花衣服的窝瓜、紫皮的大茄子。。。。。。要知道这些菜都是你院子里种的，数量不多，但都是纯粹的绿色食品，根部的些许泥土，菜叶上的璀璨露珠，还有捆菜用的稻草绳都让人觉得是那样的自然，比起超市里用精致的方盒装着，保鲜膜裹着的菜不知要新鲜上多少倍。最爱的是你摊上的紫跟韭菜，小小的一捆，每根韭菜都细细的，矮矮的。根部的紫色深深地，比什么质量保证商标都让人放心。拿起一捆放到鼻尖闻闻，那纯纯的香气都已让人心醉，就不要提做成饺子的味道了。买菜久了发现你从不缺斤少两，已经够称的情况下还要抓上一把，“嗨，家出的，不花肥钱，多浇桶水的事！”这句话你常挂嘴边。你的菜那份朴实、自然的味道恐怕是浸透了你的心性吧！每回接过你手中的菜都想为你唱首歌，用家乡话唱首民歌，土的掉渣的曲调里辉映在眼前的是你劳作于菜畦里的身姿。
相处的时间久了，不光只买你的菜，还会偶尔有求于你，你总是笑呵呵的答应着。“大妈，我去超市，自行车不值得锁了，放你的摊前吧！”“去吧！去吧！保管丢不了！”“大妈，我买的豆腐，去超市还要存，麻烦！放你这吧!”“好咧！”有了你的应承，便轻松去购物。可有一次大意的我把从临摊上买的桔子放你那里竟然忘记了，逛到超市打烊才出来，却发现冷风中只有你那辆三轮车陪你在那里瑟缩着。那一刻好想为你唱首歌，唱首深情的歌，倾诉我的感激我的愧疚，歌唱你的善良你的诚信。
总想为你唱首歌，可是一直想在心头口难开，今天我终于唱出了这首歌，这首唱给你也唱给大多数人的歌。让我的歌声飞到更多人的心头，让你这样的老人都能享受那片温馨从容的夕阳红。
抒情作文 篇4
在过去的十四年里，不管是我听说的事还是我自己亲身经历的事，都让我明白：承担责任，是做一个好人的基本素养。
当我们来到这个世界时，就注定了我们要承担某种不可推卸的责任。我作为一个学生，学习是我的责任；作为一名工人，好好上班是他的责任；作为一个农民，好好种地是他的责任；作为一名护士，护理好病人是她的责任……。人的一生，其实就是不断地在尽着自己的责任的过程。尽大的责任，得到的是大快乐；尽小的责任，得到小的快乐。责任是与人们终身相随，只会改变，不会消失的。
一个有责任感的人，是会赢得人们的尊敬的。我听到过一个让人感动不已的故事：
一名公交车司机行车途中心脏病突发，在生命的最后一刻，他做了三件事——一是把车缓缓地停在马路边，并用生命里的最后力气拉下了手动刹车闸；二是把车门打开，让乘客安全地下了车；三是将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。当他做完这三件事后，安详地趴在方向盘上，停止了呼吸！这名司机叫黄志全，所有的`大连人都记住了他！
读完这个故事，相信所有和我一样读完故事的人一样，深受感动，黄志全只是一个普通的公交车司机，但他强烈的责任感成就了他的伟大，他因此而深受人们的尊敬。
我也要像他一样，成为一个敢于承担责任的人，做一个有利于社会的好人。
抒情作文 篇5
凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。
我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。
以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。
比如20xx年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。
这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。
再来看看去年美国高考作文题。第一个，每一个成就是否会带来新的挑战？第二个，接受群体的价值观可以让人们免于对自己的思想和行为负责吗？第三个：鼓励不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好？
这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。
欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的'主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。
我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。
如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。
语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。
钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”
因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。
一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。
当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。
抒情作文 篇6
微笑伴我行人生是丰富多彩的，在人生中总会有不同的人做不同的事来鼓励、安抚、帮助我们。在我的人生中，那一抹微笑在我的脑海里刻下的痕迹很深，很深它陪伴着我共同度过了许多难关。
[一]那是小学四年级的时候。那次期末考试，题目出的不是很难，我在考场上大致扫了扫卷子，发现上面的题目我基本上都做得出来，我信心满满地拿起笔开始做题，却不料当题目做了一半的'时候有一道题做不出来了，正当我心急如焚的时候，有一位监考老师看到了，她望着我，给了我一抹微笑，那眼神，似是在鼓励、安抚我烦躁的心情，又似是在告诉我：你能行！我看了那抹微笑，心意外地平静下来，我感觉思路奔涌而出，我又开始答题。那次，我考得不错，是那一抹微笑给我的力量，那年，我十岁。
[二]那是小学六年级的时候，我因为在补习班得到的一次机会，去参加英语三级考试。在考场上，我心乱如麻：这可是英语三级考试啊，过不了了怎么办？有题不会写了怎么办？我手心里全是汗。忽然，我脑子里又浮现了那抹微笑，我复又镇定下来，静静地答题。那次，我英语三级考试过了。是那一抹微笑给我的力量。那年，我十二岁。
[三]现在，我又坐在考场上，望着时间一分一秒过去，我的作文却还未写完，我手心里都是汗。忽然，那一抹微笑又浮现了，我仿佛看到了鼓励与对我的希望。我提笔刷刷地写，这作文马上就要写完了。是它给的我力量。今年，我十三岁。那一抹微笑给了我很大的帮助，我现在也喜欢对别人微笑，是啊，微笑伴我行。
抒情作文 篇7
自从人类出现的时候，动物们就破灭了安逸的生活。这还不算什么。看看现在，污染水源、乱倒垃圾……谁都不想100年后地球将会毁灭。
想想那美丽的森林，想想那可爱的动物们。虽然动物是人类的朋友，但是，还是有人伤害动物们。他们乱砍树木，给动物们生存的空间造成灾难。如果人类是动物们，你们喜欢听到红烧乳鸽，炒梅花鹿肉等美味佳肴吗？你们喜欢给人类做毛皮吗？只要动物没攻击人类，尽量就不要伤害它们。
人类乱倒垃圾的后果知道吗？一节一号电池烂在地里，就可能让一平方米的土地永久失去价值。就是杂草也寸草难生。一个塑料袋埋进土里，就可能让附近的`花草树木难以吸收水分。
动物和植物是人类的朋友，只要它们没伤害人类，就尽量不要伤害它们。记住：如果有一堆人不重视环保，大自然会让他们受到惩罚的。
那些破坏环境的人不要在破坏环境了。地球和我们在叹息。就因为你们的利益来破坏自己美好的家园吗？
抒情作文 篇8
虽不像阳光那样刺眼；又不像月光那么清澈；却是明亮的！她，如同是天上的人们提着灯笼巡视；如同无数漂在河上的航标灯。瞧！银河近的那几颗星多像飞翔的.天鹅；银河南端的那几颗星多像高举双夹的蝎子；尤其是那北斗星，她曾给多少人带来安慰与期望！梦幻般的光洒到凡间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望！
【抒情作文】相关文章：
借景抒情的抒情作文08-20
抒情的作文(精选)07-31
【精选】抒情的作文08-14
抒情的作文（精选）08-14
抒情作文[精选]09-05
【经典】抒情作文09-09
【精选】抒情作文09-15
(经典)抒情作文09-14
(精选)抒情的作文09-06
抒情的作文【经典】07-20