活动的作文

时间:2024-05-09 15:27:38 活动 我要投稿

(优选)实用的活动的作文7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的活动的作文8篇,希望能够帮助到大家。

(优选)实用的活动的作文7篇

活动的作文 篇1

  十一长假,我们一家决定去杭州十里锒铛爬山,我兴奋极了,心想:哈哈,爬山有什么难的,别说十里锒铛了,再高的山我也爬得上去!

  迎着灿烂的阳光,我们出发了。一路上,蓝天里白云悠悠,清新的空气里透着淡淡的茶树香。不一会儿,我们就来到了十里锒铛的`山脚下,一排排整齐的茶叶和一座座高高耸立的山峰呈现在我的眼前,我决定一鼓作气征服这座山。

  一开始,我兴高采烈地一路小跑在前面,可还没爬到半山腰,就开始觉得头昏眼花,额头直冒冷汗,双腿像灌了铅一样沉重。我一屁股坐在地上不肯走了,筋疲力尽地对爸爸妈妈说:“我走不动了,休息一下再走吧!”可爸爸要我继续走,我忍不住大声哭了起来,嚷着要下山。妈妈坐下来鼓励我说:“其实妈妈也很累了,但越是困难的时候我们越要学会克服自己,做事不能半途而废,也许克服了这段最艰苦的路程,就能看见最美的风景。”听了妈妈的话,我慢慢止住了眼泪,心想:是啊,我怎么能就这么轻易退缩呢?于是,我又打起精神,努力往上爬,终于,我爬上了山顶,看着被我踩在脚下的这座大山,我有一种说不出的喜悦。

  这一次爬山,虽然流了泪水,但是这次流泪让我学会了克服困难,使我变得更加坚强!

活动的作文 篇2

  放假的时候,我从电视上知道了有一位叫刘碧心的小朋友患了白血病,需要做一个大手术,但是,她的家庭环境不是很好,所以不够钱做手术。我知道之后,心里很想尽自己的力量去帮一帮小碧心。到了晚上吃饭的时候,我跟爸爸妈妈说:“我想去帮一帮小碧心,可以吗?”爸爸说:“当然可以啦!刚好我也报名参加了帮助小碧心筹款的义剪活动。”我听到之后,立刻对爸爸说:“我也要去!我也要去!”

  第二天一大早,我和爸爸妈妈来到了东风路小学义剪现场,看到已经有很多人都在等着剪头发了,还有一些人在捐钱呢!我马上走到捐款箱前,拿出自己过年时候收到的100元利事钱,放进了捐款箱里面。当我回去找爸爸妈妈的时候,已经看到爸爸在帮别人剪头发了。

  到了下午,工作人员宣布了一个好消息,小碧心的手术费已经筹够了!我听到之后非常高兴。突然,小碧心的爸爸走到了大家的面前,说:“我非常感谢大家,小碧心有希望啦!”说完之后,对着大家深深地鞠了一个躬。

  原来能够帮助别人是一件十分快乐的.事情,我以后要帮助更多有需要的人。

活动的作文 篇3

  “耶!!”这是我们五(五)班的欢呼声,这欢呼声在校园里回荡着,一遍又一遍,这是我们班的集体荣誉,想知道这件事的过程吗?想就听我说吧!

  这天,我兴高采烈地来到了学校,不知道是怎么回事,我很高兴,心情特别好,我想今天应该会有什么好事吧,厨艺大赛作文。果然有喜讯,晁老师向我们宣布:“咱们班厨艺大赛晋级的三名选手今天要和三班一决高下,咱们去给她们呐喊助威吧!”刚一说完,同学们高兴极了,拿者板凳就下楼了,小学五年级作文《厨艺大赛作文》。

  在毒辣的太阳底下晒着,滋味真是不好受。三班的同学也陆续下来了,看来比赛要开始了,我们焦急而又耐心地等待者。

  “比赛开始”,随着喊声,比赛终于开始了,第一组上场比赛的是两名三班选手和我们班的王梦鸽,只见她很淑女地削着土豆皮。“五(三)加油!”这时候五(三)班给他们班的选手助威,我们班也毫不示弱,“五(五)班必胜,五(三)班必败!”终于把他们压了下去,看到这,我们士气大增,个个觉得胜卷在握,已经赢得这场比赛的一半儿了!

