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想象作文

时间：2024-05-09 09:47:35 想象我要投稿

想象作文【锦集5篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的想象作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象作文【锦集5篇】

想象作文篇1

　　假如我是宇航员，那该多好啊！

　　假如我是宇航员，我会到宇宙中看看宇宙中那些美丽的星球，上面有没有生物居住在上面。

　　我首先会到月球，看看月球有多大，上面有宝藏吗，还有玉兔和嫦娥仙子还有吴刚，他们在做什么事，我会到木星上，是不是星如名字，上面长满了树木，鸟语花香，生机勃勃，苍翠欲滴，像一片绿色的海洋，会不会有外星人，上面还有恐龙，短面熊，地赖和长毛象这些已经早已绝种了的动物，我再到水星上去看看，是不是到处都是水，没有陆地，会有那些水底动物吗？我会到土星上，看看土星上的土有哪些颜色，种的植物会是什么样，我还到火星上去，看看上面是不是到处都是火，人到上面去会不会被熊熊的烈火给烧死，我还会到金星上去看，是不是到处都是发亮的金子，有许多种形状，还会不会有一座金子做的'山。

　　我还会到海王星上，看看那颗星球是由什么东西构成的，上面会不会有海洋，海洋里会不会有水底外星人，在海洋里修建海之地城，会不会建造一个水底城堡，许多水底外星人都住那。

　　我还会到离太阳最远的九大行星之一的冥王星上去，那里会不会是冰天雪地，到处都是冰，各种形状，没有一种图形是重复的。

　　啊！假如我是一位优秀的宇航员，我会一直探索宇宙中的每一个星球。

　　在一个漆黑的夜晚，我进入了梦乡，看见了金星、木星、水星、火星和土星，它们和我想的样子一模一样。金星上有全都是金子，还有金子组成的金山；木星上到处都是树木，一年四季都长得很茂盛，树木长得很高大；水星上到处都是水，没有一块陆地，想找一个没有水的地方休息一会儿都很困难，还有水底动物，不过和地球上的水底动物不相同；火星上一直都燃烧着着熊熊的大火，非常地炎热，不过火星上还有生物居住，它们不怕热，所以才能在火星上生存；海王星上的水比水星上的水多，还真的有水底外星人，在水底修建了海之城和水底城堡，那儿就是水底外星人居住的地方；冥王星上结满了冰，非常的寒冷，一年四季都在零摄氏底以下，有时达到了零下四十几度，就是连烧开的水也会立即变冻成冰，人在冥王星上，不到三分钟，就会被完全冻僵。

　　只要努力读书，我就一定可以当上宇航员，到时修，我就真的可以去探索宇宙中的奥秘。

想象作文篇2

　　一、引导学生想象

　　创造和想象是孩子的本能，无拘无束地放飞想象是孩子的专利。在他们具备了知识的积累和对生活的感悟的基础上，使他们插上想象的翅膀，创造思维便会迸出耀眼的火花。

　　1.边看边想。在指导学生观察景和观察物的，同时，要启发学生展开丰富的想象。如指导学生写一种蔬菜或水果的习作时，可以让学生带着蔬菜和水果到课堂上观察，要求一边观察一边说出它的形状、颜色、味道，最好用恰当的比喻或拟人句说出来。

　　2.边听边想。为了多角度培养学生的想象力，平时，我们可将各种声响录制下来，习作训练时借助录音机或播放掌声、笑声，或播放风雨声、呼喊声等等，让学生根据这些声音间的联系，想象这样的声音下会发生什么样的事，从而独立命题，构思成文。

　　3.大胆想象。学生的想象力是丰富奇特的。作文教学中，教师应

　　鼓励学生大胆想象，创造机会让学生尽情发挥想象。为启迪学生的想象，我们可以引导学生大胆进行假想。如选择《十年后的我》《假如我是（妈妈、市长、医生??）》等题目，这类题目趣味性强，想象空间大，不仅能提高他们的创新思维能力，而且能激发他们热爱科学、热爱生活的热情。

