爱老师的作文(优选4篇)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的爱老师的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱老师的作文 篇1
以前，肚子痛的时候，只有家人才会关心地问两声，随后也只是撒手不管而已，因为在他们看来，肚子痛只是小事，马上就会好了，更别说是贴心的照顾了！可这次，在学校，我却感受到了亲情般的温暖。这温暖，如同一束阳光一般照耀在我的心头，使我的内心发出一阵又一阵温暖的叫唤。它让我明白，只要你肯用心去体会，就会发现，世间万物，一切的一切都是美好的！而给予我温暖的正是我们班的班主任朱老师！
朱老师是一个关心同学的好老师，虽然有时会严厉的批评我们，但她也是为了我们好，并不是真正的讨厌我们。
记得一次科学课，老师给我们讲了许多关于科学的知识，讲到一半，我突然觉得肚子痛，忍了好一会儿，虽然只是短短的几分钟，可我却觉得过了一段漫长的时间。一秒，两秒，三秒……心里默数着，可是，越数就越觉得慢，越数就越觉得慢觉得肚子越来越痛了，好像快要爆炸了似的`，终于，再也忍不住了。不知是哪儿来的勇气，只觉得埋没在心底的难受一下子涌了上来，于是，便告诉了同桌，同桌也不知是哪儿来的力气，“扑腾”一声站起来，告诉了老师，老师让几个同学扶我去办公室休息一下。到了办公室后，同学们便离开了。恰巧那时朱老师也在办公室，见我双手捂着肚子，便关心的问我怎么了。我带着痛苦的表情，轻轻的说：“肚子痛。”听完我的话后，朱老师便让我坐在一旁的椅子上休息一会儿。她知道了我肚子痛后，便让我走到饮水机旁边接点热水喝。我艰难地迈动着步子，拖拖拉拉的来到饮水机旁，拿着手中的杯子，那个杯子是同学拿来的，我用它接了满满一杯热水，再一次拖动着步子回到了座位，朱老师还时不时的问我：“感觉怎么样？好了点没？”我紧握着手中热气腾腾的水，喝了几口后，感觉好多了，起码不像一开始那么痛了。朱老师还给了我一块德芙巧克力，我慢慢的吃着那块巧克力，轻轻的咀嚼着，感觉……顿时，眼泪一下子无声的全部都涌了出来，夺眶而出的泪水像被猫追的老鼠似的。眼泪止不住的流，因为那时办公室里除了我和朱老师以外，就没有其他人了，所以，没办法，我把头稍微往旁边偏了一点儿，为的就是不希望朱老师看到我满脸的泪水。急忙擦掉了眼泪，静静地坐了一会儿，感觉一点儿也不痛了。朱老师知道我的肚子不难受了以后，便让我回到教室上课去了。
第一次， 在肚子难受的情况下，感受到了阵阵亲情般的温暖！
朱老师虽然有时候很严厉，但这严厉中，包含的的是亲情般的温暖，就是这温暖，在我有困难的时候，像阳光一般温暖的照耀在我的心头！
爱老师的作文 篇2
升入四年级，我们班换了一位老师，这位新老师姓李，年纪不大，“吹牛”倒是一个顶俩。
有一次，她对我们说：“我教过的学生很多，我们学校第一届毕业的同学都叫我李老师。”下课了，我们几个中队干部走出教室围在一起议论纷纷。马博首先提出疑问：“李老师真的教过这幺多年的书吗？”班长抢着说：“看她那个马尾辫就知道不可能。”其它同学也都说：“不可能。”过后，我们偷着问了几个老师，原来李老师参加工作才三年多，她真的是在“吹牛”。
