爷爷作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的爷爷作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爷爷作文 篇1
那是一双长满老茧的手，那是一双粗糙的手，那是一双饱经风霜的手。那双手好像永远都洗不干净似的，但是他握着我的小手，又是那样的亲切，那样的温暖，那就是爷爷的手。
爷爷的手是一双坚强的手。爷爷曾当过兵，那双手握过枪，保卫祖国，威武极了！爷爷还当过通讯兵，那双手可以飞快地记录一串串阿拉伯数字，瞬间又把它们转换成电码，把情报发送出去，真是神奇！
握起锄头，这便是一双勤劳能干的手。爷爷每天都会到田野里给土地松土、除草、播种，我们吃的香喷喷的白米饭和绿色有机蔬菜都是爷爷那双勤劳能干的双手种出来的。夏天又大又甜的大西瓜，秋天金灿灿的玉米，冬天白白胖胖的`萝卜，也都是出自于这勤劳的双手。
爷爷的手虽然粗糙，但是很灵活。平时闲下来的时候爷爷就练习书法，写出的毛笔字刚劲又漂亮。村子里一有红白喜事都会找爷爷做账房先生。每到那时，爷爷总会拿出他那乌黑发亮算盘，噼里啪啦地一阵拨弄之后，算珠在爷爷的指尖飞蹿，不一会账目就一清二楚了。
这就是爷爷的手，一双坚强、勤劳、灵活又神奇的手，这双手养大了爸爸，也为我们创造了现在的幸福生活，我要牵着爷爷的手一直到永远。
爷爷作文 篇2
今天，我听爸爸说爷爷生病了。
我很想去看爷爷，我问爸爸：“能否让我去看看爷爷？”他说：“行。”我们悄悄地来到了病房，我看见爷爷躺在病床上，在挂瓶，脸色发青，我忍着眼泪。爷爷看见了我，脸上露出了笑容。
爸爸问爷爷想吃什么，爷爷想吃苹果。于是妈妈给爷爷削苹果，爸爸给爷爷倒开水，我陪爷爷说说话。后来，我们和爷爷说再见，答应下次来看他。
我只想祝愿我爷爷，身体快些好起来！
爷爷作文 篇3
我的启蒙老师是我的爷爷，他今年七十多岁，身体硬朗，慈眉善目。
听爸爸妈妈说，在我还没有出生时，爷爷就盼望能有个小孙女，而我的出生也如了爷爷的愿，他乐得合不拢嘴。我喜欢爷爷不仅是因为他对我疼爱有加，更是因为爷爷用他的言行举止教会了我许多做人的道理。
上幼儿园之前，爷爷就教我背诵《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》等到我稍大一些，爷爷就开始给我讲解《三字经》的每句意思，为了提高我的兴趣，爷爷会充当学生，我当老师来提问。这时我就会问：“幼不学，老何为”“头悬梁，锥刺股”问他“香九龄，能温席”“融四岁，能让梨”讲的是什么故事，告诉我们一个什么样的道理？每次这个时候爷爷就会摆出一副抓耳挠腮的样子，并会自言自语地说：“哎呀，是什么意思呢？”而我每次这个时候就会像打了胜仗的将军一样，神气十足地把意思讲给爷爷听，并且按照约定刮爷爷的.鼻子。就是利用这种娱乐的方式，我对《三字经》有了初步的认识和理解，爷爷还利用书中古人发奋读书，孝敬父母，尊师爱友，懂得谦让的故事和高尚品质来要求我，教育我。
爷爷不但利用书本上的知识给了我很好的启蒙教育，而且在生活中，爷爷的行为习惯，给我起到了榜样的作用。他是一个很有规律，很简朴，很有爱心的人。他每天都会按时读书，看报，看新闻联播。写毛笔字和晨练是他365天从不间断的事情。爷爷曾经告诉过我：如果我们每天坚持做一件事，日子久了就会变成一种习惯，形成习惯以后，那么这件事做起来就会是一件很普通很简单的事了。