　　二、启迪创新思维

　　首先，鼓励独创意识。在作文时，我们提倡创意作文，鼓励学生想他人不曾想的，说他人不曾说的，做他人不敢做的。这样的作文训练能很好地激发学生的创造思维，使他们写出新颖独特的文章来。

　　其次，引导变通表达。主要体现在以下几个方面：1.变顺序叙述。要求学生阅读某篇材料后，打乱原材料的`条理顺序，重新组织材料，再叙述出来，但不能改变原文的意思。2.多角度思考。教师提出一个问题，要求每一个学生都从不同的角度思考问题，作出两种以上不相同的回答。

　　三、营造良好氛围

　　为培养学生的创新意识，写出自己的个性文章，就要改革传统的作文教学模式，给学生创新作文创造良好的氛围。

　　1.创设宽松和谐的作文教学环境。有自由才有创新，教师应走进学生，研究他们的心理特点，真诚地帮助他们，精心地呵护他们稚嫩的心灵。这样，学生才能接纳老师，教师便能进一步掌握儿童的个性、心理及认识规律，从而改进作文教学方法，激起学生的写作

　　兴趣，构建拓展思路、培养创新意识和创新思维的小学作文教学新模式。

　　2.感受生活，亲近自然。生活是作文的源头，同样，生活也是培植创新的土壤，生活的浪花能激起学生作文创新的欲望。加强课程学习的实验动手操作，不仅鼓励学生进行小发明、小制作，而且还要思考和讨论如何将其发明运用于实际生产生活中。

　　3.创新作文评价机制。（1）鼓励学生大胆的想象，也就是常人口中的“异想天开”。平时我们在进行作文训练的时候，鼓励学生放开思想，放开形式，不限内容，写出创新作文。（2）尊重、关注儿童的心理。在对他们的习作进行评价时，我们要遵循儿童思维发展的规律，保护他们稚嫩的创新精神，学会从他们幼稚的想象中发掘他们值得珍视的品质，并使他们相信他们的文章会越来越出色。总之，作文训练是一种富有创造性而又体现个性差异的劳动。教师要鼓励学生敞开思想，在写作中力求确定与众不同的思路、选材、结构和语言表达等，力求新颖，尽力培养学生的独创意识。作者单位：连云港市新浦区浦南中心小学

想象作文篇3

　　一天，苍耳妈妈笑眯眯地对孩子们说：“你们正是要出去开阔眼界的最佳时间了，也是要离开妈妈去独立的时候了。”“为什么不能一直生活在这里呢？”三个小苍耳翘着嘴巴，不乐意地问道。“因为所有的种子长大了都要到别的.地方去生长，所以你们也要重新安家。”苍耳妈妈回答道。三个小苍耳七嘴八舌地问：“是乘车子去呢？还是乘火车去？还是坐飞机去？”

　　正说着，刚好一只兔子跳出来，三个小苍耳争先恐后地跳上兔子的背。兔子跑着跳着，把三个小苍耳弄得头昏脑涨。不一会儿到了一个美丽的花园，有瀑布、有花草，非常秀美、典雅，它们看到后欣喜若狂，马上在野兔背上一扭一扭，野兔突然觉得很痛，它挠着头左看右看，不禁奇怪地自言自语：“谁在我身上抓？”苍耳们一起哈哈大笑道：“我们是苍耳，要在这开阔眼界、生根张叶。”“好！”兔子不屑一顾，在树上蹭来蹭去，终于苍耳们全都下来了。新的一轮生命运转又开始了。

　　苍耳传播种子的方法，就这样一代一代传下去。

想象作文篇4

　　今早去上学，没见到太阳，一阵风吹来，我感觉有点冷。太阳公公生病了吗?哎，要是我能变成太阳那就好了!