不久前，学校举行春季运动会。我们班以往总是倒数第一，所以这一回，大家的兴致也不高。李老师却在运动员会上打了包票：“今年我们班一定会甩掉老幺的‘光荣称号’。”同学们私下里都说：“李老师又‘吹牛’了。”可是你说怪不怪，这次运动会我们班竟得了个总分第二。难道李老师真有什幺魔法能扭转乾坤？不，这里边渗透了李老师的汗水。从动员会那天开始，李老师每天清晨五点半钟就集合运动员训练，一练就是半个多月。“临阵磨枪，不快也光”。运动会那天真就爆了个冷门，其它班的`同学只有干瞪眼的分儿。
这一会同学们可真服了李老师，大家都说：“这样的‘牛’应该多吹几个。”我们喜欢你——爱“吹牛”的李老师。
爱老师的作文 篇3
老师的爱 ··太阳挂在天空中，散发着无尽的光芒，坐在车中的我却不为这美景所动，厄运降临到我的身上，只因为哄闹而撞破的我的额头。
··赵老师开着车子急急忙忙的带我送到了医院，不知为什么，我的心情就像一首跌宕起伏的歌一样忐忑不安，头因为流血的稍微有点多而晕沉沉的。太阳照耀着我的脸，我迎着太阳看着窗外的美景，安静的画面被老师一声声问候打破，这一句句问候进入了我的`心扉。这些问候本是不应该有的，我撞破了额头也跟老师是没有关系的，但老师还是送我去医院，打电话给我的家长，一遍遍的询问我的状况，小学五年级作文《老师的爱作文》。到了儿童医院，进入了一个房间，医生简单的看了看之后说到：“这么大的口子，肯定要缝针！”虽然我不怎么怕缝针，但是听见别人说缝针多疼多疼，还要打麻药，我顿时也懵了。一个人静静的坐在小椅子上，等待着医生来给我缝针，很快医生快步走来。我躺好，表面上看起来若无其事，内心早已乱成一锅粥，这时候赵老师在我旁边又在鼓励我，“没事，这一点我相信叶晨能挺过去。”随着一句句鼓励，一根针扎入我的脑中，没什么感觉，不知道是真没感觉，还是被鼓励的。顿时有了自信，一共缝了两针，过程中赵老师一直参与着。
··下了楼，准备去取药，赵老师拿着医生开的单子去找换药处换药。换好了回来之后还是赵老师，一句句叮嘱，看着医药说明，跟我说着这药一天吃几次，一次吃几片。准备走了的时候，赵老师又开始准备第二天的计划。
· 老师的爱深入着我的心！
爱老师的作文 篇4
我是一个腼腆的男孩。从上幼儿园起了，我就不敢大胆举手发言。这个毛病带到了小学。记得有一天上语文课，陈老师提出一个问题要求大家回答。大多数同学纷纷发言，但也有少数同学没有举手，这其中就有我。
陈老师表扬了举手的同学，但也没有批评不举手的的我们。她微笑地说：“举手发言意味着老师对你做了一次个别辅导，举手发言是锻炼自己的思维能力和表达能力的最好机会……”陈老师慈爱的目光和谆谆的教导顿时使我的`心中充满了暖意，使我信心倍增。我的发言比以前多一些但是比起那些发言积极的同学还是不够自信。我担心陈老师会责备我，但是她非但没有责备我，还针对我的性格特点鼓励我参加小海燕电视台主持人的竞选，大队部接待外校老师的活动，以及班级的节目主持和班会主持。我想陈老师真是用心良苦啊！她是用另一种方式锻炼了我的表达能力，我感受到了一种爱——种老师对学生深厚的爱！
今后我一定要认真预习课文，让自己更加大胆积极地发言。来回报老师的爱。
【爱老师的作文】相关文章：
爱青园，爱老师作文12-16
爱青园爱老师作文12-16
老师的爱作文09-21
老师的爱作文06-04
[精选]爱老师的作文03-27
[经典]老师的爱作文11-21
（经典）老师的爱作文12-24
爱老师的作文01-10
爱青园爱老师作文4篇08-24
爱青园，爱老师作文3篇07-25