  终于,这三名选手的第一道菜“青椒土豆丝”炒好了,端到了评委席上,只见评委们尝了王梦鸽做的菜,都不住点头,只不过炒的`有点糊了,但味道还是不错的。第二道菜,他们都要亮出自己的绝活了,王梦鸽手里拿了条鱼,在做水煮鱼。不一会儿,鱼的香味飘满校园,“好香啊!”只见同学们的口水直流三千尺,都想尝一尝,评委们呢?也是对王梦鸽做的鱼赞赏有佳。

  第二组的选手也上场了,当然比赛也一样的激烈……

  该打分了,毫无疑问,我们班的高璇夺魁了,王梦鸽第二,虽然黄燕没有排上名次,但她尽了自己最大的努力把自己高超的厨艺展现给了大家,可以说这三名“特级厨师”是身手不凡啊!这是我们集体的荣誉,我们大家为她们仨骄傲!

活动的作文 篇4

  “哈哈!总算捉到了一只肥美的小鸡”哈哈哈哈……这就是我们下课时在教室门外走廊上进行“老鹰捉小鸡”时的情景。

  游戏活动刚开始时,我们选了王皓辰当“老鹰”,张玉冰当“母鸡”,我这么瘦骨伶仃的,只能当“小鸡”。

  王皓辰马上向我们扑过来,我们紧盯着王皓辰。虽然“母鸡”尽力地保护我们,可“小鸡”周夏伟因为没有抓住前一个同学的`衣服,掉队了,王皓辰眼疾手快,一个空档抓住了周夏伟。

  第二回合了,这次换了应致远当“老鹰”,这回张玉冰把我们守得更紧了,应致远一会儿往东边扑,一会儿往西扑,可就是抓不到小鸡,小鸡们也左躲右闪,蹦来跳去。这时,“母鸡”因为跑了很多圈,已经累得筋疲力尽了。这时,应致远突然飞奔过来,我脚下一滑,跌倒了,“哈哈,我抓到了一只小鸡!”应致远好得意呢!

  第三回合,轮到丁夏哲当“老鹰”了,张玉冰更是紧紧地保护着我们。丁夏哲左扑扑,右扑扑,还是捉不到小鸡。丁夏哲举起拳头恐吓我们,可因为“老鹰”再也跑不动了,“咚”的一下瘫坐在地上,小鸡们”也惊慌地跌坐在地上,“哈哈,我发财了!”听,丁夏哲正在大喊大叫呢!

  “老鹰抓小鸡”这个活动既锻炼了我们的灵活性,又增强了我们的观察力。真好玩!

活动的作文 篇5

  一、指导思想:

  为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学,形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念,激发学生作文兴趣,培养良好的作文习惯,学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。

  二、组织机构:

  组长:陈绪海主任

  成员:七年级:汪红英组长

  八年级:彭清芬组长

  九年级:柯前进组长

  三、活动方式:

  1、主导思想:倡导在实际生活中体会和培养审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材;鼓励用自己的眼睛去看,用自己的.思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求:文体不限,不少于600字。

  2、组织方式:各年级组自行举行作文预赛,题目见征文拟题,选拔5名选手,由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任,在茗中校庆网站发表;10月23日(星期六)按七年级30名,八年级30名,九年级40名的选手名单参加决赛,题目由教导处拟定,优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。(欢迎各位教师参与推荐优秀作品)。

  四、奖励方式:

  1、决赛选手由学校教导处进行奖励,学生设物质奖,指导教师设奖金。

  2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。

  3、奖励金额:一等奖20元,二等奖10元。

  五、监考阅卷安排:

  1监考:汪红英、彭清芬、柯前进

  2阅卷:

  七、八年级:柯前进

  七、九年级:彭清芬

  八、九年级:汪红英

活动的作文 篇6

  社会实践是作文的源泉。作文训练,要指导学生把着眼点放在实践上。通过实践,丰富学生的写作内容,扩大学生的知识视野。学生广泛地接触自然、接触社会、就会从中汲取大量的知识,为作文积累更多的感性材料。