爷爷很简朴，袜子破了，他不舍得扔掉，缝个补丁继续穿。那时我觉得爷爷很抠门，但是在为受灾和贫穷地区捐款的时候，他可是一点也不抠门，你看他先是通过单位捐，然后又通过社区捐，这还不算，还要一个一个打电话问爸爸妈妈，姑姑姑父，大伯大妈都捐款了没有，捐了多少？
你看，这就是我的爷爷——我的经典启蒙老师。
爷爷作文 篇4
我的爷爷年纪并不算大，却有一点点糊涂，因此经常会闹出一些让人啼笑皆非的笑话。一来二去，我们大家都亲切叫我的爷爷糊涂爷爷。
今天晚饭后，我看到爷爷不停的.在房间里走来走去，像热锅上的蚂蚁。我正想要问爷爷怎么回事儿，只听见爷爷嘀咕着，哎呀，我的毛笔在哪？在哪？找了一会儿，他干脆把抽屉抽出来，摆在膝盖上仔细的搜索着目标可是还是没有找到，他叹了口气说，唉，今天看来是练不成毛笔字了。看着爷爷着急的样子，我连忙跑过去对爷爷说，爷爷不要着急，我帮你找吧。爷爷把抽屉放好，坐了下来。可是我刚刚一回头突然发现毛笔就架在爷爷的砚台上，我赶忙对爷爷说，你看毛笔不就在那儿呢？爷爷拍了拍头忍不住笑了，感叹的说自己老了。
爷爷的老糊涂经常发生，不过正是这些事给家里带来的许多欢笑声！我们都很喜欢我的爷爷！
爷爷作文 篇5
不知不觉，东方升起了一道白，我却睡的深沉，而这时……
“铃…铃…”我被这闹钟吵醒了，便睁开眼睛，拿起闹钟往地上重重的一摔，“当！”闹钟零落了。“小宇啊，你怎么又摔了一个闹钟啊！这是第几次了！妈妈生气了！”妈妈一脸愤怒的看着我，我却毫不在意地问着今天吃什么。“还想着吃，哼！给你5元钱，自己去买吧！妈妈今天早上不管你了。”妈妈怒道。“哼！自己买就自己买。”我也不耐烦了。我穿好衣服就拿着书包出去了，找了一会儿就想：我家周围似乎并没有卖小吃的啊！那这可怎么办。“买烧饼喽，又香又好吃的烧饼哦，一元一个！”远处传来老爷爷的喊叫声。这时我因为饿也顾不了什么了，便便来到了老爷爷这里。“老爷爷，来一个烧饼。”我说。“好嘞！”老爷爷虽然年纪大，却生龙活虎的，听别人说，老爷爷每天都在这里摆摊卖烧饼。不一会儿，一个冒着热气，色味俱全的烧饼便到了我手里。我递给老爷爷5元钱，他就找给我钱，我没数，直接塞兜儿里了。就在我将要离去的.时候，老爷爷叫了我一声，我不知道要干什么，就想：难道要抢劫，不可能，老爷爷的年纪大，绝对不可能，难道要骂我，还是不可能，我又没惹他，那要干什么？就这样我脑子里就出现了很多疑问。
但事实确是这样：“小伙子，对不起啊。”老爷爷干嘛说对不起啊，我就问：“怎么了？”“这是你的1元，我忘少给你一元。”“谢谢。”看着老爷爷慈祥的面孔，我就接了下来着带着体温的一枚一元钢币，便觉得这世间并没有坏人这一种人存在，其实还有许许多多做好事不求回报的好人！
爱是感恩，爱是守护，爱是温暖，爱是荣耀……我们被爱包围着，即使一个微笑或一个小小的动作也存在着许多爱，这是我领悟到的。
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：语言比较直白，未见有修辞的使用，故事的叙述平铺直叙，缺乏新意。
作者可以多使用些修辞，使文章更鲜活立体。需将故事刻画的更加详细些，继续加油。
爷爷作文 篇6
