五年级的作文

时间:2024-05-10 10:01:15 五年级作文 我要投稿

五年级的作文5篇(推荐)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级的作文5篇(推荐)

五年级的作文 篇1

  我喜爱的人有很多:妈妈、奶奶……但我最喜爱的是爸爸。爸爸是一个助人为乐的人,也教会我助人为乐,所以我最喜欢的人是我的爸爸。

  我的爸爸有一双大耳朵,还有一双圆溜溜的.眼睛,我爸爸不高不矮,不瘦不肥。

  我的爸爸是一个做不锈钢生意的老板,他对我的要求很严,他总是教我们要助人为乐。有一天,一位老奶奶在街上行走,突然摔了一跤。爸爸看见了马上跑过去,把摔倒在街上的老奶奶扶了起来。老奶奶向我爸爸说:“谢谢。”看见了爸爸这样助人为乐,我决心从那天开始向爸爸学习。

  第二天的早上,有一位老爷爷准备过马路的时候,我刚好路过,我看见了,连忙跑过去扶着老爷爷的手。我对老爷爷说:“老爷爷过马路的时候要注意安全,安全第一。”老爷爷回答了:“知道了,谢谢你了,小孩子。”我不好意思的脸红了。我回了家,爸爸知道了这件事,他伸出一个大拇指对我说:“嗯!真棒。”

  这个助人为乐的人是我的爸爸,同时教会我助人为乐。我最爱我爸爸!

五年级的作文 篇2

  妈妈告诉我,文学是好词、好句、好段;老师告诉我,文学是一部精彩的小说;哲学家告诉我,文学是生命的灵魂。我说,文学是一缕浓阴的阳光,一根点燃知识的蜡烛。

  走进文学的殿堂仿佛走进了一个充满花香的大花园,数不尽的花朵向我点头微笑。在安柯西的日记中,让我们明白了什么叫友谊,爱丽丝的游记把我引到了一个神奇的殿堂。

  文学的殿堂里走出了才气逼人的林黛玉,走出了智勇双全的孙悟空,走出了料事如神的诸葛亮。我与爱丽丝交朋友,和她一起走进了一个个神奇的世界;我与安柯西交朋友,和他一起认识了更多的伙伴。

  走进文学的殿堂,我为夸父追日的'壮举振臂长啸;我为林黛玉的魂归西天而黯然神伤。

  走进文学的殿堂,看山,山高耸入云,“会当凌绝顶,一览众山小”;看水,水清澈见底,“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”;看花,花争奇斗艳,“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”;看风,风顽皮可爱,“解落三秋叶,能开二月花”;看雪,雪恬静纯洁,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”;看月,月千变万化,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。

  在这个文学的殿堂里,让我陶醉,让我留恋,让我……

五年级的作文 篇3

  一年一度的蔬菜王国选美大赛又到了,每个选手都做好了上台的准备,陆续到达了舞台,看!舞台是多么华丽呀!整个舞台是粉红色的,上面有一个大蝴蝶结,台两边挂着五彩缤纷的串串灯。

  首先上台的`是黄瓜女士,瞧呀!黄瓜女士穿着绿色的裙子,戴着黄色的小帽,神气地对台下的观众们说:“大家好!”它摆动着腰向后台走去。

  紧接着白菜大哥上台了,它一头嫩绿的头发,穿着雪白的衬衫,一脸帅气的模样,还摆了个pose,双手叉腰,得意洋洋地下台了。

  然后是西红柿大娘上来了,只见它穿着红色的蓬蓬裙,戴着深绿色的太阳帽,还不住地说:”我的粉丝们,你们好啊!”一边说一边不住地和观众们握手。

  选手们一个个陆续上了台……

  “比赛结束!”裁判一声高呼,最终裁判们百里挑一,精挑细选,最终宣布黄瓜女士获胜,黄瓜女士真是太高兴了,捧着奖杯,台下一片欢呼,不停地向黄瓜女士撒花。

  蔬菜们都不住地说:“今天的比赛真好看呀!”

五年级的作文 篇4

  我有一位钢琴老师,姓方。别看我称她为老师,其实她是一名学生——安徽师范大学音乐系钢琴专业的研究生,现在来宣城市青少年活动中心教钢琴。

  方老师浓眉大眼,戴着一副近视眼镜,洁白如玉的瓜子脸上长着一张樱桃小嘴,再加上那苗条的身材真是位标准的美女。最引人注目的还是她那又细又长的青葱似的`双手。方老师的纤纤玉手可厉害了,上课的时候,随着它在琴键上欢快地“舞蹈”,一首首美妙的乐曲流入我们的心田,顿时,整个琴房都沉醉了。

  方老师非常细心。有一次上钢琴课检查曲子,我熟练地弹完了,可方老师却找出了两处错误。咦?刚才弹得很好听,爸爸妈妈在家还直夸我呢,我弹得也是行云流水。可细心的方老师还是听出来了,原来我对跳音处理得不够干脆。她多次在一旁纠正我错误的习惯,还不停地给我做示范,直到我准确熟练地改正为止。

  方老师不但细心,还很有耐心。一次,老师教我弹一首新曲子,需要两只手错开弹,而且没有重复的地方。当弹到最难的地方时,我一下子停住了。方老师见了,笑眯眯地说:“徐佳一,别急,这首曲子有些难,咱们俩一起学。”她一边给我打拍子,一边唱谱,还手把手地帮我按着琴键,可是我还是不太会。方老师轻轻地把书拿下来陪我一一认音,一起读谱,再让我弹。我终于心领神会,几次练习后,竟然能把“难关”顺利地闯过去了。方老师也高兴地在一旁说:“不错,现在弹得很好了!”

  我有这样的一位好老师,让我感到荣幸。我喜欢我的方老师,她用辛勤的汗水换来了我一首首动听的曲子。

五年级的作文 篇5

  每个人都有一双手,有粗糙有力的大手,也有柔嫩纤细小手,更有能创造各种奇迹的巧手……上帝给了每个人一双手,人们通过手才改造了世界,创造了美好的生活!在我的记忆里,父亲的手是最美、最温暖的,虽然满手干燥、布满老茧的,但父亲用他那劳动之手,为我们一家带来了幸福。

  我家的经济主要来源与父亲,是父亲用他那粗糙的大手,不知抓过了多少砖头才挣来的……

  当我大手大脚的花钱的时候,从没有想过这些钱是怎么来的?来的容不容易?

  每当父亲在外打工回家,用粗糙柴硬的.大手扶摸我时,我居然嫌弃父亲的手太扎…也从未认真想过父亲的手为什么会变成那样呢?

  当我穿着三百多一件衣服,一百多一双的鞋子时,也从未想过钱是怎么来的?现在,我长大了,也开始明白那些钱是父亲用他那长满老茧的手挣来的。他省吃俭用,有时三五年才买一套衣服,而且是地摊上的便宜货。为了儿女,他再苦再累,心里也是愿意的。

  在饭桌上,父亲用他那长满老茧的手给我夹肉,我却挑三拣四,嫌这嫌那个的,从未知道父亲很少吃过肉……

  后来,父亲因车祸走了……

  我再也享受不到父亲对我的疼爱与关怀了……所以,请大家一定要好好珍惜父亲给我们带来的慈爱和幸福!

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