读书的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的读书的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书的作文 篇1
说到读书，我能说的就多了。
自打我学会说话起，我就对这一种标注着符号的，大人可以拿着这个东西讲话的厚东西起了兴趣。不过在一开始时，我并不是真的拿起一本《幼儿画报》大声地读下去，（毕竟我还不识字）而是叫爸爸读给我听。
听爸爸说，我小时候老是屁颠地跑到书架边，吃力地踮起脚，伸出手去抓那一层书上最顶层的一本书，不管它是什么书，都屁颠颠地拿给他：“爸爸，给我读一读吧！”爸爸便给我读了起来。一开始我还听不大懂，像什么“教科书”，我只知道它是一种书，不过到后来，也就越听越明白了。不过这不能算真的`读书，只能算是“听书”，那时我还是看不懂那些“鬼画符。”
等到了小学，我认识的字就多起来了，我也就自己拿一本《世界童话》在那里一知半解地读下去。虽然有些字音不对；比方“大颠和尚”的“颠、和”两个字我不认识，我就读成了这样：“大真页禾口尚”。
后来我听同学说《三国演义》很好看，我家正好有一册半文言的，我也就在那里用自认为“深沉”的语气摇头晃脑起来：“话说天下大事，分久必合，合久必分……”到后来，读到“关羽死了，大哭了一场，好长时间没再读。”第二次读到“诸葛亮死了，又哭了一场，把书丢下了”……最后忘了是什么时间读到“分久必合”的结果了。
总的说起来，我看过的书也不算少了，不论是什么书，我看它的时候，是最快乐的，和书里的人一起欢笑，一起落泪，从书中我也读到了许多道理，这些都是课本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书！”
读书的作文 篇2
今天照例打开网页，看了一则“少女患脆骨病多次骨折养父抱其上学11年”及平时对教育的一些体会，感触良多，但就教育而言，自己并非是什么教育家，也非什么优秀教育工作者，只是经常偷懒、放羊式的得过且过的第一线低能儿。不能系统地论述有关教育的问题，仅仅在此只能也只能对一些教育现象提出疑惑。
读书真的这么重要吗？
读书真的这么重要吗？网上的很多事，什么家庭如何，毫不放弃读书，什么背母求学，还是60高龄重返小学等网上满天而飞。显然，这读书真的很重要的，我想“唯有读书高”在我们中国人根深缔固，还是我们中国人的读书求知比其他都高的“优良”传统？可诺贝尔奖面世这么多年，我们本土国人（不算出外的华人）占了全世界人口的四分一，是否得了其奖的四分一？读书好，高学历，说明其有知识，知识就是力量，就有足够本事找到高收入而不用劳力的工作。我想大家都是这样的思想吧！如果单凭上面几句，是否就有如此的因果关系吗？我的语文水平历来是低下的，我可不会分析，但我总觉得其好象是病句。
从读书走出去，我想是很多贫穷家庭最愿意也最直接的路吧，它是人们的普遍看法。而读书不好的，就是一事无成？读书无成者，没有文化，单位不要，工厂不要，只好还是回家看田了。所以真的读书这么重要吗？
书本的知识是前人通过长时间的积累和验证系统性地总结出来的。单是勾股定理就经过某些人的一生的思考才搞了出来，祖冲之的3.1415926就成为数学必介绍的国人骄傲，我们在课堂上只是一节课就全部收为脑海里。花几年甚至十多年就可以把许许多的前人的知识纳为己用。读书的重要性可见一斑。就此一点，我想没有人反对，我也得承认。但我们学的知识用来干什么？还不是为了运用。试问我们做的行业运用的知识有多少？什么勾股理，还是让人津津乐道的微积分，我在实际生活中都没有用过，也都遗忘了，可能就是在考试时为获取哪60才真正地运用过吧，现在想来真的很对不起当年默默教导我的老师。用得最多的还是加减乘除。知识多了，我不敢说它没有用，只是用在什么的场面和层次的，正如一个金字塔，其尖就是得开发者，只是尖端的一小部分，中间的就是推广者，最后底部才是我们普通老百姓使用的大面积。尖端不拥有高深和广泛的知识，就不可以的，但它也只是一小部分。在广大的求学者来说，达到这一部分的是几个？