今天早上，我像平常那样在门口等妈妈开着电动车送我上学，到了楼下，我看见环卫爷爷比以前更卖力地工作。我没管他，随手把口香糖的纸扔在地上，便向前走去。一声沉重的声音停止了我快乐的.步伐。小朋友，请把纸捡起来!环卫爷爷的声音越来越大，我本来还想还嘴，却想起老师上课讲过:大家要尊老爱幼啊！我想到这里，就没有再说什么了。我蹲下来捡起地上的废纸，不好意思地笑了笑，不过笑容却是很僵硬我心想：这老头凭什么叫我捡，你不是有扫把吗？没长手和腿啊！我把垃圾扔进垃圾箱里之后，问：这大冷天的，您怎么还在这扫地？今天，我就要走了。环卫爷爷伤心地说。我又问：走？走去哪？去浙江，看家人去！"环卫爷爷爽快地说。但我还是听的出老爷爷深深地忧伤。我给爷爷披上一件大衣，说：大爷，别感冒了！老爷爷感激地看着我。地，扫完了，老爷爷回头看了看这条街道，仿佛看了十几年都没有看够似的。爷爷走了，他对工作态度是我永远忘不了的。雯雯，走了！哦，来了。
我坐上车，看着老爷爷远去的背影，我的心也不经有些感动了。也为我刚才的行为感到羞愧。
爷爷作文 篇7
我的爷爷个子不高，眼睛小小的，找起东西来，总带副大眼镜儿，但他总有孙悟空那样的.火眼金睛。他可是我们家出了名的“神探”。
记得有一天，我在做功课。爷爷告诉我他要到田里割菜。我窃喜：这一下，我总算可以偷偷放松放松了！爷爷放不下心来，嘱咐我：“好好写，不写完功课不准看动画片！”我果断地答应了爷爷，仍然一丝不苟地做着功课，可心里早有了准备。
过了一会儿，我轻轻点着脚走到窗户前望了望，弯弯曲曲的小路上早已没了爷爷的身影。我乐滋滋地想：老革命终于解放咯！我飞速到电视机前，调到少儿频道。哈哈！爷爷走的真是时候，正好在放我最喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》。不过一会儿，我就沉浸在《喜羊羊与灰太狼》的精彩斗争中，笑得前俯后仰。
不好！小路上出现了一个影子，难道里爷爷？我立马关掉电视，撒腿就往课桌前跑，装作在认真地做功课，爷爷走进家门，走到电视机前，用手摸了一下，这时他脸色大变，狠狠地批评了我一顿，我不好意思地低下了头。爷爷真不愧于我们家的“大神探”！
爷爷作文 篇8
很久以前，晚饭后的闲当儿，爷爷总爱把两个大脚丫一伸，然后大声地唤我：“小煊，钳趾甲。”我总是很高兴地去做。爷爷的趾甲又厚又硬，很难钳，每次都让我很费力。有时我就问：“一定要我钳吗？”“一定要你钳。”“我要不肯怎么办？”“你要是不肯怎么办？你要是不肯，我就让自己的趾甲长啊长……”“不要不要，趾甲那么长，难看死了。”于是我继续钳，小手把那双干硬的大脚摆弄来摆弄去的.，爷爷就这么坐着笑眯眯地看着我。
那时候，在我的心目中，爷爷长得那么英武，那么幽默风趣，那么疼爱我。他爱看电影，于是我们爷俩总约好半夜起来看“午夜影视”，第二天起不来，都眼肿肿的，变成一对熊猫，听妈妈的埋怨。他还爱把我考60分的试卷藏起来，然后谎报妈妈说是100分，结果弄巧成拙，爷俩全挨骂。
可是随着年龄的增长，我渐渐有了读书人的清高，我开始疏远爷爷——他毕竟连小学都没毕业啊。我开始觉得他的思想浅薄，说话粗俗，人也日渐苍老，他不再是我心目中的英雄了，有时候，天呐——我甚至有点看不起他......
此刻，我注视着爷爷的双脚，慢慢看清了，那是一双长满老茧的脚，如树根一般。我摸着他的脚，很熟悉的感觉，很粗糙，也很温暖，我有种难言的感动，这么多年来， 爷爷就是靠这双脚支起这个家啊。不但养育了爸爸，而且带大了我，于是，我开始后悔，后悔我的那些念头，后悔每次他来学校看我，我总是爱理不理，最后丢给他一个背影......