  1.开展参观访问活动

  我们应有意识地组织学生参加一些贴近自然、贴近社会、贴近生活的活动。可以到工厂、农村、部队、医院、商业区、居民区等地方去参观访问。我校在创建省级绿色学校时,我组织学生去调查访问,当学生看到小河被污染了,看到河面的漂浮物,发出了内心的呼唤,“救救小河吧!”,写出了一篇篇生动详细的作文。当学生参观完县消防队时,看到消防员叔叔们整齐的床铺,整齐的消防设备,看到一张张消防员叔叔奋不顾身的救火场面,都觉得他们非常了不起,是人们的保护神,写出来的作文立意相当高。当学生看到古镇西塘的古老建筑,看到那窄窄的弄堂,看到那风格各异的石桥,一种想写的愿望不由地流露出来。因此,我们要让学生走出去,这样学生既学到了书本上学不到的知识,又丰富了学生的写作素材,不再为写作而愁。

  2.开展制作实验活动

  小制作小实验不但能培养学生的动手能力,也能激发起学生写作的兴趣。我们可让学生做一些养花、养蚕、制作动植物标本、搞科技小制作等养殖、制作、实验的活动。有的学生参加了小发明小制作的`活动,不仅得了奖,而且也给他留下了深刻的印象,由此写出的作文,感情真实,体会真切。有的学生在家里养了金鱼,在爸爸妈妈的指导养殖下,写下了生动详实的观察日记。在这些有益的活动中,学生不仅会获得丰富的表象,还会得到广泛的知识,同时也培养了学生的探究能力,也提高了写作能力。

  3.开展读书比赛活动

  结合课外阅读组织学生举行故事会、朗诵会、演讲会,讲述、朗读、表演读过的读物,反映读物内容。如在学了《挂两支笔的孩子》后,我们可组织学生举行一个小小辩论会“陆小亮到底该不该挂两支笔”,通过讨论,学生明白了挂笔是为了更好的帮助人,同时,也只有学好知识,才能更好地为别人服务。这样,也加强学生之间的交流与合作,使他们互相取长补短,共同发展。有的学生写下了深刻的体会,也有的学生写下了激烈的辩论场面。同时,我们也可办阅读园地,出墙报、手抄小报介绍读物,交流读书心得;举行读书知识竞赛,促使学生主动、认真读书;展览读书笔记,检阅、交流读书成果;举行读书经验、心得交流会,表扬读书收获大的学生等等。

  走出去解放了学生的眼、口、手、脑、空间和时间,让他们参与社会实践,把自己看到的、听到的、想到的写于笔下,写出自己想写的东西,展示出自己的才能,发挥出自己的创造,再现人生的折光。通过活动,既为学生提供了描写美的事物的典型材料,又使学生深深地感受到美的韵律,激发起强烈的表达愿望。

活动的作文 篇7

  今年的夏天真热呀!今天,太阳火辣辣的,小狗热得直趴在地上吐着舌头喘着气,知了呢,好像热死了的样子,我拼命舔着棒冰,却还是满头大汗,“真要命的大热天,真是不叫我活了”晚饭过后,爸爸看了看西沉的太阳,说:“我们去散步吧!一天都呆在家里了。”去哪里呢?去绿道!太好了,我高兴的一蹦三尺高。

  我们骑车去路道,进入绿道,哇噻!眼前都是绿色的,树是绿色的,草是绿色的,水也是绿色的,就连人都是“绿色”的,有的在散步,有的在看书,有的老人穿着运动服,在跑步,看起来可健康了,还有那雪白雪白鸭子,好像穿着白衣服一样,有的:“嘎嘎嘎”的叫,吵个不停,有的爬上岸来,身子一抖一抖的,一下子,身子上的露珠一下子就干了还有的直间把头塞进水里洗头呢!

  这里的自行车就更奇怪了,平时,我们骑的.自行车都是一个人骑的,但是这里的自行车就不一样了,有二人骑的,有三人骑的,你想也想不到的就是还有四人骑的呢!桥上全是自行车,一辆接一辆,好像一条长龙,在游来游去,可快活了。

  不一会,我们走到了松树林,这里的竹子一片翠绿,好像绿色的宝石库,一阵风吹过,竹叶就落了下来,落下的竹叶翩翩起舞,好像舞蹈家一样,跳着优美的舞姿落下来,还发出“沙沙沙”的声音,还有那些松树,有的长在道路俩旁好像很欢迎我们似的有,有的长在路中间,好像也来我们人群中来凑热闹。

  啊!我爱绿道,绿道可以为我们乘凉。

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