知识的积累，很多是前人的一些悟性和在解决问题中的的发现而归纳而成，它既然是悟出来的，哪我们不通过学习，就不能悟出来？惯性每位初中生都清楚的，但试问一问没有读过书的老人们，他们一样清楚，只是还没有归纳成理论。我们的教学主要还是哪些已经清楚的，且经过长时间的验证的初高中的知识。一到大学的，其深奥就跟我们实际的平民生活相差很远的了，或是生活知识最底层的理论了。电视坏了，何用自己修，一个电话就可以，不然就换一台，也就是一两千的问题。钱可要靠知识来挣的？是吗？知识与挣钱是有联系，但不是必然的关系。七十二行，行行出状元，挣钱的方向和方法很多，只要你的.路子和机遇来得好的话，一夜暴富，常之又常。出来工作的，知识只是一小部分，更多的是天聪的智慧和勤劳的心。有说，1%的天才加99%的的汗水。在教学中和自己的学习中，很多是90%的天聪和10%的汗水。在众多的问题中的解决，并非靠死记硬背，很多还是靠自己的领悟和见识等综合的运用。纵观孙子兵法中：能示之不能！工作生活中，审时度世，把握时机，一击即中，这些都是个人的能力而非靠天天的书中学。书的知识只是一个基石，基石好，才有高的大厦，但基石一般，也可修建华丽的房屋。当然，不可否认，拥有知识总比没有的好，起码人生观，对事理等都有充分的认识，但不是谋取财富的唯一条件。
书中的知识很多都是运用中的定势精华，如11=2等这些知识，这些都是死的知识，很多方面要靠人的活用才行的。如何活用，这可不是书本能所学的，还是靠人的体会与领悟。社会的实践，人生的天聪，道理和做人的要求都是活用这些知识的最基本的保证和方法。人事的管理，策略的应用，交际的心得，性格的培养，人生目标的奋斗等等主要都是在日常生活中所锻炼、所体会的。这可是靠那死读书所能及的？在人生的跌跌碰碰、别人的教训和成功的例子催生自己的生活模式。国外的从就就多做动手能力培养，而非我们的死读书。我们不能说读书无用，有时出来社会后再回去读书，就会另有体会。学习是人的一生所要做的，活到老，学到老，但并非我们所指的读书。读书真的是这么重要吗？人的生命、人的尊严、人的价值才是最重要的，为读书而亡、为读书而放弃一切，这是否有点偏执？是否有点炒作？也是否有点误导之嫌？
读书的作文 篇3
我有一个温馨美好的家庭，有着非常疼爱我的爸爸妈妈，我感到十分幸福与满足。
我刚刚上学的时候，老师经常教导我们要多读书、读好书。我却对读书毫无兴趣。一放学就跟着小伙伴疯玩去了。到了三年级，因为缺乏课外知识，词汇量又非常少，我的作文总是写不好，不是语句格外枯燥，就是无从下笔。我很难过，一直想办法改变眼前的局面。
幸好，我的爸爸妈妈非常热爱读书，每天放学回家，我总是看到他们读书读报的身影。爸爸坐在沙发上津津有味地读报，妈妈在爸爸的身边全神贯注地读着一本小说，连我走进门他们都没有发觉。哦?书籍会有如此的魔力，把两个一天到晚忙碌的成年人驯服得如此服服帖帖?我百思不得其解。通过观察，我发现他们几乎天天如此，一有时间就读书看报，还不时地交流自己的看法，有时两人忍不住开怀大笑。我渐渐地被爸爸妈妈这种爱读看报的精神感染了，我不再对读书有抵触情绪。在爸爸妈妈的引导下，我开始试着读书了。一开始，读一些简单易懂而又非常有趣的小故事。读了一段时间后，我发现读书是一件多么快乐的事情呀!从此，我对读书产生了浓厚的兴趣。每天都坚持读书至少一个小时，还不时地摘录一些优美的语句，反复诵读背诵。日子久了，我的视野开阔了，知识似乎丰富了许多，写作文时不再像以前那样干巴巴的，老师也不断表扬我的一些语句非常优美、有韵味。不知不觉，我的作文能力有了很大的提高，语文成绩也在不断的进步，老师和同学都感到难以置信，纷纷向我讨教“写作的'制胜法宝”。
我想：正是因为爸爸妈妈每日的读书行为，为我树立了榜样，使我耳濡目染，对读书产生了浓厚的兴趣，让我走上了热爱读书的道路，使我眼界、阅读能力、习作水平有了很大的提升。我要感谢我的爸爸妈妈，是他们引导我学习、享受快乐的读书生活。
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