第二天，我特意到街上买来一个很好的指甲钳。我告诉爷爷：“以后，还是我来替你钳指甲。”然后又凑过去轻声说：“晚上，有《看了又看》。”爷爷会意地笑了。
电视很精彩，可我转头看看爷爷，他已睡着了。零乱的头发中，有几根银丝在灯光下隐隐闪耀……
……
爷爷作文 篇9
又是一个阴雨蒙蒙的日子。我默默地走在回家的路上，突然看到一个熟悉的身影在路边翘首而望。是爷爷，是爷爷在等待他心爱的孙女我的归来。可是为什么？为什么爷爷的身影是那样的朦胧，而且越来越远？
然而，细雨无声……
我是爷爷一手带大的。从一个呱呱落地的`婴儿，到一个活泼聪颖的小学生，点点滴滴，无一不倾注了爷爷的爱。记得我小时候不好好吃饭，爷爷便想出了和我比赛吃馄饨的办法。你别说，还真灵！那一顿我居然吃了十五个馄钝。我高兴地喊着：“爷爷输了，爷爷输了！”爷爷好像比我还高兴，笑着给我擦去嘴边的“小胡子”。爷爷还教我骑车，先三个轮的，后两个轮的。摔过多少次跤早已忘记，流过多少泪也早已忘记，只记得每次摔跤流泪都有一个人比我更难过，那就是爷爷。
爷爷的爱是博大的，就如同无声的细雨对每一寸大地都给予深深的滋润。对我成长的方方面面，爷爷都是那么地精心呵护。渐渐地，我上了小学。在班里我是认字高手，同学们都非常羡慕我，而每当这时，我会骄傲地说：“这都是我爷爷教我的！”朗诵比赛，当我流利地读完全篇文章，小伙伴们向我投来佩服的目光时，我也会骄傲地说：“这都是我爷爷教我的！”语文课上，当我顺畅背完整首唐诗，得到老师的表扬的时候，我还会骄傲地说：“这都是爷爷教我的！”
然而，幸福的时光竟是那样短暂！又一个下雨天，我拿着期末考试双百的成绩兴奋地跑回家，却不见了爷爷。天真的我一心认为爷爷又是在跟我做游戏。我找遍每一个房间，“爷爷，您快出来！快来看我得了一百分……”
蒙蒙细雨依旧在淅淅地下着，落在我的心里，像爷爷那温暖的抚爱，又像爷爷那谆谆的教诲。爷爷走了，但他把爱留给了我：
透过雨帘，我又看到了爷爷。看！那布满皱纹的脸上露出了欣慰的、慈爱的笑容。
爷爷作文 篇10
我见到过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，就是爷爷的那双手。
爷爷的手很大，很粗糙，手部呈黄色，还略有些黑色，手掌有很多老茧，手背的血管爬满了表面，五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些都是辛苦劳动所留下的痕迹。
为了让我们吃上放心蔬菜，爷爷退休以后，租了块地自己种菜。我也经常和爷爷一起去菜地。到了菜地，我还在看小虫飞，小鸟叫，爷爷已经开始忙碌起来。
看，爷爷用手拿着铁锹小心翼翼地锄地里和菜长在一起的.杂草，我问爷爷：“爷爷，为什么要把杂草锄掉呢？”爷爷笑着说：“呵呵，不把这些杂草锄掉，杂草会和蔬菜争营养。”我也忍不住帮起忙来，当我的手想把一棵杂草拔掉时，杂草却丝毫也不惧怕我，稳稳地站在那里和我作对，爷爷笑着走过来，轻轻一用力，杂草连根拔起。我和爷爷锄完了草，招呼我准备袋子，要割些新鲜的韭菜回家包饺子，说着，爷爷又拿出来小镰刀，左手抓着一把韭菜，右手握着镰刀，紧挨着韭菜的根部轻轻一割，韭菜就掉了下来，就像给韭菜理发一样，不一会儿那些韭菜都变成了短头发立在那里了，看着爷爷的双手熟练地干着这些，我用敬佩的目光望了望爷爷那双有力的大手。
爷爷那双宽厚有力的大手，永远记在我心里。
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