　　正当我有这样的想法时，我感觉身体热乎乎的，慢慢变成了一个圆球形，周围散发着耀眼的光芒，不断往上升。呀!我真的.变成了太阳。

　　站在天空，我拨开雪白的云朵往下看，山川、河流、田野、森林……尽在我的眼前。小鸟扇动着翅膀，叽叽喳喳地唱着歌儿同我打招呼;草地上盛开着美丽的鲜花，她们都仰起脸来朝我微笑;蔚蓝的大海上波光粼粼，一艘艘巨轮像鱼儿一样闪着金光……我找到了学校的位置，整座学校都在我的视线里，同学们看见我，欢呼雀跃着，他们不仅欢迎我，还让我和他们一起玩耍，放风筝、跳绳、拔河比赛还让我当裁判呢。

　　下午，放学的钟声响了，我突然从太阳变回了自己，急急忙忙地跑回家。妈妈看见我，微笑着问：“宝贝，今天上学开心吗?”我回答道：“开心极了，我变成了一个太阳!”妈妈张大了嘴巴惊讶地说：“哇，那一定是特别奇妙的体验!”

想象作文篇5

　　20xx年的一天，我坐着神舟二十号飞船到了月球新村。月球新村里，有几个部落：动物王国、机器人王国和人类王国。我走到了动物王国里，只看见里面有地球上已经绝种的动物，有长牙虎、长毛象，还有恐龙。“这些动物为什么能在这里出现而且生活在这里呢？”我问动物王国的管理人员。管理人员说：“我们把这些动物在地球上的遗体或者残留物带到地球上来，指挥机器人用能量给他们进行‘治疗’，他们就诞生了，而且适应了这里的环境，能在这里生活了。”这了一会儿，我坐着时光快车到了人类王国。里面种种东西都和我们地球上的很不一样。有飞天船，它可以在天空和海上行驶。有木盒床，它可以从木盒大小变成一张舒适的大床让人们睡觉……各种新奇的东西让我眼花缭乱。听了管理人员的介绍，我对动物王国和人类王国了解得更清楚了。这时，那边走过来了一个机械人。他拉着我到了机械人王国。机械人王国是一个大大的国家，什么都是机械的`，没有一点东西是木的和胶的。就算是早饭、晚饭，都是喝汽油的。那里的屋子非常新型，全都是金属造的。上街呢，不用带钥匙，只要验金属dna就能开门的了……月球新村之旅真让人着迷。其他星球上有很多不同的东西等着我们去发现。让我们长大后去寻找吧！梦里,我登上了月球。

　　哎！劳累了五天了,我要睡一个好觉.我一躺下,就进入了甜蜜的梦乡. “罗世登,罗世登!”原来,是一个白发苍苍的老爷爷在叫我.我睡得迷迷乎乎的,就问:"您是谁呀?”"我是月球上的公民”老爷爷刚说完,随着一缕光,我被带到了月球.太神奇了,太神奇了!

　　啊!这里高楼大厦,绿树红花.白胡子老爷爷带我去了一座高大的玩具城.这里玩具可真多啊！而且都是我闻所未闻,见所未见的玩具.孩子们有的骑着玩具龙在天上飞;有的骑着白龙马在地上跑;还有的骑着玩具鱼在水里游……我一看,心情万分激动,飞奔过去,跨上一只金凤凰,腾云驾雾在天际遨游.

　　正当我骑得起劲时,忽然听到白胡子老爷爷在叫我.我按着凤凰的翅膀,瞬间回到了老爷爷的身边."孩子,我带你去糖果公园逛逛吧!” 不一会儿,我们来到了公园门口.啊,这里是糖的海洋,果的世界!我们的周围都是果树.苹果树上,结满了红彤彤的苹果,我迫不急待地摘下苹果,往嘴里塞,哇!这苹果是冰糖做的,太甜了,我简直要把舌头都吞到肚子里了.我走进公园.这公园长椅是冰糖做的,假山是冰糖做的,就连地板都是冰糖做的。真有意思呀!有营养,想吃就吃呀. 再往前,我发现几个小朋友在做游戏，其中一个小朋友从楼上跳下来,我大惊失色地叫喊起来:"救人啊!”可大家望着我直笑.我疑惑不解,跑过去一看,原来这大楼前的地板是棉花糖的...... “罗世登!罗世登!快起来吃饭了”我一觉醒来，说：“月球真美好啊!”妈妈大眼睛一瞪，疑惑不解。嘿,我就是不告诉你呢,妈妈!你大胆地猜吧!

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